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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的四年級(jí)童話作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)童話作文 篇1
鉛筆與橡皮擦，像一對(duì)強(qiáng)被配對(duì)的怨偶，離不開(kāi)對(duì)方，卻又怨恨對(duì)方。 “我努力寫出來(lái)的字，就這樣二三下就被你消滅掉了！“鉛筆總是心疼著自己的血肉。 “誰(shuí)叫你亂寫出一些字，害我還要幫你擦屁股，收拾干凈！”橡皮擦立刻反唇相譏。 “什么叫我亂寫？
一個(gè)字一句話，都是主人想出來(lái)的，我只不過(guò)倒霉，替他的文章服務(wù)而已！”鉛筆變得很激動(dòng)。 “那我比你更倒霉，至少你還可以變成字，我只不過(guò)是個(gè)清潔工�！毕鹌げ猎蛊鹛焐\(yùn)卑下來(lái)了。 “我也沒(méi)比你好啦，有時(shí)候都已經(jīng)寫了滿滿一頁(yè)了，主人看看不滿意就將整張稿紙揉碎，直接丟入垃圾桶，我寫出來(lái)的字連見(jiàn)天日的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，只是讓我的壽命愈來(lái)愈短而已！“鉛筆猶有怨言。 “還說(shuō)呢！最氣的是有時(shí)候?qū)懥擞植�，擦了又寫，搞得紙都弄破了，結(jié)果還不是一樣整張稿紙丟掉，我不但又減少壽命，而且還把全身弄得臟兮兮，不像你至少可以保持得干干凈凈的�！� “什么干干凈凈？我是直接被送上斷頭臺(tái)，鉛筆機(jī)一削，一個(gè)不小心我就又損失一截了！” 就像大多數(shù)人類所自認(rèn)為的命運(yùn)一樣，鉛筆和橡皮擦既先天失調(diào)，后天又遇人不淑，它們都覺(jué)得自己快要油盡燈枯了！ 看來(lái)，鉛筆和橡皮擦的抱怨是沒(méi)完沒(méi)了了，不過(guò)至少得出一點(diǎn)結(jié)論，是主人害它們變成時(shí)常斷手?jǐn)嗄_，灰頭土臉的。 它們因?yàn)橛辛斯餐谋г箤?duì)象，而拉進(jìn)了距離，甚至忘了一開(kāi)始時(shí)，曾經(jīng)埋怨對(duì)方拖累自己。 鉛筆和橡皮擦的主人是個(gè)作家，他需要它們才能夠?qū)懗龊米髌罚墒沁@也代表自己正在燃燒生命，一天天向死亡邁進(jìn)。好委屈哦。 在抱怨的日子中一天又過(guò)一天，直到主人買了一部計(jì)算機(jī)，所有的'抱怨都不需要了，因?yàn)殂U筆和橡皮擦不再被“利用”了。他們恍然了解，其實(shí)是主人使他們顯出生命的價(jià)值，而不是主人靠他們?cè)趯懗鲎髌贰?直接被丟到垃圾桶的鉛筆和橡皮擦，從垃圾桶中對(duì)計(jì)算機(jī)射出怨恨的眼光，他們懷念起，那段被主人利用，也彼此拖累折磨的日子。 能夠燃燒自己的時(shí)光，開(kāi)始令鉛筆和橡皮擦懷念。
四年級(jí)童話作文 篇2
在一個(gè)大洞里，里面住著100多只老鼠。這里面也有一所老鼠學(xué)校。
這所學(xué)校很小，凳子是用土壘起來(lái)的，做得非常精致，上面還刻著“好好學(xué)習(xí)，天天向上!”而寫字的筆呢?便是竹簽。紙是從居住在地面上的人們借來(lái)的，用了擦干凈又送回去。學(xué)校里只有60多只老鼠在這兒讀書。
跟我們的學(xué)校一樣，都要進(jìn)行期末測(cè)試。小老鼠夢(mèng)夢(mèng)剛讀了一個(gè)學(xué)期的`書，就迎來(lái)了的期末考試。夢(mèng)夢(mèng)很害怕，萬(wàn)一老師很嚴(yán)格，不能問(wèn)問(wèn)同學(xué)，題目又很難，那該咋辦!
