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這樣的人讓我敬佩作文

時(shí)間:2026-01-03 12:24:50 寫人 我要投稿

這樣的人讓我敬佩作文(匯編15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的這樣的人讓我敬佩作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

這樣的人讓我敬佩作文(匯編15篇)

這樣的人讓我敬佩作文1

  這樣的人生讓我敬佩,在我們的生活中會(huì)遇到各種各樣的人,有些讓你厭惡,有些讓你敬佩。有些讓你鄙視,有些讓你尊重,有些讓你感嘆,有些讓你失落,我從一篇文章中認(rèn)識(shí)了我敬佩的人——《-竹杯上的紅五星》中的解放軍戰(zhàn)士。

  《竹杯上的紅五星》是講述一個(gè)人去嶺南群山中游玩,因?yàn)樨潏D趕路,沒有在山腳公路道班工人那兒喝口水,然后想到了老工人說(shuō)的那口山泉,忽然間,作者發(fā)現(xiàn)了花叢中有兩團(tuán)綠色的東西在慢慢地移動(dòng),走近一看,原來(lái)是兩個(gè)檢查電話線路的解放軍戰(zhàn)士。他們手里各自采了一大桶山里的野山茶。軍衣讓汗水浸透了也全然不顧,留下一些笑聲,又走入了綠色的世界里了,作者的好奇心和口渴驅(qū)使作者跟了上去,卻發(fā)現(xiàn)跟丟了,但發(fā)現(xiàn)了老工人說(shuō)的那口泉眼,發(fā)現(xiàn)前邊有個(gè)粗瓷水缸,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁谥窦茏由,瓷缸上寫著,“莫飲生水,?qǐng)喝山茶!弊髡吆攘松讲韬螅氲浇夥跑姂(zhàn)士每天燒茶又挑過(guò)來(lái),一定非常辛苦。

  我猜測(cè)像文章中寫的那樣的話,那么一定很少有人會(huì)和戰(zhàn)士們說(shuō)上幾句感謝的`話,而他們,仍在默默地為過(guò)往的人們獻(xiàn)上那這甘甜的山茶,只為他們心中的責(zé)任。

  這樣的人讓我敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文2

  我父親曾是中學(xué)的物理老師。他經(jīng)常解釋我生活中的一些常識(shí)。爸爸常說(shuō):“物理是一切事物的原理!痹谒挠绊懴,我開始對(duì)一些自然現(xiàn)象感興趣。一天,我指著一堵發(fā)霉的墻問(wèn)爸爸:“為什么這墻發(fā)霉了?”父親看了看,答道:“因?yàn)閴ι祥L(zhǎng)霉,尤其是潮濕的墻上!蔽也幌氡贿@樣打敗,于是找到了一個(gè)厚厚的“為什么十萬(wàn)”。我想,這次我一定很難打敗爸爸!我鼓起勇氣問(wèn)爸爸,像一顆重磅炸彈,但爸爸簡(jiǎn)單地回答:我真的很佩服他。兩天后,我又拿了一個(gè)地球儀去測(cè)試我父親的首都。我想,世界上有那么多的國(guó)家,誰(shuí)都記得哇,所以我信心十足地問(wèn),“比利時(shí)的首都在哪里”,“布魯塞爾”,“海地怎么樣”,“太子港”。一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題,我的父親輕松地回答了,我的額頭上滲出了汗珠,不可能像這樣輸給我的父親!我用了汗水!我的'手轉(zhuǎn)動(dòng)了地球儀,是的,它在這里!“洪都拉斯!”但爸爸也沒有被困住。

  我問(wèn)父親:“你所有的知識(shí)來(lái)自哪里?”我的父親告訴我,“書是知識(shí)的海洋!”我知道我父親的知識(shí)最初來(lái)自書本。從那時(shí)起,我就喜歡問(wèn)書,有些問(wèn)題自然就解決了。

這樣的人讓我敬佩作文3

  那天,我看到路邊坐著一個(gè)乞丐。

  他身上穿著一件破破爛爛的衣服,一件灰色的長(zhǎng)褲,身前擺著一個(gè)小小的碗,里邊裝著三四張一元、五元這種小面值的紙幣。

  我看到他時(shí),他瞄了我一眼,隨后又低下了頭,仿佛他早已對(duì)世界喪失了信心,已經(jīng)不再相信任何人。這時(shí),我的朋友也看到了他,給了他一個(gè)白眼。我說(shuō):“你怎么能這樣呢?他已經(jīng)這么可憐了,你這不是雪上加霜嗎?”

