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[優(yōu)秀]學(xué)習(xí)作文300字6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[優(yōu)秀]學(xué)習(xí)作文300字6篇](/pic/00/l/lm1804.jpg)
學(xué)習(xí)作文300字 篇1
山東省德州市臨邑縣實驗小學(xué)四年級八班 韓永康
值得我學(xué)習(xí)的.人有很多，其中我最佩服的人是——張浩然。
他在學(xué)習(xí)上非常的認真。有一次考試，我拿到卷子就動起筆，飛快地寫了起來。當我做完的時候，他也做完了。我瞅了他一眼，看見他正在認真地檢查。我呢，我覺得這些題很簡單，就沒檢查，就無憂無慮地玩起來。老師說收卷了，我才緩過神來�？荚嚱Y(jié)果出來了，他考了100分，我因為貪玩，只考了93分。我感到很后悔，我下定決心，以后，一定像同桌學(xué)習(xí)。
他不但學(xué)習(xí)好，還樂于助人。記得有一次，那是一個大雨天，我和他打一把雨傘回家。突然，我倆看到一位老奶奶正淋著雨走。我站在那，猶豫了，要不要幫她？他就飛快地跑過去，我只好跟上去，我們攙著老奶奶，把她送回家。一會兒，到家了，老奶奶趕緊給我們道謝，讓我們進屋歇歇腳。我看這樣，我心里很不好受，心想：我不應(yīng)該猶豫，被他搶了先，以后，我不能辦事優(yōu)柔寡斷，要向他學(xué)習(xí)。
他學(xué)習(xí)好，道德品質(zhì)好，這樣的人難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
學(xué)習(xí)作文300字 篇2
過幾天就會開始期中考試，可是這幾天我還沒有開始復(fù)習(xí)，而且上選修課的時候，我的一個舍友就在那里看書學(xué)習(xí)，而我在這里不停的玩手機，看來別人學(xué)習(xí)好不是沒有原因的！
他在剛剛開始從宿舍里出發(fā)的時候就準備拿書學(xué)習(xí)，這還是因為我勸說他拿書沒什么用，去了的人大多數(shù)都在玩手機，所以最后他就沒有拿書。去到這里的時候，我的幾個同學(xué)也選擇了這一門選修課，但是他們就拿著書，還準備在這里寫作業(yè)，不過兩節(jié)課以后，他們也沒有看過一會兒，大多數(shù)時間就在這里玩手機，不過我的學(xué)霸舍友倒是看了一節(jié)課，看來學(xué)霸就是不一樣！
不過我現(xiàn)在覺得也要開始學(xué)習(xí)了，因為期中考試的時候雖然只會抽取兩門課，不過這我不是十分擅長的.，所以為了有一個好成績，不得不努力學(xué)習(xí)，因為我們的學(xué)習(xí)成績與期中考試以及期末考試成績，還有平時表現(xiàn)有關(guān)，而且成績是大部分，所以期中考試成績不行了，那么期末考試就危險了！
我準備明天晚上開始看書，不過我覺得可能只是幻想而已，明天晚上不一定會看書，我每一次的計劃中都會有許多事情發(fā)生，所以最終不得不改變計劃，計劃趕不上變化啊！
學(xué)習(xí)作文300字 篇3
以前，我總認為我自己的書法寫得好，但自從看見老師寫的毛筆字后，我不這么認為了。我也漸漸開始羨慕老師寫的字，我下定決心，一定要寫得比老師好。四年級下學(xué)期時，老師讓我中午去連書法，我興奮極了！
寫好毛筆也不是那么容易的。這是我實踐后，體會到的，我發(fā)現(xiàn)我還有許多小錯誤沒有改過來。比如；握筆不佳，姿勢不美，筆順不規(guī)范等。這些毛病我得慢慢地改過來。每一次，我我都會認真地去寫，老師給我評價，我也回認真地聽，看看自己的毛病在哪里。要是錯太多，老師也會鼓勵我，使我的信心有增強了許多。
日復(fù)一日地練習(xí)。有一天，我拿起以前寫的字和現(xiàn)在寫的毛筆字做了個比較，發(fā)現(xiàn)我進步了。到書法教室，再看看高年級的哥哥姐姐們寫的字，我認為她們寫得比我好看很多，所以，我下定決心，一定要超過高年級的'哥哥姐姐們，寫出更高的境界來。
