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實用的習(xí)慣作文300字(經(jīng)典)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的習(xí)慣作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

習(xí)慣作文300字 篇1
我有一個好習(xí)慣,那就是讀書時做筆記。
正如瑪格麗特所說:我最初的故鄉(xiāng)是書本。自從每個人出生開始,就注定與書有著分割不開的.關(guān)系。
記得有一次,媽媽領(lǐng)我出去玩時,我拿了一本書、一支筆、一個筆記本。媽媽疑惑地問:拿這些東西干什么?我說:出去玩,肯定有閑暇時光,晚上睡覺前也有空閑時間,我可以看會兒書,做筆記呀!媽媽看我這么愛看書,并沒阻止,說:那快裝包吧!我們收拾好行李,就出發(fā)了。
到了目的地,我們要等一個小時的車,我便拿起書看了起來,邊看邊笑,手里拿著筆做筆記,寫著,寫著,車來了,我才悻悻不快地收起了書。我們雖然去了很多地方,可書中的故事情節(jié)卻時常在我腦子里縈繞著,回到酒店,我顧不得舟車勞頓,又拿起了我的書、筆、本。
平時,下午放學(xué)以后,我會在等家長的時間寫作業(yè),寫完作業(yè),我就會看書,不論是幽默可樂的故事書,還有憂愁感傷的小說,疑惑是經(jīng)典名著,我都會把這些情景記錄下來。
這就是我的一個好習(xí)慣!
習(xí)慣作文300字 篇2
我有一些好習(xí)慣,也有一些壞習(xí)慣,好習(xí)慣給我?guī)Я藥椭,而壞?xí)慣則給我?guī)砺闊?/p>
我的好習(xí)慣是愛讀書、愛動腦筋、不亂扔?xùn)|西、遇到不會的字就查字典。讀書的好習(xí)慣是我從小養(yǎng)成的,在我不認字的時候,是爸爸媽媽給我讀,認字以后我就自己讀書了。從繪本《三個強盜》、《我媽媽》讀到古典名著《西游記》、《三國演義》、《三十六計》,還有許多故事書。在這些書中我最喜歡讀古典名著和故事書,基本上我走到哪里,書都跟著我走到哪里。讀書可以學(xué)到很多知識,能知道許多好詞好句。所以要多讀書,讀好書,不能囫圇吞棗。
我的壞習(xí)慣是寫字寫得不認真、慌張。寫字是非常重要的`,而且要寫得端正、整潔,一筆一劃地寫。如果要是像我一樣寫字寫的不好的話,干許多事都很麻煩,比如說寫信,寫不好的話別人就看不懂,就不知道你要告訴他什么了。寫作業(yè)寫不好就要擦了重寫,這樣就會浪費了許多的寶貴的時間。我慌張不踏實,常常因此考試時與滿分失之交臂,回來后感到很慚愧。
好習(xí)慣都是家長老師培養(yǎng)出來的,但是壞習(xí)慣卻是自己形成的。以后我要把所有的壞習(xí)慣改掉,變成更多的好習(xí)慣。
習(xí)慣作文300字 篇3
以前,我覺得讀書占用了玩的時間,而且讀書很枯燥,上面的故事沒意思,所以我不喜歡讀書,每次只讀半小時,多一分鐘,不,多一秒都不行。
有一次,我參加一個同學(xué)的`生日聚會,主持人組織了一個游戲,名字叫:看圖猜書名。游戲開始了,圖上出現(xiàn)了一幅畫:一個小男孩在窗邊望一堆泡泡。我舉起了手,主持人叫我回答,我說:“它的名字是《小泡泡》。”同學(xué)們發(fā)出一陣狂笑,我馬上意識到自己錯了。
回到家,我深刻地回想起奶奶對我說的話:“讀書要認真,像你這樣,怎么學(xué)得好呢?”我這下終于明白奶奶說的話,于是,我拿起書本,認真地看了起來?粗粗,我笑了起來,原來,讀書也有快樂。我認真地看了三個半小時才睡覺。
從此,我發(fā)憤圖強,不但把家里的書都看完了,還買了四十多本課外書。不知不覺,三年過去了,書架上已有一百五十七本課外書了,F(xiàn)在的我,每天讀兩個小時,上廁所要看書,每天晚上睡覺前也要看一會兒書。書看得越來越多,知識也越來越豐富,我養(yǎng)成了了愛讀書的好習(xí)慣。
習(xí)慣作文300字 篇4
好處一,預(yù)習(xí)可培養(yǎng)自學(xué)能力的獨立思維能力。因為預(yù)習(xí)是自己獨立地接受新知識,需要自己獨立閱讀和思考,這就需要有較強的邏輯思維能力。
好處二,預(yù)習(xí)可以直接提高學(xué)習(xí)效率。預(yù)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自己知識的漏洞。通過復(fù)習(xí)有關(guān)舊知識可彌補漏洞,使自己聽課時精力很快集中到新知識上面去。
好處三,預(yù)習(xí)能開拓思路。經(jīng)過預(yù)習(xí),對要學(xué)的.知識已經(jīng)心中有數(shù),容易跟上老師講課的思路,甚至可以跑到老師思路的前面去。
好處四,預(yù)習(xí)可提高記筆記的水平。老師講的內(nèi)容大部分在書上都有,由于做過預(yù)習(xí),知道哪些內(nèi)容書上有、哪些沒有,就可有選擇地做筆記。
