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有關(guān)小學生雪景作文五篇
在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學生雪景作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生雪景作文 篇1
今天,是我最快樂的一天。因為下雪了!我欣喜若狂,久違的雪花呀!我已經(jīng)一年多沒有看到你了,我再也抑制不住自己的感情,迫不及待地跑樓下去看雪花了!
只見天空飄著零零星星的小雪花,就像許許多多的動人的雪白雪白的小精靈在空中翩翩起舞,一會兒做自由落體運動;一會兒做三百六十度轉(zhuǎn)體運動;一會兒左搖右晃、搖搖擺擺。那婀娜多姿的形態(tài),真是惹人喜愛。他們用自己銀白色的身軀,點綴著這龐大的世界。看!小雪花從天上歪歪斜斜地飄落下來,就像一顆顆“迷你小流星”一樣!抬頭仰望灰蒙蒙的天空,偶爾幾片雪花從密密的樹枝間飄落下來,微風和雪花交雜在一起,形成了獨特的“雪風”!把╋L”迎面吹來,讓人神清氣爽。把手平伸在空中,幾片輕飄飄的雪花落入手掌心里,感覺是那么的涼爽,給人帶來一種無盡的愜意之情。
樹上、車子上、屋頂上……都覆蓋了一層薄薄的、雪白雪白的`毯子。整個世界變成了一個銀白色的童話世界。雪地里、草叢中,當然少不了孩子們歡樂嬉戲的身影。踩在雪上軟軟的,非常的舒服,這里是歡樂的天地。雪花親吻著大地是那樣的深情!
小學生雪景作文 篇2
正月十四,在我們還沉浸在節(jié)日的歡樂中時,“淅淅瀝瀝”的小雨從天而降。雨滴似乎增加了節(jié)日的氣氛,大家的歡樂聲隨著雨的增大也漸漸變大變大……
晌午回家時,雨已經(jīng)小了。
走在路上,那種誘人的感覺,似乎來自于漫步童話中,仿佛所有的行人都與我走在童話的小道上,然而一切又顯得是那么清晰!昂孟攵嗤A粢粫䞍!”我陶醉在童話般的美景中,“回家!”能咋辦?只有照做。我和雨擦肩而過。
下午的腳步一邁進,雨就變成了比鵝毛還要大、比碧玉還要凈、比云朵還要白的.雪。
我站在陽臺上,看著飄落的雪花,它的魅力深深地吸引著我。心里癢癢的,既為“瑞雪兆豐年”而興奮,又為有了新的游戲場所而高興。慌忙地收拾了東西,準備下去好好樂呵樂呵!“站!看書去!”隨著一聲“吼叫”,我只能悻悻地走回去了看書了。本來還可以在陽臺上看的,但因為控制不住的情緒,和雪也擦肩而過了。
聽著窗外“呼呼”的風聲,“嘻嘻哈哈”的喊叫聲,就經(jīng)不住抬頭看看?墒菂s逃不了“法眼”,定會被捉個正著。
“雪呀!你怎么有那么大的魅力?你干嗎要那么吸引我?……”疑問占滿了整個下午,我的心思隨著雪花飄呀飄呀,手中雖拿著最愛的書,但一個下午,也沒有好好看一眼。
好不容易熬到了晚上,該睡覺了。借此機會,可得好好看看。
“呀嘿!還下著哩!”“干嗎呢?”“是到睡覺的時間了,現(xiàn)在看看美麗的雪景,又沒有耽誤學習,還可以尋找靈感,寫出棒棒的作文來,不好嗎?”“住口!請閉上你甜甜的小嘴。睡覺!”千不好萬不好,唯一的錯就在這聲尖叫。我又一次與吸引我的雪擦肩而過。
直至第二天中午,雪才漸漸停下來。
爸爸媽媽都出去了,家里只有我一個人。聽說這么大的雪有三十年沒有下過了。
門被鎖得緊緊的,我就爬在窗臺上看雪景。
遠處大山、近處的房子和車,都被大雪包著,哪能分出什么是什么!只是一片白茫茫。但是,它卻讓我舍不得離開觀看之地。為什么?
或許是因為雪可以滋潤土地,清新空氣吧!還有!雪的潔白,意味著美好的心靈;雪的純凈,代表了高尚的節(jié)操;雪的冰涼,反射出火紅的熱情……
注視著雪,我發(fā)現(xiàn)了它的魅力越來越大。而且,我也相信,它吸引的,不僅是我,還有所有心懷愛的人!