  朋友立即反駁我說(shuō):“他淪落到這個(gè)地步也是他自己的'事,誰(shuí)讓他以前不努力,現(xiàn)在他只是活該!”

  那個(gè)乞丐聽到了我們的對(duì)話,更加深深地埋下了頭。我見到這一幕,便拿出十元錢打算放進(jìn)他的碗里。朋友卻攔住了我。

  我正打算大罵他沒有人性時(shí),突然看到一個(gè)穿西裝的人慢慢地走了過(guò)來(lái)?吹狡蜇ず,快步上前,掏出錢包,抽出一張百元大鈔,就往碗里一放。

  然后,他又走到附近的早餐店,買了一個(gè)面包與一杯豆?jié){,回到乞丐面前。將面包和豆?jié){遞給了乞丐,并說(shuō)道:“這些給你!

  只聽見乞丐瑟瑟地道了一聲謝謝,然后開始狼吞虎咽地吃起了面包。

  見到這一幕,我感到無(wú)比的羞恥。我承認(rèn),這個(gè)穿西服的人是我見過(guò)的最受敬佩的人。

這樣的人讓我敬佩作文4

  最令我敬佩的人啊!那就是我的爺爺。

  爺爺常說(shuō):“人哪活到老學(xué)到老!”我也記住了這句話,不過(guò)爺爺還真像他所說(shuō)的那樣活到老學(xué)到老。爺爺沒什么大出息,學(xué)歷更不高,但是爺爺有一種刻苦鉆研,不恥下問(wèn)的精神很令我敬佩。

  有一次,爺爺問(wèn)我,牛叫的那個(gè)哞去掉口字旁念啥啊?當(dāng)時(shí),作為一個(gè)初中生,我也不太清楚,我便說(shuō):“爺爺你管它呢?你又不是要去考大學(xué)!睕]想到爺爺還真為我這一句話較上真了,于是爺爺通過(guò)各種渠道來(lái)查找這個(gè)字的讀音,問(wèn)我的父母這個(gè)不常見的'字,還查字典,只可惜字典因年頭多了,缺篇少頁(yè)。沒查到。最后我見爺爺太辛苦,便上網(wǎng)幫他查了查,原來(lái)是個(gè)多音字,念móu,也念mù,爺爺這才知道。我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)其他同學(xué)不一定知道的生字,一舉兩得。

  爺爺不僅愛問(wèn)問(wèn)題,而且還愛看書,爺爺自己的書都看完了之后,還要從他孫女我借書看,從一年級(jí)的課本開始看,一直看到我所學(xué)的那年級(jí)的課本才算完事,從頭溫習(xí)真是好習(xí)慣啊!正可謂博覽群書。慢慢的,我也學(xué)會(huì)了這種爺爺身上具有的好習(xí)慣,學(xué)后溫習(xí),課前預(yù)習(xí)。

  爺爺是我最敬佩的人,爺爺?shù)姆N.種做法與習(xí)慣,不得不讓我這個(gè)小孫女從心往外的佩服啊!

這樣的人讓我敬佩作文5

  一雙奇小的眼睛,一張紅紅的臉蛋,還有一副健壯的身體,這就是我們敬佩的班長(zhǎng)。

  我們的班長(zhǎng)很喜歡害羞,每當(dāng)老師請(qǐng)他回答問(wèn)題,他站起來(lái)總是先沉默不語(yǔ),擺一個(gè)思考的樣子,然后吸一口氣,用手摸摸鼻梁,再拿紙巾擦擦汗,時(shí)鐘上的秒針走了一圈了,可他卻仍舊沒說(shuō)出一句話來(lái)。關(guān)鍵是下一秒鐘他又會(huì)再把這一系列的`動(dòng)作重復(fù)了一遍。所以,每當(dāng)他回答問(wèn)題時(shí),身邊的同學(xué)總是會(huì)及時(shí)又暖心的遞給他幾張紙巾讓他好好擦汗,也會(huì)給他一些鼓勵(lì)的微笑。

  這么害羞的班長(zhǎng)卻有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。還記得上一個(gè)學(xué)期一千米補(bǔ)考的那天,班長(zhǎng)的腿本來(lái)就受傷了,但他仍然堅(jiān)持參加考試?商煊胁粶y(cè)風(fēng)云,才跑了兩圈,他又摔倒了,本以為他會(huì)放棄,但我想錯(cuò)了。我站在教室的窗前,看著他蹌蹌踉踉地前進(jìn)著,不禁感到陣陣心疼。時(shí)間過(guò)的是那樣的慢,眼睜睜地看著他跑完一圈,兩圈,三圈,終于到達(dá)了終點(diǎn)。他一瘸一絆地走進(jìn)教室,早已滿頭大汗。我們都擁了過(guò)來(lái),向他豎起大拇指。

