實(shí)用的童話的作文匯總10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的童話的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

　　一個(gè)萬里無云的早晨，小猴皮皮去花果山采了一些桃子。

　　皮皮來到森林里的空地上，津津有味地?cái)?shù)了起來：“1、2、3、4�！边@時(shí)，小白兔白白背著一大捆青草跑下山來。她看見了小猴的桃子，好奇地問：“這果子真漂亮，它叫啥呀?可以吃嗎?”“它叫‘桃子’�！毙『锎鸬�，“它也很甜�！卑装淄�著粉嫩嫩，水靈靈的桃子，口水都要流下來了。她問：“皮皮，你能給我?guī)讉�(gè)桃子嗎?”“當(dāng)然可以呀!”說著，他找了兩個(gè)又大又紅的桃子送給了白白�！爸x謝你!”白白感激地說。她狼吞虎咽地把桃子吃完了。

　　另外一個(gè)桃子被白白拿到了家里，她想把桃子給烏龜爺爺吃�？墒牵瑸觚敔敔斠�春天才來，怎樣能讓桃子不爛掉呢?白白靈機(jī)一動(dòng)，心想：“爸爸媽媽把胡蘿卜放在地理，蘿卜不會(huì)壞。我把桃子放在地里，就不會(huì)壞了唄!”

　　春天到了，烏龜爺爺和白白到埋桃子的.地方一看，呀!那兒居然長(zhǎng)出了一顆小苗!“夏天我們就有桃子吃哩!”烏龜爺爺笑瞇瞇地說。

童話的作文 篇2

　　一天、小熊、小豬和小猴同時(shí)在草叢發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又圓的西瓜，小豬說：“這個(gè)西瓜是我先發(fā)現(xiàn)的應(yīng)該歸我�！毙⌒苷f：“這是我發(fā)現(xiàn)的應(yīng)該歸我。”小猴說：“是我發(fā)現(xiàn)的應(yīng)該歸我�！彼鼈儬�(zhēng)論不休。小猴出了有個(gè)注意，我們把西瓜種在地里，明天大家來找，誰找到就是誰的。大家都很贊成。西瓜種下去了，每個(gè)人都用自己的'方法暗暗記住了西瓜種在哪里，它們各自回家了。

　　第二天，小豬偷偷跑出來，它在種西瓜的地方東找西找卻找不到，他抬頭看看太陽，自言自語地說：“西瓜明明種在太陽下面，怎么就不見了呢？”小豬在納悶。

　　這時(shí)，小熊也跑出來，跟小豬一樣在亂找，急得他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它抬頭看看白云也自言自語道：“西瓜明明種在白云下，怎么就不見了呢？”小熊疑惑不解。

　　這時(shí)又聰明又機(jī)靈的小猴暗暗高興，我今天可以獨(dú)自把西瓜抱回家了，它拋開泥土見西瓜完好無缺地躺在地里，小猴神不知鬼不覺地把西瓜抱回家了。

童話的作文 篇3

　　有一只小公雞，它覺得自己最美，想和別人比比美。

　　它他來到松鼠家，說：“你和我比比美吧�！毙∷墒笳f：“對(duì)不起，我得種松樹，你還是和別人去比美吧。”

　　小公雞來到小白兔家，他看見小白兔，小公雞驕傲的說：“你和我比比美吧�！毙⊥眯χ�說：“我正在種蘿卜，你還是和別人去比美吧。”

　　小公雞聽了生氣的走了。他走著走著就看見了大象伯伯，小公雞就說：“大象伯伯，小松鼠小兔他們都不和我比美�！�

　　大象伯伯說：“你應(yīng)該向小兔小松鼠學(xué)習(xí)�！毙」�雞說：“為什么呢？”

　　大象伯伯又說：“因?yàn)槊揽刹皇侵匾�的，他們勤勞又愛學(xué)習(xí)，所以你要向他們學(xué)習(xí)�！�

　　小公雞以后每天早早起，叫醒森林里的`所有動(dòng)物去鍛煉身體，他不再說美了，但動(dòng)物們也總是說她美。

童話的作文 篇4

　　有一只會(huì)說話的老鷹，看見主人出外打獵，總是空手而歸，便決心要幫助他，免得他常常挨餓。

　　這一天那只會(huì)說話的老鷹飛到樹林里去，他看見了一只受傷的山羊，便飛回來告訴主人，說：“主人，主人，捌林里有只山羊受了傷，主人吃肉，我分湯!”

