關于我敬佩的人三年級作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我敬佩的人三年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我敬佩的人三年級作文 篇1
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。我敬佩的一個人，她大大的眼睛，小小的嘴巴，甜甜的.聲音，嚴肅起來緊鎖著眉頭，她就是我們可敬可愛的班主任——汪老師。
我們班上的好學生多，可壞學生也多。想要教好壞學生，那可是件不簡單的事！
“叮零零！”上課鈴響了。汪老師走進教室，教室里鬧哄哄的，你瞧！調皮鬼譚宇麒站在后面跳“小蘋果”，同學們一陣大笑，譚宇麒滿意地笑了笑；歌唱家陳湘宇正向大家?guī)浛幔媸腔姨恰媸遣豢床恢�，一看嚇一跳！汪老師霎時臉色由紅變青，又由青變紫……“安靜！”班上還有幾個識相的。哎呀！不好！汪老師“鳳顏大怒”了！同學們才意識到是語文課。她深呼吸了幾口氣，便細聲說：“我們繼續(xù)上課吧！”班上那些個兒男孩吐了吐舌頭，紅著臉低下了頭。
還有一次，汪老師正講課。她時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而凝神深思……這時，一位同學嘔了，汪老師像我們的媽媽一樣細心照顧那位同學，向他噓寒問暖。她一會兒幫他倒茶，一會兒幫他拍背……忙得不亦樂乎。一直到那個同學的家長來接他才肯放心。
這就是我敬佩的汪老師！汪老師為了我們，您辛苦了！
我敬佩的人三年級作文 篇2
我敬佩運動健將駱佳銘，敬佩大力士賈天下，敬佩學習成績優(yōu)異的干志鵬�？梢f我最佩服誰呢？那么非謝昀宏莫屬。
他長得十分帥氣，一堆炯炯有神的大眼睛，頭發(fā)像明星一樣神氣，臉上架著一副黑框眼鏡，看上去十分文靜。
一次周末我應邀去謝昀宏家做客，剛進門他媽媽就告訴我：“謝昀宏正在畫畫，你去書房找他玩吧�！眮淼綍课异o靜地站在一旁沒去打擾他，只見他一會兒埋頭創(chuàng)作，一會兒又停下來仔細端詳；有時嘰里咕嚕的，好像在和誰說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的.光，似乎在跟誰激烈地爭吵。很快，一棟摩天大樓便魔術般地拔地而起。他正準備修飾一下時，謝昀宏奶奶讓他拿冰激凌招待客人，喊了幾遍，他才極不情愿地離開“崗位”，一步三回頭地走出房間。走兩步停一下，好像再思考著什么。我正猶豫著是否上去詢問，他竟拿了兩包方便面走了進來。我目瞪口呆，下巴差點掉在地上，謝昀宏這才恍然大悟……
看著他我有很深的感觸，因為我明白了：人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。
我敬佩的人三年級作文 篇3
有人敬佩詩人李白、有人敬佩科學家愛因斯坦、有人敬佩大發(fā)明家愛迪生，但我最敬佩著名醫(yī)生——華佗。
說起華佗，就要向大家講一個故事了：有一天，華佗看到許多病人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著，為了幫助病人，華佗下定決心去拜師學習醫(yī)術。華佗風餐露宿、歷經(jīng)艱辛來到了西山，拜精通醫(yī)術的老人為師。但是老人一開始并沒有教華佗醫(yī)術，而是讓華佗專門伺候病人。華佗一邊耐心地伺候病人，一邊留心觀察每個病人的病情和用藥的情況。因為他期間認真學習，所以他懂得了不少病源、病理和用藥方法。
很快，三年過去了。一天，師傅對華佗說：“你已經(jīng)鍛煉了很長一段時間了，但還要再學習一些醫(yī)書和藥典�！比A佗看見師傅的.房間里有那么多的醫(yī)書，特別的高興，于是不分晝夜、如饑似渴的攻讀起醫(yī)書來。一天，他正在讀書，突然一個人跑了進來，說：“師傅病了，快去看看�！�
華佗只是摸了摸師傅的額頭和脈搏，就笑著說：“師傅沒有大病，自然會好的！”人們都埋怨他。在這時，師傅突然坐起來說：“華佗說得對，我沒事！”眾人聽了，不得不佩服華佗的本領。
俗話說“有志者，事竟成！”我最敬佩的人——華佗，身上就有這種品質，值得我學習！
我敬佩的人三年級作文 篇4
有一個人，雖然物質上并不富裕，但精神上卻是那么富有；有一個人，容貌不是非常美麗，可心地卻那么善良；有一個人，看似微不足道，事實上卻是那么偉大。她，就是我的媽媽。
