養(yǎng)成好習(xí)慣作文7篇[優(yōu)秀]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的養(yǎng)成好習(xí)慣作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇1

　　播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是堅(jiān)持寫(xiě)日記。

　　堅(jiān)持寫(xiě)日記可以提高寫(xiě)作水平，因此，從三年級(jí)開(kāi)始，它就和我成了形影不離的“好朋友”。當(dāng)我做作業(yè)到月亮高掛空中時(shí)，我會(huì)向它傾訴我的心聲；當(dāng)我外出旅游時(shí)，我會(huì)帶著它游遍祖國(guó)的大好河山；甚至當(dāng)我生病時(shí)，我也會(huì)和它“聊天”。

　　有一年暑假，我和高大的`爸爸、嚴(yán)厲的媽媽四點(diǎn)鐘去東海邊看海上日出。我們開(kāi)著車(chē)來(lái)到海邊，天空還是灰蒙蒙的一片。慢慢地，天空出現(xiàn)了淡黃色的彩霞。隨著彩霞慢慢談去，露出了太陽(yáng)公公的眉毛，接著它把自己的臉給露了出來(lái)，開(kāi)始了一天的“工作”。我第一次看到海上日出，欣喜若狂。當(dāng)時(shí)，回到旅館的時(shí)候，已經(jīng)是七點(diǎn)多鐘了，爸爸回到房間去補(bǔ)眠了。而我卻去寫(xiě)日記了。大家都知道，第一時(shí)間回去寫(xiě)，印象是最深刻的，就最好寫(xiě)。因此，我立馬拿出日記本，可是，心里卻有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)說(shuō)：“你那么困就別寫(xiě)了，睡完覺(jué)再寫(xiě)不是一樣的嗎？”而另一個(gè)說(shuō)：“你現(xiàn)在寫(xiě)，印象最深刻，呆會(huì)兒寫(xiě)就會(huì)記不清楚了。”我猶豫不決，，我還是決定現(xiàn)在寫(xiě)。于是，我忍著困意，手中的筆不停地?fù)]動(dòng)著，終于寫(xiě)完了《海上日出》這篇文章，我就上床睡覺(jué)去了。等我起來(lái)，媽媽和我一起修改后，這篇文章就被無(wú)錫教育網(wǎng)錄取了。

　　養(yǎng)成一身好習(xí)慣可以收益終生。是啊，的確要養(yǎng)成好習(xí)慣，它可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，成長(zhǎng)得更優(yōu)秀。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇2

　　每一個(gè)人都不是完美的，大家都自己的壞習(xí)慣：賴(lài)床、不想寫(xiě)功課等之類(lèi)的壞習(xí)慣跟著自己；然后，我們常因?yàn)檫@些壞習(xí)慣被自己的'老師或被自己的家人罵，也會(huì)被同班同學(xué)念，令人很討厭它。

　　我的壞習(xí)慣有賴(lài)床、上學(xué)常常遲到還有寫(xiě)功課的速度也很慢，所以我常常被安親班的老師罵；因此，我想把我的那些壞習(xí)慣全部都燒掉，讓它永遠(yuǎn)都化為炭。

　　從今天起，我會(huì)把我的壞習(xí)慣全部都打飛；我也要把好難、好難的這個(gè)口頭禪改掉，其中，我也想把“今日事，今日畢”的習(xí)慣養(yǎng)成，我想變成人見(jiàn)人愛(ài)的人。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇3

　　有一天，我寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)到“崇拜”這個(gè)詞時(shí)，卡殼了，因?yàn)椤俺纭弊植粫?huì)寫(xiě)，我就請(qǐng)教爸爸：“爸爸，‘崇拜’的‘崇’字怎么寫(xiě)？”

