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習(xí)慣作文8篇【必備】
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的習(xí)慣作文8篇，歡迎大家分享。
習(xí)慣作文 篇1
青春，一場(chǎng)盛大的劫。踉蹌的等待著宿命的審判，總是茫然的看著那不知疲憊的陽光散了又聚，而最終陶醉在這一段時(shí)光里。
時(shí)光，這一紙畫箋，描繪著時(shí)而細(xì)膩，時(shí)而粗獷的青春，而終以最殘酷的方式為青春的夢(mèng)添上濃墨重彩的一筆。等待，成了青春的宿命。
些許的美好，在時(shí)間的磨砂下，成為了對(duì)未來的渴望，嘗試著走向外面的世界，恍惚間，卻成為了不安的經(jīng)年。期待著去欣賞沉魚落雁中的黃昏，感受習(xí)習(xí)微風(fēng)拂過臉頰的那種柔美，指尖在青草間滑動(dòng)，一人，一樹，一方青石，面朝大海，春暖花開。
等待，仿若成為了青春最美好的日子。華麗的星光下，閃爍著撲朔迷離的向往，對(duì)那一片未知的風(fēng)景，總期盼能夠快點(diǎn)到達(dá)。月下美人，而以最高傲的姿態(tài)盛開在這寂寞的黑夜，不媚世俗的只與月光共舞，柔華中不藏帶一絲嫵媚，默然，卻也無法讓自己在黑夜中隱藏，因?yàn)樗氖㈤_就注定要讓所有人贊嘆，青春，必然成為一場(chǎng)華麗的等待，散去年少輕狂，將要面對(duì)的依然是現(xiàn)實(shí)的殘酷。
不安的青春，在畏懼于憧憬中聽見來自遠(yuǎn)方的呼喚，于是，便一直尋找著一片屬于自己的一處心安，嵌合著手中的紋理，拾起遺落的誓言，再繼續(xù)等待下一個(gè)經(jīng)年。
時(shí)�；孟胍粋�(gè)童話的城，而我是那場(chǎng)童話中的主角，煙花絢爛在天邊，身旁螢火閃動(dòng)，一輪明月，皎潔的光華把大地染成一片淡黃色。沒有世俗的'塵囂，讓心盡情的徜徉在自己的夢(mèng)里，不用為明天將要去往何方而無法自拔，只是靜靜的聆聽著寂靜夜里帶來的安眠。聽，有夜蟲的蟄鳴，再度讓自己迷失，不復(fù)白日的喧囂，在青春的童話中，不是白雪公主的那種凄美，唯有淡淡的哀愁述說著青春的不羈，年少輕狂，終究要付出一些代價(jià)，只是那種哀愁，也變成了青春的宿命。
靜靜等待著長大，但現(xiàn)實(shí)卻告訴我，明天很美好，同樣明天也很殘酷，現(xiàn)實(shí)不是童話想象的那么安然，生活需要我不懈的去奮斗，來奠基那無法預(yù)定的未來，所以青春變成了一種等待，等待著將要面臨的挑戰(zhàn)與挫折。
也許，有些東西要用一生去完成，甚至有時(shí)候傾盡一生都無法完成，但那又怎樣？青春在繼續(xù)，不管明天在哪，都依然保持著那顆熾熱盎然的心，為了自己青春的奮斗而奮斗著，這就足夠了。
習(xí)慣著等待，就像黃昏中的夕陽在等待著群嵐后的彩霞，那種狂熱是對(duì)這片土地的熱愛，等待著明天能再次在這片土地上尋找昨日的記憶，不管今天是一個(gè)怎樣的開始，都不再延續(xù)昨日的悲傷，只是因我還對(duì)這片土地?zé)釔壑?/p>
習(xí)慣作文 篇2
其實(shí)在我們閑著無聊的時(shí)候，大多數(shù)時(shí)間都會(huì)給自己找一些事情做，哪怕做的那些事情并沒有什么實(shí)際的意義，它僅僅是為了打發(fā)時(shí)光而產(chǎn)生的。我們也會(huì)在這個(gè)時(shí)候充滿了成就感。
以前的時(shí)候我一直都很羨慕那些為了追尋自己的夢(mèng)想而敢于走南闖北的人，也曾經(jīng)在幻想中覺得自己也會(huì)成為這樣的人，什么都不會(huì)懼怕走天涯。