小學生雪景作文 篇3
今天,老天給了我們一個驚喜,盼望已久的雪終于下了下來,我們在學校里欣賞著美麗的雪景,在雪中盡情地玩耍,和雪花來了個親密地接觸。
上午,第一節(jié)課的課間,我們站在走廊邊看著銀白的雪花從天而降。哇,只見天地間下著細小而密集的雪花,并且越下越大,越下越密,好像無數(shù)仙女向人間播撒花朵,傳達著春天的祝福。看到這么美麗的雪景,我實在忍不住了,就向前接了一些雪,只見雪花晶瑩剔透,潔白如玉,就像一片小一巧一玲一瓏的羽一毛一。我突然想嘗嘗這雪花,我用舌頭一舔一了一舔一手中的雪花,冷冰冰的,甜絲絲的,就像雪糕一樣。
我跑進雪中,張開雙手讓雪花在我身上飛舞,我的.心也似乎隨著雪花翩翩起舞起來。我和同學在雪中飛奔起來,快樂地追逐著,偶爾在草叢邊捧起一堆雪花,一搓一了一個雪球向“敵人"扔去,雪球帶著我們的笑聲在空中飛來飛去,我們十分開心,快樂地笑聲在校園的上空回蕩著。
“丁鈴鈴”上課鈴響了,我才依依不舍地往教室跑去。雪帶給了我們無窮的歡樂,我心想:要是每天都能下雪,那該多好!
小學生雪景作文 篇4
“下雪了,山上有積雪,我們?nèi)ネ嫜┌?”阿姨打來電話。放下電話,我迫不及待地拉著媽媽出門了。我們到達山腳的時候,我好奇地問媽媽:“怎么連雪的影子都沒看到啊?”媽媽說:“你抬頭看看山頂上!”真的,抬頭看,遠處的山頂上一片白茫茫的,我恨不得插翅飛上去。到了山頂,我們仿佛走進了冰天雪地的北極:房子戴上了雪白的帽子,石頭蓋上了雪白的被子,大樹披上了雪白的外套。我們都不禁發(fā)出驚嘆聲:“哇!好美啊!”我急不可待地伸手去摸雪。冰冰的,還很蓬松,像棉花糖,一碰就軟下去。
我們拿了一只桶,向著更高的山頂出發(fā)。剛開始的.時候,我們還在收集雪,可是不知不覺中打起了雪仗。我叫了一聲:“伯伯!”伯伯回過頭來,我拿起雪球,猛地朝他扔過去,伯伯的頭上、臉上都是雪,變成了一個雪人。伯伯不甘示弱,也拿起一塊雪團,朝我扔來,我往旁邊一閃,躲過了這個“手榴彈”。我們就這樣玩著玩著,突然看到前面的泉水旁邊有一些冰凌,有的像寶劍,有的像法杖,還有的像王冠,各式各樣,非常好看。我們把冰棱拿下來,把王冠戴在頭上,把寶劍高高舉起,拍了好多好玩的照片。回去的時候,我們走了不同的路,這條路修在山谷里。走進山谷,就像走進了水晶宮。樹上、草上全是冰包裹著,在太陽光下閃閃發(fā)光,好像晶瑩剔透的水晶。
今天玩得真開心呀!
小學生雪景作文 篇5
這并不是今年的第一場雪,但可能是最后一場。
早晨,下著大雨,天空陰得厲害。豆大的雨點砸在傘上,傘便像個老人,無力地彎下了腰,衣服也隨著傘的無力而濕了個透,臨近學校時,隱約聽見有兩個老人在說:“這天氣,下午準得下雪?”
不知道是為了應驗那兩個老人的話,還是怎的,下午,天真的開始下雪了。那時應該是在上課吧,雪就不知不覺開始下了。起初,大家誰都沒有發(fā)現(xiàn),一心聽老師的第一節(jié)課,后來,不知是哪個眼尖兒的同學看見了,結(jié)果一下子大家都知道了,那時,雪已經(jīng)有些大了,洋洋灑灑地飄下來,有股子豪壯的感覺,像戰(zhàn)士那么義無反顧。
好容易,等到了下課鈴響,老師前腳剛出教室門,我便沖到了走廊上,用手小心地接住一片雪花,沒等看清它的'模樣,它便化成了水,再試一次,卻又是這樣的結(jié)果,我不再堅持什么,只是茫茫然看著這些雪花,不明白它們?yōu)楹卧谌绱肆x無反顧地沖下來,明明知道自已會化為水滴,卻還是如此,為什么?為了看一眼這個美妙的世界,用生命?為了看看孩子們的笑顏,用自己為數(shù)不多的時間?為了滋潤干枯的泥土,用身軀?它們會得到些什么呢?不過是人們對雪的驚奇罷了;不過是孩子們一晃而過的笑顏罷了;不過是泥土的瘋狂吮吸罷了,但這些,于它們,有何好處呢?我搖搖頭,嘴角露出一絲苦笑,身邊,一群同學正嘻嘻哈哈地打鬧:“看,頭屑雨!”“怎么?又不是沒見過!”他們不懂我的愁,就像我不懂雪的癡一樣。
雪,漸漸小了一點,但每一朵都來得認真,來得莊重?
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