（通用）勤奮學(xué)習(xí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的勤奮學(xué)習(xí)作文9篇，希望對大家有所幫助。
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇1
寫字機(jī)器人”應(yīng)該是每一位學(xué)生都想要擁有的，因為這樣可以輕松，自在的玩上一周，好好放松自己。但是，如果不仔細(xì)想想老師布置作業(yè)的目地，你永遠(yuǎn)不可能把成績提上去。
老師布置作業(yè)意味著讓你利用周末的一點(diǎn)時間鞏固一周的學(xué)習(xí)，如果在上課時認(rèn)真聽講，仔細(xì)記筆記，周末的作業(yè)對于你來說便是小菜一碟。而這些的形成靠的只有一個詞：“勤奮”。在生活中，花費(fèi)一點(diǎn)時間制作出一個學(xué)習(xí)表，記錄下一天的作業(yè)，并給自己的作業(yè)制定時間化。每天給自己一點(diǎn)背誦和閱讀任務(wù)，背誦有助于提升對文章或詩詞的掌握能力，閱讀則可以增加詞匯量，還可以在一些書中搜索到一些好的學(xué)習(xí)方法。
另外，針對“寫字機(jī)器人”我的觀點(diǎn)很明確，不可以用。機(jī)器人只是一種機(jī)器化的操作，對于寫字也很刻板，死板。
在老師布置作業(yè)方面，我提倡老師以少為中心但不可以不布置。因為學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中很累，很辛苦，如果在周末娛樂的時間布置大量作業(yè)給學(xué)生，學(xué)生就會將作業(yè)視為一種負(fù)擔(dān)，對于完成作業(yè)，也會產(chǎn)生一種應(yīng)付差事的想法，這樣不僅降低了學(xué)習(xí)效率，而且學(xué)生對于學(xué)習(xí)也會產(chǎn)生一種厭惡，煩躁的心理，這樣是好還是壞呢?另外，老師布置作業(yè)不應(yīng)該太過死板，這樣會給一些學(xué)習(xí)差，上課不認(rèn)真聽講，家里有錢就了不起的一些人可乘之機(jī)。
說起這個“寫字機(jī)器人”我覺得老師、學(xué)生和學(xué)校都應(yīng)該對自己作出深刻的反省，是不是老師布置的作業(yè)太過死板，是不是布置的作業(yè)無法調(diào)動學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性和對知識的求知欲，是不是布置的作業(yè)質(zhì)量不高;是不是上課沒認(rèn)真聽講，所以壓根不會做題，是不是解題方法不掌握，所以腦子思維混亂，是不是班級里的同學(xué)或自己的背誦不過關(guān)，所以要抄寫等等一系列的問題都是需要我們深刻反省的。如果學(xué)習(xí)不好，那就努力學(xué)，不要讓自己在學(xué)習(xí)時間中有機(jī)會偷懶;不要總想著買臺機(jī)器人幫自己寫作業(yè)。
機(jī)器人始終是機(jī)器人，他們只有一具冷冰冰的機(jī)器身體，他們沒有感情，沒有大腦，沒有友情，沒有親情，沒有對未來的'憧憬，沒有希望，沒有夢想，在那里只有命令，它們會按照主人的命令做它能做的事，一旦按錯了那個按鈕還會產(chǎn)生爆炸，著火等一系列觸及到安全的事。難道機(jī)器人就一定好嗎?多智能的機(jī)器人都存在安全隱患，機(jī)器人也永遠(yuǎn)不可能代替人類生活，因為它們都是假的，它們只有指令，沒有感情。
同樣，學(xué)生們自己也應(yīng)該清楚自己能不能使用機(jī)器人完成作業(yè)。學(xué)習(xí)很辛苦，很累，父母和老師也都是有感情的，她們當(dāng)然也知道你很累，很辛苦，但是，你還要堅持下去，并且對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任，不馬虎，不懈怠，現(xiàn)在的我們有大把的好時光，為什么不利用起來去學(xué)習(xí)呢?為什么不用自己的努力完成一次又一次的學(xué)習(xí)任務(wù)呢?為什么不在其他時候走短路，要在學(xué)習(xí)上投機(jī)取巧呢?這個世界上沒有笨小孩，只有懶小孩，如果在學(xué)習(xí)上你想要偷懶那到不如不學(xué)。天才是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的努力形成的，如果連一點(diǎn)汗水都不愿意付出，我們還怎樣做國家的棟梁之才，我們還怎樣在以后的道路上風(fēng)雨無阻，替爸媽撐起一片天。
事事都要講究先苦后甜，我們只有嘗到咖啡的苦，才能領(lǐng)略到糖塊的甜，學(xué)習(xí)也是如此，加油吧!學(xué)生們!