可是后來漸漸長大了，才發(fā)現(xiàn)這是需要勇氣的，也并不是所有人都能為了生計(jì)而去選擇這樣的路盛，而且選擇向天涯拼命廝殺。有的人愿意我去在自己的小小溫馨房間里，即便是可以忍受著一些清苦的生活，也可以一樣做著這樣的日子。
但是有的人卻覺得夢(mèng)想大于天，有時(shí)候成長是很重要的一件事情。
也許我們終將會(huì)根據(jù)那些經(jīng)歷還有自己的想法變成一個(gè)成熟的自己，也許那個(gè)成熟的自己和小時(shí)候的想法完全不一樣，那些所謂的夢(mèng)想其實(shí)都只是護(hù)著別人玩的，只有自己心里清楚到底想要去做什么。
我們總是想著用自己最喜歡的方式來度過這一生。
可是如果想要那種喜歡的方式喜歡的`模樣，就肯定會(huì)付出相應(yīng)的代價(jià)。我還記得當(dāng)初看他們發(fā)的的說說，他們說如果順利的話他們會(huì)買房子買車，一個(gè)人孤獨(dú)終老，如果不勝利的話就會(huì)結(jié)婚生子。
無論如何都是一個(gè)人的想法，都是一家之言，但是有的人喜歡也自然有的人反感。
在生活當(dāng)中習(xí)慣為自然。。
習(xí)慣作文 篇3
每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有自己別具一格的風(fēng)俗，處處彰顯著中華文化的魅力，而我家鄉(xiāng)的風(fēng)俗也是別有一番風(fēng)味。
天色未亮，一切都還在被晨霧籠罩，父母起的很早，因?yàn)榻裉焓浅�。在這一天，春運(yùn)的人還是很多。汽車行駛在高速公路上。大約兩個(gè)小時(shí)后，我的老家云夢(mèng)就到了。路過集市看見旁邊有的孩子們玩鞭炮這些鞭炮還有響亮好聽的名字，比如孔雀開屏，五光十色小金魚。鞭炮的款式也是讓人應(yīng)接不暇，父親停車下，買了許多。有些是拿來討好小孩子的。還有一些則是除夕晚上才能放的，除夕又叫大年三十，在這一天我們也要祭祖。并以年糕三牲飯，還有三茶五酒祭祖希望祖宗回家過年，爺爺拿來一個(gè)鍋底生銹，但鍋內(nèi)完好的一口鐵鍋。爺爺身穿灰色棉襖，下著卡其色棉褲，他把鐵鍋放在了右門的門后，再拿了一些紙錢，然后和海綿墊子之類的`就緒，開始祭祖了。這些是由大伯父，二伯父和父親（按照長幼的順序），再次輪到，哥哥姐姐和我，就開始祭祖了，而且燒紙的過程中，還得念叨著說出自己的愿望，希望祖宗保佑我們能實(shí)現(xiàn)
等祭完祖就要吃團(tuán)年飯了，我們一家共有16口人，所以坐在了大圓桌上，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。換上了新衣，穿上新鞋。每年桌上必不可少的一道菜就是排骨藕湯。吃完飯后要在客廳放炮竹告訴別人家已經(jīng)吃完了，到了晚上，爺爺會(huì)帶我還有哥哥姐姐上街，我們那里的小商鋪是不會(huì)關(guān)門的，大街上人來人往，在熙熙攘攘的人群中，我們感受到了十足的年味兒。
回家以后大家整齊劃一地坐在電視機(jī)前看春晚�？尚『⒆觽儏s總是也閑不住。在村里四處亂跑，到處串門兒，給人家拜年要壓歲錢。晚上12點(diǎn)就會(huì)有一場(chǎng)舞獅子，大多數(shù)孩子都跑去湊熱鬧，那獅子跳來跳去眨一下眼睛活靈活現(xiàn)，時(shí)不時(shí)還做一些有趣的動(dòng)作，小孩子看了十分喜愛，拍手叫好。
這就是我家鄉(xiāng)有趣的風(fēng)俗，這些風(fēng)俗傳遞著中華文化的魅力。那么你的家鄉(xiāng)的風(fēng)俗是什么樣的？有機(jī)會(huì)一起來分享吧。
習(xí)慣作文 篇4
姨媽來看我，我學(xué)媽媽的樣子給她到飲料喝，正準(zhǔn)備去拿一次性杯子的時(shí)候，我想起了電視上的廣告——舉手之勞做公益，小習(xí)慣改變大環(huán)境！就給姨媽用我的杯子吧？
