好習(xí)慣作文6篇[薦]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的好習(xí)慣作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

好習(xí)慣作文 篇1

　　我是一個(gè)小馬虎，做什么事情都要出錯(cuò)。

　　但是，我也有我的.好習(xí)慣。我的第一個(gè)好習(xí)慣是，每天我早睡早起，起來后就把家里收干凈，然后去店子里吃早餐。

　　第二個(gè)好習(xí)慣，我每天放學(xué)后回到家里，如果生意很好，我就幫著照顧弟弟。不過要等作業(yè)寫完。

　　第三個(gè)好習(xí)慣，每次我吃飯時(shí)我從不挑食，有什么吃什么。

　　第四個(gè)好習(xí)慣，別人跟我講故事時(shí)我聽的津津有味，這也是對(duì)人的敬重。

　　我還要對(duì)大家說：“人是沒有十全十美的，如果大家做錯(cuò)了事，只要肯承認(rèn)，那就是好樣地�！�

好習(xí)慣作文 篇2

　　習(xí)慣是一種最不被人重視的存在，誰都會(huì)不在意它的作用。然而，習(xí)慣卻會(huì)把你導(dǎo)向成功或者失敗。良好的習(xí)慣能使平庸者成為人才，不好的習(xí)慣卻只能埋沒人才。

　　習(xí)慣人皆有之。南方人習(xí)慣吃大米，北方人習(xí)慣吃面條，這是生活習(xí)慣。有的人喜歡邊聽音樂邊學(xué)習(xí)，有的人則習(xí)慣于神情專注、不受干擾，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的人工作時(shí)習(xí)慣快刀斬亂麻、雷厲風(fēng)行，有的人則習(xí)慣有頭有緒、條理不紊，這是工作習(xí)慣。

　　習(xí)慣真可以說是無處不有、無處不在、無孔不鉆。正因?yàn)榱?xí)慣如此之多，以至于人們常常忽視它的存在，無視它的作用。但是，你可千萬不能輕視習(xí)慣的作用。好習(xí)慣是成功的助力器，而壞習(xí)慣則可能是通往成功之路的絆腳石。

　　美國前總統(tǒng)富蘭克林在沒有登上總統(tǒng)寶座之前，有一個(gè)不好的習(xí)慣：凡事太愛爭強(qiáng)好勝，動(dòng)不動(dòng)就和別人打嘴皮官司，始終跟人難以相處。因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣使富蘭克林失去了很多朋友。他覺悟之后，馬上就著手改變自己的習(xí)慣，他列出了一個(gè)清單，把自己個(gè)性上他認(rèn)為的那些不良習(xí)慣一一列在上面，并且從最致命的不良習(xí)慣開始，一直糾正到不足掛齒的小毛病為止。當(dāng)他把自己的毛病全部刪除完畢的'時(shí)候，良好的習(xí)慣遍布全身，如去傾聽、去贊揚(yáng)、站在別人立場上想問題、去愛、多付出等等，結(jié)果，他變成了美國歷史上最受尊敬和愛戴的總統(tǒng)之一。

　　其實(shí)，每一位成功者都有許多良好習(xí)慣致使成功的故事。蕭伯納堅(jiān)持"該先做的事情就先做"的習(xí)慣使他成為著名的作家；愛迪生堅(jiān)持想睡就睡的習(xí)慣，保證了他工作時(shí)有極高的效率，使思維保持活躍，從而有了一個(gè)又一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造；約翰．洛克菲勒?qǐng)?jiān)持工作有張有弛的習(xí)慣，使他成為了全世界擁有財(cái)富最多的人之一。這樣的例子簡直多得不可勝數(shù)。

　　事實(shí)上，失敗的人和成功的人之間，有很多東西相同，而往往在習(xí)慣方面卻有很大的差異，正是這些不同造成了他們不同的命運(yùn)。這是為什么呢?因?yàn)榱?xí)慣是在長時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。

