精選信任的作文集錦九篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的信任的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

信任的作文 篇1

　　錢包丟了，里面有現(xiàn)金不到4000塊還有身份證和銀行卡什么的。昨天收到了一個(gè)快遞，里面有全部的證件和卡片。我看到快遞信封上的電話就打了過去，本來想可能是好心人拾到寄回的，想表示謝意，對(duì)方的回答令我大吃一驚，她說“不好意思，我沒有把錢還給你，因?yàn)槲易罱鼊偤帽容^緊張，挺需要用錢的，我很快就要生孩子了。以后有錢我會(huì)還給你”。當(dāng)然太吃驚，不知說什么好，于是就說好的，掛了電話。

　　老公說，應(yīng)該找她把錢拿回來，或者報(bào)警。平靜以后，我想了想，沒同意。我說：她肯把東西寄回給我，肯定是經(jīng)過一番心理掙扎的，最后還是選擇了善意，如果她扔掉或說她只撿到空錢包我們也沒有辦法。現(xiàn)在她主動(dòng)這樣說，說明還是個(gè)好人來的。我們報(bào)警，以后她再遇到這樣事再也不會(huì)還回去了。再說她要生孩子。

　　晚上忙完女兒，我給她發(fā)了短信：**，你好！我是**。相信你寄回證件給我是經(jīng)過激烈思想斗爭的，你還是善良的人，我選擇相信你，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)媽媽。丟掉的錢是我準(zhǔn)備的房錢和孩子的托費(fèi)，丟了我也很難過。當(dāng)時(shí)孩子暈車要吐，急著下車。如果你以后還我請(qǐng)存到以下賬號(hào)*******。

　　她給我回了短信：我把你的.賬號(hào)記下來，下個(gè)月我順產(chǎn)沒什么事再存錢還給你，請(qǐng)?jiān)�諒。還有，我給你的地址是假的，名字是真的。

　　我又發(fā)回去：沒關(guān)系，互相理解，已經(jīng)很好了。不用都還給我了，愿你一切順利，生個(gè)健康聰明的寶寶。有空一起吃飯，沒準(zhǔn)成為朋友了。

　　發(fā)完短信，我覺得心里一陣輕松，世界還是這么美好��！有一種感動(dòng)的感覺�？衫瞎�說我太天真了。姐妹們，你們說我做得對(duì)還是不對(duì)？

信任的作文 篇2

　　人與人之間需要信任，沒有信任的教育就如沒有溝通的橋梁。信任是一種力量，一種潛移默化的力量，我深知信任的力量。

　　那是新學(xué)期開學(xué)的第四天早上，我如往常一樣走進(jìn)教室，當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)粉筆盒下壓著一張紙條，這顯然是班上的生活委員留下的條子�！白蛱斓闹等丈鷽]有打掃衛(wèi)生？”我下意識(shí)的往地上看了看，地上打掃得很干凈，桌椅也擺得整整齊齊，并沒有“重大發(fā)現(xiàn)”，這是怎么回事？我正心里納悶著。

　　“報(bào)告”長得白白凈凈、有點(diǎn)發(fā)胖的男孩盧杰鵬看到我已經(jīng)站在講臺(tái)，急忙兩腳一并攏，挺了挺他那肥胖的身體站立在教室門口。

　　“好家伙，來得早不如來得巧。他不就是昨天值日的組長嗎？鈴聲還沒響，比以往規(guī)矩多了，難道怕……”我尋思著，沒有作聲，看了他一眼就示意他把書包放到座位。他好象知道我的心思，還沒等我叫，他已經(jīng)站到我的面前說話了：“老師，我，我可不可以再任值日組長？”

