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細(xì)節(jié)決定成敗作文

時間:2026-02-03 08:29:08 細(xì)節(jié) 我要投稿

細(xì)節(jié)決定成敗作文錦集【7篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的細(xì)節(jié)決定成敗作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

細(xì)節(jié)決定成敗作文錦集【7篇】

細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇1

  想象是美好的。在朱德庸的畫筆下,不同的形狀和線條變成了天真可愛的孩子。他的作品中充滿幽默與歡樂,常常使人看得捧腹大笑。

  這本書中的主人公是披頭,他有一群無厘頭、充滿幻想的朋友。披頭在課堂是常常使老師哭笑不得;在家中,披頭和爸爸媽媽總是輪流著離家出走,因?yàn)樗麄冇憛挰F(xiàn)在的生活,但是他們出走的時間并不是很長。披頭的腦袋里總是有一些神奇的、特殊的想法,真是奇怪!

  想象是美好的,它是一個小精靈,在我們的腦袋中飛來飛去,一些新奇的想法就突然從我們的腦袋里蹦出來。想象是美好的,它讓我們在快樂中尋找奧秘,造奧秘中發(fā)現(xiàn)神奇。

  在生活中,我們也要有一顆充滿幻想的`心,任何一件事都可以通過想象來找到答案,讓答案豐富多彩!

  想象是一片森林,可以帶來無限的綠色;想象是整個天空,可以帶來美妙的畫卷;想象是蔚藍(lán)的大海,可以讓我們盡情地暢想!同學(xué)們!讓我們在想象的世界里,盡情地遨游,在想象中學(xué)習(xí)、想象中快樂吧!

細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇2

  “丟失一個釘子,壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗,亡了一個帝國!边@是在西方廣為流傳的一首民謠。事實(shí)上,馬蹄鐵上一個釘子是否丟失本是件微不足道的事,但最終導(dǎo)致的卻是一個國家的興衰。雖然或許這有些夸張,但這卻有力的闡述了細(xì)節(jié)的重要性。

  在南美洲的亞馬孫河流域的熱帶雨林中,常?梢砸姷紧骠嫫鹞璧暮谏葎映岚,沐浴陽光?捎钟姓l能料到,或許在幾周后美國德克薩斯州的一場龍卷風(fēng),就是其中某只蝴蝶的杰作。這就是著名的“蝴蝶效應(yīng)”。在生活中它也同樣適用。美國埃里克·布雷斯、J·麥凱伊·格魯伯執(zhí)導(dǎo)的《蝴蝶效應(yīng)》便生動地詮釋了此現(xiàn)象。伊萬為改變因童年而痛苦現(xiàn)狀,一次次穿越到過去,試圖改變自己的生活軌跡,可每一次都事與愿違,甚至使生活更糟,而他本人,也在這日益混亂的過去與現(xiàn)實(shí)之間逐漸崩潰,局面也變得不可挽回……

  雖然這完全是虛構(gòu)的,但是也證明了細(xì)節(jié)之重要,這往往是牽一發(fā)而動全身的,只是細(xì)節(jié)的改變,或許接下來改變的,將是一生。

  上海地鐵交通一號線是由德國人設(shè)計(jì)的.,剛開始運(yùn)營時還未察覺,到地鐵二號線建成有了比較時才發(fā)覺了一號線設(shè)計(jì)的良苦用心:一號線每一個出口處都設(shè)計(jì)了三個臺階,要進(jìn)地鐵口,必須踏上三級臺階,然后再往下進(jìn)入地鐵站,因?yàn)榈聡O(shè)計(jì)師注意到上海地勢低,設(shè)計(jì)三個臺階就把雨水倒灌的問題解決了;一號線出口處都設(shè)計(jì)了一個轉(zhuǎn)彎,看起來也是多此一舉,二號線就處理成直行,但就是一號線的這個轉(zhuǎn)彎的設(shè)計(jì),不僅節(jié)省了很多冷暖氣,而且大大地降低了營運(yùn)成本。這就是關(guān)注細(xì)節(jié)所帶來的成功效應(yīng);蛟S節(jié)省的冷暖氣所占成本在大家看來微不足道,可若累積起來呢?一年兩年三年……這筆費(fèi)用將會有多少?僅僅是細(xì)節(jié)上的變化,所節(jié)省的,是一筆巨額的開資。