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇2
堂堂中華魂，我夢我追尋，你揮灑青春，我為你舞韻；
錚錚中國魂，千年猶有韻，寒霜傲勁骨，丹青氣志存。
五千年的風(fēng)霜雪雨，你披荊斬棘，從不曾停下鏗鏘的腳步。五千年的滄海桑田，你雨雪涅槃，從不曾留下妥協(xié)的腳印。曾經(jīng)的輝煌與傲績，振奮著一代又一代的炎黃子孫前赴后繼。曾經(jīng)的落敗和恥辱，激勵著一代又一代的中華兒女奮發(fā)圖強(qiáng)。
周恩來年少時，他看到歐洲列強(qiáng)大肆侵略中國，列強(qiáng)丑惡的嘴臉，殘暴的樣子烙在他心里。他此刻恨不得自己有強(qiáng)大的能力打擊敵人，把敵人趕出中國，救人民與水深火熱中，他知道，要救國救民，首先要努力學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)校的校長問他為什么而讀書時，年方12歲的周恩來堅定地回答：“為中華民族之崛起，騰飛于世界！”
周恩來在南開學(xué)習(xí)學(xué)校讀書時，生活十分簡樸，學(xué)習(xí)一場刻苦。每天天沒亮，就拿著書在路燈下看，晚上也常常看到12點(diǎn)。讀書時，別人讀一遍，他讀十遍，同一本書，同一內(nèi)容，他反反復(fù)復(fù)地去看，仔仔細(xì)細(xì)地去推敲，認(rèn)認(rèn)真真地去復(fù)習(xí)。
有一次，由于各種原因。讓周恩來不得不在寢室里點(diǎn)起蠟燭來看書，他完全被書里面的精彩吸引住了，看的津津有味。過了不久，他聞到了一股燒焦的味道，他皺了皺眉，心里郁悶著：哪來的燒焦味，是誰煮東西煮焦了？“天哪，周恩來，快看你頭發(fā)！”寢友們驚呼聲喚醒了正在沉思而不得其解的周恩來，他伸手摸了摸頭發(fā)，呀，燒得像被加工過的鋼絲一樣，摸起來很刺手，他無奈地?fù)u搖頭，擺擺手，微笑著說：“沒關(guān)系，燒了重新再長，沒了重頭再來�！�
心懷祖國的周恩來，時時刻刻想著祖國的人民，想著祖國的強(qiáng)大。他漂洋過海到日本留學(xué)，用百分之百的汗水，在知識的海洋里探索救國興邦的道路，一路走來，他意志堅定，無懼無悔，為了中華民族之崛起一往無前，鞠躬盡瘁，死而后已。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)周恩來的那種崇高的靈魂和報國的偉大精神，我們是初開的鮮花，我們是初開的太陽，我們的.戰(zhàn)場便是足下的土地，用我們百倍的努力，學(xué)的知識，學(xué)的能力，然后用自己強(qiáng)健的雙手開創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)與理想和我們的民族相融，那我們的中國民族將不再是可辱的，將會成為能昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。
讓我們撐起中華民族最沉重的脊梁，讓我們挺直華夏炎黃最寬闊的胸膛。我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧。華夏的自信要你吹響最自信的號角！民族的振興要你點(diǎn)亮最黎明的曙光！要知道振興中華是我們每位同學(xué)義不容辭的職責(zé)，是歷史賦予我們的神圣使命，告訴自己吧，我們的心屬于祖國。
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇3
我父親從小就喜歡讀書。他是一個普通的老師，而且他完全是自學(xué)的�，F(xiàn)在他已經(jīng)半個多世紀(jì)了，他仍然孜孜不倦地工作，并且對書籍著迷。
有一次，他媽媽告訴他去城里買煤。當(dāng)我父親到達(dá)縣城時，他在書店停了幾個小時。他完全忘記了買煤，用這筆錢買了一些書回家。當(dāng)他的母親問他在哪里買的.煤時，他害羞地說:“哦，我在書店看書的時候忘記買煤了�！边@讓我媽媽生氣了很長時間。在業(yè)余時間，我父親喜歡寫詩，但他不擅長，但他很認(rèn)真。有一次，他幫母親鋤地，當(dāng)他回來時，他寫了一首詩:春耕震動了成千上萬的人，每一縷煙都映著夕陽。我不知道戰(zhàn)斗后天氣是涼爽還是潮濕，但當(dāng)我回來時，我鋤了屏幕上的屏幕。其中，“shake”這個詞已經(jīng)連續(xù)被改了十幾次。什么“移動”、“振動”、“響動”和“傳遞”真的很難思考。寫完一首好詩后，他總是反復(fù)吟唱，反復(fù)閱讀。
