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好習(xí)慣作文匯編【4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的好習(xí)慣作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好習(xí)慣作文 篇1
大家好，我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛幫助人的女孩子，雖然我有一些優(yōu)點(diǎn)，但是我也有缺點(diǎn)哦！我的缺點(diǎn)就是不認(rèn)真挺別人講話。
我可不是一開始就不認(rèn)真聽別人講話的，從三年級開始，我才有了這個(gè)壞習(xí)慣。因?yàn)樗�，同學(xué)們說我學(xué)習(xí)爛，不愿意跟我玩……我生活在巨大的痛苦之中。
有一次，我和好朋友正要上體育課，王老師讓我們倆去搬水。王老師說：“如果你們搬的累了，可以滾著運(yùn)�！比缓螅o我們每人分了十桶水的.任務(wù)。我的好朋友力氣比較小，她使了全身力氣也搬不動，只好一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動，沒過多大會，就累得不行了。我想她肯定沒聽王老師說的話吧。可我這次認(rèn)真聽了，我先把一桶水輕輕地放在地上，輕松地就把它滾了過去。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)運(yùn)了四、五桶了，可我的好朋友一桶還沒運(yùn)過去呢。我看著她那著急的樣子，趕緊告訴她：“一桶水太重了，老師說搬不動可以滾著運(yùn)，這樣就會快很多�！彼牶蠓浅M愧，然后她也開始滾著搬運(yùn)了。我們一會功夫就搬完了，然后高高興興的去上體育課了。
從那以后，我一直都認(rèn)真聽別人講話，上課注意聽講，學(xué)習(xí)成績也提高了，同學(xué)們也不再疏遠(yuǎn)我了，老師也更喜歡我了，我再也不用活在痛苦之中了。
好習(xí)慣作文 篇2
記得在我六歲的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)玩具搓板和洗衣盆。當(dāng)時(shí)我很高興，就跟媽媽說:“媽媽，我想洗手帕，媽媽很高興地說:“可以，我來教你。” 在媽媽的'指點(diǎn)下，我打來一盆清水，再找肥皂搬來椅子，準(zhǔn)備洗。我先把手帕上的浮土洗下去，然后打肥皂開始搓。越搓肥皂沫越多像一個(gè)棉花團(tuán)�？墒�，搓了一會兒，我的手就酸了，汗水順著臉往下流，我就想:洗手帕也這么累，媽媽每天下班回來，又做飯又洗衣服還要照看我，不是更辛苦嗎，想到這里我一點(diǎn)也不覺得累了。
然后，我再用清水把肥皂沫洗干凈，我一看水已經(jīng)臟了.我就把盆里的臟水倒掉，打來一盆清水再投一遍，直到干凈為止。然后把手帕擰干凈晾在院子里的鐵絲上，看到洗干凈的手帕我心里非常高興。 我從那時(shí)起就養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇3
小熊樂樂別的什么都好，就是不愛吃飯。這不，媽媽又在滿屋子追他了：“孩子，不吃飯?jiān)趺葱邪�？人足鐵，飯是鋼，‘頓不吃餓得慌！”
“我不餓！我不餓！”小熊樂樂一邊搖手，一邊跑來跑去，就連飄著香味的雞腿也吸引不了他。這可怎么辦呢？每次吃飯，熊媽媽都要絞盡腦汁，真是傷透了腦筋。
“對了，你不是馬上要參加運(yùn)動會了嗎？你不好好吃飯，就沒有力氣，到時(shí)候也拿不到好成績！”熊媽媽想到了一個(gè)理由。
