習(xí)慣作文[范例7篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的習(xí)慣作文7篇，歡迎大家分享。

習(xí)慣作文 篇1

　　如果問，是否真的有什么職場必殺技？是不是真的有一句話改變你一生之類的靈丹妙藥。我的回答是：

　　有，我現(xiàn)在寫的就是！

　　所謂職場必殺，不是殺職場，更不是殺別人——職場上的人或事，無時(shí)無刻不在博弈中變化，是完全不確定的，你殺個(gè)屁呀殺！從數(shù)學(xué)的角度上來說，處于無限博弈變化中的職場，是個(gè)變量，變量是沒法兒殺的，能殺的只有不變的常量，也就是通常所說的常數(shù)Ｃ。

　　這個(gè)所謂的常數(shù)Ｃ，就是每個(gè)職場人必然要犯的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤是固定的，只要找到這個(gè)錯(cuò)誤，殺之，你自然也就有了足夠的勝算。

　　職場之上，每個(gè)人都是獨(dú)特的，心智模式更是百怪千奇的——但，每個(gè)人都是人，都有共同的人性！

　　共同的人性，會讓不同的人做出相同的選擇。尤其是有犯錯(cuò)方面，更具有著神奇的趨同性。

　　沒有人能改變?nèi)诵裕�也沒有精確的方法測量人性。然而人性的趨同社會行為，猶如滾滾的驕陽熾火，甚至不需要睜開眼睛，你都能夠感受得到。

　　以上是對于職場必殺技尋求途徑的原理解析，接下來我們提供這個(gè)必殺技法：

　　每個(gè)人進(jìn)入職場，莫不是為了證明自己，挑戰(zhàn)自我，力證自己有充足的能力，獲取自己應(yīng)得的人生盛譽(yù)。這共同的心理，導(dǎo)致了所有的職場人——無論老少，不分高低，都會犯有兩個(gè)共同的錯(cuò)誤：

　　一是人往高處走！二是迎接新挑戰(zhàn)！

　　這個(gè)……人往高處走，迎接新挑戰(zhàn)，都是好聽的褒義詞呀，怎么都成了錯(cuò)誤呢？

　　習(xí)慣性思維害了你，這兩個(gè)觀念是完全的錯(cuò)誤，每個(gè)職場人遭受挫敗之時(shí)，都會看到這兩個(gè)觀念的惡毒獰笑。

　　人往高處走——你總是企及比你能力略高一點(diǎn)點(diǎn)的位置，這注定了你必然是力不從心。

　　你拿到手六千的月薪，下一步就會雄心勃勃的挑戰(zhàn)月薪九千，你屁股剛剛挪到部門經(jīng)理的椅子上，馬上就會迫不及待的向總經(jīng)理座位沖刺，直到悲涼的挫敗感讓你嘎然而止，否則你是不會收手的！

　　迎接新挑戰(zhàn)——你總是盡可能的擴(kuò)大求職覆蓋面，以提升自己的就業(yè)幾率。這導(dǎo)致你被迫承擔(dān)不喜歡不擅長的崗位，真正的優(yōu)勢發(fā)揮不出來。

　　這又稱之為撿進(jìn)藍(lán)子就是菜，把自己干過的和聽說過的職位一網(wǎng)打盡，羅列于簡歷之中表達(dá)在面試之時(shí)。你害怕得不到這個(gè)機(jī)會，力求證明自己優(yōu)秀到了無以復(fù)加的程度，這種狀態(tài)會持續(xù)到對方施加的壓力超過你的承受，帶來的是更大的挫折感。

　　人往高處走，是你的心理預(yù)期過高，過高則如潮落。

　　迎接新挑戰(zhàn)，導(dǎo)致雇主對你的心理預(yù)期過高，同樣也有個(gè)潮落的過程。

　　你會注意到，這兩個(gè)共同的錯(cuò)誤，都是源自于期望值的起點(diǎn)太高，猶如挺立于波峰浪尖，而波峰浪尖的前方就是下滑。你選擇了下滑的職場人生，你不挫折誰他娘的挫折？