　　“為什么？”我故意裝著疑惑的樣子說。

　　“我們組的值日生說組長已經(jīng)被你撤掉了,不能管他們，但是，剛開學(xué)幾天，你都沒有選新的組長，我覺得老師還是信任我的（上個(gè)學(xué)期，他們有一次打掃衛(wèi)生表示不好，我有些不滿就給撤了，當(dāng)時(shí)沒把它當(dāng)回事，因?yàn)轳R上就放假）。昨天下午放學(xué)，值日沒做完，一個(gè)兩個(gè)都走了，只剩我一個(gè)人打掃，后來，鄭凱夫和張瓊銳幫助一起打掃完了�！蔽耶�(dāng)即褒揚(yáng)他，并為自身那次因一時(shí)的不滿而放棄對(duì)他的信任感到愧疚，更為剛才自身對(duì)他的不屑已故感到羞愧。一個(gè)平常在老師看來并不那么優(yōu)秀甚至學(xué)習(xí)有些落后的同學(xué)，竟然如此信任老師，我又有什么理由不信任一個(gè)如此真誠的同學(xué)呢！此時(shí)，我深深地感到：老師對(duì)同學(xué)的信任無處不在，信任能給予他人無限的動(dòng)力。是的，當(dāng)你面前放著一個(gè)人的信任的時(shí)候，就如同放著他的一顆心，你可能會(huì)忽視一切東西，但是你不能拒絕一顆心，因?yàn)樗�是鮮紅的，而且很溫暖，純潔的心靈是不會(huì)辜負(fù)信任的。

　　于是，我在班上沒有更多地批評(píng)這組的值日生，而是給予他們更多的信任，同時(shí)也大力褒揚(yáng)了盧杰鵬同學(xué)，鼓勵(lì)他，更加信任他。在班會(huì)上，我鄭重其事地再一次任命他為該組的組長，給同學(xué)樹立了典范。同學(xué)有了動(dòng)力，該組的胡煒倩同學(xué)也主動(dòng)要求當(dāng)副組長，其他成員紛紛表示一定要團(tuán)結(jié)合作。這兩周，我還特別留意他們的動(dòng)向，這不，在放學(xué)的'那一刻，你只要聽到在教室拍掌喊“Yes”的，準(zhǔn)是他們——星期三的值日生。說真的，這兩周輪到他們值日，我一點(diǎn)也不用操心！

　　愛和寬容是教師教育的秘訣，而教師對(duì)同學(xué)的信任更是一種能夠侵潤人心靈的潛流，雖然無形而輕緩，卻有一種內(nèi)在的力量，如同春天的大地里種子的萌發(fā)，纖細(xì)的根莖能夠撼動(dòng)堅(jiān)硬的土層；如同微小柔弱的水滴，我們可以從水滴石穿中看到它的力量。

　　人生的路上，誰能保證不出過失？一句溫暖的話，一聲輕輕地問候，一句鼓勵(lì)的話語，也許會(huì)給人注入新的生命活力。愿信任無處不在，愿每一次信任都會(huì)收到意想不到的效果。

信任的作文 篇3

　　這幾天，我突然在思考一個(gè)問題。我，乃至是中國人，在生活中，交往中，為什么一開始就存在不信任。而信任則需“推翻”不信任，緩緩產(chǎn)生。

　　前天，我和同學(xué)打算去野生動(dòng)物園游玩，并約好在東塘的步步高集合。

　　因?yàn)榧易〉孟鄬?duì)較近，所以，我先到了步步高。過了很久，那個(gè)同學(xué)還一直沒有到，我站在步步高門口，無所事事的到處張望，時(shí)不時(shí)的看看手機(jī)，十分無聊。

　　突然，有個(gè)人她拍了拍我的肩膀，我回過頭去，看到的是一個(gè)穿著藍(lán)灰色舊布衫，皮膚黝黑的工人模樣的中年男子。他對(duì)我說：“同學(xué)。能不能，借你手機(jī)用一用？”我瞟了瞟他那臟亂的衣服，不由得想：網(wǎng)上報(bào)紙上都有登過，這種人群多的地方壞人多。他穿成那樣，一看就是沒有錢的那種。再說，這里人這么多，為什么就偏偏就找我這個(gè)小孩……他會(huì)不會(huì)就是個(gè)……。當(dāng)我還在遲疑要不要借給他手機(jī)的時(shí)候，他對(duì)我干笑了兩聲，并對(duì)我說“同學(xué)，我不是騙子�！蔽业男姆路痤澏读艘幌�。手也不知不覺的伸進(jìn)口袋把手機(jī)掏出來，遞給了他。

