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【熱】學(xué)習(xí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)作文300字 篇1
身為學(xué)生的我，現(xiàn)在最重要的事情就是“課業(yè)。學(xué)生該做的也只有讀書(shū)而已。
面對(duì)升學(xué)的'壓力，也是現(xiàn)在學(xué)生的苦腦難題。當(dāng)然大家也有拿手的科目，只要拿手科目拿高分一點(diǎn)，對(duì)自己也比較有信心！我自認(rèn)為自己最好的科目是語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理。以前的小學(xué)老師和同學(xué)都叫我活字典。每當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的字都會(huì)來(lái)請(qǐng)教我。小學(xué)老師也有幫我報(bào)名語(yǔ)文比賽，只是并沒(méi)有得到前三名。我個(gè)人本身對(duì)物理很有興趣。我很喜歡上物理課，可是每次大考的成績(jī)都很不理想，回到家也會(huì)被媽媽訓(xùn)話。
從小學(xué)開(kāi)始，我的英語(yǔ)及數(shù)學(xué)都不理想，可是二年級(jí)大考有一次，我的數(shù)學(xué)突然變成九十九分，這也讓我非常高興！小學(xué)老師也很努力的幫我復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，但我的頭腦轉(zhuǎn)得比誰(shuí)都還要慢，反應(yīng)也很遲鈍，所以有很多題目我都聽(tīng)不懂。
上的我，非常討厭讀書(shū)和考試。可是成績(jī)將決定將來(lái)你可以上哪所高中。所以現(xiàn)在不好好用功讀書(shū)，對(duì)升學(xué)與將來(lái)人生的目標(biāo)有很大的影響�，F(xiàn)在的學(xué)生也就像是跟打仗一樣，生死決戰(zhàn)。成績(jī)一但落后，就會(huì)兵敗如山倒哦！
學(xué)習(xí)作文300字 篇2
今天上午，汪老師講評(píng)上周五的作業(yè)時(shí)，批評(píng)了好幾個(gè)同學(xué)。他們有的是沒(méi)有完成作業(yè)，有的是家長(zhǎng)沒(méi)有在作業(yè)本上簽字，還有的是作業(yè)完成得不夠好。但最讓人不可思議的是，強(qiáng)午西同學(xué)的作業(yè)，居然是家長(zhǎng)替他寫(xiě)的。聽(tīng)到這件事，我感到十分驚訝!這種不敢讓人相信的事情，竟然發(fā)生在我們班同學(xué)的身上!
試問(wèn)，家長(zhǎng)替孩子寫(xiě)作業(yè)，是幫助孩子嗎?不是，絕對(duì)不是。這樣做，不但不能提高孩子的學(xué)習(xí)水平，反而會(huì)害了孩子的。強(qiáng)午西同學(xué)在我們班本來(lái)學(xué)習(xí)就差，如果再讓家長(zhǎng)替他做作業(yè)，那他的學(xué)習(xí)成績(jī)還會(huì)越來(lái)越差的。汪老師今天嚴(yán)肅地批評(píng)了強(qiáng)午西，并和他的'家長(zhǎng)取得了聯(lián)系。
今天這件事，不僅對(duì)強(qiáng)午西觸動(dòng)很大，而且對(duì)我們?nèi)嗟拿總�(gè)人，都是一個(gè)很大的震動(dòng)。做作業(yè)是為了復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)的，并不是為了給老師完成任務(wù)的。家長(zhǎng)替孩子做作業(yè)，只會(huì)害了孩子。因此，我決不讓家長(zhǎng)替我做作業(yè)。因?yàn)槲抑�，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的!
