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習(xí)慣作文7篇（通用）
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的習(xí)慣作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習(xí)慣作文 篇1
每一個(gè)人都有自己的優(yōu)、缺點(diǎn)，我也有不好的壞毛病，農(nóng)夫跟它做朋友，稻田會(huì)干枯；商店老板跟它做朋友，店里生意就會(huì)輕淡。這就是我的缺點(diǎn)──懶惰，我希望從今天起，要做個(gè)今日事今日畢的人。
我的第二個(gè)缺點(diǎn)是：我只要一上臺(tái)報(bào)告，就會(huì)害羞得說(shuō)不出話來(lái)；所以，從今天起，我要丟掉我的壞毛病，勇往直前，努力向勇敢前進(jìn)。
我第三個(gè)害習(xí)慣就是：非常小心眼，都會(huì)為了一點(diǎn)小事情，就跟別人吵得天翻地覆；但是，從今天起，我要洗心革面，重新做人，做一個(gè)懂得寬恕別人的`人。
從今天起，我要大聲地跟大家說(shuō)我的宣言：“我要重新做人，做個(gè)勤勞的人、勇敢的人、不小心眼的人，我要改變我自己！”
我覺(jué)得，我改掉這幾個(gè)壞習(xí)慣，會(huì)讓我的生活更快樂(lè)、璀璨，我也希望我的生活過(guò)得非常滿足。
習(xí)慣作文 篇2
你們知道中國(guó)科技大學(xué)少年班嗎？那里的一位同學(xué)周峰在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí)，周峰認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰的學(xué)習(xí)自覺(jué)性特別強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制，學(xué)習(xí)時(shí)，他總是全神貫注，從不走神，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整�？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，同學(xué)們從小就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？下面就為大家介紹幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為我和同學(xué)們努力的方向。
一、一心愛(ài)學(xué)的習(xí)慣
科學(xué)家巴斯德說(shuō)：“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，一心愛(ài)學(xué)的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì)想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；造成這種差別的根本原因是什么？答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛亍Ⅳ敯�、平時(shí)一心愛(ài)學(xué)，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
二、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣
專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽說(shuō)過(guò)《小貓釣魚》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國(guó)古代“一手畫圓，一手畫方”的說(shuō)法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的'事情，如果硬要同時(shí)做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志。
三、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣
認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力�？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！笨茖W(xué)家愛(ài)因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對(duì)論。