　　他接過手機(jī)，轉(zhuǎn)過身去低聲地說話。

　　“同學(xué)，我不是騙子�！�

　　這句話，這簡短的一句話，是回答我之前所想問題的這一句話。讓我的心仿佛像打翻了五味調(diào)料似的，很不是滋味。

　　“同學(xué)，謝謝你�。　辈恢�何時(shí)，他已經(jīng)打完電話，將手機(jī)交還到我手中。他很真誠的向我道謝，而我心中合乎禮儀的“不用謝”就咔在干澀的喉嚨里，怎么也發(fā)不出來。

　　我后悔，當(dāng)初為什么不毫不猶豫的將手機(jī)借給他呢？

　　這，說明了什么？

　　這件事，又使我聯(lián)想到了另一件事情。

　　在上海旅游的時(shí)候，我們有一次在一家外國人開的餐館吃飯，餐館給客人提供的，也是用塑料膜包裝好的“已消毒”的餐具。我們習(xí)慣性的打開包裝紙，然后用熱茶水去清洗那些“已消毒”的餐具。旁邊的外國人對(duì)我們這種理所當(dāng)然習(xí)慣性的`行為感到十分的不解，或是，感到十分驚異。他們問我們?yōu)槭裁匆�這樣，我們想回答，卻又啞口無言。

　　難道，我們要說餐館里的餐具洗得不干凈？還是，我們認(rèn)為任何餐館里的餐具都洗得不干凈?

　　我們都知道，外國人做事是很負(fù)責(zé)很認(rèn)真仔細(xì)的。他們的餐具是絕對(duì)干凈的。

　　可是，我們?yōu)槭裁匆�這樣做？是因?yàn)�，我們用過，也是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)過存在油漬，存在臟污的“已消毒”餐具。

　　這，又說明了什么？

　　中國人，為什么缺少了應(yīng)該天然存在的人與人之間的信任？

　　你知道嗎？

　　我，已經(jīng)知道了。

信任的作文 篇4

　　信任是彼此間建立真摯感情的保證。師生關(guān)系融洽需要信任，朋友相處需要信任，家庭和睦需要信任。信任是座橋，它能使橋兩邊的人相遇在一起；信任是顆寶石，它能發(fā)出最耀眼的光芒。然而對(duì)于我來說，信任卻是那么的陌生，那么的渺茫。

　　記得那是星期五下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都興高采烈地為周末做著計(jì)劃，化學(xué)老師卻拿來一疊試卷，說是測試我們這周的學(xué)習(xí)效果。雖然不情愿，但化學(xué)考試還是在同學(xué)們的唉聲嘆氣中進(jìn)行了。好不容易從化學(xué)老師口里盼出那兩個(gè)等待已久的.字——“放學(xué)”，同學(xué)們一窩蜂似的跑出了教室，我也一路沉醉在我的周末計(jì)劃中：讀書、寫字、逛街、看電視。

　　忽然一陣可怕的聲音把我從沉醉之中拉回現(xiàn)實(shí)，原來我到家了。隨之而來的是老媽一連串的問罪聲：“你這死丫頭，放學(xué)之后瘋到哪里去了，這么晚才到家，還不如別回家，死在外頭算了。”我的淚水頓時(shí)泉涌而出，我對(duì)媽媽說：“今天下午放學(xué)后考試，所以就……”還未說完，母親就用那極不信任的語氣說：“為什么只有你考試，全村學(xué)生都比你回來得早，你以為這樣我就會(huì)相信嗎？”我傷心地哭了，媽媽卻仍然沒有停止指責(zé)，我終于忍受不住，沖了出去，身后母親那句“永遠(yuǎn)別回來”的話使我加快了速度。