學(xué)習(xí)作文300字 篇3
在二年級(jí)時(shí)，我對(duì)鋼琴有了興趣。爸爸便帶我去學(xué)鋼琴。
終于盼到暑假了，爸爸說(shuō)暑假要帶我去鋼琴老師家看看。
今天，爸爸就要帶我去看看。到的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)鋼琴老師就是我一個(gè)同學(xué)的媽媽。爸爸也發(fā)現(xiàn)老師的爸爸就是他以前的校長(zhǎng)。這可真巧啊！老師說(shuō)，要學(xué)鋼琴是必須要有天賦的.，要通過(guò)考驗(yàn)才行。開(kāi)始考了，我的心就像十五個(gè)吊桶打水—七上八下，怕過(guò)不了關(guān)。
老師先告訴我中央c在哪，也就是哆在哪里，再讓我一次推出唻和咪在哪里。我想了很久才想起音符里哆后面是唻，唻后面就是咪，鋼琴應(yīng)該也是這樣。于是我就把哆后面的兩個(gè)鍵都按了下去。我猜測(cè)的果然沒(méi)錯(cuò)，的確是這樣。
接著老師用跳音來(lái)考我。她問(wèn)我嗦在哪。我以為老師說(shuō)的是咪后面的音，正好要按下去，突然想到老師說(shuō)的是嗦，便跳了個(gè)音按下去，我又對(duì)了�，F(xiàn)在老師問(wèn)我，我已經(jīng)可以在兩秒內(nèi)找出并彈出來(lái)了。就這樣我成功過(guò)關(guān)開(kāi)始學(xué)鋼琴了。
我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):'一個(gè)人的成功是用百分之一的天賦加百分之九十九的勤奮換取來(lái)的"這句話我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心。
學(xué)習(xí)作文300字 篇4
今天已是軍訓(xùn)第二天，同學(xué)們都慢慢投入軍訓(xùn)的模式中，
訓(xùn)練過(guò)程很累，但大家都咬著牙挺過(guò)來(lái)了。早上晨跑，兩全下來(lái)雖然都?xì)獯跤�，中途過(guò)程中雖然累但我們的臉上依舊有笑容。中午驕陽(yáng)似火的環(huán)境下我們站軍姿雖然汗水如散落的珠子往下掉，我們還是挺直腰板紋絲不動(dòng)。下午的訓(xùn)練累的很快趴下了，雖然偶爾有幾句小抱怨但我們還是服從教官的指令完成一遍又一遍的動(dòng)作。為什么要這樣做是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都明白：堅(jiān)持才能笑到最后，要認(rèn)真對(duì)待才能讓自己不后悔，才能為班級(jí)增添色彩，才能贏得那一份屬于我們班的掌聲。
軍訓(xùn)中那短暫的休息，一些同學(xué)總是用有點(diǎn)小干燥的喉嚨唱出激昂的軍歌，總是把精疲力竭的.我們逗得哈哈笑，我們似乎都忘了軍訓(xùn)的累，沉浸在快樂(lè)之中。
下訓(xùn)了，總會(huì)響起“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵……”總是讓旁人投來(lái)目光，那一剎那我們很自豪，因?yàn)槟悄抗馐莿e人給予的肯定，我們一起加油吧！我們都是最棒的�。�！
學(xué)習(xí)作文300字 篇5
——觀抗震小英雄頒獎(jiǎng)晚會(huì)有感
今天，學(xué)校組織我們?nèi)ビ^看抗震小英雄頒獎(jiǎng)晚會(huì)，晚會(huì)上介紹了很多勇敢的抗震小英雄的事跡，給我印象最深刻的是我的同齡人林浩。
林浩九歲，是映秀鎮(zhèn)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，在5.12大地震來(lái)臨的時(shí)候，他和同學(xué)們正在專(zhuān)心致志的'聽(tīng)著老師講課，突然桌子椅子開(kāi)始劇烈的搖動(dòng)起來(lái)，接著教學(xué)樓就倒塌了。林浩和同學(xué)們?nèi)勘粔涸诹死锩�，同學(xué)們有的在哭，有的在喊，有的被嚇得發(fā)抖。但是勇敢的林浩不被危險(xiǎn)嚇到，不向困難低頭，不向挫折屈服，在大地震過(guò)去了一陣后，林浩終于從倒塌的教學(xué)樓中爬了出來(lái)，并回過(guò)頭來(lái)救其他的同學(xué)。在救第二個(gè)同學(xué)時(shí)，由于不小心，被未倒塌的教學(xué)樓上掉下來(lái)的磚塊，把手和頭部砸傷了，但他還是堅(jiān)持把第二個(gè)同學(xué)背了出來(lái)。他頭上流著血，手臂也受了傷，可他不要救護(hù)人員的幫助，自己穿好了衣服，和姐姐一起冒著余震，走了七、八公里路，終于離開(kāi)了映秀鎮(zhèn)。
這個(gè)勇敢的小英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他做出了連有的大人遇上也會(huì)退縮的事情，我佩服他。
學(xué)習(xí)作文300字 篇6
我叫潘登，今年十歲，我非常愛(ài)學(xué)習(xí)，所以我要競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員。
我競(jìng)選學(xué)習(xí)委員有三大原因：一因我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，基本上年年是年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵；二是我一到四年級(jí)都是班干部，有一定的經(jīng)驗(yàn)；三是我拿過(guò)幾個(gè)大獎(jiǎng)。比如古詩(shī)背了３０１首，獲得了校吉尼斯大賽獎(jiǎng)杯，還得過(guò)全國(guó)作文大賽一等獎(jiǎng)，繪畫(huà)也得過(guò)三等獎(jiǎng)，當(dāng)然這只能說(shuō)的是過(guò)去，可也證明我有一定的實(shí)力。
如果我當(dāng)選了也不能驕傲，首先應(yīng)該對(duì)自己嚴(yán)加要求，在搞好個(gè)人學(xué)習(xí)的同時(shí)，幫助其他同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并在班中開(kāi)展一些學(xué)習(xí)活動(dòng)。最后還要和其它班的學(xué)習(xí)委員進(jìn)行交流，把自己的小竅門(mén)告訴他們，并吸取他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)共同進(jìn)步。
如果學(xué)校有其他活動(dòng)，我一定積極參加，并協(xié)助其他班干部組織好活動(dòng)，使我們班能取得好的成績(jī)。