  在中國和英國兩家巨頭公司的肥皂裝貨流水線上,幾乎同時出現(xiàn)了一個問題,肥皂盒中不一定都裝有肥皂,有的可能是空盒,這會影響公司信譽(yù)。而兩家公司的解決方式不同,英國公司投入了上百萬資金和人力物力,在科研團(tuán)隊(duì)連續(xù)工作三天后,研發(fā)了一種機(jī)器,這種機(jī)器可以檢測空肥皂盒并將其推走;而中國的方式很簡單,采納了一位小工的意見,用了一臺五十元的電風(fēng)扇就解決了問題。這是不是有些讓人啼笑皆非,一個用五十元就能解決的問題英國人用了上百萬美元。實(shí)則不然,用電風(fēng)扇固然成本低,但其可靠度也明顯低于機(jī)器檢測,問題也未從根源上被解決,依舊存在,只不過減少了概率。同時,在車間中的電風(fēng)扇會導(dǎo)致?lián)P塵,易污染肥皂,這又帶來了一個新問題。而這,便是細(xì)節(jié)差異導(dǎo)致的。只是思維細(xì)節(jié)上的差異,決定了公司日后的發(fā)展。

  這些都在向我們闡述一個事實(shí):細(xì)節(jié)甚至在一定程度上決定了成敗,可見細(xì)節(jié)的影響之大。在生活中,我們不僅要發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),更要注重細(xì)節(jié),使細(xì)節(jié)不再成為我們失敗的“罪魁禍?zhǔn)住,反而成為我們在成功道路上最大的助力,引領(lǐng)我們走向成功。

細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇3

  細(xì)節(jié)、細(xì)節(jié),每個人都應(yīng)該在日常生活中注意細(xì)節(jié)。這是為什么?有一句名言總結(jié)得很好:細(xì)節(jié)決定成敗。

  今天中午午休的時候,我回到班上發(fā)現(xiàn)我的椅子竟然被推了進(jìn)書桌,擺放得整整齊齊,心想一定是哪位好心的同學(xué)幫我放好了的.緣故吧!當(dāng)我還在懊悔自己沒有做好的時候,我發(fā)現(xiàn)另一位同學(xué)的椅子也沒放好,于是我急急忙忙地走過去幫他放好椅子。我心里感到一些的甜蜜。

  在第一節(jié)課下課時,范老師望了望后門外的位置,又看了看我們。我順著老師的目光,也轉(zhuǎn)頭往后門看。哦,原來是值日生搞完衛(wèi)生后沒有將掃把和垃圾鏟放回指定的位置。在其他同學(xué)還沒反應(yīng)過來的時候,我馬上跑過去把它們放好了。范老師笑著說:“真棒!這么快就反應(yīng)過來,去洗手吧!蔽倚θ轁M面地回答:“嗯,這是我們應(yīng)該做好的事情,這樣才能為班級增光嘛。”后來,范老師為這件事在班上表揚(yáng)了我一番,全班同學(xué)都熱烈地鼓掌祝賀,讓我非常感動!

  這兩個例子都說明了細(xì)節(jié)非常重要,我們在做事情時應(yīng)該多留意一些細(xì)節(jié)是否做好了,如果忽視了它,往往就會把辦事的效率拖慢了,甚至可能把事情搞砸了。只有多注意細(xì)節(jié)的完成,才能取得更好的效果。

細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇4

  在生活中很多事情是需要細(xì)心的去做的,而不是馬馬虎虎的做。俗話說細(xì)節(jié)決定成敗,這句話說的一點(diǎn)沒錯。就像在火箭上的一顆螺絲,如果工程師沒有擰好那個螺絲,那在發(fā)射的`過程中可能就會發(fā)生意外,所以說細(xì)節(jié)決定成敗。