　　走在田埂上，仰望天空，今晚的天空陰沉沉的，難道你也在為我得不到母親的信任而傷心嗎？在學(xué)校里，很多女生都上網(wǎng)，穿耳洞，可是我沒有，我想在母親心目中留下一個(gè)好印象。但事實(shí)卻證明，我在母親心目中是一個(gè)毫無信任可言的瘋丫頭。

　　夜風(fēng)習(xí)習(xí)，今晚我該何去何從呢？

信任的作文 篇5

　　有一天，我和院里的小朋友玩老師同學(xué)。

　　她從家里拿了一些粉筆一個(gè)黑板擦還有一個(gè)小黑板下來了，我們找了一個(gè)地方開始玩，我們先寫課程表，課程表寫好了后，我們按課程表開始上課，我們說得非常有意思，后來，她爸爸叫她回去吃飯，于是她便急急忙忙的跑上樓梯吃飯了，我忙大喊：“你不要你的東西了嗎？她說：”你幫我看著，于是，她走了，我想，難道她不怕我不幫她看或拿道自己家嗎？一個(gè)人玩真無聊，我相干脆不管了我找其他小朋友彎去，可又想，萬一這些東西真的丟了又怎么向她交待呢？算了，還是在等一會(huì)吧。想著我便自己開始玩了，過了一會(huì)，她下來了，我問她，你不害怕我不幫她看或拿道自己家嗎？她說：“我信任你，好朋友之間如果連這點(diǎn)信任都做不到，還算朋友嗎？這時(shí)我非常感動(dòng)。

　　從這件事中我體會(huì)到了人與人之間的信任和被信任的`喜悅。

信任的作文 篇6

　　當(dāng)今社會(huì)，信任就像一張薄紙，經(jīng)不起折騰。

　　一捅就破，一燒就滅。

　　心靈經(jīng)不起折騰，更經(jīng)不起傷害。

　　人只有在被傷時(shí)，會(huì)毫不猶豫的，像玫瑰，像刺猬一樣，用他（她）那帶刺的模樣來保護(hù)自己。

　　然而，有一種人，已經(jīng)喜歡了帶刺的模樣，習(xí)慣了偽裝自己。堅(jiān)信所謂的沒心沒肺，就會(huì)無傷無痛。

　　這種人，最需要的是悉心呵護(hù)，而并非虛情假意。

　　他（她）們有自己的思維空間，能大致的看的出真假。能明白自己的心，能冷靜的面對(duì)一切。

　　而有一種人，卻是盲目的相信。不是他（她）們沒有頭腦，而是他（她）愿意相信。

　　相信一切都是美好的。相信別人不會(huì)傷害自己，不會(huì)騙自己。

　　對(duì)他（她）們而言，信任是一種希望，是一種美好，是一種執(zhí)念。

　　他（她）們?cè)谝淮未蔚膫�害中，仍舊選擇相信。并不是他（她）們有多么偉大，多么美好，多么傻瓜。

　　而是對(duì)他（她）們而言，信任已經(jīng)是一種執(zhí)念，一種希望。

　　他（她）們不愿自己的人生，連希望都沒有了。他（她）們想象著世界是多么的美好，應(yīng)該對(duì)世界充滿信任。

　　他（她）們?cè)谝淮未蔚氖�望中跌倒，；他（她）們一次次的�?duì)自己的所作所為迷茫；他（她）們一次次考慮自己是否應(yīng)該現(xiàn)實(shí)。

　　終于，他（她）們中的一部分人，選擇了偽裝自己，選擇了不再輕易信任，選擇了封閉自己的心。

　　不再那么的輕易悲傷，不再那么的輕易快樂，不再那么的輕易受傷。

　　而他（她）們剩下來的一部分人，有的依舊在重復(fù)著失望，有的'已經(jīng)看到了希望，還有的已經(jīng)迷失了自我。

　　我依舊在選擇相信，依舊在堅(jiān)持。但我清楚的明白到，我已經(jīng)離偽裝自己，越來越近，近到仿佛下一刻，我就是那樣的人。

　　希望能在瞬間崛起，也能在瞬間破滅。

　　我曾經(jīng)懷揣著夢(mèng)想，相信自己一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　當(dāng)自己在一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)踐當(dāng)中，卻發(fā)現(xiàn)自己離夢(mèng)想是那么的遠(yuǎn)。