　　由是我們明白了一點(diǎn)，起步?jīng)Q不能從波峰浪尖開始，必須要從谷底開始，谷底之路才是向上的，才會讓你從谷底從容起步，直達(dá)峰頂。

　　要怎么做，才是從谷底開始？難道說自己處處不如人嗎？如果你這樣說，人家又憑什么相信你？憑什么給你機(jī)會？

　　有分教，眾芳搖落獨(dú)喧妍，占盡風(fēng)情向小園。你忘了你是個(gè)獨(dú)特的有機(jī)生命體，進(jìn)化的規(guī)律決定了你和任何人都不一樣——進(jìn)化的特點(diǎn)是多樣性，以增加基因成功的幾率，進(jìn)化是不會出錯(cuò)的。如果你跟別人一樣，一定是你錯(cuò)了——職場上的人每個(gè)都是獨(dú)特的，但同質(zhì)化的觀念導(dǎo)致了同質(zhì)化的競爭，在這同質(zhì)化的紛囂大潮中，每個(gè)人都拼老命的表示自己和別人一樣，只是更優(yōu)秀，這導(dǎo)致了你的職場之路必死無疑。因?yàn)槟阍谙朕k法提升雇主對你的期望值。期望值越高，你死得越快！

　　必須要降低雇主對你那不切實(shí)際的期望值，所以你最好要有一個(gè)專業(yè)化的職場定位，你只是某一方面的專業(yè)人士，其它方面的事兒甭找你，縱然你心里明鏡也似也要表現(xiàn)懵懂三分。當(dāng)然這有可能讓你失去一些機(jī)會，但絕不會比你勉其為難的表現(xiàn)為面面俱到失去的更多。

　　你必須要提練出自己的特長或優(yōu)勢，以專業(yè)化的.思維精心打磨自己。把你的特長弄得比別人更長，而長是與短相比較而言。所以你需要弱化自己的其它功能，以突出自己的長處。

　　弱化其它，突出特長，可以降低別人對你在其它方面的期望值，而一旦這種情況出現(xiàn)，你再平庸不過的表現(xiàn)，也會因出人意料而贏得認(rèn)可。

　　而要完成于谷底起步的關(guān)鍵前提，就是你的核心特長。它一定存在，找到它，發(fā)現(xiàn)它，磨礪它、突出它。如果你找對了，你會發(fā)現(xiàn)你特別非常喜歡它，因?yàn)樗�是生物進(jìn)化賦予你的優(yōu)勢，是你大腦思維最敏感的部位。別告訴我說這個(gè)部位你沒有，沒有才怪！

　　如果你真找不到什么特長，那只是因?yàn)�，從你出生開始，你被養(yǎng)育在同質(zhì)化的家庭中，接受的是同質(zhì)化的教育，完成的是同質(zhì)化的訓(xùn)練，真正的你，被貼上了一層又一層同質(zhì)化的標(biāo)簽，你早就忘了你自己。

　　知人者智，自知者明。在這世界上，最愛你的人，無疑是你自己。你必須要扒開這一層又一層的同質(zhì)化標(biāo)簽，要把自己的心靈打開，有如色鬼研究女人身體一般，認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的、把你自己研究個(gè)明白。直到找到你自己為止。

　　找到你自己，找到你的與眾不同之處，完成這個(gè)從低谷起步直達(dá)峰頂?shù)倪^程。如果你開始，就會發(fā)現(xiàn)這并不難。

　　不妨試試。

習(xí)慣作文 篇2

　　每個(gè)人都有壞習(xí)慣，例如：不衛(wèi)生、講話不算話、愛說謊等等，我也不例外，我的壞習(xí)慣就是——做事拖拖拉拉，總是要等到其他人來提醒我，我才會心不甘、情不愿的把事情完成。

　　這項(xiàng)壞習(xí)慣就像惡魔一樣，住在我的心里，常常造成我和家人之間有許多爭吵。像是有一次，媽媽催促著我要去洗澡，沉浸在書的世界中的我，遭受到惡魔按下“等一下鍵”的影響，接二連三的說出“等一下”，但媽媽不耐煩了，在我還未反應(yīng)過來之前，沖到我面前連珠炮似的教訓(xùn)我。