  一個人如果用細(xì)節(jié)來做事,那他注定會成功的。如果他不注重細(xì)節(jié),那他可能會失敗。就像當(dāng)年哥倫布登陸美洲的時候,當(dāng)?shù)氐耐林艘驗(yàn)閷θ帐吃率秤幸欢ǖ拿孕,而哥倫布利用這一迷信來使他們屈服,而哥倫布不就抓住了土著人的這一弱點(diǎn)來進(jìn)行反擊的。所以說細(xì)節(jié)真的是可以決定很多事情的成敗的。想當(dāng)年蘇聯(lián)的飛船返航時卻因?yàn)榻德鋫愦虿婚_,宇航員被困在了飛船里而導(dǎo)致了事故的發(fā)生就是因?yàn)楣こ處煹墓ぷ魇韬龆鴮?dǎo)致了這場事故的發(fā)生,所以說細(xì)節(jié)是多么重要啊!一個人的命運(yùn)一件事情都會因?yàn)橐粋細(xì)節(jié)而發(fā)生微妙的改變。

  細(xì)節(jié)能表達(dá)一個人的性格特征,一個細(xì)節(jié)做的很到位的人,那么他做事一定很嚴(yán)謹(jǐn),這使他能在社會上立足。

  所以說細(xì)節(jié)也是重要之中。我們應(yīng)該從小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇5

  一家大公司招聘新人,已經(jīng)淘汰了好幾批參加面試的人選。這時無論是面試者還是被面試者都感到了幾分緊張:如果今天再不能選出合格的人選,那公司的許多工作就要受到影響;對被面試者來說,如果能進(jìn)入這家全國知名企業(yè)工作,那自己今后的事業(yè)發(fā)展將不可估量。

  這時一位年輕人走進(jìn)了面試辦公室。他在門口看到一張小紙片,出于習(xí)慣,年輕人彎下腰撿起紙片并順手把它扔到了垃圾筒。面試過后,主持面試的該公司總裁叫這位年輕人留下來,他告訴年輕人可以馬上到公司參加培訓(xùn),等培訓(xùn)合格后就可以正式上班了。年輕人自己都有些不敢相信,因?yàn)樗涝谶@次招聘過程中進(jìn)入面試這一關(guān)的都是精英,而且據(jù)他觀察,其中有不少人的'能力水平都在他之上?偛寐牭侥贻p人提出的疑惑,笑著答道:“這正是我找你談話的原因,你的能力水平確實(shí)不是所有應(yīng)聘者中最好的,但是,只有你在面試時通過了一項(xiàng)最關(guān)鍵的考驗(yàn)——門口的那張小紙片是我故意叫人放在那里的。”

  那些與年輕人一同去參加應(yīng)聘的人才,并非沒有看到門口那張雖然不大但卻明顯的紙片。對于他們來說撿起地上的小紙片同樣只是彎一下腰那么簡單,但是他們卻認(rèn)為如此瑣碎的事情不值得一做,所以他們就錯過了進(jìn)入那家大公司的機(jī)會,實(shí)際上他們因此而錯過的重要機(jī)會絕不僅僅是這一次。

  而那年輕人就是美國汽車工業(yè)之父——亨利·福特。他用自己的實(shí)際行動證明了當(dāng)初那位總裁的獨(dú)到眼光。

  亨利·福特是幸運(yùn)的,他的幸運(yùn)不僅在于自己遇到了慧眼識英才的總裁,更在于他對每一件小事都不疏忽的認(rèn)真精神。

  戴維·帕卡德說:“小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。”成功就是由一件又一件小事、一個又一個細(xì)節(jié)積累而成的。如果能把握住這些細(xì)節(jié),人們就能獲得成功;如果不注重細(xì)節(jié)的積累,而只想一舉成功,那實(shí)在是白日做夢。

