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學習作文600字（精品）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的學習作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習作文600字 篇1
要想我們的生活充滿陽光，那我們必須得不懈地努力學習，每個人身上都有值得自己學習的地方：他的友善，他的努力，他的成績優(yōu)異……那么，我們要會學習，學習課本知識，學習社會知識，學會生活技能，進而運用到社會實踐中去。知識來源于生活，又得回歸于生活，來創(chuàng)造更大的價值！
就拿打字來說，速度比較快的就是五筆，但，學習五筆先得背字根，然后要經(jīng)常練習，提高打字速度，不是一朝一夕能練就的，必須要付出很多時間，然后在學習、工作中不斷地運用五筆打字，熟能生巧。
記得自己眼饞，看到木匠用刨子刨平板材，乘木匠在休息，暗自拿來刨子準備學木匠一樣刨平板材，結(jié)果，我完全不能刨平，板材表面凹凸不平！所以說我只是學了木匠的型，卻無法掌握木匠的技能，臺上一分鐘，臺下十年功，學習來不得半點偷懶、走捷徑。技術(shù)是靠磨出來的，時間便是良藥！
到了高中，在學習物理、化學的時候，會出現(xiàn)很多的公式，要記憶的點越來越多了，單純地靠做練習題，已經(jīng)無法滿足學習的需要了，我們做很多的實驗，以輔佐做題，加深點的記憶！會學習是很重要的！
小時候?qū)W游泳，父母毫無顧忌地帶我們?nèi)ビ境�，甚至于廣闊無垠的大海，那為什么不在浴缸呢？說明只有在該有的環(huán)境中學習，才會有動力，不然，突然去大的環(huán)境，會令自己害怕，令自己無所適從。
一路走來，越來越在生活中發(fā)現(xiàn)了物理、化學的知識，起初學的時候是令自己感到多么枯燥，多么沒信心啊！比如力的'知識，比如石灰石膏的遇水反應(yīng)，釋放熱量，知識都反饋于生活了。更有政治理論、語文知識、數(shù)學知識等等一系列的學科，都能在生活中找到它們的影子！是不是現(xiàn)在覺得學習越來越有動力了呢？不再抱怨了呢？更多知識等著在生活實踐中被發(fā)現(xiàn)！
我們要學習，更要會學習，在這個不斷發(fā)展的年代，我們需要把學到的知識，更好地運用到生活、實踐中去！
學習作文600字 篇2
上六年級，我便感到學習的壓力壓得我喘不過氣來，借此機會，我要傾訴我所感到的壓力是多么的巨大。
如果說，以前學習的壓力只不過是三個啞鈴的重量，只需專心一些，就能挺起。而現(xiàn)在，重量卻突然變得如同小山一般，使我必須要全神貫注地舉著，稍有些松懈，便會把我壓倒在地，真是痛苦，你看：
每天早晨，我們都要努力去背《知識集錦》中的古詩和古文。是的，我知道這也是為了我們好，但是讓我們將那古詩和古文在一定的時間里去努力地背，是否太多了？不管我怎么用心去記，但我仍背不了多少篇，離背完更是一個十分遙遠的神話。但是我卻不得不抓緊時間背。我真想說出一句話：背那么多古詩、古文有用嗎？
特長課揮了揮手，向我們告別，現(xiàn)在我們只剩下體育課那短短的`四十分鐘在戶外開心地玩耍了。誠然，學習十分重要，可是沒有了健康的身體，學習再好又有何用？我也不想成為一個跑幾步便氣喘吁吁的大胖子，而是想要成為一個德、智、體三好學生。一個快樂、健康、陽光的學生。
教室里，我看見的是一張又一張白花花的題單，以及一個又一個奮筆疾書的同學。我們由于是六年級，課上得異常地快。如果說以前的速度是緩緩地散步，而現(xiàn)在是部隊的急行軍，一篇課文剛講完，還未來得及消化，便立馬把下一篇課文的題單發(fā)下來。俗話說：“一口吃不成胖子”，而我們現(xiàn)在這樣，不正是太過于急了，最后會導(dǎo)致知識無法完全消化，變成消化不良。