　　我曾經(jīng)信任著一切，悲憫著一切。

　　我雖沒有放棄自己擁有的一切，沒有像雷鋒那樣偉大，但我卻愿意助人為樂。

　　在我看來，一切舉手之勞的事。我看到了，就一定得幫忙。

　　我曾經(jīng)因此而自豪，因此而愉悅，因此而心情舒暢。

　　我相信著一切，直到一個(gè)騙局，把沉浸在美好世界中的自己喚醒。

　　周遭的一切，都在諷刺，嘲笑著我的傻，我的二。

　　而我所謂的信任，就在這一瞬間破滅。

　　雖然元?dú)庖讶淮髠�，可我仍舊選擇相信，但我也不再那么的傻乎乎，那么的無憂無慮。

　　信任真的是一種可怕的執(zhí)念，我已經(jīng)在慢慢的擺脫。

　　如果我出來了，就證明我成熟了，我已經(jīng)不是曾經(jīng)的自己了。

　　我只是社會(huì)中，那小小的沙粒，渺小的，無人問津。

　　挫敗的生活，已經(jīng)把我的活潑，我的積極向上，我的無憂無慮，消滅殆盡，只剩一副多愁善感的軀殼。

　　漸漸的，我又看到了希望，我又開朗的起來。可我終究敗給了現(xiàn)實(shí)。

　　難道我這輩子，注定一事無成。我不認(rèn)命，但命認(rèn)我。

　　我就是這種人，就是這種超級(jí)失敗之人。

　　但愿我的閨蜜，朋友，能過得比我好，能幸福。

信任的作文 篇7

　　信任是一艘船，幫我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆;信任是一本書，讓我們讀懂人生的苦樂;信任是一把鑰匙，帶我們走過歡樂的海洋;信任更是一杯沁人心脾的茶，暖暖傾入你的心。

　　記得那是我第一次參加六一節(jié)的一件事。離六一節(jié)的前一天晚上，我又把該表演的.部分反復(fù)練習(xí)了幾遍。雖然這些動(dòng)作，我已經(jīng)練得再熟悉過了，可心里還是有一種止不住的慌張。我把那帶有憂慮且慌張的眼神向媽媽投去，媽媽信任的眼神向我投來，似乎我在想什么，她知道得一清二楚。那眼神里滿載著的是慈愛和信任。我堅(jiān)定了心，相信自己能行。

　　第二天早晨，到了該表演的時(shí)候了，我早早的來到了學(xué)校。節(jié)目開始了，我們的節(jié)目被排在了第十二個(gè)。前面的人一個(gè)個(gè)笑容滿面，猶如一只只白天鵝在舞臺(tái)上盡情發(fā)揮，美極了。我本來有些不安的心跳地更快了，像揣了一百只小兔子一樣。我坐立不安，急得像熱鍋上的螞蟻。當(dāng)報(bào)到我們時(shí)，我邁著沉重的腳步走了上去。當(dāng)我要開始表演的那一剎那，我慌了神，手腳哆嗦起來，頭上還流著汗。媽媽在臺(tái)下把信任的目光傳來給了我，我的緊張一下子就煙消云散了。“我要為媽媽，為自己奮斗，我會(huì)成功的!”我甩甩頭。

　　幾分鐘過去了，我們的表演結(jié)束了，我邁著堅(jiān)定的步伐走下臺(tái)來。與其他人不同的是，我不是一只白天鵝，而是一只美麗的丑小鴨……

信任的作文 篇8

　　我家飼養(yǎng)了一只剛孵化不久的小黃鴨。一身長著密密的絨毛，是那樣華麗的金黃；扁扁的小嘴巴，時(shí)而發(fā)生出嘎嘎的叫聲，像一支快樂的小童謠；每天看見它撲打著那一雙小小的翅膀，心中則油然而生出一種愜意。