在這幾個月里，我在學(xué)書法的過程中得到了很多體會；連毛筆字不是一天兩天就能練出來的，要不懈的努力，才能取得不斷的進步。而且，練毛筆字要不斷地觀察，比較，要找出不足。要保持這樣的一個心態(tài)，才能把毛筆字寫好。我相信，我一定會成功的。
學(xué)習(xí)作文300字 篇4
在我的同學(xué)中最讓我佩服的就是我的同桌了，下面讓我來介紹一下他吧！
他身材長得很瘦小，平時愛穿一身綠色的衣服，頭上還刻著一個閃電的標志，看起來特別的吸引人。
他比較熱心，記得有一次我和他一起走在放學(xué)回家的路上，我們看見了一位手腳不便的老爺爺要過馬路，可是路上來來回回的`車太多了，老爺爺半天都沒有過去。旁邊的行人卻沒有一個人愿意去幫他，這時我的同桌就主動跑過去扶著老爺爺過馬路，老爺爺向他道謝，他卻說：“這是我應(yīng)該做的�！�
他不僅熱心也很懂禮貌。上次我們一起去電影院看電影，看完以后碰見了我們的老師。我當時就拉著他說：“走吧，反正老師沒看見我們�！钡麉s說老師教過我們一定要尊敬師長，怎么能看見老師不打招呼呢。他就直接拉著我走上去向老師問好。
他就是我的同桌，我以后一定要向他學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文300字 篇5
從一年級起，我們就在為寫作打基礎(chǔ)了。老師會時常讓我們造句，來鍛煉我們。媽媽還給我買了日記本，每天發(fā)生了什么有意義的事，我都會寫在日記本中。那時候，每篇日記只有一到十句話。
后來，我們開始寫作文了。盡管我寫了很多日記，卻不善于從日記中找到生活的細節(jié)，用來寫作。因此，寫作成了我的一大難點。每次寫作文，兩三百個字也要花上兩個鐘頭左右，像擠牙膏似的艱難。
四年級時，語文老師換成了周老師。周老師告訴我們，要善于從生活中發(fā)現(xiàn)寫作內(nèi)容，還規(guī)定我們每周要寫一篇周記。開始時，我總找不到題材，五個小時才湊四百個字。可到了五年級、六年級，我的寫作水平越來越高。盡管無法像池沁格、胡清揚那樣經(jīng)常發(fā)表文章，卻也參加了幾次比賽了。從二百字的短文到五六百字甚至更長的`作文；從一篇作文五六個小時到一篇作文一小時都不用；從寫周記時的苦苦思索到考場上的提筆就能寫……六年中，我的作文水平發(fā)生了多大的變化��！如今，我作文本上“優(yōu)☆”的個數(shù)，不知比以往翻了幾倍。
隨著作文水平的提高，我已經(jīng)不怕寫作文了。如今，我像眾多作文寫得好的同學(xué)一樣，把寫作當成了一種樂趣。
學(xué)習(xí)作文300字 篇6
我最心愛的學(xué)習(xí)用品當然是我的書包了，從我上學(xué)第一天起，它就一直陪著我，我的'“知識”就在書包里，它對我很重要。
我的書包可愛極了，正面有一個史努比的圖案，它全身雪白，眼睛瞇著，好像只有一根針那么細，兩只手似乎還在和我揮手，看上去真調(diào)皮，我每天都會不由自主地去摸摸它。
我的“朋友”——書包，它的“肚子”里儲藏著數(shù)不清的“知識”，每天幫我把書本從家里“搬”到學(xué)校，又從學(xué)�！鞍帷被丶依�，讓我在英語書、語文書、數(shù)學(xué)書還有自然課本中學(xué)習(xí)了許多知識，可以和外國友人交流、知道了中國的歷史文化、學(xué)會了怎樣去運算，還知道自然界有多神奇……
記得有一次，天上下起了大雨，好像滿滿的一盆水從天上倒了下來，我背著書包，趕快跑回家，可到了家里才發(fā)現(xiàn)書包都成了“落湯雞”，我心疼極了，心急火燎地用電風扇把它吹干，我的書包“毫發(fā)無損”，可我卻累得滿頭大汗，不過我終于又可以背著它去上學(xué)了，就這樣它一天又一天地伴隨著我。
對我來說最心愛的東西——當然是我的書包，它可以讓我在知識的“海洋”里遨游，所以我喜歡它。
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