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習(xí)慣作文300字合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的習(xí)慣作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
習(xí)慣作文300字 篇1
爸爸常對我說：“性格是先天帶來的，習(xí)慣是后天的，我們不能左右性格，但可以養(yǎng)成習(xí)慣，好的習(xí)慣可以成就好的人生�！�
一個習(xí)慣初成是21天，真正成為習(xí)慣是不間斷的90天。
我有很多習(xí)慣，好的`壞的，但爸爸說人的時間是有限的，好習(xí)慣多了就把壞習(xí)慣擠走了。
我有丟三落四的習(xí)慣。比如晚上脫了襪子總是早上找不到，趕著上學(xué)去比較慌，后來我晚上脫下來就放到鞋子上面，堅持了一段時間之后再也沒找過襪子，因為他就在鞋子上面，習(xí)慣了。
有幾次上學(xué)去到學(xué)校發(fā)現(xiàn)不是書忘家了，就是文具袋忘了，爸爸說：”以后晚上不管作業(yè)寫完多晚，也要檢查書包，久而久之我再也沒讓家長往學(xué)校送過東西了。
我很愛看書，睡覺前總習(xí)慣看書，星期天也讓媽媽帶我去書店買書、看書，總是進(jìn)去就不想出來。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，這是宋朝一位皇帝的勸學(xué)說，但爸爸說你讀書的好習(xí)慣更重要的是把壞習(xí)慣的時間擠走了，比如玩游戲等。
培根說：習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生，因此我們從小就應(yīng)該通過良好的教育，去建立一種好的習(xí)慣。
習(xí)慣作文300字 篇2
我們都知道，寒假和暑假假期都很長，老師也會布置作業(yè)，但做這種作業(yè)也會有兩種不同的方式。
第一種方法是每天都抽出一點時間拿來做作業(yè)，做作業(yè)之前先把作業(yè)平均化，比如一天做幾頁，每天花10分鐘去認(rèn)真地做做，認(rèn)真的去做，剩下時間就去玩。
第二種方法就是很多貪玩的小朋友做的突擊作業(yè)，就是前面拿大把時間去玩，一點兒作業(yè)都不去做，然后等到快開學(xué)的時候，去趕作業(yè)，字跡潦草，不會的題也不去想，等到開學(xué)前一天才勉強把作業(yè)做完。
哪種方法好？肯定是第一種，我覺得第一種即不趕時間，把作業(yè)平均化的`一點一點做完，既沒有壓力的去玩，也會起到復(fù)習(xí)效果，剩下時間可以做各種活動。而第二種前面肯定是一定去玩，而不去做有意義的活動，也不會安心地去玩，等到快開學(xué)了，別人輕松的去HAPPY，自己卻悶在家里寫作業(yè)，而且也不會認(rèn)真的去做，也起不到學(xué)習(xí)效果。
假期作業(yè)，我們要養(yǎng)成一種習(xí)慣，作業(yè)每天去做一點，玩歸玩，而不去做那種煩人的突擊作業(yè)。
習(xí)慣作文300字 篇3
習(xí)慣，將跟隨著人的一生，但要改變一個人的命運，就決定與習(xí)慣的好壞。我一直為自己有一個好習(xí)慣而自豪—————在自己風(fēng)平浪靜的時候，給自己造兩條船。
自從我上學(xué)以來，都是因為我的媽媽給了我一個好習(xí)慣，才使我度過許多難關(guān)。
記得上小學(xué)時期，我們的老師與中學(xué)老師大不相同：小學(xué)老師用餓飯的法子懲罰學(xué)生，中學(xué)老師卻以德服人。當(dāng)然，在小學(xué)時期大多數(shù)同學(xué)都要受老師的“酷刑”，但我卻很少，那是因為我的好習(xí)慣。
一次，我的老師叫我們做數(shù)學(xué)作業(yè)，并且要用新的作業(yè)本，而且還要在上午放學(xué)之前交上去。正當(dāng)大家著急自己沒有帶新本子的時候，我卻為自己早有準(zhǔn)備而高興。這要感謝我的.好習(xí)慣。
當(dāng)我在考試的時候，我的筆在緊急關(guān)頭卻出了問題，但我并不擔(dān)心，因為我還有一支筆。這都要感謝我的好習(xí)慣。
我為我有一個這樣的好習(xí)慣而感到自豪，可是這終究要感謝誰呢？不必說，大家也知道。
習(xí)慣作文300字 篇4
是呀！習(xí)慣是改不了的勢力，它讓你改變不了過去的'一切。我也不例外，我也有我的臭習(xí)慣—馬虎，馬虎給我?guī)砹瞬簧俚穆餆�，也給我?guī)砹瞬簧俚男υ挕Ｎ沂裁磿r候才可以除掉這個臭氣彈呢？
馬虎就像502一樣，粘上了就再也除不掉了。馬虎給我?guī)砹瞬簧俾闊�，我舉個例子吧！比如當(dāng)我考數(shù)學(xué)的時候，我都會把我這個“小跟班”帶上，當(dāng)我填到計算題時，這個“小跟班”便會“幫”我的忙，吧360寫成366；把0寫成，6老師也批評過我。馬虎還給我鬧了不少笑話，比如當(dāng)我考語文時，如果我覺得這張試卷很容易時，“小跟班”便會得意忘形起來，敢緊填填填，終于，填好了，連簡查都不就交了卷，這下好了，一道連線題沒填12分呀！白白送去了！可這“小跟班”還很驕傲是的，在朝笑我呢！