“不會的！”樂樂一挺身子，得意地說，“媽媽，你沒聽說過‘虎背熊腰’這個(gè)詞嗎？贊美的`就是我們熊身體棒、力氣大。你可別忘了，我是熊，我會拿冠軍的！”樂樂說完就溜得沒影兒了，只留下熊媽媽在那里端著碗嘆氣。
終于盼劍運(yùn)動會了，樂樂參加的是投鉛球比賽。樂樂前面的幾位選手都上場了，擲得最近的是小兔子，只有20厘米。樂樂捧著肚子樂翻了：“哎喲，別砸了自己的腳啊！”
輪到樂樂了，先別提投多遠(yuǎn)，他居然連鉛球都沒搬起來，這下變成別人笑他：“哎喲，這是什么熊掌啊，連兔掌都不如！’’樂樂氣極了，重新彎下腰使勁兒一搬，糟糕，他暈倒了！在大家的幫助下，小熊樂樂被急救車送進(jìn)了醫(yī)院。
啄木鳥醫(yī)生做完檢查，嚴(yán)肅地對隨后趕來的熊媽媽說：“這孩子長期營養(yǎng)不良，你是怎么當(dāng)媽媽的？一天三頓飯起碼要讓孩子吃好、吃飽，這樣才能維持正常生長的需要�。 睒窐访悦院牭綃寢尠づu，回想起平日里自己的表現(xiàn)，不由得臉紅了。他睜開眼睛，羞愧地說：“媽媽，我以后一定好好吃飯！”
【簡評】
小作者為我們描述的是不愛吃飯的小熊樂樂的故事。故事雖小，卻給不好好吃飯的小朋友上了生動的一課。小作者細(xì)心觀察生活，從生活實(shí)際出發(fā)，大膽展開想象，編寫了一則富有教育意義的童話，相信我們讀后一定深受啟發(fā)。
好習(xí)慣作文 篇4
人生不會一帆風(fēng)順，即使路途平坦，也難以輕易達(dá)到成功的頂峰�？捎行┤嗽谇斑M(jìn)時(shí)步履維艱，有人卻輕松舒暢，大步流星，而中間這一個(gè)助推的，就是好習(xí)慣。
好比火箭要飛上太空，一支炮仗做不到，要大量的助推才能達(dá)到，這也就說明好習(xí)慣越多，助推效果就越好。例如，如今職場的成功人士、精英階層，他們憑什么能成功？這與好習(xí)慣密不可分。他們能持續(xù)工作的原因是他們規(guī)律的作息與飲食，他們能才思泉涌的原因是日常的閱讀，他們無限的創(chuàng)新思路來源于對知識日復(fù)一日的獲取與吸收。可能也有人志向高遠(yuǎn)卻難以實(shí)現(xiàn)，就是在生活中缺少這些好習(xí)慣。好習(xí)慣是多多益善的'，就像助推器一樣，火力越足就越有力，就越是飛得高遠(yuǎn)。
同樣，好習(xí)慣越深刻于心，成功的路途就越是順暢。像東漢末年的呂蒙，才能過人，作戰(zhàn)勇猛，卻是大字不識，文盲一個(gè)。他決心改變這種狀況，便開始閱讀。起初他覺得十分枯燥，后來卻手不釋卷，作戰(zhàn)都要讀書。于是后來就有了那句“士別三日當(dāng)刮目相看”。一個(gè)閱讀的習(xí)慣伴隨終生，并每天閱讀，這對一個(gè)曾經(jīng)大字不識沒文化的人來說是異常艱難的。可呂蒙做到了這一點(diǎn)，因此他能夠成功，能夠提升個(gè)人的境界。這樣的好習(xí)慣不是想起才去做的事，是深深印在腦海中的習(xí)慣。
從這兩方面看來，好習(xí)慣的作用的確不小。好習(xí)慣是日積月累，是厚積薄發(fā)，是未雨綢繆，是堅(jiān)強(qiáng)后盾。然而我還是把它看作助推器。沒有了動力的物體只會被物理定律擋下，將它的運(yùn)動化為摩擦而停止，沒有了動力的人生就失去了力量。
不管好習(xí)慣是什么樣的，它的助推作用是有目共睹的，養(yǎng)成好習(xí)慣也是我們學(xué)生必須做的事。讓我們通過好習(xí)慣，為自己的人生增加一份動力，讓我們在前進(jìn)道路上更加順暢，達(dá)到最終的勝利。
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