　　還有一次，快要結(jié)束放假了，我的作業(yè)卻還整身白的躺在書桌上，爸爸便提醒正在和妹妹玩的我，但由于我玩的`太開心，惡魔就偷偷的按下“等一下鍵”，還在旁邊偷笑，爸爸看到我不但說“等一下”之外，還繼續(xù)玩，怒氣一發(fā)不可收拾，讓我嚇了一大跳，妹妹也害怕的哭了起來。

　　有了這幾次的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)別人提醒我要做某件事時(shí)，要張開耳朵注意聽，還要讓我會讓我的口頭禪——“等一下”不要出現(xiàn)在對話中，希望在努力下，能把惡魔趕走，戰(zhàn)勝壞習(xí)慣。

　　老師評語： 能舉出實(shí)例以自省生活中的壞習(xí)慣，取材適切，內(nèi)容完整。希望你能順利戰(zhàn)勝壞習(xí)慣��！

習(xí)慣作文 篇3

　　我有很多壞習(xí)慣。最大的壞習(xí)慣是吃飯慢，全家人都吃完了，我才吃一點(diǎn)，還愛挑食，不愛吃蔬菜。第二個(gè)壞習(xí)慣是愛看電視，爸爸說看電視對眼睛不好，要少看電視，看的時(shí)候要離遠(yuǎn)一點(diǎn)。第三個(gè)壞習(xí)慣是不好好寫作業(yè)，寫作業(yè)時(shí)三心二意，一會兒干點(diǎn)這，一會干點(diǎn)那，寫作業(yè)就慢了。

　　以后，我要改掉這些壞習(xí)慣。

習(xí)慣作文 篇4

　　老爸有個(gè)“壞習(xí)慣”，就是每天都要通宵達(dá)旦地看手機(jī)，每天早上總戴著個(gè)“熊貓眼”，我問他為什么，他總是笑而不語。

　　手機(jī)真的有這么好看嗎？這天晚上，我下定決心：要查明老爸看手機(jī)的原因！于是我就在床上裝睡，一個(gè)小時(shí)過去了，我感到好悶、好熱啊，我實(shí)在忍不住了，就把被子給踢開了。

　　就在這時(shí)，我感到門外有動靜，接著，門漸漸打開，這會是誰呢？慢慢地，一個(gè)熟悉的身影展現(xiàn)在我眼前，��！是老爸！我連忙把眼睛瞇成一條縫，細(xì)細(xì)觀察著老爸的舉動。老爸見到我這模樣，皺皺眉頭，嘆了口氣，小心地把我送到被窩里，之后便急匆匆地回去睡覺，漸漸地，我也睡著了。

　　第二天一早，老爸又沒精打采，他用低沉的`聲音對我說：“昨晚你睡得好嗎……昨晚我來給你蓋被子有把你驚醒嗎……”我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……

　　我以后再也不嘲笑老爸的“壞習(xí)慣”了，他是為了管我才這么做的。人們常說父愛堅(jiān)實(shí)如山，父愛是多么偉大��！

習(xí)慣作文 篇5

　　一位年輕的女士在懷孕時(shí)非常高興地在丈夫的陪同下買回了一些顏色漂亮的毛線，她打算為自己腹中的孩子織一身最漂亮的毛衣毛褲。可是她卻遲遲沒有動手，有時(shí)想拿起那些毛線編織時(shí)，她會告訴自己：“現(xiàn)在先看一會兒電視吧，等一會兒再織”，等到她說的“一會兒”過去之后，可能丈夫已經(jīng)下班回家了。于是她又把這件事情拖到明天，原因是“要陪著丈夫聊聊天”。等到孩子快要出生了，那些毛線還像新買回的那樣放在柜子里。丈夫因?yàn)樾奶燮拮�，所以也并不催她。后來，婆婆看到那些毛線，告訴兒媳不如自己替她織吧，可是兒媳卻表示一定要自己親手織給孩子。只不過她現(xiàn)在又改變了主意，想等孩子生下來之后再織，她還說：“如果是女孩子，我就織一件漂亮的毛裙，如果是男孩就織毛衣毛褲，上面一定要有漂亮的卡通圖案�！�

　　孩子生下來了，是個(gè)漂亮的男孩。在初為人母的忙忙碌碌中孩子一天一天地漸漸長大。很快孩子就一歲了，可是他的毛衣毛褲還沒有開始織。后來，這位年輕的母親發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初買的毛線已經(jīng)不夠給孩子織一身衣服了，于是打算只給他織一件毛衣，不過打算歸打算，動手的日子卻被一拖再拖。

　　當(dāng)孩子兩歲時(shí)，毛衣還沒有織。

　　當(dāng)孩子三歲時(shí)，母親想，也許那團(tuán)nba預(yù)測毛線只夠給孩子織一件毛背心了，可是毛背心始終沒有織成。

　　……

　　漸漸地，這位母親已經(jīng)想不起來這些毛線了。

　　孩子開始上小學(xué)了，一天孩子在翻找東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這些毛線。孩子說真好看，可惜毛線被蟲子蛀蝕了，便問媽媽這些毛線是干什么用的。此時(shí)媽媽才又想起自己曾經(jīng)憧憬的、漂亮的、帶有卡通圖案的花毛衣。

　　必須克服拖延的習(xí)慣，想方設(shè)法將其從你的個(gè)性中除掉。如果不下決心現(xiàn)在就采取行動，那事情永遠(yuǎn)不會完成；當(dāng)然了，如果你不打算成功、不打算超越他人和自己、不打算改變現(xiàn)狀的話，那你可以放任自己的拖延陋習(xí)。

　　讓習(xí)慣成為最好的仆人

　　1988年1月18日至21日，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會，就人類面臨的'重大問題進(jìn)行討論。會議期間，有人問一位諾貝爾獎獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？”

　　這位白發(fā)蒼蒼的獲獎?wù)呋卮穑骸笆窃谟變簣@�！�

　　提問者愣住了，又問了一個(gè)問題：“您在幼兒園學(xué)到了什么？”

　　科學(xué)家耐心地回答：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)了事情要表示歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些�！�

　　這段話是耐人尋味的。如果我們把這位科學(xué)家在幼兒園學(xué)到的東西“升華”一下，換成成人社會的詞語就會發(fā)現(xiàn)，這位科學(xué)家所認(rèn)為最重要的東西就是要懂得分享有愛心、誠實(shí)正直有禮貌、生活規(guī)律講衛(wèi)生等最基本的生活常識。而這些常識是由一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣所支撐起來的，這些習(xí)慣從幼兒園就開始培養(yǎng)了。

　　成功的人和失敗的人之間，一個(gè)重要的區(qū)別，就在于他們的習(xí)慣。成功的人，往往具有并不斷培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，改變自己的壞習(xí)慣；而失敗者恰恰相反，他們對于自己身上的一些壞習(xí)慣總是聽之任之，也懶得去培養(yǎng)好習(xí)慣。

　　英國科學(xué)家艾蒙斯曾說：“習(xí)慣不是最好的仆人，便是最壞的主人�！�

　　當(dāng)你不能成為習(xí)慣的主人時(shí)，那么習(xí)慣就會成為你的主人了。一個(gè)被壞習(xí)慣帶著走的人，怎么可能有成功的人生呢？

習(xí)慣作文 篇6

　　習(xí)慣是一種沒有大愛也沒有大恨的境界。就像：

　　你買了輛自行車，剛開始你對這輛新車愛不釋手，你在心里對它贊不絕口，認(rèn)為它就是最完美的車�？蓾u漸地，你發(fā)現(xiàn)了比它更快的車，比它更酷的車，于是你開始后悔選擇了它，你甚至從心里產(chǎn)生了厭惡之情。你“駕駛”它時(shí)也不再那么得心應(yīng)手，再后來，在不知不覺中，有那么一天，你不再對它有任何情感，你也不會再去眼羨其它車或稱贊自己的車。它僅僅是你的交通工具了。這就是習(xí)慣。