　　我給這一只小黃鴨用竹籃編了一個(gè)小小的家，往里面鋪上了一層細(xì)細(xì)的雜草。

　　每天它都悠閑的臥在自己的小天地里閉目養(yǎng)神，或是不時(shí)的'為自己整理絨毛，在閑得無聊的時(shí)候也會(huì)啄一啄籃子里的雜草，或是盡情的享用我為它提供的一些小昆蟲啦稻谷啦什么的。但我發(fā)現(xiàn)，這只小鴨見到我卻非常膽怯，每次見到我，就特別畏懼的尖叫，或是一頭竄進(jìn)雜草堆里面。我嘆了口氣，也許，動(dòng)物們就是對(duì)人類缺乏信任，便沒去理會(huì)小黃鴨對(duì)我的逃避。

　　漸漸的，小黃鴨學(xué)會(huì)了如何捕捉食物，也時(shí)常爬下竹籃出去走一走，我也注意到，似乎小黃鴨有了獨(dú)立生活的能力后對(duì)我愈發(fā)冷淡，只當(dāng)我伏案寫作時(shí)或者坐在沙發(fā)上靜靜休息的時(shí)候，才靜悄悄的踮起小腳掌透過籃子望望我。

　　一天，下著傾盆大雨，我獨(dú)自打著雨傘朝學(xué)校走去。走到校門口時(shí)，竟有好幾位同學(xué)一起擠過身來，非常好奇的注視著我的腳下，當(dāng)我將視線轉(zhuǎn)移到自己的腳下時(shí)，突然，心里涌起一股熾熱。

　　啊！跟在我身后的竟然是那只黃小鴨！此時(shí)，我腦子里徘徊的只有激動(dòng)，看著黃小鴨那濕淋淋的一身，還有那顫抖的小腳丫，我心中頓時(shí)有一種溫暖。我想：今天，一定是我忘了關(guān)門，小黃鴨聽見了我的腳步才慢慢跟來的，這一種真摯，真令人無法抵擋！

　　我興奮的連忙將小黃鴨牢牢抱在懷中，在雨地里生怕它受到絲毫的寒冷。

　　我悄悄的望了望閉著眼睛的小鴨，心想：信任的滋味，往往給予人陶醉的完美境界。

信任的作文 篇9

　　“砰”，地上散落著我從書包里翻出的書，我的書呢？

　　我伏在桌上，盯著地上已被翻亂的書，腦海里浮現(xiàn)出一切它可能消失的緣由。我閉著眼，猛然間想起了一個(gè)人。對(duì)了，一定是他。前幾天，他就三番五次的向我借書，總是像軟糖一樣粘著我，不過都被我回絕了。他一定不死心，悄悄拿走了。

　　第二天，一進(jìn)教室，我就沖到了他面前，大聲質(zhì)問他：“你是不是拿了我的書？”“沒有”他淡淡地說�！笆菃�？”我并不相信，因?yàn)槌�了他沒有別人翻閱過我的書。我上前一步，不由分說地拉開他的書包，里面露出了一本書的封面。這不就是我的書嗎？他站起來，爭辯道：“這是我的書，我……”他伸過手來搶，我們向兩邊一扯，隨之飄下了幾片破碎的.殘頁。他呆住了，瞳孔中閃射出茫然的光。

　　放學(xué)后，我捧著書回了家，桌子上放著一本同樣的書。原來是媽媽把它借給了鄰家的孩子。我的大腦一片空白。

　　我躺在床上，手里拿著撕下的書頁久久沒有放下，心中泛過一陣內(nèi)疚。月光透過窗子映在墻上，我呆呆的望著對(duì)面的墻壁。我不應(yīng)該不問青紅皂白就搶來他的書，還撕下了幾片殘頁。一股莫名的內(nèi)疚把我包圍，像是一張沉重的帆布裹住了我。

　　我又去買了一本書，悄悄塞進(jìn)了他的書包里。那本夾著殘頁的書也被我塵封。

　　偶然一天，我翻開了它，在殘頁中我無意間看到了“信任”。若不是擁有信任，友誼就會(huì)被肢解，不是嗎？

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