  我們的班長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上可認(rèn)真了,看書可不像我一樣囫圇吞棗,而是仔細(xì)圈點(diǎn)勾畫。《駱駝祥子》滿分試卷就是他讀書認(rèn)真的最大證據(jù)。

  這,就是我們害羞、認(rèn)真、堅(jiān)持不懈的班長(zhǎng)。,也是我敬佩的好班長(zhǎng)。

這樣的人讓我敬佩作文6

  如果每一個(gè)人都是一顆星星,社會(huì)就是一片星空。而總有那么一些星星,即使在最偏僻的角落,依然散發(fā)出耀眼的光芒。

  深夜,人們都在熟睡。卻有一些人,穿著鮮艷的黃色馬甲,在周圍一片漆黑的夜中矗立著。這時(shí),一輛飛揚(yáng)跋扈的.汽車猛地從他身邊躥過(guò),他毫不猶豫地穿過(guò)層層汽車追趕著它,他大步流星地跑著,追上時(shí)汗水已經(jīng)浸透了衣服。他熟練地掏出交通記錄本,記上車牌號(hào),又對(duì)車主進(jìn)行了懲罰和教育,然后回到自己的崗位。他們就是黑夜中的守護(hù)者――交警。

  同樣是深夜,在另一處的醫(yī)院,焦急的聲音摻雜著急促的腳步聲說(shuō):“快,把他抬進(jìn)來(lái)!”醫(yī)生和護(hù)士急速準(zhǔn)備救治這位病人。他們身穿藍(lán)色手術(shù)服,帶著藍(lán)色的帽子和白色手套,在全力救治這位病人。他們就是白衣天使――醫(yī)生。

  依舊是夜,一群身穿橙色衣服的人在清理著垃圾,他們分散在各個(gè)地方,一絲不茍地打掃著街道,盡力保持著原來(lái)干凈的模樣。他們的工作雖不體面,但他們毫無(wú)一句怨言,他們只是默默無(wú)聞地為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)。他們就是馬路天使――環(huán)衛(wèi)工人。

  在生活中,還有許多無(wú)數(shù)普通的人在日日夜夜堅(jiān)守自己平凡的崗位,守護(hù)著我們和我們美麗的城市,這樣的人,多么值得我們敬佩啊!

這樣的人讓我敬佩作文7

  窗外,雨沙沙地下著,沖刷著梧桐,沖刷著大地。我靜靜地站在學(xué)校櫥窗前,欣賞著這樣一幅畫——一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)把一個(gè)摔在地上的小朋友扶了起來(lái)?粗粗,仿佛畫上的這位同學(xué)就是我們班上的中隊(duì)長(zhǎng)張明。

  張明個(gè)頭一米三五左右,長(zhǎng)得比較帥氣。他關(guān)心同學(xué),非常勇敢,特別機(jī)智,既善良又剛強(qiáng)。記得有一次,“小霸王”劉偉扛著一根棍子走進(jìn)教室,大搖大擺地樣子,誰(shuí)見了都會(huì)生氣?伤綍r(shí)在班上稱王稱霸,誰(shuí)都不敢說(shuō)他。突然,他的棍子在玻璃上打了一個(gè)洞。我們想:老師得批評(píng)他了。但劉偉卻不以為然,認(rèn)為沒人敢告他的狀。一會(huì)兒老師來(lái)了,發(fā)現(xiàn)玻璃破了一個(gè)洞,便問(wèn):“這個(gè)洞,誰(shuí)打的.?”班上鴉雀無(wú)聲,過(guò)了一會(huì)兒,班上還是沒有人說(shuō)話。好幾次我試著站起來(lái),卻始終沒有勇氣。突然,從后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)洪亮的聲音:“老師,是劉偉干的。”我們驚呆了,原來(lái)是比劉偉矮一個(gè)頭的張明,我真有點(diǎn)為張明擔(dān)心。

  下課后,我們擁著張明,大家都覺得他很了不起,我關(guān)切地說(shuō):“張明,你不怕劉偉找你麻煩嗎?”“我怕什么?我只是想提醒他愛護(hù)公物罷了!