我父親不是學(xué)者，沒有淵博的知識，但是他勤奮的學(xué)習(xí)精神給我留下了深刻的印象。
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇4
人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。縱觀古今中外，許多人都取得了很大的成就，毫無疑問他們都是勤奮的。
我有一個同學(xué)兼好朋友，她叫顧婧，雖然她只是一個10歲的小學(xué)四年級學(xué)生，但是她身上具備的勤奮精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的！
我和顧婧是同班同學(xué)，有一天英語課，英語老師問了一個難題：“ThePandaˊnameisPeter。這句話對應(yīng)的中文是什么？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)因為沒學(xué)過，都面面相覷，不知該怎么回答。教室里很安靜，同學(xué)們仿佛可以聽見自己的`呼吸聲，再看看高老師，一臉嚴(yán)肅地站在講臺前對我們充滿了期待。就在這樣的時刻，有一雙小手高高地舉了起來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都看見了，英語老師也看見了。顧婧站了起來，大聲地回答了老師的問題，我們都向顧婧投去羨慕的目光，高老師也驚訝地問：“你怎么知道答案的？”“我經(jīng)常在家聽英語磁帶，從磁帶上聽來的�！卑ィ藭r此刻，我好后悔，為什么我平時就不能堅持經(jīng)常聽磁帶呢？要不我也可以回答問題了。
顧婧不但在課內(nèi)的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)勤奮，而且在課外的培訓(xùn)中也很勤奮勤奮。我的媽媽和顧婧的媽媽曾經(jīng)是同班同學(xué)，也許是媽媽們的愿望都一樣吧，我和顧婧都參加了書法培訓(xùn)班，每個星期六我們會一起去上課。放學(xué)回到家后我總覺得辛苦一個星期了，應(yīng)該好好休息一下，所以總將老師布置書法練習(xí)作業(yè)暫且放在一邊，看看電視，吃點(diǎn)零食……到了第二次上課時間，我只交給老師4張書法練習(xí)作業(yè)，而顧婧卻交了6張書法作業(yè)，而且每一張作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃都是那么的一絲不茍。看到這些，我的臉紅了。當(dāng)書法老師批改到她的作業(yè)時，顧婧在一旁仔細(xì)地聽著老師的指導(dǎo)意見，回到座位以后，一句閑話也不說，埋頭練習(xí)起來。時間一長，她的書法水平有了很大的提高。
一分耕耘，一分收獲，就讓我們以勤奮學(xué)習(xí)的顧婧為榜樣，好好學(xué)習(xí)天天向上吧！
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇5
太陽每天都是新的，每天清晨走進(jìn)學(xué)校，沐浴著校園溫暖的風(fēng)，同學(xué)們，我們無比興奮，因為我們即將為初二年級的學(xué)習(xí)生活畫上最美的句號！不論昨日你是英才豪俊，德才兼?zhèn)�，碩果累累；還是凡夫俗子，平淡無奇，碌碌無為。今天我們既不要為過去的成績沾沾自喜，停步不前；更不要為過去的的兩手空空自暴自棄。如名言所講“命是天注定，運(yùn)在自己手上。”今天讓我們完善好每一刻，去把握好人生之舵，取得最后的勝利！同學(xué)們，美國頂尖高等學(xué)府哈佛大學(xué)圖書館里一條訓(xùn)言：此刻打盹，你將做夢；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。哈佛老師經(jīng)常給學(xué)生這樣的告誡：如果你想在進(jìn)入社會后，在任何時候任何場合下都能得心應(yīng)手并且得到應(yīng)有的評價，那么你在哈佛的學(xué)習(xí)期間，就沒有曬太陽的時間。