四、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣
養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)應(yīng)克服以下幾種不良習(xí)慣：(1)克服有勞無(wú)逸的習(xí)慣。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，及時(shí)消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學(xué)習(xí)效率。(2)克服躺著看書的習(xí)慣。躺著看書、看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)造成視力損傷，而且還可能因?yàn)闂l件反射，引起習(xí)慣性失眠。(3)克服閉目思考或躺在床上思考的習(xí)慣。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長(zhǎng)期努力，堅(jiān)持不懈。最后我用一句話作為結(jié)束語(yǔ)：“養(yǎng)習(xí)慣、一生益、同學(xué)們、要牢記；春爭(zhēng)日，夏爭(zhēng)時(shí)、養(yǎng)習(xí)慣、不宜遲�！�
習(xí)慣作文 篇3
星期六中午，陽(yáng)光照在大樹的樹葉上，不時(shí)地閃著金光，讓大樹顯得更加生機(jī)勃勃。但是今天，我和弟弟都很郁悶，沒(méi)有心情看那窗外美麗的風(fēng)景，因?yàn)槲液偷艿芙裉熳隽艘患e(cuò)事。
當(dāng)時(shí)，我和弟弟在玩捉迷藏的游戲，玩的那是一個(gè)不亦樂(lè)乎，吵吵嚷嚷的，估計(jì)連聾子見(jiàn)了也會(huì)覺(jué)得聲音太大而一溜煙的跑掉。玩著玩著，我和弟弟看見(jiàn)了大姐的耳機(jī)。
“好玩的機(jī)會(huì)來(lái)了�！蔽乙贿吔o弟弟說(shuō)，一邊用手指著放在課桌上的耳機(jī)。
我和弟弟一起躡手躡腳地走到了課桌旁邊，拿起耳機(jī)就跑，真的'跟小偷偷東西差不多，我們拿著耳機(jī)跑到我的臥室，開始玩了起來(lái)，因?yàn)槲液偷艿芏疾恢涝撛趺从�，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽用過(guò)，所以我和弟弟拿到臥室胡玩了一會(huì)兒，就膩了，該藏在哪兒才不被他們發(fā)現(xiàn)呢？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了爸爸的檔案袋，于是，我和弟弟就把姐姐們的耳機(jī)藏到了爸爸檔案袋里。
過(guò)了一會(huì)兒，出去逛街的姐姐回來(lái)，“梓鈺，你看見(jiàn)姐姐的耳機(jī)了嗎？”姐姐一臉詫異地問(wèn)道�！皼](méi)沒(méi)……有�！蔽彝掏掏峦抡f(shuō)道。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，大姐姐急忙地跑到媽媽面前，把事情的來(lái)龍去脈給說(shuō)了一遍。等到我講完后，媽媽就瞪了一眼，便和姐姐一起找起耳機(jī)來(lái)。
就在她們?cè)谡叶鷻C(jī)時(shí)，我悄悄把裝在爸爸檔案袋里的耳機(jī)給拿了出來(lái)，放在了寫字臺(tái)上。
以后，我一定要經(jīng)過(guò)別人的允許再拿別人的東西，未經(jīng)別人允許，亂動(dòng)別人的東西，是不禮貌的行為。
習(xí)慣作文 篇4
小明在學(xué)校里學(xué)習(xí)很好，也很刻苦。他最愛(ài)看書，走路在看書，躺在床上也在看書，甚至累了就趴在書桌上寫作業(yè)、看書。長(zhǎng)時(shí)間這樣，眼睛近視了，看不清老師在黑板上寫的字了，小明只好跟著媽媽到眼鏡店去配眼鏡了。小明后悔沒(méi)聽老師和家長(zhǎng)的話。
小明告訴大家要注意看書的.姿勢(shì)，平時(shí)也要認(rèn)真做眼保健操，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”書籍是人類進(jìn)步的階梯“。是呀，書是我們身邊最好的伙伴，才能讓我們走向知識(shí)的'王國(guó)里去呢!
其實(shí)很多人一提到書就很不情愿，因?yàn)樗麄冇X(jué)得很無(wú)趣和不好看，都愛(ài)看一些漫畫書。其實(shí)書是慢慢地看、仔細(xì)的讀，這樣就能讀出滋味來(lái)。
讀書其實(shí)還有許多好處：可以讓作文寫的很輕松、可以提高作文的水平、最重要的是可以記住好多好詞好句呢!
讓我們一起好讀書讀好書好讀書，讓我們一起與好書為伴養(yǎng)成讀書好習(xí)慣吧!