好處五,預(yù)習(xí)能增強記憶效果。預(yù)習(xí)時,無論對看得懂的知識還是看不懂的知識,自己都經(jīng)過獨立思考,有了初步印象,再加上課上老師的講解、分析和自己的進一步學(xué)習(xí),理解會更為深刻。理解了的知識很容易記住,特別是經(jīng)過努力而攻克的知識更容易記牢。
好處六,預(yù)習(xí)能增強求知欲望,帶著預(yù)習(xí)中的問題聽課,就能啟動好奇心和求知欲,能調(diào)動學(xué)
習(xí)慣作文300字 篇5
“習(xí)慣決定性格,性格決定命運。”這句話說明習(xí)慣是多么的重要!那么,有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣豈不是更加重要?所以,校長為我們做了一次關(guān)于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的講座,我覺得受益匪淺。
第一個,是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的時間在學(xué)新課前,做完作業(yè)后。預(yù)習(xí)可以幫我們指明要點。預(yù)習(xí),實際上就是看、做、思的三結(jié)合?匆豢凑n文,畫一畫重點,這就是“做”;畫的時候,想一下,這就是“思”。
第二個,是最重要的環(huán)節(jié),那就是上課。在預(yù)習(xí)的`基礎(chǔ)上畫出重、難點,并仔細聽老師講,完全可以當堂理解。做一些適當?shù)墓P記,但是,思維一定要跟著老師走,如果有不懂得可以下課去問老師。
第三個,是整理。課下整理一下課上講了什么內(nèi)容,還可以加強記憶,提高寫作水平。
第四個,就是作業(yè)了。做作業(yè),就是檢驗自己課上有沒有認真聽。首先要理清題意;其次要分清關(guān)系;最后,才是解答。
第五個,就是將這些進行合成,那就是復(fù)習(xí)了。把它們和在一起壓縮的精華就是重點,這對考試有很大幫助。
我們只要記住10個字,那我們就能記住好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那這10個字是什么呢?是預(yù)習(xí)、上課、整理、作業(yè)、復(fù)習(xí)。這就是“四環(huán)一步”學(xué)習(xí)法,你記住了嗎?
習(xí)慣作文300字 篇6
以前小的時候,爸爸就經(jīng)常跟我說,要我養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛干凈、愛收拾的好習(xí)慣。媽媽也常跟我說,要我在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。我總覺得他們很啰嗦,總不愛聽,F(xiàn)在長大了,我終于明白了,有了好的習(xí)慣會受益一生。
如果一個人從不講衛(wèi)生,不愛干凈,那么他從外表看上去就不會討人喜歡。你如果看見一個臟兮兮的'人你會與她做朋友嗎?
如果我們學(xué)生從小不養(yǎng)成不懂就問的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么每天不會的問題就會越積越多。年長日久,我們的學(xué)習(xí)也會越來越吃力。
如果牛頓不是有一個細心觀察的習(xí)慣,他會從掉下的蘋果上發(fā)現(xiàn)地心引力嗎?
如果偉大的物理學(xué)家,居里夫人如果是一個遇到困難就氣餒的人,那么她就不會有那么多的偉大發(fā)明。
太多的例子證明了,一個人如果沒有好的習(xí)慣,那么她就不會有大的成就,好的習(xí)慣,我們就會受益一生。
習(xí)慣作文300字 篇7
我家新裝了個門鈴。星期六,我正在家中做作業(yè),忽然,“嘭,嘭,嘭”的`敲門聲傳來,我以為家中來了客人呢。誰知開門一看卻是爸爸。
我不禁問道:“爸爸,家里裝了門鈴你為什么不用?”
爸爸敲了敲腦門說:“哎,我習(xí)慣了!”
我剛回到座位上,又一陣“嘭,嘭,嘭”的敲門聲。去開門一看,是媽媽,我生氣了,給媽媽來個當頭一棒:“媽媽,你怎么和爸爸一樣不按門鈴呀?”
媽媽笑著說:“哎呀,我敲門習(xí)慣了,忘了家中安了門鈴了!”
我忽然想起一個好辦法,拿出一張紙,工工整整地寫上“請按門鈴”,然后極其認真地貼在門邊上。一回頭才發(fā)現(xiàn)出來時隨手把門帶上了。我急了,連忙“嘭,嘭,嘭”地敲門,大聲嚷道:“媽媽,快開門!”
媽媽打開了門,望了望門上的紙,微笑著問道:“你為什么不按門鈴呀?”我看著這四個字,無可奈何地搖了搖了頭。
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