在哈佛廣為流傳的一句格言是“忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！弊鳛槁劽谑赖膶W(xué)府，哈佛大學(xué)培養(yǎng)了許多名人，他們中有33位諾貝爾獎獲得者、7位美國總統(tǒng)以及各行各業(yè)的職業(yè)精英。究竟是什么使哈佛成為精英的搖籃？就是勤奮學(xué)習(xí)！在哈佛，你從來看不到學(xué)生在偷懶，在消磨時間。老師也真誠的希望我們實驗中學(xué)的各位學(xué)子能夠勤奮學(xué)習(xí)，超越夢想。
雖然學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？同學(xué)們，實驗中學(xué)是知識的殿堂，優(yōu)良的校風(fēng)和一流的師資為你們提供了成功的保障；實驗中學(xué)是理想的海港，優(yōu)越的條件和嚴(yán)格的管理給你們插上了騰飛的翅膀。一個學(xué)年即將結(jié)束時，成功的機(jī)會在召喚，無限的驚喜在等待，你們要珍惜余下的`每一天。今天的努力孕育著明天的收獲，希望你們積極配合老師的教育，嚴(yán)格要求自己，各方面要展現(xiàn)實驗中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采。
規(guī)范著裝，禮貌謙讓；勤學(xué)守紀(jì)，文明休息；遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，按時回家；同窗共讀，和諧相處；互幫互助，共同進(jìn)步。只有首先做好了一名合格的實驗中學(xué)學(xué)生，才有可能放飛你們的夢想，成為國家的棟梁。年輕和自信是你們的財富，也是你們奮發(fā)向上的階梯。在新的學(xué)期里，希望你們用一顆年輕的心，在這里燃燒你們驛動的青春，揮灑你們?nèi)缁鸬臒崆�。希望你們保持自信，堅信“我能我行”，用自信的豪情化作利劍，掃除求學(xué)途中的重重障礙；用堅實的努力去打拼自己的未來，用辛勤的汗水去書寫每一份希望的答卷。讓如梭的歲月無聲流逝后，給自己留下一段美好的紀(jì)念；讓成長后的自己在回首往事的時候，豪邁的道一聲：花季無憾，青春無悔！加油，所有的同學(xué)們！
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，來自xx小學(xué)五（3）班
同學(xué)們，請問大家知道時間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的這句話是說的嗎？對，魯迅說的。今天我想講講中國現(xiàn)代文學(xué)之父、著名的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生的故事。
魯迅十三歲時，父親長期重病，家里越來越窮，他經(jīng)常到當(dāng)鋪賣掉家里值錢的東西，然后去藥店給父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當(dāng)鋪和藥店，回來時老師已經(jīng)開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說：“十幾歲的.學(xué)生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了�！濒斞嘎犃�，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。
第二天，他早早來到學(xué)校，在書桌右上角用刀刻了一個“早”字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。
后來的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當(dāng)鋪去賣東西，然后到藥店去買藥，家里很多活也落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當(dāng)鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負(fù)擔(dān)很重，可是他再也沒有遲到過。