習(xí)慣作文 篇6
習(xí)慣是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活中形成的一種行為方式。習(xí)慣一旦形成，不管好壞都很難改掉。人們會(huì)按照已有的習(xí)慣固定地去做事情。下面就讓我來(lái)賽賽我們家個(gè)人的習(xí)慣照吧。
我爺爺煙癮大，每天都抽很多煙。特別是打麻將時(shí)，他習(xí)慣一支接著一支的抽。他人坐在那，好似騰云駕霧一般了。我奶奶喜歡節(jié)儉。爸爸媽媽給她買的很多好吃的東西她總是舍不得一下子吃完。她習(xí)慣留在那兒慢慢吃�？捎袝r(shí)奶奶記性不好，不少東西吃著吃著就過(guò)期了。爸爸是個(gè)文化人，喜歡看書，特別喜歡躺在床上看書。每天晚上他一洗漱完畢就一個(gè)人上床。他習(xí)慣泡一壺茶放在床頭柜，聽著音樂(lè)，看著書，樂(lè)在其中。用他自己的話說(shuō)就是自在樂(lè)逍遙，快活似神仙。我老媽平時(shí)習(xí)慣喜歡打扮，特別要出門前。她覺(jué)得不打扮漂亮出門好像有點(diǎn)對(duì)不起行人。雖然愛(ài)美之心人皆有之，但也不能太磨嘰了。有時(shí)出門，老爸在樓下等半天，等的有點(diǎn)不耐煩了，老媽還在家描眉畫唇呢。至于我嗎，也有很多習(xí)慣。我習(xí)慣一到家趕緊做作業(yè)，習(xí)慣一邊做作業(yè)一邊吃東西，習(xí)慣完成作業(yè)后幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活，習(xí)慣周末回去看看爺爺奶奶。
我們的習(xí)慣有好的.，也有壞的。我希望我們一家人都能盡量改變不良習(xí)慣，保持好的習(xí)慣。用我奶奶座右銘來(lái)說(shuō)就是：有則改之，無(wú)則加勉。希望好的習(xí)慣讓我們天天向上。
習(xí)慣作文 篇7
有時(shí)，會(huì)茫然地看向天空，發(fā)呆；會(huì)靜靜地坐在桌前，走神。
有時(shí)，想寫點(diǎn)什么，卻不知該寫些什么，打哪兒寫，提起的筆，拿起，又放下。
有時(shí)，莫名的早起，坐上公交車的最后一排，從起點(diǎn)站坐至終點(diǎn)站，透過(guò)車窗，看著過(guò)往的人群，胡亂地想些什么。
……
這樣的有時(shí)，甚至連作為主人公的我都不知會(huì)在什么時(shí)候開始，又會(huì)在什么時(shí)候結(jié)束，或許是下一刻。那一刻，陷入，不受控制。我將這種有時(shí)，歸結(jié)為習(xí)慣。
每天走在諾大的校園，習(xí)慣了看路邊相同的景物，習(xí)慣了走相同的路線，然后到達(dá)同樣的.目的地。今天似乎重復(fù)著昨天，明天似乎又將與今天一樣，如日出的朝霞，日落的晚霞一般，都已激不起我心中的波瀾。不知道自己想要做點(diǎn)什么，找不到一件真正想做的事，不知道怎么了，在這個(gè)時(shí)候心中總會(huì)有莫名的恐慌。想找個(gè)人訴說(shuō)，翻遍通訊錄，卻不知道該打給誰(shuí)，再一次的翻閱，卻憑添悲傷。想憂傷，想難過(guò)，但或許已經(jīng)麻木，做不到，更或者是不會(huì)去做。我知道，是這種有時(shí)習(xí)慣讓我的生活沒(méi)有了變化，又是這種有時(shí)習(xí)慣讓我有了莫名的寂寞感，然而我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，就在我習(xí)慣了這樣的習(xí)慣的同時(shí)，我又錯(cuò)過(guò)了什么。其實(shí)，并不想習(xí)慣這樣的習(xí)慣，只是無(wú)力去增添精彩，如歌中所唱的那樣“習(xí)慣了習(xí)慣，終會(huì)變?yōu)橐蕾嚒�，然后便是算了�?/p>
習(xí)慣用文字去掩飾自己，但有時(shí)會(huì)變得詞窮，說(shuō)不出自己想要的那種感覺(jué)，這時(shí)，便會(huì)選擇突然間的沉默，但在他人眼中，卻會(huì)被無(wú)限放大，然后是各種猜測(cè)，仿佛那一刻的我不是他們所認(rèn)識(shí)的那個(gè)我了，我也不屬于我了，然而性格使然，無(wú)奈選擇默認(rèn)。他們不知道，每個(gè)人或多或少都有一些無(wú)法言說(shuō)的哀傷，而我，是控制不住的孤獨(dú)與失神。沒(méi)有誰(shuí)喜歡孤獨(dú)，只是不想失望罷了。
有時(shí)，習(xí)慣；習(xí)慣，有時(shí)。
隨遇而安。
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