　　既然習(xí)慣是一種不容易改變的行為和傾向，那么你就能體會(huì)到習(xí)慣的巨大威力了。人是一種生性懶惰的家伙，天生下來就會(huì)偷懶。這種偷懶的表現(xiàn)就是我們總是趨向毫不費(fèi)力的事物的那一面。比如人的思維，我們說的思維定勢其實(shí)就是一種習(xí)慣。一旦你的思維形成了定勢，那么這種思維習(xí)慣就將決定你的思維成果。如果你的思維習(xí)慣于開拓、創(chuàng)新，那么你就能很容易產(chǎn)生新奇的想法、冒出思想的火花。如果你的思維習(xí)慣于凡事穩(wěn)妥、沒有積極創(chuàng)新的意識(shí)，那么你的大腦就只能產(chǎn)生保守的、步人后塵的觀念。就如同你已養(yǎng)成了刷牙的習(xí)慣，你睡前睡后連想都不想就會(huì)走進(jìn)盥洗間。

　　習(xí)慣決定行為，行為產(chǎn)生結(jié)果。

　　這就是習(xí)慣的作用。當(dāng)我們每天重復(fù)做相同的一件事情時(shí)，那件事情就會(huì)成為習(xí)慣。所有的習(xí)慣都是養(yǎng)成的，良好的習(xí)慣同樣也是養(yǎng)成的。即習(xí)慣還有另一層含義：常常接觸某種新的情況而逐漸適應(yīng)，也就是人們常說的"習(xí)慣成自然"。

　　只要你能像富蘭克林一樣打算養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么，你就趕快動(dòng)手去重復(fù)實(shí)施你的計(jì)劃。開始也許會(huì)覺得有些困難，但熟能生巧，當(dāng)你做到一定程度時(shí)，難的也就變成容易的了。當(dāng)變成容易的時(shí)候，你就會(huì)喜歡你的新習(xí)慣。一旦你喜歡上了你的新習(xí)慣，你就更愿意時(shí)常去做。這就是人的天性。

好習(xí)慣作文 篇3

　　我有一個(gè)非常好的習(xí)慣——就是有時(shí)間就看書，媽媽常說：“這個(gè)習(xí)慣好。”

　　我比較文靜，從來不在外面亂鬧、惹事，要是讓我在“玩”和“看書”之間挑的話，我肯定會(huì)挑選看書。

　　每逢假日或課余時(shí)間，只要有書，我都會(huì)捧著看。我看過好多書，《戰(zhàn)爭與和平》、《茶花女》、《紅樓夢》、《西游記》等等。每次看書我都會(huì)沉浸在故事情節(jié)之中。有一次，我正在看《劉胡蘭》，當(dāng)我看到敵人撐起鍘刀鍘向劉胡蘭時(shí)，我忍不住叫起來：“住手！”正在廚房燒水的媽媽，聽到了我的叫聲，嚇得一跳。

　　還有一次，媽媽叫我吃飯，我口里答應(yīng)著，可是身子卻沒挪動(dòng)半步，眼睛一直盯著書。也不知過了多久，姐姐又叫我去吃飯，我才放下書。來到廚房里，等著開飯。誰知等了很久也不見開飯，我只好回到我的.房間，我一邊走一邊想著書中的故事情節(jié)，后來才發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了房間，我不禁啞然一笑。

　　每當(dāng)提起書，媽媽總會(huì)說我是個(gè)“書蟲”，一個(gè)恨不得把天下好書都吃掉的“小書蟲”。當(dāng)然，我不否認(rèn)，我確實(shí)想把天下所有的好書都吃掉。說起書，它給我許多幫助和好處，讓我懂得了許多教科書中所沒有的知識(shí)，可真是我的好伙伴。

　　書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦。每當(dāng)我迷惑時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，它告訴我，悲傷只是短暫的，只要勇于探索，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂趣！當(dāng)被人誤解時(shí)，書告訴我，勇敢地走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。

　　書是我的良師益友，我不能沒有它。

好習(xí)慣作文 篇4

　　好習(xí)慣對(duì)于每一個(gè)人都是很重要的。好的習(xí)慣決定著我們一生的方向，它能讓我們笑迎風(fēng)雨，豪邁的走向成功。

　　我在小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習(xí)慣，那就是書寫不認(rèn)真，那時(shí)我認(rèn)為沒什么，所以一直沒有改正。但升入初中的一次考試，卻讓我改變了書寫不認(rèn)真的毛病，讓我養(yǎng)成了認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