1936年8月1日，魯迅體重只有38。7公斤，肺已爛掉80%，肋膜間嚴(yán)重積水，高燒不止。就在身體這樣不好的情況下，他從8月1日至10月19日去逝這段時間里，給青年作者和友人寫了93封信，發(fā)表了14篇文章，逝世前11天，仍然帶病參加全國第二屆木刻流動展覽會，逝世前一天還在寫日記。
同學(xué)們，魯迅先生少年時家里那么貧窮，家務(wù)那么繁忙，家庭那么困難，他仍然珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)；魯迅先生逝世前身體那么虛弱，病情那么嚴(yán)重，他仍然惜時如命，勤奮工作。而現(xiàn)在的我們，家庭條件這么好，學(xué)習(xí)條件這么優(yōu)越，生在這么好的時代，我們能不珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)嗎？
親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，爭分奪秒，勤奮學(xué)習(xí)，為了祖國的未來，為了美好的明天，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇7
我總是想：我能為媽媽分擔(dān)點(diǎn)什么呢？我怎樣才能做一個有用的人呢？想了好久，我覺得我只能做到好好學(xué)習(xí)。
我以前成績很差，轉(zhuǎn)學(xué)后更覺得吃力。盡管自己很刻苦，可學(xué)習(xí)還是一樣的差。當(dāng)我灰心喪氣時，爸爸耐心的跟我說：“一定要好好學(xué)習(xí)�！眿寢屢步�(jīng)常這么說。在學(xué)校，當(dāng)我遇見困難時，老師總會認(rèn)真地給我講，我越聽越有興趣：同學(xué)們見我學(xué)習(xí)上有難題，也熱心的幫助我。在家中，父母也為我檢查作業(yè)，指出錯誤我也會欣然接受。
“功夫不負(fù)有心人”，漸漸地我的.成績提高了。當(dāng)父母看到我的成績單時，高興的笑了。
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇8
人生是一個不斷積累的過程。每一天，我們都在學(xué)習(xí)著不同的知識，收獲著人生的真諦。這樣的人生才是一個完整的過程。
正是因為學(xué)習(xí)如此重要，努力就變得更加重要了。即使天才也是出于勤奮而得來的.，沒有人一出生就是天才。
努力學(xué)習(xí)吧！用知識創(chuàng)造出屬于你的明天！
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇9
在我的書桌上，用鉛筆刀深深地刻著四個字——勤奮學(xué)習(xí)。我以為是以前用過這張書桌的孩子刻的，便沒在意。
一天，老師讓小麗來幫大家擦桌子。擦到我這里的時候，被她發(fā)現(xiàn)了那四個字，就使勁地擦�！靶←�，干嘛那么使勁地擦，一會兒桌子漏了，可把你的書桌給我用�！甭犃宋艺f的這番話，小麗的心中像打翻了五味瓶，心想：我好心想幫你，你還不愿意，我去告老師！我明白了她的心思，剛要向那位”嬌氣公主”道歉，她卻已經(jīng)走向老師，打起了我的小報告。沒辦法，等她過來，只向我說了一句話：”去吧，今天你要遭殃了�！拔肄抢X袋，走到老師面前。
“在桌子上亂圖亂畫對不對？“”不對�！袄蠋焼栆痪洌掖鹨痪�，一會兒我就覺得不好意思了，只好把實情說了出來�！澳鞘钦l刻的呢？”老師自言自語地問。這時小明從樓道端著水進(jìn)來，聽見了，說：“是上劍橋英語的`同學(xué)刻的�！敝i底揭開了，老師把我“放”了。我十分好奇是怎么回事，下了課，我去問小明，他告訴我說：“那個在桌子上刻字的孩子是金楚奇，從小就在她媽媽的小店里長大，家庭條件不好，去年，在劍橋英語的期末考試中她考了88分。原來她上課不聽講，課后不復(fù)習(xí)，結(jié)果考得非常差。從此，她決定要勤奮學(xué)習(xí)，考出好成績。她就在桌子上刻下”勤奮學(xué)習(xí)“四個字，照著這個目標(biāo)努力，結(jié)果今年期末她果然考了100分。
人一定要有理想，只要你朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，就一定會成功。
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