到了家，我們能輕松點嗎？答案是否定的。我們除了要做完老師布置的家庭作業(yè)，還要去上補習班，根本無法輕松。
我們就像一根根緊繃的彈簧，時間長了，彈簧也將失去彈性，更何況我是一名小學生呢？我真想將我心中的一句話說出來：
學習壓力太大了。
學習作文600字 篇3
爺爺奶奶那一輩的時候，買下這棟房子，就連同櫻桃樹一塊種下了。經(jīng)過那一個個平平淡淡的日子。遠遠望去，真像一位手執(zhí)利劍的勇士，又像一個頂天立地的巨人。
櫻桃屬于喬木，它的生長習性很特別，在二月剛剛冒出尾巴時，它泛起羞澀的花苞。綻放時，五片花瓣緊緊抱在一起，白里透點少女粉，散發(fā)著淡淡著清香，雖說沒在百花爭艷中拔得頭籌，卻為嫻靜安適的院子增添了第一縷別樣又寶貴的春色。讓我們看到了春天。它如此的美貌，引得萬千蜜蜂慕名而來。形成一道別樣的風景線。使院子里光禿禿的景象煥然一新，也溫暖了我們的心。
不過再美好的.花朵終歸是曇花一現(xiàn)罷了。一周以后，在微風的應(yīng)和下像柔軟的棉花悄無聲息地歸辭人間。落紅不是無情物，化作春泥更護花也許就是它此時的愁思吧！每一次離開，都是甘作奉獻。
花落以后，長出嫩綠的新芽，想讓人生出愛憐之意。待葉子生長完畢，小櫻桃也迫不及待的要跟我們見面，只不過它又小又青澀。
終于到了品嘗櫻桃的大好季節(jié)，這個頭小巧玲瓏，色如瑪瑙。我經(jīng)常會搬個梯子上樹摘櫻桃，摘的時候不要太用力，記得拿一個袋子掛在樹邊，要不然你接不住鋪天蓋地的櫻桃。
小鳥是怕人的，所以就經(jīng)常在我們看不見的地方偷吃，不過偷吃完之后還會唱一首歌曲表示感謝。
它是無私的，默默承受著風吹日曬，可它的回報和滿足就是人們夸贊它的那一瞬間！為你遮風擋雨；為你遮擋烈日，這是一棵永遠的大樹，這是一棵無私的大樹，這是一棵蒼老的大樹，櫻桃樹也是無私的，除了遮陰這一常見的工作，還給我?guī)硪曈X上的享受，爬樹的樂趣，櫻桃吃到嘴里的幸福�。�
任風吹雨打，任嚴寒酷暑，櫻桃樹始終堅持，一直堅持到生命的盡頭，而它還要呵護的，是樹上的葉子和花朵。這，像不像你身邊的某一個人。
學習作文600字 篇4
當我和我的表弟去玩時，看到他騎著自行車，瀟灑地馳騁在那不寬的小路上，我感覺迎著陽光他讓我很羨慕。其實我想過要學自行車，但是一上車，又感覺自己不行了。這讓我徹底失去了自信。
一個陽光明媚的下午，我和我的表弟都完成了自己該完成的作業(yè)，我的小姨懶洋洋的趴在“老板椅”上曬太陽。我和表弟都說要出去玩，可是那些地方走來走去感覺也沒什么意思了。我蕩了會兒秋千，有又陪我的小弟弟玩了一會兒；一會兒又湊到我姨的`跟前去，我感覺無聊透頂。我姨卻靈機一動：“你不是一直想學自行車嘛，讓豆豆教你吧！”我連忙搖頭拒絕，我試了那么多次都沒會，這次肯定也是一樣的。我姨卻用起了“激將法”：“你根本就是一上車就怕，好嗎？你學都沒學！”不知情的我被激怒了，連忙揚聲說我一定會學會。首先我先讓我弟弟教我，他就一直扶著我，推我，沒什么效果。后來到我姨“親自上陣”，她先是循序漸進，先是慢慢的推著我，后來慢慢放手，我有那么一點點領(lǐng)悟其中的技巧了，但我發(fā)現(xiàn)一個問題，我姨一松手我就會歪，我姨告訴我：“這是因為你騎的太慢啦！”我立刻恍然大悟。后面，我姨說：“你明天再學吧，我沒時間陪你啦！”我卻下定決心一定要學好，因為我不想做一個半途而廢的人。首先我是自己慢慢的掉下來一下上去一下，在這樣的練習中，我發(fā)現(xiàn)我能騎比較遠了。我騎到一條小路上，小路上很臟，我不想要腳碰地，或者摔倒，因為我的衣服是我姨剛洗的。我猛地一騎，穿梭在這條小路上，騎得很平穩(wěn)。我高興的呼喊我的家人，他們都很高興，讓我多加練習，然后我一有時間就騎著它練習，慢慢的，我也越來越熟練了。