　　主人聽了，半信半疑，便到樹林里去查看。果然，有只受傷的山羊，已經(jīng)不能動(dòng)了。他便把山羊捉回去，吃了一頓豐盛的大餐，還把剩余的`肉賣給了鄰居。

　　那只會(huì)說話的老鷹什么也沒得到，當(dāng)然不高興了。

　　隔了兩天，那只會(huì)說話的老鷹又飛到樹林里了。他看見一只剛剛死去的山狼，便飛回來告訴主人，說：“主人，主人，樹林里有只剛剛死去的山狼，主人吃肉，我分湯!”

　　主人聽了又半信半疑，便到樹林里去查看。果然有只剛死的山狼，他便把狼拖回去，吃了一頓豐盛的上狼餐，還把剩余的狼肉賣給了鄰居。

　　那只會(huì)說話的老鷹什么也沒得到，心中是有點(diǎn)兒生氣了!

　　又隔了兩天，那只會(huì)說話的老鷹又飛到樹林里去了。他看見一只猛虎捉了一只山豬，便飛回家去。

　　主人看那老鷹什么也不說，十分奇怪，便對(duì)他說：“你快告訴我，到底看見了什么?主人吃肉，你分湯。”

　　那只會(huì)說話的老鷹搖搖頭，說：“沒我們的份啦，那只肥山豬……”

　　主人一聽到“肥山豬”，便三步并作兩步的往樹林里跑去。

　　那只會(huì)說話的老鷹連忙追了上去，一邊飛一邊叫：“主人，主人不能去，山豬后頭兒有老虎……”

　　主人跑得更快了，口里罵著說：“你這沒用的東西!兩次沒分湯給你，你就騙起我來了!”

　　不幸得很，豐人才看到山豬，面前便撲來一只兇猛的老虎。他還來不及喊“救命”，已被老虎咬死了。

　　會(huì)說話的老鷹看在眼里，十分傷心。他想，都是說話惹的禍，以后還是不說話的好。

　　從此，再也沒有會(huì)說話的老鷹了。

童話的作文 篇5

　　有一天，小老鼠肚子餓得咕咕叫，就四處找吃的，它看見小主人桌上有一塊香甜可口的奶酪，饞得口水都快要流出來，于是叼起奶酪，心想：“這下可以吃個(gè)痛快�！蓖蝗�，小主人來了，小老鼠叼起奶酪向洞里跑去，小主人看見了，連忙追過去，可小老鼠一溜煙就鉆進(jìn)洞里。

　　小主人氣得火冒三丈，恨不得馬上抓住它，可是，小老鼠在洞里津津有味地吃著香甜可口的奶酪。小主人靈機(jī)一動(dòng)，搬來水管，粘上膠布，堵上老鼠洞，心想：“不能再讓它偷我的`奶酪。”

　　可小老鼠有尖尖的牙齒，像剪刀一樣把水管膠布給肯破了。小主人正得意洋洋地想，小老鼠肯定沒命了。小主人轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)小老鼠正迅速地逃跑，小主人驚訝極了。

童話的作文 篇6

　　黃昏悄然來臨，大地正涼風(fēng)習(xí)習(xí)，整個(gè)世界煥發(fā)出童話般的風(fēng)姿。

　　小樹林披著夕陽。光景像一個(gè)憂郁的流浪者，腳步如此之漂泊不定，若許之變幻多端。毫秒之間，景物不同，同一地點(diǎn)，瞬息萬變。一忽兒暗紫籠罩，一忽兒深紅普照。卻永有晚霞輝映，東躲西藏：整個(gè)的河畔，藏在其間。一條蜿蜒曲折的小徑平展著延伸向遠(yuǎn)方，在夕陽下漸行漸遠(yuǎn)，與天際交接。幾張石椅，幾個(gè)行色匆匆的路人，融入溶出，猶如古山水，筆意簡(jiǎn)潔。而枝葉重重疊疊，光和影的美淋漓盡致的表現(xiàn)了出來。一片搖曳著婀娜的身姿，一片伸展著小巧的手掌，魔法般的色彩映在另一片默默無聞的不會(huì)變色的葉子上，迷離的光點(diǎn)跳動(dòng)著靈動(dòng)的舞蹈，宛若不施粉黛的翡翠也打扮了些些，越發(fā)顯得風(fēng)情萬種。樹冠有風(fēng)修建的波浪形華蓋，如同一片五光十色的海洋，繽紛的色調(diào)渲染著你的眼睛，不經(jīng)意間輕輕流入云際。仿佛置身于夢(mèng)幻仙境，給人以無限純真遐想。