  這就是張明——一個(gè)機(jī)智勇敢,很有正義感的同學(xué),我從內(nèi)心深處佩服他!

這樣的人讓我敬佩作文8

  初識(shí)他是在六年級(jí)時(shí)。他剛轉(zhuǎn)來(lái)我校的第一次考試,就拿了滿分——好像還是語(yǔ)文。在他接二連三地?cái)孬@各科滿分,贏得“大滿貫”后,我們的`英語(yǔ)老師對(duì)我們感嘆道:“剛轉(zhuǎn)來(lái)的那個(gè)學(xué)霸太強(qiáng)了,你們上次考砸的那張卷子,人家得了滿分,而且讓他講選擇題時(shí)他竟然講得那么有理有據(jù),真的是‘別人家的孩子’啊!”于是那時(shí),我就自動(dòng)將他定義為了強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

  后來(lái)在一次課間,他從我身旁呼嘯而過(guò),還哈哈笑著,神情頗快樂(lè);而被他追逐的那位同學(xué)也是。詢問(wèn)同學(xué)后方知,他便是那位學(xué)霸——這令我著實(shí)吃了一驚。本以為像他那樣強(qiáng)的人應(yīng)當(dāng)不茍言笑地走“高冷”路線才對(duì),哪承想他居然和平常少年沒兩樣,那么親切,那么爽朗,低調(diào)得很。我對(duì)他,不禁有了某種敬意。

這樣的人讓我敬佩作文9

  我認(rèn)識(shí)這么一個(gè)女子,來(lái)自江南,她清麗,她端莊,是婉約詞派的代表人物。在雨聲中纏綿著我的思緒,在我的思緒中有著李清照的背影。

  “知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!

  出身在書香門第的她,自幼就打下了良好的文學(xué)基礎(chǔ),在14歲這樣的`豆蔻年華中,以《如夢(mèng)令》一詞,轟動(dòng)了整個(gè)京師。她將年少時(shí)怡然的心情與此詞融合在一起,飽含著少女時(shí)期的嬌憨情態(tài),洋溢著青春的愉悅。

  “生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!

  是她對(duì)王朝的哀嘆。她是女中豪杰,似一團(tuán)熾熱的烈火。她既是憤怒的,也是無(wú)奈的。她多希望當(dāng)時(shí)的王朝能夠想她一樣,堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。可世事不盡如人意,最后還是國(guó)破家亡。

  “尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚!

  目睹國(guó)破家亡,她“雖處憂慮窮困而志不屈”,她殫精竭慮,編撰《金石錄》,完成丈夫未盡之功。

  她的詞,是那樣的清新,那樣的秀麗,那樣的感傷,那樣的多情。她既開明又傳統(tǒng),既快樂(lè)又憂傷,既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。她是婉約詞派擁有“宗主”地位的人物,也是一個(gè)深深讓我敬佩的千古第一才女。

這樣的人讓我敬佩作文10

  當(dāng)他那三只手指不斷顫抖;那雙眼睛不斷注視,那雙大腿無(wú)法站立時(shí),他還在做著研究,實(shí)驗(yàn),仍然在為全人類生活努力。這個(gè)人就是—霍金。

  霍金是一位物理家。但他并沒有僅限于物理,他還沒發(fā)展到天文、地理等多個(gè)方面,在宇宙學(xué)、數(shù)學(xué)、物理這些方面有著巨大成就,在全世界也是赫赫有名的人物。著名的研究成果有:理論說(shuō),宇宙論和黑洞論等。這些都對(duì)全人類有巨大幫助,對(duì)世界深不可測(cè)。

  但這樣的一個(gè)人為什么會(huì)讓敬佩呢?是因?yàn)槲揖磁逅麑?duì)研究的熱情,和與病魔對(duì)抗的堅(jiān)強(qiáng)的性格,永不放棄的精神。這樣的'人使我敬佩。

  霍金在21歲時(shí),患上了筋肉蔞縮癥,全身癱瘓。但是這些都無(wú)法阻礙霍金的研究,反而讓霍金愈加努力,在全身癱瘓下,繼續(xù)他對(duì)黑洞的研究。

  霍金對(duì)研究的專注就像螞蟻對(duì)食物一樣,總是想盡辦法,難怕失敗也永不放棄;艚饘(duì)于食物已經(jīng)不在他的范圍之內(nèi)了,飯基本不吃。為了研究,他惜寸陰,分陰。實(shí)驗(yàn)器材是他的伴侶,為人類大開光明之路。