說干就干，我拿起自己的.“小白瓷”，給她到了一杯冰紅茶，端到大姨媽的面前，她驚訝的說：“唉呦，寶寶真能干，會(huì)招待客人了？怎么還是你的杯子呀？”我說：“大姨媽，你不是客人，你是自己人，就用我的杯子吧！這樣我們可以少用一次性的杯子，為節(jié)能環(huán)保做貢獻(xiàn)，你說對(duì)不對(duì)呀？”“對(duì)，對(duì)，對(duì)！以后每次我來你都給我用你的杯子噢！”“好的，不過你也要向我學(xué)習(xí)，少用一次性用品，多為環(huán)保做貢獻(xiàn)！”“好的，咱們一言為定！”
習(xí)慣作文 篇5
李老師說從下個(gè)星期一開始，就要每天檢查我們讀書和做記錄的情況，媽媽說老師這是在督促我們一定要養(yǎng)成熱愛讀書和多讀書的習(xí)慣，我要好好聽老師的`話，每天堅(jiān)持讀書半小時(shí)。
剛開始讀書的時(shí)候，我會(huì)比較懶惰，總要媽媽陪著我，遇到不認(rèn)識(shí)的字就胡亂讀起來，有時(shí)候也不理解那句話的意思。讀書的樂趣應(yīng)該要邊讀邊享受，理解書中的意思，慢慢的才會(huì)更加熱愛讀書，也才能從書中吸收更多的知識(shí)啊。我希望大家都能像李老師說的那樣去做，每天樂讀書，爭當(dāng)小達(dá)人。
習(xí)慣作文 篇6
習(xí)慣，一旦養(yǎng)成，那么它的力量就無比的巨大。現(xiàn)在，我就有一個(gè)好習(xí)慣---回到家立即寫作業(yè)。這個(gè)習(xí)慣，帶給我很多好處，并成為一種力量促使我不斷前進(jìn)。
我記的很清楚，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我回家第一件事不是看電視，就是玩玩具，最終導(dǎo)致我的作業(yè)總是寫到很晚，影響了我第二天的上課質(zhì)量。當(dāng)爸爸媽媽無數(shù)次的提醒和我的成績不斷下降時(shí)，終于有一天我意識(shí)到了自己這種壞習(xí)慣力量的巨大。“決不能就這樣毀了我的一生”，在我心中滋生。于是，就下定決心準(zhǔn)備痛改前非。在那段時(shí)間里，我曾經(jīng)幾度想回到每天都打游戲的日子里，但每次我都默默的提醒自己“再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下就會(huì)過去的”。日子就這樣一天一天的被我忍過去了，雖然痛苦難熬，但心中也會(huì)為自己小小的成就而默默竊喜。如今，我已經(jīng)改掉了先玩游戲在做作業(yè)的壞習(xí)慣。雖然有時(shí)心里還會(huì)癢癢的，但每次都會(huì)立即打消這個(gè)念頭�，F(xiàn)在，我每天晚上回家，都會(huì)先寫作業(yè)再玩耍，我發(fā)現(xiàn)我的生活規(guī)律也隨之改變。作業(yè)也會(huì)早早的寫完，不僅晚上可以多玩一會(huì)兒，還可以早點(diǎn)睡覺，而且不會(huì)導(dǎo)致第二天上課磕睡。既保證了上課能夠認(rèn)真聽講，還可以多讀一會(huì)兒書，增加知識(shí)面，練就我的口才。這樣，不僅自己過的很開心，而且爸爸媽媽也不必為我的學(xué)習(xí)成績擔(dān)心了。如今，我的學(xué)習(xí)成績也大幅度的提高了。生活變的多姿多彩，有模有樣。不像以前那樣單調(diào)，無聊，痛苦和煩惱了。那時(shí)的生活就像一張白紙，沒有五彩繽紛的顏色。哦！原來，習(xí)慣可以改變一個(gè)人的生活；習(xí)慣可以改變一個(gè)人的人生態(tài)度；習(xí)慣還可以改變一個(gè)人的一生。�。×�(xí)慣的'力量是多么的巨大呀！漸漸的，我越來越重視好習(xí)慣的養(yǎng)成了。
