我的班主任作文(精華4篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的班主任作文，希望對大家有所幫助。
我的班主任作文1
每個學生都希望有一個能聽自己聲音的老師！沒有這樣的人，但幸運的是，我們學校有一個這樣的老師。王先生，他是我們學校的風云人物。
王先生是我們的班主任。他不高，160 cm左右。但是，他才華橫溢，很多東西都打不過他。所以我們給他起了一個名字，叫他不能藏尸，不夠長。他很慷慨，喜歡和我們交往。他也很幽默。當他在課堂上遇到我們不懂的東西，他會用生動有趣、循序漸進的方式引導我們。
王老師的.專業(yè)是奧數(shù)，簡稱奧數(shù)，所以在培訓班里專門開設了奧數(shù)課，有一次帶了很多同學去參加奧數(shù)比賽，帶回了很多獎牌和證書！他的數(shù)學課經常爆滿。通常，他們會去聽王先生講笑話。我們可以看到他在課堂上是多么生動。就連我這個對數(shù)學非常排斥的人，也忍不住認為數(shù)學其實充滿樂趣。雖然聽起來有些夸張，但確實是事實。
王先生對我們特別民主。每學期期末他都會帶我們組織活動，邊吃自助餐邊唱歌，都是他請客。他更關心我們。有時候我們心情不好，他會給我們講笑話。雖然有些不好笑，但我們感受到了他的愛。
王先生也是教學團隊的負責人，他更忙，但他仍然不忘抽出時間陪我們，指導我們做研究。他真的是一個很好很有愛心的導師。我們能成為他的學生是我們的福氣。所以我會珍惜和他在一起的這段時間，從他做事和學習的態(tài)度中學到更多，不辜負他的期望。
我的班主任作文2
老師是一盞燈，黑夜中照亮前行的遠方；老師是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；老師是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。
我的班主任是一個雙面老師。她有時活潑開朗，有時嚴肅認真，難以捉麼。
說她活潑是因為五年級有一次，我們全班在操場上玩兒拔老根兒，殷老師也參與其中，跟我們一起玩兒得好開心。我們玩兒了一整節(jié)課，大家都沒有絲毫疲憊之意。殷老師被大家包圍著，手里還拿著一根經過幾次“挑戰(zhàn)”都沒“犧牲”的老根兒，跟大家玩兒的正起勁兒呢！
還有這次的`繩操訓練，因為我們班大部分人都是網繩隊的，所以不用參加繩操訓練。殷老師就帶著我們一起跳八字繩。我們玩兒一個下午，而且殷老師也跟我們一起跳，完全看不出她是一個老師，倒像是一個童味兒十足的孩子。
說她嚴肅認真是因為，她對待所有事情都很認真負責，一點兒也不馬虎。
記得每一次上交的寒暑假的作業(yè)都會不全，殷老師就拿著名單一本一本的排查，直到把全部“漏網之魚”查出后，在一個個的找到他們吧作業(yè)要來，但如果他們說沒帶，殷老師就會問你是沒寫還是沒帶，但他不會罰你，你只要在她規(guī)定的時間里把作業(yè)交出來就行。
殷老師還時不時的跟我們談心。也許是在班會課上，也許是在品社課上，話題也會不一樣，隨心所欲。我們會聊聊對老師上課你感不感興趣，你喜歡讀那類書，什么書？對環(huán)境保護有哪些建議……因此，殷老師也是我們的知心朋友。
殷老師很愛我們這個大家族，我們也很愛殷老師，我很慶幸我是這個大家族中的一份子，我也很驕傲我有這樣一位既認真負責又天真活潑的老師。
我的班主任作文3
陸老師既是我們的班主任，又是我們的數(shù)學班主任。他中等身材，剃著閃亮的黑色平頭，皮膚黝黑，有一對整齊潔白的牙齒，臉上很亮。總覺得他像是我眼中的“非洲達人”。學習上嚴格要求我們，生活上要比親人好。他也有廣泛的愛好，比如畫畫，打乒乓球，數(shù)學和奧林匹克的教學都很優(yōu)秀。每個星期五，他都會為我們準備一個獨特的活動。
最難忘的活動是“魯爆米花節(jié)”。在陸老師的`精心準備下，氣氛一下子活躍起來�！翱︵辍薄翱︵辍遍_花！開花！我們沖過去，哇，好香！淺黃色的矢車菊瞬間就在鍋里開了花。第一罐爆米花是在我們的期待和歡呼中新鮮出爐的。我們用紙杯排好隊，就像每個爆米花在我的小嘴里嚼一樣。這個鍋不多，大家都沒怎么吃。陸老師看到我們沒有足夠的食物，馬上喊道：“同學們，第二鍋馬上就要煮了，請耐心等待�！�。這時候我們正樂得手舞足蹈，小鳥飛舞，幾個同學被鍋緊緊圍住，眼睛盯著老板，我就怕鍋里的爆米花瞬間溜走。突然，我聽到一個同學說：“哎呀！好，黑化”“那是怎么回事？我們連續(xù)交談。這時，班主任盧已經忙得滿頭大汗了�？吹轿覀兪谋砬�，她忍不住安慰我們，“別擔心，別擔心，下次我會繼續(xù)為你做。"。雖然我們今天沒怎么吃爆米花，但是我們的心里充滿了甜蜜和愛。
陸老師永遠是我們心中的一顆閃亮的星。
我的班主任作文4
時光如水，歲月如歌。我升上了六年級。班主任還是讀四年級時教我們語文的柯老師。被她教過的同學都清楚地知道班主任發(fā)起脾氣來就像火山爆發(fā)，非�？植馈２粌H如此，她還很會玩花招，今天要我們做這個，明天要我們學那個。三兩天來張手抄報，四五天來篇作文，把我們都快累死了，簡直就像魔鬼訓練。這跟別的老師比起來真是差得十萬八千里��！以前的班主任可很少要我們做這么多的事，今做起來真是難上加難。
柯老師還很“懶”，出黑板報時，給我們講了主題、要領等，剩下的全部都要同學們來出，而且資料也要自己找，出不好還會被批評。班主任還經常變幻板報的主題。就拿國慶節(jié)的板報來說吧，她看見別班的出的全是國慶的，覺得這國慶�？磕甓汲�，于是要我們出關于熱愛長輩的`。
管理班級本是班主任的責任，但班主任偏要我們這些班干部來受罪，畢竟是班主任，我們不得不言聽計從，只好苦著一張臉，當起小班主任老師管理班級。
雖然老師像個魔鬼教練，但是她還有一個和別的班主任不一樣的優(yōu)點，就是她很會裝飾自己人的班級。盡管我們的教室是學校最簡陋的，但經過她的一雙巧手、一顆慧心，裝飾得非常美麗。瞧，這兒的作文專刊的題目多獨特啊，叫“舞文弄墨”，看那兒的手抄報�？念}目“吾愛吾師”，表達了同學們對教師的愛戴，還有還有……上面貼的全是同學們的作品，多么使人賞心悅目��！在這個魔鬼教練的魔鬼訓練下，從這個班級出來的同學們，就個個都能干精明。
�。≡谛燎趫@丁的栽培下，小草更翠了，在漫漫學習路上下班縈繞著老師愛的銅鈴，叮咚，叮咚，是這般悠遠，綿長……
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