  如果說(shuō)誰(shuí)是世界上對(duì)黑洞最認(rèn)真、最專注的人就非霍金莫屬了。

  他就像聞一多一樣做了,才說(shuō)。無(wú)論是誰(shuí)都無(wú)法跟霍金一樣對(duì)黑洞的專注了。這樣的人使我敬佩,愿上帝替我照顧好霍金。

這樣的人讓我敬佩作文11

  我敬佩的一個(gè)人是我們學(xué)校的組織委員,她矮矮的'個(gè)兒,明亮的眼睛,留著一頭短發(fā),可愛極了。

  她身為一名大隊(duì)委,常常幫忙同學(xué)。一天早上朝讀課時(shí),她正在認(rèn)真讀書,她的同桌卻皺起了眉頭,十分著急。這是怎樣回事?原先,有一道題難住了他,使他不明白從何下手。要明白,作業(yè)空著不做但是一件不好的事,他也不想沒有上進(jìn)心,就在他焦急萬(wàn)分時(shí),是她伸出了援助的手。

  她翻開了語(yǔ)文課本,用手指著那一段話耐心地說(shuō):“你說(shuō)說(shuō)看,這個(gè)詞是什么意思?”待同桌理解了此意,她便又結(jié)合段落慢慢地講解。但是,同桌卻還是沒有弄明白意思。她又不厭其煩地重新講解了一遍。等到同桌弄明白之后,她才長(zhǎng)吁了一口氣,之后又追問(wèn)一句:“真的明白了嗎?”才罷休?吹剿强诟缮嘣锏臉用,我打心眼里佩服她。

  助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,而她卻傳承了這樣的美德。我想,這就是令我敬佩的原因吧!

這樣的人讓我敬佩作文12

  是誰(shuí)?不管是酷暑或是寒冬都默默地工作;是誰(shuí)?不管有多少人嘲笑或是辱罵她也低頭不語(yǔ);是誰(shuí)?讓這個(gè)城市變得干凈整潔。

  那一天,我在街上看見被人輕視的她,拿著掃帚掃著地上堆積如山的垃圾。當(dāng)有些行人將垃圾自覺地扔進(jìn)她的`撮箕時(shí),她便會(huì)抬起她那蒼老而又充滿微笑的臉,說(shuō)聲:謝謝您!當(dāng)有些行人將垃圾隨手丟在地上,她還是面帶著微笑將垃圾清掃。

  有一次,一位行人的錢包掉了出來(lái),她立即丟開掃帚撿起了那個(gè)錢包。我本以為她會(huì)將錢包據(jù)為己有。然而,她接下來(lái)的舉動(dòng)讓我吃驚。她將錢包還給了失主,失主本決定給她幾百元作為酬謝,可她卻委婉地拒絕了。

  記得有一次,我、爸爸、媽媽還有妹妹一起去林芝游玩。當(dāng),天上升起啟明星,我們就出發(fā)了。在車燈的照射下,一件橙黃色的衣服,閃閃發(fā)光,非常引人注目。

  我仔細(xì)一看,這不正是她嗎?

  啊!她竟然不像我們一樣,一大早在家睡覺,而是很早地起來(lái),做著自己的工作把城市打掃干凈。這時(shí),妹妹將垃圾扔出窗外。我便教訓(xùn)妹妹說(shuō):你丟的不是垃圾,是你的素質(zhì)!就這樣,這句話竟然成了我們一路上說(shuō)的最多的一句話。

  她是誰(shuí)?是她,就是她,她就是不畏寒暑,值得我們敬佩的環(huán)衛(wèi)工人!

這樣的人讓我敬佩作文13

  我最敬佩的人我最敬佩的人在我的記憶中,有許多值得敬佩的人,其中我最敬佩的一個(gè)人就是汪叔叔,他就住在我家附近。小嘴巴、小平頭,亮晶晶的大眼睛被一副近視眼鏡遮住,人們都叫他小汪,我們叫他汪叔叔,他很善良,也很勇敢,在我門家周圍沒有不知道他的。我們家附近經(jīng)常來(lái)一些乞討的人,他都經(jīng)常救濟(jì),幫助給一些溫暖,家里還收養(yǎng)許多的流浪貓流浪狗,還經(jīng)常告訴我們要愛護(hù)小動(dòng)物。有一年春天,汪叔叔家來(lái)了兩個(gè)賊,看上了他收養(yǎng)的流浪狗,想偷回去好賣錢,小偷看見他文靜的像個(gè)書生,就沒把他當(dāng)回事放在眼里,只見他大喊一聲,上前把一個(gè)小偷打翻在地,像是武打片打斗場(chǎng)面似的,另一個(gè)小偷剛要上前幫忙被汪叔叔一個(gè)飛腳踹倒在地,兩個(gè)賊灰溜溜的逃跑了。他的好人好事被我們家周圍人津津樂(lè)道的談?wù)撝,他是我最敬佩?人,我敬佩他是因?yàn)樗屛叶昧颂,從他的身上學(xué)會(huì)了對(duì)人要有一顆善良的心、樂(lè)于助人,長(zhǎng)大之后我也要成為像汪叔叔這樣的人。