媽媽小時候家在農(nóng)村，姊妹們多，家里很窮�？墒牵瑡寢屧诎嗌系某煽円恢泵星懊�，當了六年的班長，得的獎狀不計其數(shù)。最后，她憑著優(yōu)異的成績考入了師范學校。媽媽十八歲參加了工作，但并不滿意自己的現(xiàn)狀，沒有停止追求知識的腳步。她通過函授，取得了鄭州大學的大專學歷。別人在逛街的時候，媽媽在背書；別人在玩的時候，她在學習。就這樣，她又通過自學，獲得了河南大學的本科學歷。
后來，有了我后，她上有老下有小，既得照顧姥爺?shù)纳眢w健康,又得關心我的學習成績。姥爺有胃病，她經(jīng)常帶姥爺?shù)铰尻枏筒�。她總是時不時往姥爺那帶點好吃的，每個星期我們都去看姥爺，讓姥爺不不再孤獨。再說我，我的學習媽媽一直抓得很緊，這不，快到期末考試和小升初了，她讓我每天做一份卷子，提高我的分數(shù)，拓展我的'思維。為了能看懂我的英語作業(yè)，她每天抱著英語書用心鉆研，客人來了問她，她笑笑說，活到老，學到老嘛！
媽媽對自己的工作更是十分嚴謹，送走一屆一屆的畢業(yè)生，接了一屆一屆的三年級學生，可謂是桃李滿天下。有的學生上了初中、高中、大學，還回來看望母校，看望自己的老師。媽媽看著自己的學生個個成了英才，笑的合不攏嘴。在她的課堂上，枯燥無味的數(shù)學變成了有趣的探險，同學們都喜歡她，經(jīng)常和他玩。
這就是我敬佩的媽媽，一個孝敬老人、關心下一代、敬業(yè)的人。
我敬佩的人三年級作文 篇5
我很敬佩她，因為她跳舞很好。每天她都很少在教室，除了早上，因為其他時候她都要去跳舞。在宿舍她也要練舞。正是對跳舞的熱情，以及她自身的堅持，讓她成為舞蹈隊的主角，不僅在學校表演，還總是代表學校出去比賽，獲得過很多很多獎，總被老師、同學表揚。
有人說她只去跳舞，沒時間去學習。不，不是的.，她的學習很好很好，從不用老師擔心。她是我們要學習的榜樣。在學校沒有時間，她就在家自學，不懂的就利用課余時間請教同學。她還獲得了三等獎學金，學習成績在班上名列前茅。全班學習最好的，是一個學習代表。就連天天上課的我都不如一個每天只有早上上課的人，真讓我敬佩她。
一個多才多藝的人，學習和特長能同時兼顧，真是值得我們敬佩。
我敬佩的人三年級作文 篇6
有的人敬佩在足球場上的傳奇人物貝克漢姆；有的人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識淵博的魯迅。而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。你知道為什么嗎？
那還得從我聽說那個真實的故事開始。還記得那場世界級大災難——印度洋海嘯嗎？在泰國旅游勝地——普及島，一位英國的小女孩和她的母親隨旅游團去游玩。
那天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波蕩漾的海邊游泳，正當她們玩的十分高興時，小女孩發(fā)現(xiàn)有許多死魚向岸邊漂來，同時，水面上還不時冒起了泡泡，并且潮退得老遠老遠的。小女孩又想起了前不久在學校上的一節(jié)關于海嘯的公開課，老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現(xiàn)在這種種現(xiàn)象完全吻合，小女孩著急地告訴母親：母親，海嘯好像馬上要來了，叫大家快逃吧！她的母親剛開始有點將信將疑，但聽了女兒的'分析，便大喊道：海嘯馬上要來了，大家快逃！大家快逃�。〈蠹衣犃怂赣H的勸告，都陸續(xù)上岸，逃到離海邊很遠的地方去了，但還有一些人還在海邊拾那五顏六色的貝殼，不知道死神已悄悄地靠近他們。那個小女孩看在眼里，急在心里，便上去勸說，經(jīng)過她不懈努力，那些人終于肯聽從了她的勸說，上岸了。小女孩說的沒錯，果然，過了不久，海嘯來臨了。大浪一個高過一個，頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞沒了。人如果在海邊，也會在劫難逃！
我敬佩她救了那么多的人！我敬佩她能把課堂的知識用到日常生活中來！我敬佩她在那么危險的情況下那么沉著、冷靜！這就是我敬佩她的原因！
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