這件事告訴我：對自己呢，要有信心，當然也不能過于自信，“世上無難事，只要肯攀登。”只要努力，我們都是最棒的！
學習作文600字 篇5
我們都擁有青春。青春讓人朦朧，讓人陶醉
青春讓多少人做出傻事，如當年初二的我正值人生中最美好的青春期！可是我和無數(shù)人一樣禁不住青春的誘惑，做出了許多無謂的傻事：我記得我第一次做的傻事就是到升初二下學期的時候，我突然覺得我的同學都很幼稚，老師都很無聊，天天悶著頭在教室里傻坐著背書什么了的……還不如出去玩，打打籃球，跟同學躺在操場上望著那一望無際的藍天，說說話，談?wù)勌臁Ｋ灾灰坏娇荚嚨臅r候，就拉著自己的幾個死黨，逃課去瘋玩兒。也不想后果，老師沒逮著算走了狗屎運，老師逮著了就蒙混過關(guān)。
就這樣一直混到了初二下學期。到了初二下學期我的.膽子更大了，覺得反正是考不上高中了，自暴自棄，不想來上課就不來，不想考試就不考。編謊話也懶得編了，他問什么我說什么，他該怎么說怎么說，我該怎么做怎么做。根本都不理他，他又是叫我家長又是懲罰我。讓我徹底怒了，一直仇視他。他看見我也不舒服，我看見他也不舒服。我終于有一天在心里對自己說，別上了，上學真的很無聊，很無趣。當我做出這個決定，便處處跟老師頂嘴。媽媽知道我這個決定后，非常的悲傷和震驚，用心良苦的對我說：“你現(xiàn)在還這么小，不上學以后你能干什么？”媽媽一句話問的我是啞口無言呀！是的我能干什么呢？媽媽見我這樣子又對我說：“現(xiàn)在知道錯還來得及，你還小，以后的路還長的呢。以后遇到的不順心的事也多著呢！不要動不動就不上了，不干了。遇到事坐下來好好的想想后果，要想長大就必須為自己所做過的事承擔后果�。∫蝗荒憔陀肋h也長不大�，F(xiàn)在你覺得學習反正也趕不上了，所以自暴自棄，那行！只要你肯學習，媽媽支持你再從初一開始�！�
那次我哭了，我醒來之后，我開始了第二次初一……
初一:蘇葉琪
學習作文600字 篇6
驕陽炙烤，我去上學。
靜靜地，我徒步奔向遠處可以眺望到的校園。周圍的一切于我若似幻似真的夢，商店大喇叭跳出的清脆音符，樹杈上張望閑游的麻雀，茸茸綠意中的沁人花香，都無法阻撓我堅定不渝的疾步向前。
我這是怎么了？思想仿佛不能被自己支配，一切都恍恍乎、飄飄然的。無形的“包袱”總是沉重地壓著我熾熱的跳動的熱血沸騰的心。是的，我朦朧間憶起了鋪天蓋地的試卷，鮮紅锃亮的數(shù)字，這些，就是學習的.“包袱”啊。
一日復(fù)一日地匆匆地來，一年復(fù)一年地匆匆地去，學到了什么？無非是一些文化知識罷了，但也因其所促進的壓力，我麻木了。
我減緩了步伐，想尋找我心目中最真實的自己。繁亂的思緒又帶我憶起某個人，那么熟悉，可又叫不上名字，他經(jīng)常在綠蔭下駐足，觀察著每一片樹葉不同的脈絡(luò)和形態(tài)，夢想著從中獲得什么天大的發(fā)現(xiàn)；他經(jīng)常在花園中游弋，目不轉(zhuǎn)睛地盯著被蝴蝶映襯的嬌嫩花兒，繪出稚氣的/圖畫；他經(jīng)常掛著微微泛起的笑容，即使是跌倒時傷到了自己，呲呲牙也就當作什么事都沒有發(fā)生過……
眼前突然閃出了一個孩童的身影，他正在滿世界地亂竄，用好奇的眼光打量著這平凡的世界。我心頭一震，幡然醒悟——記憶中浮現(xiàn)出的那個人，就是心目中的自己呀！
面對苦難與挫折，我選擇了掩面而逃，貪圖安逸；面對著周圍的美好的世界，我選擇了充耳不聞，視而不見……這，就是我成長路上要擯棄的�。�
向心目中的自己學習吧，去學習他的從容與淡然；向心目中的自己學習吧，去學習他的童真與夢幻；向心目中的自己學習吧，去學習他的內(nèi)行與堅定……讓蟄伏在內(nèi)心的翅膀舒展開來，讓童真的霞光照亮漆黑的眸子，讓最初的堅定烙印在心扉的玄關(guān)，也許有一天，心目中的自己會成為榜樣源頭，淙淙地流向你的全身，徹頭徹尾地感動每一處角落，讓青春不寂寞。