＂尺有所長(zhǎng)，有所短＂＂三人行，必有我?guī)煟⑽乙灿胁蛔阒�，比如唱歌就比不上高冰清。如果我不能�?dāng)選這正證明我學(xué)習(xí)委員還有一些距離，我一定會(huì)加把勁兒，讓我的成績(jī)更上一層樓。
最后，我想說(shuō)的.是不管是誰(shuí)當(dāng)選，都是在為班級(jí)服務(wù)，在為班級(jí)創(chuàng)造快樂(lè)，美好的明天，都是在鍛煉自己，但是我更希望這個(gè)人是我，請(qǐng)為我投下你手中珍貴的一票，我不會(huì)讓你們失望的！
學(xué)習(xí)作文300字 篇7
我有一只漂亮精致的鋼筆，我對(duì)它愛(ài)不釋手。它很好用，是我的“學(xué)習(xí)神器”，背后還有一個(gè)溫暖的故事呢。
我的鋼筆有著黑色的身體，像穿著一件黑大衣，上面印著許多潔白的'小雪花。打開(kāi)筆蓋，露出了銀白色的筆尖，有一種說(shuō)不出的美麗。擰開(kāi)筆管，是可吸墨的墨管，不僅能吸墨水，還可以更換墨囊。這就是我的多功能鋼筆。
記得我剛上三年級(jí)時(shí)，媽媽跑遍了許多地方，才買(mǎi)回這支鋼筆。她拿著鋼筆問(wèn)我：“喜歡嗎？”“喜歡！”我高興地說(shuō)。媽媽又說(shuō)：“你要珍惜它，愛(ài)護(hù)它，不能把它弄壞。”我連連點(diǎn)頭，細(xì)心地把它裝入文具盒里。
后來(lái)它一直陪伴我，我用它寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)試卷，寫(xiě)出的字清晰又流暢。在一次書(shū)法比賽中，我的鋼筆卻突然沒(méi)墨了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，突然想起可以換墨囊啊，我就趕緊換了一支新墨囊，終于逃過(guò)一劫，比賽結(jié)果是我的了全班第一，心里別提多高興了。它可真是我的幸運(yùn)星啊！
這支鋼筆已經(jīng)陪伴我快一年了，雖然現(xiàn)在五花八門(mén)的鋼筆不勝枚舉，但我卻舍不得換掉它。想讓它永遠(yuǎn)陪伴著我，我也會(huì)一直愛(ài)惜它，因?yàn)樗俏颐逼鋵?shí)的“學(xué)習(xí)神器”��！
學(xué)習(xí)作文300字 篇8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，我今天走上演講臺(tái)參加競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的職務(wù)。我相信憑著我的`勇氣和才干、憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來(lái)的必定是下次就職演說(shuō)。
我叫xxx，是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生。這里的三心二意可不是做事不專(zhuān)心、隨隨便便的意思，“三心”是指進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心；“二意”是指創(chuàng)意和詩(shī)意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取之心”，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我，在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的前提下高質(zhì)高效地完成班級(jí)工作；有了“平和之心”，無(wú)論成功與失敗，我都會(huì)用平常的心態(tài)來(lái)對(duì)待；有了“寬容之心”，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷、接受同學(xué)的意見(jiàn)、與其他人合作把班內(nèi)活動(dòng)處理好，那“二意”呢？增一份創(chuàng)意，我們能創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)、展開(kāi)我們班獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采；添一點(diǎn)詩(shī)意，我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚、臨亂不慌，從容不迫。
也許有時(shí)太活躍了，但是我相信：有了同學(xué)們對(duì)我的信任，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短改掉自己的缺點(diǎn)，不斷完善自我。
希望大家支持我，謝謝！
學(xué)習(xí)作文300字 篇9
在這學(xué)期里，我獲得了語(yǔ)文免練的榮譽(yù)，下面我來(lái)談一談我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的秘訣。
我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的秘訣有很多，如堅(jiān)持每天早上大聲朗讀，堅(jiān)持每天練字，喜歡記日記等等……其中，我認(rèn)為最重要的就是大量閱讀，在書(shū)的海洋里遨游。大量的閱讀，使我的`學(xué)習(xí)有了質(zhì)的飛躍。
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”莎士比亞說(shuō)。我也因此愛(ài)上了書(shū)這個(gè)“營(yíng)養(yǎng)品”。我愛(ài)讀文字優(yōu)美的文學(xué)書(shū)，詼諧幽默的童話書(shū)，思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)書(shū)……
笛卡爾曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！备呱械娜苏勗挘貢�(huì)有些收獲。我一邊讀書(shū)，一邊摘錄好詞好句。很快，在寫(xiě)作時(shí)，好詞、好句一個(gè)個(gè)的從我的大腦里蹦出，我的作文水平也因此得到了顯著的提高。
當(dāng)然，我還有些許不足：如粗心馬虎，會(huì)有錯(cuò)別字。我要再接再厲，更上一層樓，為自己爭(zhēng)光添彩，爭(zhēng)取在小升初中進(jìn)入一所理想的中學(xué)。
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