意想不到的事情發(fā)生了，這次考試?yán)蠋熤辉诤诎迳蠈懥耸畟�(gè)大字“我們是講誠(chéng)信的乖老鼠”寫完了，老師踏著輕輕的步伐離開(kāi)了。
考試題目并不難，只要肯動(dòng)動(dòng)腦筋就能考100分。每份考卷的最后都有一個(gè)誠(chéng)信問(wèn)題：你今天考試有沒(méi)有作弊。
沒(méi)有的老鼠肯定會(huì)寫上：沒(méi)有�？赡切┳鞅琢说膶W(xué)生不敢填：沒(méi)有。好像老天會(huì)罰它似的。
我們考試也會(huì)時(shí)不時(shí)得作弊對(duì)嗎?有這些老鼠這樣講誠(chéng)信嗎?
四年級(jí)童話作文 篇3
陽(yáng)光照射在神奇的樹(shù)林里，同樣也照在射一顆經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì)的巨大的橡樹(shù)上。樹(shù)里面住著米莉一家人。
米莉是一個(gè)年輕的精靈，她非常的小，只有幾厘米高，和她的精靈族的其他成員一樣。
米莉非常愛(ài)這顆橡樹(shù)，因?yàn)橹x(chóng)們已經(jīng)把這顆古樹(shù)雕刻成了一個(gè)美麗的藝術(shù)品。
但是現(xiàn)在米莉正遭受著一種神秘疾病的折磨，就連有魔力的醫(yī)生都沒(méi)有辦法治愈她，他從沒(méi)遇到過(guò)這樣奇怪的病。他翻開(kāi)前一個(gè)魔力醫(yī)生留下的書，遺憾的是也沒(méi)有這種病的記載。
小精靈米莉勇敢的相信，無(wú)論如何，她的病都會(huì)好起來(lái)。冬天對(duì)于躺在病床上的米莉來(lái)說(shuō)太漫長(zhǎng)了，她雖然站不起來(lái)，但是并沒(méi)有失去斗志。接著，春天來(lái)了，同時(shí)也帶來(lái)了希望。
魔力醫(yī)生找到了治病的方法，那就是蝴蝶翅膀上的力量。這需要成千上萬(wàn)只的蝴蝶才可以。米莉的爸爸和他的朋友們討論著，沒(méi)人能知道該怎么找到那么多蝴蝶。米莉的爸爸真是傷心極了。
這時(shí)，一個(gè)陌生人從旁邊的桌子站了起來(lái)說(shuō)：“我想我可以幫助你的女兒�！�
“陌生人，如果你可以治好米莉，我會(huì)給你你想要的一切�！�
“我不需要一切，我需要的只是一個(gè)工作�！�
“你是一個(gè)醫(yī)生嗎?”
“不，我是一個(gè)園丁，如果你能雇傭我，我保證你的女兒在夏天之前就能好起來(lái)�！�
園丁的眼神中充滿著真誠(chéng)與期待，他希望米莉的爸爸可以給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
米莉望著窗外，她看到了園丁正在認(rèn)真的工作，這位慈祥的老人正在專注的照料著他的植物。老人種了很多紫丁香，甚至一些從異國(guó)帶來(lái)的沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花和奇怪的.灌木。
老人向米莉保證，很快，這些花的香味就會(huì)飄到空中了。他興高采烈的描述著，好像他自己已經(jīng)聞到了這些花香一樣。沒(méi)過(guò)多久，米莉發(fā)現(xiàn)許許多多多美麗的花朵開(kāi)放了。
一個(gè)溫暖的早上，大家驚奇的發(fā)現(xiàn)，越來(lái)越多的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，園丁在花園里安裝了一把座椅，米莉就坐在里面。米莉如沐浴般感受著蝴蝶們翅膀的力量，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的力量。
一周之后米莉痊愈了，她美麗的翅膀又恢復(fù)了光彩。她的臉上閃爍著健康的光亮。
現(xiàn)在，米莉被大家稱為：蝴蝶精靈。
四年級(jí)童話作文 篇4
森林里住著快樂(lè)豹子一家。
一天，豹爹和豹媽帶著它們的兒子阿豹去獅子開(kāi)的森林十星級(jí)學(xué)校報(bào)名。獅子校長(zhǎng)對(duì)豹爹說(shuō)：“沒(méi)一項(xiàng)技能的，免進(jìn)�！北鞄”嫠＃⒈裁醇寄芤矝](méi)學(xué)�。�
就這樣，豹爹和豹媽垂頭喪氣地帶著孩子往家走，它們一回家，就開(kāi)始探討阿豹上補(bǔ)習(xí)班的事。它們想了想，豹爹說(shuō)：“人家的孩子唱歌跳舞樣樣都會(huì)，就先讓阿豹學(xué)唱歌吧！”于是，豹爹拿出家里的積蓄給阿豹去鸚鵡老師那報(bào)了名。
第二天，豹爹將阿豹送到鸚鵡老師那，便回家干活了。鸚鵡老師看了看可愛(ài)的阿豹，笑著說(shuō)：“阿豹，你好，我是你的老師，你記住，世上沒(méi)有做不了的事，我一定會(huì)讓你成為一個(gè)音樂(lè)家的�！卑⒈贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。鸚鵡老師繼續(xù)對(duì)它說(shuō)：“你先和我學(xué)一下音序。”只見(jiàn)鸚鵡老師深吸了一口氣，唱起來(lái)：“多、瑞、秘、法、索、拉、西。”阿豹聽(tīng)了也模仿鸚鵡老師，深吸一口氣唱道：“鍋、開(kāi)、皮、卡、死、那、七。”鸚鵡老師聽(tīng)了，直接昏倒了。
豹爹豹媽沒(méi)有灰心，又將阿豹送到大象伯伯那學(xué)畫畫，但阿豹指甲太長(zhǎng)根本抓不住畫筆，也失敗了。它又去了八哥家學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)槲逡舨蝗�，阿豹又失敗了。豹爹氣的想狠狠地揍它，怎么就生了個(gè)這么不成才的'。
沒(méi)過(guò)多久，森林里舉行了一場(chǎng)比賽，將選拔出跑步能手。阿豹一聽(tīng)就來(lái)勁，報(bào)名參加了比賽。比賽時(shí)，阿豹緊盯著終點(diǎn)線，像離弦的箭似的“嗖”的一聲就跑開(kāi)了，將其他參加的兔子，小鹿都給甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。因?yàn)榘⒈昧斯谲姡员�、豹娘家門檻都被獅子校長(zhǎng)踩破了。
最后大家知道了，要根據(jù)孩子的長(zhǎng)處來(lái)培養(yǎng)。
四年級(jí)童話作文 篇5
深海里，四周靜靜的，大家去哪兒了呢？哦，原來(lái)大家都去水底巨大電影院里。電影院分為了十個(gè)大廳，每個(gè)大廳可容納1000人，大廳里放著一臺(tái)180寸的液晶電視。十個(gè)大廳，個(gè)個(gè)都是座無(wú)虛席，他們一個(gè)個(gè)看得聚精會(huì)神的。是在看什么呢？告訴你們吧，大家正在收看由龍王主辦的中學(xué)終極體能考試�？荚囈�(guī)則是，每五個(gè)人一個(gè)小組，一次讓一個(gè)小組上場(chǎng)，一共有156個(gè)小組，全部小組完成后，按完成的時(shí)間、速度來(lái)計(jì)算，誰(shuí)用時(shí)最短，誰(shuí)就是冠軍，冠軍則可免費(fèi)上龍王開(kāi)辦的名人高中�，F(xiàn)在正好由小紅魚(yú)歡歡和它的幾個(gè)“死黨”一起闖關(guān)。現(xiàn)在就讓我們追蹤小紅魚(yú)歡歡的腳步，一起去歷險(xiǎn)吧！
這次測(cè)試機(jī)關(guān)重重，非常危險(xiǎn)，前面已有八位隊(duì)員受了傷，所以人人都非常緊張�，F(xiàn)在歡歡剛剛到第一關(guān)“可動(dòng)石墻”翻躍，這一關(guān)，一共要翻過(guò)可以上下移動(dòng)的十塊石墻，然后才能進(jìn)入第二關(guān)。歡歡等五名隊(duì)員在歡歡的帶領(lǐng)下一個(gè)個(gè)地翻了第一塊石墻，不過(guò)后面石墻的`高度一塊比一塊高，并且速度也在慢慢變快�？墒沁@好像難不倒歡歡，它只是略施小計(jì)，便輕松過(guò)關(guān)。是這樣的，小紅魚(yú)歡歡先游到最頂端，抓住石墻落到最低的那一瞬間游了過(guò)去，它的伙伴們也學(xué)著它的樣子過(guò)了第一關(guān)。