心目中的自己，就是我學習的榜樣。
峰回路轉(zhuǎn)，到學校了。
學習作文600字 篇7
每個人對“滿足”有不同的理解，我認為在學習中通過自己的努力達到目標，就會獲得一種快樂和滿足。
看著黑板上“小考倒計時”的時間一天天變少，同學們心里既緊張又茫然。譚老師看在眼里，急在心里。于是，一套適合我們學習的激勵措施應(yīng)運而生�！巴瑢W們，為了激發(fā)大家的學習積極性，我和班干們商量好了一種獎勵小紅花的方法�！敝灰娝贸龃蛴『玫募畋恚贿叞l(fā)放一邊解讀，“我把近期要復(fù)習的內(nèi)容列在表格上，希望同學們每天都按要求復(fù)習相關(guān)內(nèi)容，并請老師、家長或?qū)W習互助對子幫忙簽字。你們得到30次簽字后，就可以讓老師在激勵表上印一朵小紅花……”
說來也奇怪，這一方法實施后，原來那些學習上的小懶蟲也悄悄地改變了學習態(tài)度，他們主動找老師背誦課文，要簽字。正是這種得到認可后的.滿足感，驅(qū)使著大家勤奮學習。我之前也對學習有抵觸心理。自從有了激勵措施以后，漸漸地，我覺得學習也不是那么枯燥無味了。“一個、兩個、三個……”我每天復(fù)習完之后，都在默默地數(shù)著簽字。真不容易啊！每個復(fù)習的知識點都得過關(guān)才能獲得一個簽字�！巴佑�！還差五個簽字，你就可以得到一朵小紅花了。我會滿足你一個小愿望。”爸爸鼓勵著我，我努力地堅持著。
4月5日那天，我終于如愿以償?shù)氐玫搅说谝欢湫〖t花。我興高采烈地揚起激勵表：“爸爸，看！小紅花！你要說話算話，滿足我一個小愿望——我要和爸爸、媽媽一起去徒步旅游！”爸爸笑瞇了眼，心甘情愿地兌現(xiàn)了他的承諾：“童童，原來你的愿望是這個��！好，這個周末就滿足你！”周末如期而至，我們一家人穿上家庭裝——沖鋒衣，輕裝上路了。
原來，學習也可以很快樂！我在快樂中得到了滿足，這就是幸福的味道！同學們，學習是我們達到夢想彼岸的風帆，只要你細心尋找，就一定能和我一樣在學習中找到快樂和滿足感。
學習作文600字 篇8
只有六年級的我們,才知道學好英語對我們來說有多么重要。但是，許多人都覺得學習英語是一件無聊透頂?shù)氖�，以前我也是這么認為的。學英語這個沉重的包袱牢牢地壓在我的肩頭，讓我著實喘不過氣來。
現(xiàn)在，隨著我們班迎來了一位新的英語老師，我發(fā)現(xiàn)自己本應(yīng)該只有八十幾分的英語成績就像老爸買的股票似的直線上升，我樂開了花。學英語不在是件無聊透頂、困難的事了！我們的新英語老師黃老師脾氣很好，從不打罵學生，在她的課上，大家學英語的興致都很高，因為每節(jié)課都生動有趣、而并不是枯燥無味的，一節(jié)課下來，大家都受益匪淺。
自從我有了進步開始，我采納了同學們的建議，見到什么東西，就立即聯(lián)想到它用英語怎么說。漸漸的，我迎來了英語的第一次考試。正如我所期望的，我考了91分，全年級第一名。這個消息使我倍受鼓舞。但是同學們都用一種懷疑的眼神看我，而我也知道，同學們都認為我是瞎蒙的.。所以，為了證明我自己，為了保住我這個第一，也為了自己的臉面，我開始了英語學習上的奮斗。
每天上英語課時，我都會認真的記下單詞是的發(fā)音，記下單詞是怎么拼寫的，多舉手發(fā)言，答錯了，沒關(guān)系，記住老師或同學們說的正確答案，把自己寫的改過來，就行了�；氐郊遥x幾遍上課所做的筆記，然后完成老師布置的家庭作業(yè)。表面上看，其實學好英語就只有這幾條了，做到它多么容易啊！但是，做到長期的堅持，這件事就困難多了。我的成果還不是長久的堅持換來的嗎？
沒過多久，半期考試就來臨了。我的成績在我的意料之中：100分。這幾個月的努力沒有白費！我用汗水和成績證明了自己：我，余鴻昊可以學好英語！