　　河流不緊不慢地流淌著，一邊低吟淺唱，一邊編織著美妙的夢(mèng)境。解釋碰上了攔路的大青石，它也不惱，繞個(gè)大圈，調(diào)皮地偷笑著繼續(xù)前行。但這條河在黃昏時(shí)分卻異常平靜，溫柔如綢，細(xì)碎的'流水聲如慈母輕喚遠(yuǎn)道歸來的游子。即使一顆石子丟下去也會(huì)被河水小心翼翼地吸收。一陣小小的漣漪過后，便沒有了蹤影。走近一看，河底依稀可以看見大大小小青的紅的石子兒，連你的衣服都會(huì)映上淺淺的綠色。

　　黃昏，夕陽，老樹，河流皆有一種神奇的魔法，一種大自然的靈氣，一個(gè)永恒的童話。

童話的作文 篇7

　　從前有一把湯勺和一個(gè)盤子，它們都待在一家廚具店里，開開心心地生活著。

　　一天，一位女人走進(jìn)了這家店，買走了他們，從此，它們就和睦相處，盡心盡力的為女主人工作。突然有一天，湯勺和盤子都瞧不起對(duì)方了，于是湯勺說：“如果沒了我，你的身上永遠(yuǎn)是冰的，不可能有暖和的感覺！”盤子很不服氣地說：“如果沒有我，你身子里那些暖和的湯早就涼了，沒有東西來裝才不好呢！”這時(shí)，在一邊一聲不吭的鍋終于說話了：“你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，主人買你們就是因?yàn)橹挥心銈儌z在一起，才能讓小主人喝上熱乎乎的湯�！卞佉槐菊�經(jīng)地說�？蛇@一連串的話讓湯勺和盤子一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去，只是顧著吵來吵去，到最后，大家都生氣了。湯勺說：“今晚我們誰也不幫誰，看看誰的功勞最大�！钡搅送砩�，主人來吃飯了，她拿起湯勺盛了點(diǎn)湯，可一盛，湯全都漏了出來，主人無可奈何，只得把湯倒進(jìn)盤子里喝。吃飽喝足，主人回到房間休息，湯勺不好意思地說：“唉，原來你的功勞比我的大呀�！薄爸�前鍋說的原來是真的.�！北P子十分慚愧地說。從此，它們的功勞就在一處用，為主人的湯很專心得盛出、裝進(jìn)。

　　同學(xué)們，聽了這個(gè)故事你們懂了一個(gè)什么道理？只有大家在一起合作，才可以做好一件事。

童話的作文 篇8

　　章魚先生住在深海里，他有一個(gè)習(xí)慣，收集各色的貝殼做本子，每天堅(jiān)持寫日記。一頁一頁，盡是委屈和恐懼：“今天繼續(xù)躲避人類的攻擊，可怕的漁網(wǎng)不知何時(shí)會(huì)撤去;據(jù)說又有一個(gè)同伴被人捉了去，開膛破肚扔進(jìn)鍋里掙扎;白鯊需要時(shí)刻警惕，那張漆黑的大嘴，吞沒魚群易如反掌�！�

　　章魚先生的墨囊里，有著充足的墨汁，銜著一支魚鱗筆，可以盡情書寫千言萬語。直到有一天，他目睹一艘漁船將深海的魚娃娃們網(wǎng)住了�！笆迨�，救救我們!”魚娃娃們奮力地掙扎、哭泣�！皩�(duì)不起，對(duì)不起……”章魚先生那么恐懼，無能為力!

　　這件事讓他深受打擊，“只是寫、寫、寫，又有什么意義!”章魚先生大聲哭泣，一百多個(gè)貝殼日記，被他丟進(jìn)浪花里。漲潮的時(shí)候，浪花兒把貝殼日記沖到了沙灘上，一個(gè)小男孩將它們拾起。

　　那天夜里，男孩讀起了貝殼日記，讀得眼睛紅紅的'�！罢卖~先生，我要幫幫你�！蹦泻⒋蚨�了主意。第二天，他將貝殼裝進(jìn)盒子，請(qǐng)隔壁的姐姐郵寄給出版社的阿姨。郵包里，小男孩歪歪扭扭地寫了一行字：請(qǐng)幫幫大魚和小魚。

　　接到郵包的是一位有愛心的阿姨，她認(rèn)真地讀過章魚先生的日記，覺得不可思議�！斑@真是難得的作品，足以讓人深思!”阿姨將日記給同事們一一傳閱�！氨M快出版成書!”大家的回答那么一致。很快，章魚日記銷售一空�！�21世紀(jì)，需要聆聽動(dòng)物的心聲�！边@句宣傳語在各個(gè)城市傳播開來�？墒钦卖~先生在哪兒?得趕快找到這個(gè)偉大的作者!