看吧！馬虎真的給我?guī)砹瞬簧俾闊�，我真想開了它，唉！
習(xí)慣作文300字 篇5
我有許多好習(xí)慣都是別人不知道的，就連媽媽也不清楚。
講衛(wèi)生是我長期以來的好習(xí)慣。媽媽卻總是說我晚上不洗臉，不刷牙，不洗手，不洗腳�？墒俏颐刻於际菑哪樀侥_的都洗一遍，并且洗得干干凈凈，不留一點臟痕才肯上床睡覺的'。
很節(jié)儉。這是我的第二個好習(xí)慣。比如：我每次買筆的時候，我總是只買一支筆，多買幾支筆管兒，因為筆是不容易壞的，這樣既方便又省錢。因為我懂得爸爸、媽媽掙錢不容易的。
很勤勞。我愛干活，每天起床以后，我都把我的臥室搞一遍“大掃除”，掃地、擦地、擦桌子。還要打開窗子通風(fēng)吸收新鮮空氣。
愛學(xué)習(xí)。當(dāng)然指的是英語學(xué)科，每天我都把新學(xué)的英語單詞背誦默寫，不管什么情況都不會影響我的這個好習(xí)慣。所以每次測驗我都能拿到90分以上。
愛運動。我給自己設(shè)計了一個訓(xùn)練
計劃
表。早上起床到法院大院的運動場上鍛煉10分鐘，再跑步繞大院一周約10分鐘。不管刮風(fēng)下雨，我都會堅持不懈的。
我有五個好習(xí)慣，講衛(wèi)生，愛節(jié)儉，愛勞動，愛學(xué)習(xí)，愛運動。我還算得上是一個好孩子吧！
習(xí)慣作文300字 篇6
習(xí)慣與人生有著密切的關(guān)系，習(xí)慣可以改變?nèi)松?/p>
一點小小的習(xí)慣可以毀滅人生。同時，也可以幸福人生，快樂人生。一個小時候經(jīng)常偷東西的人長大后有可能會變成一個偷東西的慣犯；一個小時候經(jīng)常罵人的的人，長大后有可能成為一個被人唾棄的流氓；一個小時侯不愛學(xué)習(xí)的'人，長大后有可能變成一個文盲......這些人到頭來還是一場空。
然而，壞人到頭一場空，而好人卻與此反之。一個小時侯廢寢忘食學(xué)習(xí)的人，長大有可能會變成一個事業(yè)興隆的人；一個小時侯誠實、懂禮貌的人，長大有可能會變成惹人喜愛的人......這些人的生活會變得非常充實，非�？鞓�。
正所謂“小時不學(xué)好，長大怎得了。”還所謂“小時如學(xué)好，長大不煩惱�！彼晕覀円獜男∈伦銎�，從小時侯積累好的習(xí)慣，扔掉壞的習(xí)慣，你將可能成為一個比較完美的人。
讓我們從現(xiàn)在開始，讓習(xí)慣改變?nèi)松�，讓人生變得充實，快樂�?/p>
習(xí)慣作文300字 篇7
每個人的生活中都有許多缺點和壞習(xí)慣，我也不例外。在我的生活中，有一個形影不離的“壞朋友”——粗心。
記得有一次，補習(xí)之前，我去寫作業(yè)，不一會兒就寫完了，老師說寫完了還要叫自己家長簽字。我拿著書本，走到媽媽面前，說：“我已經(jīng)把作業(yè)寫完了，老師說要家長簽字。”媽媽隨手拿起一支筆簽起字來。簽完了，媽媽叫我把書本放到書包里。
“哦！我知道了！”我點點頭說到。結(jié)果，到了補課的地方，我打開書包一看，哦！我的`天！我忘記把鉛筆盒放書包里。我只好打電話給媽媽，叫媽媽把鉛筆盒送了過來。還沒等媽媽送來，老師已經(jīng)借來了一支鉛筆給我。媽媽到達(dá)時，我出去接過鉛筆盒，媽媽對我搖了搖頭，我慚愧地低下頭。
還有一次，在數(shù)學(xué)考試的時候，碰上了一道口算題，本來是約等于的，可我卻寫成了準(zhǔn)確的得數(shù)。雖然那次考了九十五以上，可是我都錯在不該錯的地方。我回到家，被媽媽一頓罵。
“壞朋友”我要和你絕交！
習(xí)慣作文300字 篇8
人人都有習(xí)慣，只不過各人有所不同。習(xí)慣是有好壞之分的，我們要養(yǎng)成好習(xí)慣。
有人喜歡讀書，走到哪里手上都捧著書，讀書長知識，是好習(xí)慣，但只知讀書，不求甚解是壞習(xí)慣。有人喜歡聊天，走到哪里張家長李家短，說個沒完沒了，這是壞習(xí)慣，但如果把這樣能說會道的人用于咨詢、公關(guān)、營銷等工作，壞習(xí)慣就變成好習(xí)慣了。
現(xiàn)在的'孩子壞習(xí)慣不少，比如不愛勞動、愛玩電腦、喜歡挑食等。對此，我們必須正確引導(dǎo)。對不愛勞動、挑食的，堅決讓他們改正。對貪玩電腦的，可以把學(xué)習(xí)與玩電腦結(jié)合起來，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)軟件、教程很多，寓教于樂的效果也很好。但對沉迷電腦游戲的，做父母的還是必須態(tài)度堅決，幫助孩子摒棄這個壞習(xí)慣。由此可見，在孩子養(yǎng)成好習(xí)慣中，家長肩負(fù)重?fù)?dān)。
好習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，我們期待人人都養(yǎng)成好習(xí)慣。因為，具備好習(xí)慣的人，正是建立文明社會所需要的。
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