　　爸爸回答：“山字加一個(gè)宗。”我又問(wèn)：“崇拜是什么意思呢？”“大概是表?yè)P(yáng)的意思吧�！卑职植荒蜔┑幕卮鹬�。我垂頭喪氣的走進(jìn)了房間。忽然，我想到了老師曾說(shuō)的一句話(huà)“字典是我們最好的老師�！迸�，我怎么忘記了去請(qǐng)教字典老師啊。于是我就用學(xué)過(guò)的.查字典的方法去查字典，得到了滿(mǎn)意的答案。我心想我以后遇到不會(huì)寫(xiě)的字不能理解的詞等就可以請(qǐng)教字典老師了，既方便又準(zhǔn)確，學(xué)以致用啊，真是太好了。

　　過(guò)了幾天，爸爸覺(jué)得奇怪了，問(wèn)我：“昊昊，你這幾天怎么這么厲害，都沒(méi)有不會(huì)寫(xiě)的字了嗎？可不能不懂裝懂啊，那樣就會(huì)成飯桶，知道嗎？”我調(diào)皮的回答說(shuō)：“因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好老師在教我寫(xiě)啊。”“是哪位好老師啊。？”爸爸問(wèn)。我指了指桌子上的《新華字典》，說(shuō)：“就是它啊�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭笑著說(shuō)：“你說(shuō)的太對(duì)了，以后要把這位都是貧下中農(nóng)在身邊啊�！�

　　從此，《新華字典》成了我的好老師和好朋友了！

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇4

　　我今天的作業(yè)是一張卷子，我做完之后，媽媽給我撿查。我就和妹妹玩，“張明睿，來(lái)你看看，一張小卷子錯(cuò)了6道題�！蔽姨ь^一看，媽媽正在嚴(yán)肅的看著我。我半信半疑，我把卷子拿了過(guò)來(lái)，傻了眼，錯(cuò)的都是老師講過(guò)很多遍的題，是：400+4000=4800，數(shù)位沒(méi)對(duì)齊。800+600=1400的1400寫(xiě)成了11400，我用橡皮曾經(jīng)擦過(guò)千位上的'1，沒(méi)有擦干凈，留下了痕跡，我又寫(xiě)了一個(gè)1，就成了11400了。700--90()700--80錯(cuò)，應(yīng)該為700--90()700--80,600+500=110錯(cuò)，掉了一個(gè)0，正確的是600+500=1100，另外還有兩個(gè)忘做的小題。

　　媽媽告訴我，計(jì)算錯(cuò)誤不只是因?yàn)榇中摹Ｒ�提高�?jì)算正率，必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，扎扎實(shí)實(shí)的打好基礎(chǔ)。做作業(yè)時(shí)注意力要集中，不能東張西望。書(shū)寫(xiě)要工整、清楚。每次計(jì)算都保證正確，避免錯(cuò)誤，養(yǎng)成好習(xí)慣。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇5

　　我小時(shí)候有個(gè)不喜歡讀書(shū)的壞習(xí)慣，一看見(jiàn)字就想睡覺(jué)，可后來(lái)有一件事改變了我。

　　一個(gè)星期天的早上，我正在津津有味地吃飯，這時(shí)，媽媽笑瞇瞇地走進(jìn)了，從身后變魔術(shù)似的拿出一本書(shū)《夏洛的網(wǎng)》。我一看，立馬就站起來(lái)了，說(shuō)：我頭疼，疼死了！說(shuō)完，就逃似的快步走向臥室，媽媽一見(jiàn)，連忙跟了上來(lái)攔住我，把書(shū)伸到我面前，微笑著討好地對(duì)我說(shuō)：你要是能看完前100頁(yè)，我中午就給你做好吃的；要是看完前150頁(yè)，我下午還會(huì)帶你前廣場(chǎng)玩。我聽(tīng)了，像一個(gè)傻瓜似的撓撓頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)。媽媽見(jiàn)軟的不行，立馬變了臉，嚴(yán)厲而又生氣地說(shuō)：你不看，今天就什么也別玩了，光寫(xiě)作業(yè)！我一看這陣勢(shì)不妙，立馬就乖乖地把書(shū)接過(guò)來(lái)，媽媽轉(zhuǎn)怒為喜，摸摸我的頭說(shuō)：嗯，好好看！說(shuō)完，就大搖大擺地走向沙發(fā)。我看了看手中沉甸甸的書(shū)，嘆了口氣，無(wú)奈地走向臥室。