　　不久，大街小巷開始兜售一份報(bào)紙，報(bào)上的尋“魚”啟事特別稀奇：尋找寫日記的章魚。

　　“人類要尋找一條魚!”消息從陸地傳到了天空。喜鵲告訴燕子，燕子講給黃鸝，小鳥們議論紛紛，你一言，我一語。一只海鳥收到了信息，急忙朝大海飛去。海龜爺爺聽說此事，將它登在水報(bào)紙里。魚兒們編成了歌曲，在大海里到處傳唱：“章魚，章魚，會(huì)寫日記的章魚，人類在找你�！�

　　得到消息的章魚決定不再沉默，他親吻了妻兒，毅然像訣別的勇士。上岸后的章魚受到了讀者們的極力追捧，獲得了許多褒獎(jiǎng)。后來的日子里，章魚先生過得很快樂。他和出版社簽了約，繼續(xù)寫日記，開始新的創(chuàng)作。

　　人類的捕殺行為少了很多，魚兒們的殘殺也有所消減，除了生活記錄，章魚先生還轉(zhuǎn)變了風(fēng)格，例如寫寫魚兒的生活習(xí)性，海洋中的趣聞趣事，如此，諸多。

　　直到現(xiàn)在，章魚先生還在寫著……

童話的作文 篇9

　　“篤篤篤”，啄木鳥醫(yī)生又在為樹林里的大樹捉蟲子了。

　　它正興致勃勃的工作著，突然聽到了夜鶯和百靈鳥那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音，他們兩個(gè)你一曲我一曲的唱著，原來是在比賽，但啄木鳥好像沒有聽見一樣繼續(xù)“篤篤篤”的敲啄著樹干。

　　兩只鳥兒看到啄木鳥對(duì)自己的'歌聲竟然不屑一顧，非常生氣，于是，它們兩個(gè)不約而同的飛到了啄木鳥正在治療的白楊樹上。百靈鳥說：“我們這么清脆亮麗的歌聲你竟然無動(dòng)于衷，難道你的嗓音比我們還好嗎？哼！”夜鶯說：“有本事咱們比一比！”

　　啄木鳥看著兩只來勢(shì)洶洶的鳥兒無可奈何的放下手頭上的工作，答應(yīng)跟它們比一比誰的嗓音更好。

　　果然，夜鶯和百靈的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，而啄木鳥的歌聲卻帶著沙啞。

　　兩只鳥兒驕傲極了，他們輕蔑的說：“看看誰的嗓音美，你的嗓音就像鴨子在叫，真難聽！”啄木鳥一言不發(fā)的繼續(xù)工作。

　　這時(shí)在旁邊靜靜看完這場(chǎng)比賽的大白楊開口了：“你們還是跟啄木鳥比一比誰對(duì)森林的貢獻(xiàn)大吧！”

　　兩只鳥兒羞愧的低下了頭。

童話的作文 篇10

　　一天,小猴和小熊一起去公園玩。太陽烈日當(dāng)空，小猴熱極了，汗流夾背，滿頭大汗。它對(duì)小熊說：“真是熱極了，我們?cè)谶@里洗個(gè)澡吧�！毙⌒芗泵φf：“不行，這是游客觀看的地方�！毙『镏缓貌恍母是樵傅淖吡恕�

　　它們來到了一個(gè)涼亭，小猴“嗖”的一聲跳到了一個(gè)涼亭的柱子上，用毛筆寫上了“孫小圣到此一游”幾個(gè)字，小猴得意洋洋的說：“我寫的字漂亮吧!”

　　小熊連忙把小猴拉下來，小猴奇怪的.問：“你在干什么呀?”小熊嚴(yán)肅的說道：“你這么做是不對(duì)的，不能在公共場(chǎng)所亂涂亂畫，你這是破壞公物哇!”小猴看了看它寫的字，它們都好像一個(gè)個(gè)都在咧著嘴巴嘲笑它，小猴用紙巾把“孫小圣到此一游”擦去了，慚愧的低下了頭并說了聲：“對(duì)不起�！毙⌒苷f：“這也不能全怪你，我也不該大聲的吼你�！碧�陽公公看到了這一切也露出了欣慰慈祥的笑容。

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