好習(xí)慣可以改變一個(gè)人的一生，壞習(xí)慣同樣也會(huì)改變一個(gè)人的一生。我養(yǎng)成了把重要的事情放在前邊做的好習(xí)慣，我愿它能伴隨我的一生，使我受益無窮。在生活中的各個(gè)方面，我都有意識(shí)的改變自己，使自己養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇7
別看我媽平時(shí)對(duì)我很松，可一講到習(xí)慣，她就把我“抓住了”。因?yàn)樗Ｕf：“好習(xí)慣造就人生�！�
有一天，我看見路邊的'小店有賣我喜歡的玩具。我走上前，問收銀員伯伯：“請(qǐng)問，小鴨玩具多少錢一個(gè)？”他說：“3角一個(gè)�！�
“太便宜了！”我大叫道。
我急忙跑出店，問媽媽要錢，可她卻說：“孩子，等你改掉一個(gè)壞習(xí)慣時(shí)，我會(huì)給你3角錢，但你不要去花，留到以后買學(xué)習(xí)用品。改掉兩個(gè)，不僅會(huì)給你一 個(gè)心愛的小鴨玩具，還會(huì)給你3角錢，你也不要去花。改掉三個(gè)，還有獎(jiǎng)勵(lì)�？纯匆荒晗聛恚阌卸嗌馘X和玩具，就是你改了多少個(gè)壞習(xí)慣。”
我努力去改壞習(xí)慣，一年才改了一個(gè)。我才知道媽媽從心里面告訴我：改掉壞習(xí)慣可真難呀！所以一開始就要養(yǎng)成好習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇8
沙沙沙，會(huì)堂里安靜極了！可以清楚的聽見周圍領(lǐng)導(dǎo)，老師做記錄的聲音，我甚至可以聽見自己胸膛因?yàn)榫o張不安而不斷加快的心跳聲，抬頭看到的是老師尷尬且無措的笑臉！
那是一堂公開課，星期三的下午省市領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)�？疾旖虒W(xué)質(zhì)量，您自信的帶著我們?cè)诖髸?huì)堂講一節(jié)公開課，會(huì)堂里很安靜同學(xué)們也沒有了往日的生氣，一向膽小，文弱的我更是深深地把頭埋在書中。往昔已活潑，思想活躍的班級(jí)此刻真像被某個(gè)惱人的巫師施了魔法會(huì)堂里死一般的寂靜。伴隨著你詩一樣優(yōu)美的語言公開課開始了，您讓大家討論可是會(huì)堂里只回蕩著您一個(gè)人空蕩蕩的聲音。您尷尬的笑了笑讓大家舉手談?wù)剬?duì)這篇文章的感受，可是一個(gè)個(gè)深埋的頭顱像是一個(gè)巨大的嘲諷！
我表面裝作波瀾不驚，其實(shí)內(nèi)心早已是忐忑不安，七上八下了。到底是舉手還是選擇沉默？如果在給我一次重新選擇的機(jī)會(huì)，此時(shí)的我一定會(huì)毫不猶豫的選擇前者�？墒菚r(shí)間不會(huì)重來，那么我此生不會(huì)再由該改過的機(jī)會(huì)了。會(huì)堂再次陷入了寂靜，尷尬仿佛時(shí)間凝固在了這一刻。大家都在等待著一個(gè)舉手的人，但那個(gè)人始終都沒有出現(xiàn)。我小心翼翼的抬頭偷偷地看了您一眼，您的臉上透漏出的是失望，尷尬，無措，也許還帶著最后一點(diǎn)希望，那脆弱的如同風(fēng)中搖曳的火苗一般的希望最后還是熄滅了。您僵在臉上的笑臉，在我的腦海里記憶猶新。公開課無疑是失敗的。
回憶是慚愧的，而正是這次的`經(jīng)歷使我學(xué)會(huì)了勇敢的舉手。無論你要發(fā)表的言論是否正確，終究是你戰(zhàn)勝自己的一種表現(xiàn)，既然如此那又何必在乎最后的答案是否正確呢？目的已不再那里而是你表現(xiàn)自己的一種方式了，是你鍛煉自己的一種過程了又何必懼怕？
課堂上鴉雀無聲，我則勇敢的舉起手，證明我戰(zhàn)勝了自己，結(jié)局已無足輕重了！
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