細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇6

  今天我讀了智慧背囊的細(xì)節(jié)決定成敗,講的是一位姓王的先生到一家泰國的旅館住,這家賓館并沒有什么新奇的手法,但是有一點(diǎn),給他的感觸很大。

  早上,他走出房間去吃早餐,服務(wù)小姐問:“王先生,您要吃早餐嗎?”他非常吃驚,趕忙問:“你怎么知道我姓王?”那位小姐回答道:“凡是入住我們賓館的,前一天都要背書姓名的。”到了樓下,服務(wù)小姐問:“還做老位置嗎?”他更是吃驚了,那位小姐趕忙說道:“我查過電腦記錄,去年的六月八日就在這里用餐的`!彼s忙回答道:“老位置,老位置!”“還要老菜譜嗎?”此時王先生已經(jīng)不吃驚了,回答道:“老菜譜,老菜譜!

  這家旅館雖然沒有新招,但是為什么這么受歡迎呢?因?yàn)樗o人們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),在其他旅館開始懈怠時,這家旅館卻進(jìn)一步挖掘,把人們不注意到的細(xì)節(jié)都注意了,把人性化服務(wù)延伸到方方面面,落實(shí)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴,比別人更勝一籌的服務(wù),天天客滿也就不奇怪了。

細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇7

  寒假里有幸讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,大量真實(shí)的案例,深入的闡述了細(xì)節(jié)在個人素質(zhì),團(tuán)隊(duì)協(xié)作,企業(yè)管理,公共管理等各方面體現(xiàn)出的巨大價值。從忽視細(xì)節(jié)的損失代價,到重視細(xì)節(jié)的收獲效益正反兩方面明顯的反映細(xì)節(jié)的重要性。翔實(shí)的例子深刻的道理讓人感觸頗深,受益匪淺。書中“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念,如同一根銀針,扎在大多數(shù)人做事粗糙,滿足于“差不多”的病穴上,也讓接觸電子文化多過于紙制文字的我深刻地感受到了書本文字帶來地震撼。

  首先,要反省自己。作為一名教育工作者,由于職業(yè)習(xí)慣,在思想上會比普通人對于細(xì)節(jié)的關(guān)注更多一些。因?yàn)槲覀冎,老師的一些?xì)微舉動或者無意之語給學(xué)生造成的影響可以是波瀾不驚的,也可能是鐫刻一輩子的。所以我們會有意無意的多關(guān)注一些細(xì)節(jié),對學(xué)生們的教育也是從細(xì)節(jié)做起。教育他們凡事都要從小做起;“不擇細(xì)流,故能成其大;山不拒細(xì)壤,故能就其高”;“一家不治,何以治天下”……大大小小的道理對于學(xué)生而言是從小講到大,可是效果如何呢能有多少人真正做到了撇開社會大環(huán)境,家庭教育良莠不齊等不談,在學(xué)校這個正面教育的大環(huán)境中學(xué)生們?nèi)绻做不到做不好,那么很難想象出了社會我們那些學(xué)生會如何。記得有這樣一句話:“學(xué)校無小事,事事有教育;教師無小事,處處是楷模;管理無空白,時時能育人!币寣W(xué)生們學(xué)會從細(xì)節(jié)做起,老師們首先也要從自身做起,給學(xué)生們樹立良好的楷模。投入到細(xì)節(jié)教育工作中,每個學(xué)生都有他們的特點(diǎn),關(guān)注每一個學(xué)生,溫暖每一顆心靈,重視他們的`感受,了解他們的需要,掌握他們的情緒發(fā)展,傾聽他們的聲音,開展人性化的教育。以“把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡!睘樗枷胫鲗(dǎo),更好地開展學(xué)生的各方面教學(xué)工作。

  其次,要縱觀社會。長久以來,中國人確實(shí)有大而化之,馬馬虎虎的毛病,社會上“差不多”先生比比皆是,好像,幾乎,似乎,將近,大約,大體,大致,大概等等,成了“差不多”先生的常用詞。對自己,對別人都是如此。就在這些詞匯一再使用的同時,生產(chǎn)線上的次品出來了。

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