進(jìn)入了第二關(guān)“飛沙走石”，這一關(guān)是讓五個(gè)隊(duì)員一個(gè)個(gè)地進(jìn)入到一個(gè)風(fēng)沙極大的環(huán)境里，走完所有的路程之后，進(jìn)入最后一關(guān)。歡歡身為隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)第一個(gè)進(jìn)去，它走之前對(duì)隊(duì)員們說(shuō)：“朋友們，希望你們堅(jiān)持到最后！”“好！”隊(duì)員們齊聲回答。歡歡走了進(jìn)去。歡歡對(duì)這里很不適應(yīng)，一會(huì)兒風(fēng)一會(huì)兒雨，它在里面很難受，真有生不如死的感覺(jué)，但量是，它一想“一定要堅(jiān)持到最后”這句話，便硬著頭皮往前走。大家被它這一幕感動(dòng)了，紛紛落下了淚水。歡歡終于不負(fù)眾望，完成了第二關(guān)的任務(wù)。其它隊(duì)員可不像它一樣順利，它們四個(gè)中黃魚(yú)可可離開(kāi)了我們，被大風(fēng)吹到了石頭上，暈了過(guò)去，只好被迫離開(kāi)了考場(chǎng)，送到了海底市中心醫(yī)院去了，還另外受賠金五十萬(wàn)元為醫(yī)療費(fèi)。其它等人進(jìn)入第三關(guān)。
第三關(guān)最困難，要所有隊(duì)員心心相印，用心傳心的力量開(kāi)戶能量之門，獲得能量方塊，才能完成使命。讓我們共同期待這最后一時(shí)刻吧！歡歡說(shuō)：“隊(duì)員們，就要完成任務(wù)了，讓我們?cè)偌右话延�，努一把力，就行了。大家一定要�?jiān)持下去呀！”“沒(méi)問(wèn)題！”隊(duì)員們大聲回答。馬上開(kāi)始了開(kāi)門的工作大家屏住呼吸，共同期待著，它們用心的力量打開(kāi)了能量之門，拿出來(lái)了能量方塊！因?yàn)樗鼈冇玫臅r(shí)間最短，所以榮獲了冠軍，大家都在為它們歡呼。
天色也不早了，大家紛紛離開(kāi)了影院，回到了家里，我們也隨著人群離開(kāi)了。
四年級(jí)童話作文 篇6
自從烏鴉扔小石子喝到瓶子里的水后，受到許多小動(dòng)物的夸獎(jiǎng)，烏鴉得意極了，開(kāi)始飄飄然以來(lái)，動(dòng)不動(dòng)就顯擺自己的聰明。
有一天烏鴉飛出樹(shù)林去玩，飛呀飛呀，突然它看到前面有一口水井，井邊有兩只小兔子在又蹦又跳�！八鼈�?cè)诟蓡�？”烏鴉立刻撲扇著翅膀飛了過(guò)去。小兔子看到烏鴉飛過(guò)來(lái)，開(kāi)心地叫著：“聰明的烏鴉來(lái)了，我們有水喝啦！”原來(lái)小兔子玩的渴了，可是看著井里的水卻喝不著。烏鴉往井里一看，凈水清澈極了，都可以照出自己的影子�！澳銈兿牒人畣�？不用著急，看我的吧！”烏鴉得意洋洋地說(shuō)。只見(jiàn)烏鴉叼起井邊的小石子往井里投去，小兔子也興沖沖地來(lái)幫忙，舉起撿來(lái)的泥塊丟進(jìn)井里�！皳渫ā瓝渫ā泵恳活w石子都濺起一朵漂亮的`水花。
時(shí)間五分、十分的過(guò)去了，烏鴉和小兔子們都累的氣喘吁吁、汗流浹背，可是井里的水一點(diǎn)都沒(méi)有上升�！斑@是怎么回事？上次我就是扔小石子就喝到瓶子里的水的啊�！睘貘f自言自語(yǔ)地說(shuō)。“哈哈，你的老經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有用了吧？”不知什么時(shí)候一只猴子站在了烏鴉和兔子的身后。猴子用尾巴勾著一個(gè)小水桶伸進(jìn)水井晃了幾下，小半桶水就拎出了水井。小兔子們撲上去“咕嘟……咕嘟”喝了個(gè)痛快。
猴子拍著烏鴉的肩膀說(shuō)“你往瓶子里扔小石子可以喝到水，可是現(xiàn)在瓶子變成了水井啊，這是多大的變化啊，你還是用老辦法來(lái)解決新問(wèn)題當(dāng)然是不行的啦。”烏鴉的臉“唰”的紅了，它終于明白了一個(gè)道理：“不同的問(wèn)題必須用不同的方法來(lái)解決�！�
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