　　我把書(shū)扔到床上，自己也趴到床上，囫圇吞棗地看了起來(lái)�？戳瞬坏�30頁(yè)，我就越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)太有趣了。我像一個(gè)在炎熱的夏天里走了好幾里地的人，忽然吃上了一個(gè)黑籽紅瓤的大西瓜似的'，津津有味地看起了這本書(shū)。不知不覺(jué)，看了一半了，我被故事里的人物所感動(dòng)了，特別是夏洛。就這樣，我漸漸地喜歡上了讀書(shū)，一天只要不看書(shū)，心里就不舒服，一旦買(mǎi)了書(shū)，就會(huì)一口氣看完，看完了還會(huì)再看一遍找第一遍沒(méi)發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。

　　后來(lái)，我悟出來(lái)一個(gè)道理：讀書(shū)是一件美好的事，其中的人物也很不一樣，我以后一定要多讀書(shū)。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇6

　　今天,老師一上課發(fā)下了一張表,那上面寫(xiě)著“二十八天我們一起見(jiàn)證”,下面分A、B、C三個(gè)等級(jí),A是好,B是一般,C是不好,按照當(dāng)天的情況來(lái)評(píng)A、B、C。

　　我是油田一小一名五年級(jí)一班的小學(xué)生,我今年9歲啦!我的不足我的書(shū)桌很亂,我不愛(ài)收拾它,我不想去管它,因此,它變成了一個(gè)臟亂差的書(shū)桌,每天,我一座到書(shū)桌前,就很急。這么亂,怎么寫(xiě)啊,這么臟,沒(méi)法寫(xiě),自從老師發(fā)了28天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣這張表,我就開(kāi)始每天收拾書(shū)桌,我的'書(shū)桌變的很干凈,我的作業(yè)質(zhì)量也提高了很多,為什么呢?因?yàn)槊刻煳颐鎸?duì)著干凈的書(shū)桌,心情很愉快,所以,作業(yè)做得就好,我把它歸納了一下,有些是我用完了的物品,不是放回原位,就放在了書(shū)桌上,所以才導(dǎo)致我的書(shū)桌上一片混亂,現(xiàn)在它每天都干凈整潔,我每天一回家,他都對(duì)著我露出美麗的笑臉。

　　好習(xí)慣能使人受益終生,一個(gè)壞習(xí)慣會(huì)誤了人一生,一個(gè)人的命運(yùn)會(huì)被一個(gè)習(xí)慣所改變,如果你養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,你就可能通往成功的殿堂,成為成功人士,如果你養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣,你就會(huì)通往偏路,荒無(wú)人煙的路,你的人生就會(huì)被一個(gè)壞習(xí)慣所控制,本來(lái)你可以通往成功的殿堂,但是由于你的壞習(xí)慣,走到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小路,所以,我忠肯的勸告大家,一定要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。515個(gè)字符

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇7

　　這次期中考試沒(méi)考好，媽媽下了死命令，放學(xué)后必須先把作業(yè)寫(xiě)完，再做其他事情。我只有服從，當(dāng)我認(rèn)真的把作業(yè)寫(xiě)完，還不到7點(diǎn)，我跟媽媽在外邊吃了點(diǎn)飯，在游樂(lè)場(chǎng)玩了一會(huì)兒，心情無(wú)比輕松，看來(lái)先寫(xiě)作業(yè)是對(duì)的，比起以前先玩痛快再吃飯，最后寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候又困又累，根本就學(xué)不好，以后一定要聽(tīng)媽媽的話(huà)，先把重要的事情做好。

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