　　習(xí)慣是時(shí)間的產(chǎn)物，沒有時(shí)間，就沒有習(xí)慣。

　　習(xí)慣初中的這個(gè)新班級，那段時(shí)間很漫長，也很煎熬。初入初中時(shí)，口是心非地說著新班級不好，其實(shí)心里仍是暗暗竊喜的，因?yàn)樾迈r感。但是，當(dāng)我熟悉了這班，涌上心頭的.卻只是無盡的絕望與煩躁。——陪伴我九年并說好要繼續(xù)陪伴我十二年的摯友呢？總愛欺負(fù)我，把我的臉像面團(tuán)似地揉搓卻又會沒心沒肺地來和我勾肩搭背的“王八西”呢？總會讓我笑岔氣的班隊(duì)課小品呢？我在新班級里找不到她們的蹤跡了！我的腦海里重復(fù)播放著一句話：我們天各一方了！

　　那又怎樣，新班級里還是能找到朋友，還是有喜歡惡搞并寵溺你的人，還是有能讓你捧腹的時(shí)刻�！�—當(dāng)我站在深井無助地吶喊時(shí)，井上邊飄來不以為然的聲音，但我斬釘截鐵的一掌扇回那些輕飄飄的話。

　　人總是很傻，認(rèn)為失去的東西是最美好的，我也是傻子，所以我固執(zhí)的認(rèn)為六二班才是最完美的組合�？晌覜]有退路可選，就像蘇格拉底說的：人生就是一次次無法重復(fù)的選擇。我被迫前進(jìn)，甚至連回頭看的權(quán)利都沒有，因?yàn)樘煨员�觀，這些伴隨我的煩躁絕望根深蒂固，讓我越陷越深……

　　而現(xiàn)在——慵懶地靠在閨蜜的肩上的我；開心地穿梭在走廊間躲避著別人惡搞的我，無所顧忌地大笑著看著小品的我。模模糊糊地記得，在很久很久以前，竟會因?yàn)椴涣?xí)慣這個(gè)快樂的地方而絕望煩躁。

　　習(xí)慣了就好。

習(xí)慣作文 篇7

　　我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣 高爾基說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我小時(shí)候并不喜歡看書，而在去年暑假，我卻養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。 那是去年的一天，天下著中雨，媽媽給我買了一本書，叫《中華人物故事全書》，我想：下雨天是最好的讀書時(shí)間，我就看那本書吧。結(jié)果我才讀了幾頁就愛不釋手了。 這本書是說幾千年來一些偉人的`事跡，使我懂得了許許多多的歷史故事。

　　一天，我上書法補(bǔ)習(xí)班，老師問我們：“什么是由荊軻刺秦王而來的？成語哦�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)都開始想這個(gè)突如其來而又如此尖銳的問題，可想了大半天，也想不出來，我一想，對了，《中華人物故事全書》上有這個(gè)答案，便大聲說：“我知道，是圖窮匕現(xiàn)！”“對了，”老師說“那誰是漢高祖？他與誰抗?fàn)幜硕嚅L時(shí)間？歷史上稱為什么？”老師這一連串的問題把同學(xué)們驚呆了，他們都認(rèn)為我回答不上來，可我卻輕而易舉地一一回答：“劉邦是漢高祖。他與項(xiàng)羽抗?fàn)幜?年，稱為楚漢相爭。”“哇！你太厲害了�！崩蠋熧潎@道。

　　聽了老師的贊嘆，我心里像吃了蜜一樣甜。并在心里暗暗發(fā)誓：我一定要多看一些書。 后來，因?yàn)槲铱戳嗽S多書本，我的成績也芝麻開花 ——節(jié)節(jié)高，這更加讓我下定決心讀許多書，因此，我在不知不覺中就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。 讀書的好處很多，希望你也可以像我一樣，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

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