在此，我想對那些覺得學英語很困難的同學說一句話：學英語就像在山谷里叫喊，越使勁喊，回音就越響亮。學英語不就正是如此嗎？ 你越努力，獲得的回報就越多。
學習作文600字 篇9
“杜富國”一個鋼鐵英雄。這個名字深深的刻在了我的腦海里。
第一次知道這個名字是一次班會上，聽到老師講這個英雄的故事，排雷的過程，以及最后的后果，當時我聽得心不在焉，可老師講著講著，聲音哽咽了，我一下子豎起耳朵聽起來，老師又在大屏上出示了英雄的形象，教室里隱約聽到了女孩子的抽噎聲，我也無聲的哭泣了。
回到家里，我完成了當天的作業(yè)，坐到電腦前，重新搜索這個英雄的名字“杜富國”，我仔細的搜索每一條關(guān)于他的消息，最后，看著看著，我放聲哭出來，媽媽看到我搜索的`信息后，也擦著眼淚。
為了國家，這個年輕的戰(zhàn)士，犧牲了太多太多，可，就是這樣身體這樣的戰(zhàn)士，生活中有著超越常人的意志力�？吹綀蟮溃阂淮慰祻�(fù)訓(xùn)練后，他也接受治療，一次全身上下要扎60多針，想想我都不寒而栗，而他，真正的英雄不叫一聲，實在忍受不了疼痛，就咬著毛巾，甚至，舌頭都咬出了血……
我真正的理解了英雄的含義，這樣的戰(zhàn)士，鋼鐵意志的戰(zhàn)士，是我們學習的榜樣，戰(zhàn)爭年代的英雄，我們只是從影視作品中，或者文字記載，而今天的英雄讓我們再次敬仰。
想想以前的困難，現(xiàn)在看來，一點都不是個事，以前遇到的挫折，自己私下里也想到了逃脫，甚至也想到了死亡，和這個鋼鐵戰(zhàn)士比起來，自己的挫折九年一毛都不算。此時此刻，我發(fā)自內(nèi)心的想到的是珍惜光陰，做全力以赴的完成自己能完成的學業(yè)，做一些力所能及的事情，做一個好人，做一個純粹的好人，有用的人，小的方面來說，對得起父母和老師的期待，大的理想真正做一個對社會有用的人。
學習作文600字 篇10
五年級了，該定一個詳細的學習計劃為小升初做準備了。
先說說數(shù)學吧。數(shù)學最重要的就是奧數(shù)，許多競賽和重點初中的入學考試（大人叫這個做“密考”）都是以奧數(shù)為主。所以，每周末除了預(yù)習2個小時的課內(nèi)知識外，周一至周五要安排每天學習半小時的奧數(shù)。
再說語文。語文我考試主要失分都在“字”“詞”“句”這三個方面。聽說在“密考”時，這三方面的能力要突出“快”和“準”。目的是看你能在這三項語文的基礎(chǔ)知識中，騰出多少時間來做后面的高分題（這種“密考”時間都很緊）。我這個學期先補“句”，就是修改病句。周一至周日，每天做半小時《修改病句大全》，做題時盡量把速度提上去，當然前提是要做對。把“句”補完，再另外安排“詞”和“字”的學習。
然后，我的黑洞－－英語。英語我的默寫和閱讀最差，在上學期期末被扣分最多。所以，在周一到周五，做《閱讀訓(xùn)練100篇》提高閱讀能力，每天3－4篇，不求多，質(zhì)量要做好。其次，周未時，聽《書蟲.阿拉丁神燈》，聽熟，要每兩周默寫一段，提高默寫能力。以上兩項都是每次半小時。
最后再說說體育吧。體育這所以能被列進計劃之內(nèi)，是因為我們校女子籃球隊打進入了廣州市白云區(qū)的決賽階段，如果能取得前3的成績，我和我的`隊友都能有資格成為籃球特長生，這對升學有幫助。我是隊里的主力，技術(shù)和能力沒有問題，體力卻有點欠缺。所以，以后打球前，先跑體育場10圈，把體力練上去，順便也能為中考的800米做準備。
計劃呢，就這樣訂了。
但是，光說不練假把式也是沒用的。希望我五年級能落實好這個計劃的安排。
努力過了，結(jié)果，就用平常心對待吧。
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