　　記得那次期中考試之前，媽媽答應(yīng)我考前三名就獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)毛絨小熊，那可是我期盼好久的呀。于是我認(rèn)真的把所有都復(fù)習(xí)了一遍�？荚嚂r(shí)，我信心滿滿的走進(jìn)考場，心想：這次小熊一定要到手，我復(fù)習(xí)了這么長時(shí)間一定能考好。開始答卷了，我看到卷子上熟悉的題目，便興沖沖的寫了起來。心飛上了天，字也草的離了譜，心里有的只是勝利的`喜悅�？荚嚱Y(jié)束后，我和同學(xué)對(duì)答案，我做的非常好。我暗自得意起來，大白天我想著自己捧著心愛的小熊，笑出聲來――這次的獎(jiǎng)勵(lì)我拿定了。我拍著胸脯對(duì)媽媽說：“絕對(duì)沒問題，趕緊打算錢給我買熊就行了�！�

　　到了公布成績的時(shí)候，我信心十足的坐著，臉上帶著燦爛的笑臉――自己平日總能考四五名，加上這次超水平發(fā)揮，前三名肯定沒問題。可聽著成績單我有些發(fā)毛，第一名不是我，第二名不是我，第三名也不是我。我居然沒考進(jìn)前三名，只考了第六名，我徹底崩潰了。

　　這時(shí)的我，焦急的想知道為什么自己感覺那么好，成績卻這么差，問題到底出在哪兒？課后我去問老師，老師拿出我的試卷，說；“看看，你的字跡潦草，有一些字看不清晰，所以卷面扣掉了5分，假如夾上這5分，你就是第三名，比第二名僅差一分呢！思嘉呀，你一定要改掉書寫不認(rèn)真的壞習(xí)慣呀�！�

　　回到家后，我對(duì)媽媽說了這件事，媽媽的看法和老師一致：“就得讓你嘗嘗書寫不認(rèn)真的后果。你們老師說的很對(duì)，孩子，你一定要養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣呀�！蔽衣牶�，心里暗想：都是書寫不認(rèn)真的換習(xí)慣惹的禍，害我得不到獎(jiǎng)勵(lì)。我一定要徹底改掉這個(gè)換習(xí)慣。

　　從此以后，無論平日學(xué)習(xí)，還是考試，我都認(rèn)真書寫，有意識(shí)培養(yǎng)自己認(rèn)真書寫的習(xí)慣。字美麗了，成績也提上來了。最終在期末考試中，我取得了好成績，如愿以償?shù)牡玫搅宋移谂我丫玫拿�絨小熊。

　　習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。好的習(xí)慣養(yǎng)成需要我們共同努力，需要我們從小事做起，一點(diǎn)一滴的養(yǎng)成。我一定會(huì)堅(jiān)持好的習(xí)慣，努力向人生目標(biāo)奮進(jìn)！

好習(xí)慣作文 篇5

　　一個(gè)微笑，一朵金色花，開在你我心中。

　　——題記

　　微笑=感恩

　　對(duì)我們每一個(gè)人來說，微笑只不過需要揚(yáng)揚(yáng)嘴角，就可以辦到，對(duì)別人來說它卻意義非凡。每天早上起來，看到的是父母慈祥的面容，嘴角不自覺的上揚(yáng)，露出微笑。每當(dāng)此刻我的心中就會(huì)變得萬分寧靜，就像平靜的湖面一樣。每天我一進(jìn)家門，輕輕揚(yáng)起嘴角，向他們抱以一個(gè)微笑，他們的心就會(huì)舒坦許多。每當(dāng)我們同父母吃飯他們給你夾菜時(shí)，沖他們淺淺一笑，會(huì)讓他們心中溫暖許多。一個(gè)微笑，它承載著你對(duì)父母的感恩、愛與關(guān)心，對(duì)他們來說，這或許就成了一份最好的禮物。