這樣的人讓我敬佩作文14

  我有一個(gè)敬佩的人。他是我們班鼎鼎有名的大帥哥,成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二。不但學(xué)習(xí)好,他的體育也很好。這個(gè)人你們可能一猜就知道,他就是凱文。

  尤凱文的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锟墒菬o(wú)人不知呀!只要是小學(xué)四年級(jí)的奧數(shù)題,他都知道;只要不粗心,每次考試應(yīng)該都可以考100分。老師也天天表?yè)P(yáng)他。小組學(xué)習(xí)活動(dòng)中,只要有什么難題,他都可以順利解答。當(dāng)然他也順順當(dāng)當(dāng)?shù)漠?dāng)上了管理的數(shù)學(xué)小老師了。他的語(yǔ)文成績(jī)也相當(dāng)不錯(cuò),上一次考試還“奪冠”了呢!課堂上時(shí)?吹剿e起的小手,聽到他精彩的發(fā)言。他的科學(xué)成績(jī)也很不錯(cuò),還當(dāng)上了科學(xué)課代表呢!他的英語(yǔ)成績(jī)雖然目前很一般,但是我想只要他再加把勁兒一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。

  尤凱文的`奔跑速度可是班里眾所周知的。如果你問(wèn)我“為什么那么快?”那我可能會(huì)高興地告訴你:“哈哈,那可能是被女生們追出來(lái)的。”

  一年級(jí)時(shí)的尤凱文,那可是風(fēng)一般的速度,不過(guò)耐力卻不行;二年級(jí)時(shí),他好似在那個(gè)暑假里一直在練耐力,耐力上來(lái)了,但速度卻沒下降。在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,男子100米還贏得了第三名,奪得一枚銅牌呢!

  我會(huì)向凱文學(xué)習(xí),成為像他那樣,很棒的人。

這樣的人讓我敬佩作文15

  疫情期間,去超市購(gòu)物。要入超市,我看見一個(gè)高大的身影。他是一位大伯,戴著一副口罩,身著防護(hù)服。他手持測(cè)溫儀,為顧客們量體溫。一位老人,面對(duì)疫情,伸出慈祥的手,獻(xiàn)上一份善意。一股敬意鉆進(jìn)了我的心田。

  拉著母親,向大伯走去,他舉起測(cè)溫儀,輕輕按下。我望見了一個(gè)滄桑的`面龐,皺紋不深,汗水滿面。護(hù)目鏡上升起一層水汽,朦朦朧朧,這雙眼被霧氣包圍了,卻依舊閃著一縷光。片刻,他移開了測(cè)溫儀,輕輕說(shuō)道:“36.5,行了,可以進(jìn)去了!”我走開時(shí),只見那一滴滴汗珠依舊在眼前閃爍。哪怕大汗淋漓,他也沒有離開崗位。這份堅(jiān)守,讓敬意在我的心田悄悄生長(zhǎng)著。

  離開超市,大伯依舊站在那里。有人問(wèn)他累不累,他瞇起雙眼,笑著回答:“雖然悶,但這樣大家才安全!”此刻,風(fēng)仿佛駐足了,靜靜地望著他。我腦海里一幅幅畫面,爭(zhēng)先恐后地湊了上來(lái):他迎著朝陽(yáng),穿上防護(hù)服,“全副武裝”;幾個(gè)小時(shí)過(guò)去,他不斷舉起測(cè)溫儀,又放下。汗一滴滴鉆進(jìn)了衣裳,他仍在堅(jiān)持。敬意如甘露,漫延顧客的心中。

  敬佩大伯的善良,更敬佩他的堅(jiān)守。大伯用他溫柔的善意和執(zhí)著的堅(jiān)守,保護(hù)著前來(lái)購(gòu)物的人們。

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