　　微笑=友善

　　對(duì)我們每一個(gè)人來說，微笑只不過需要瞇瞇眼睛，就可以辦到，對(duì)別人來說它卻意義非凡。在茫茫的人海中，不論遇到哪一個(gè)人，都需要緣分。因?yàn)榍笆赖奈灏俅位仨�，才換來今生的一次擦肩而過。對(duì)陌生的他和她報(bào)以一個(gè)善意的微笑，換來的是別人更加友好的目光和一顆真誠的心。微笑得到的是雙倍的收獲，那為什么不微笑呢？

　　微笑=改變

　　對(duì)我們每一個(gè)人來說，微笑只不過需要彎彎眉毛，就可以辦到，對(duì)別人來說它卻意義非凡。他曾經(jīng)有過不好的過去，沒有人再信任他，沒有人再同他交朋友，那時(shí)的他走投無路，覺得自己的生命幾乎已經(jīng)到了盡頭。一位偉大的老人在這一時(shí)刻，給予了他一個(gè)微笑。這個(gè)微笑，對(duì)此刻的他來說，包含了太多太多，有信任，有鼓勵(lì)，還有友善。給他黑暗的世界中，開了一扇小小的'窗，陽光就這樣傾射進(jìn)來，讓他看見了曙光，他再一次勇敢得走出了自己的世界，走向光明。一個(gè)微笑，就這么不經(jīng)意的改變了一個(gè)人的人生。

　　讓微笑成為一種習(xí)慣，它會(huì)給我們帶來許多許多的好處，不僅僅是自己，還有你身邊的每一個(gè)人。微笑可以讓世界上的每一個(gè)人都感到溫暖，讓我們都生活在一個(gè)美麗的世界中。

　　讓微笑成為一種習(xí)慣，時(shí)不時(shí)的微笑一下，世間一切仿佛頃刻間都變得不一樣了。

　　微笑，好習(xí)慣！

好習(xí)慣作文 篇6

　　在一個(gè)人的人生道路上，有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣，我今天就來給大家講講我的一個(gè)學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣吧。

　　俗話說：“好記性不如爛筆頭”。這是我們的前人總結(jié)出來的一個(gè)成功妙方。我在上海青浦區(qū)鳳溪小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)時(shí)教我們英語的陳薇芬老師，為了讓我們每個(gè)同學(xué)都能熟練地掌握好英語單詞，就要求我們邊讀邊用筆記，久而久之，我也就養(yǎng)成了一個(gè)邊讀、邊記、邊默的好習(xí)慣。正是由于我在課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀過程中，堅(jiān)持一邊朗讀一邊用筆記和默寫，使我對(duì)英語單詞、句型的掌握運(yùn)用，能夠比較得心應(yīng)手。不僅如此，在語文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方面，我也同樣是照方抓藥，所以我的語、數(shù)、英成績，無論在上海學(xué)習(xí)，還是現(xiàn)在在昆山學(xué)習(xí)，一直都很好。我不但能經(jīng)常在課堂上回答一些書本上沒有的問題，還能從容應(yīng)對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的在書本上沒有的.難題。

　　由于這個(gè)習(xí)慣是我的一個(gè)學(xué)習(xí)秘密武器，因而，班里的同學(xué)盡管已經(jīng)同學(xué)了快三年時(shí)間，還是鮮為人知。

　　直到五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，有一次老師的課講完了，讓我們看了一會(huì)兒課外書。我在看書的時(shí)候，在書上的好詞好句下劃線，并不停地用筆記本記錄，才被班里的同學(xué)發(fā)現(xiàn)。他們也終于弄明白了，原來我的學(xué)習(xí)成績比較好的原因是在這里。我也毫不保留的告訴大家：只有勤學(xué)、勤記、勤寫、勤練，才能不僅把課堂的知識(shí)學(xué)好、鞏固好，還能拓寬自己的知識(shí)面。

　　其實(shí)這只是我的一個(gè)方面，我還有很多其他好習(xí)慣呢，如果你想了解的話，就一定要和我0距離接觸，才能更深入了解哦！

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