最后的夏天作文三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的最后的夏天作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最后的夏天作文 篇1

　　我會想，當一個男孩騎著單車聽著音樂試圖去找回同樣的單車曾碾過的街道時，他會忽然發(fā)現(xiàn)陽光不再會直直的打下來，頭頂?shù)牟皇翘炜�，而是初夏長得正旺的法國梧桐。所有的事都會重新開始，在曾經(jīng)走過的路上，在最后的那個夏天。

　　他曾無數(shù)次地設(shè)想過這個夏天的開始，進行，以及結(jié)束。至少，應(yīng)該有個儀式吧！不一定要隆重，但一定很特別。不一定被很多人知道，但一定要有些遺忘，有些不舍。但一切都到來的時候，它就是來了，沒有之前想的儀式，沒有龍之介在讀書時的深刻，甚至沒有一個聲音，去告訴自己，夏天來了，去遺忘，去不舍。

　　或許，這就是人生吧！雖不失獨特但仍抵不過波德萊爾一行詩的人生。

　　甚至不記得如何去忘掉關(guān)于這不曾發(fā)生的一切。所以，就決定，走走吧，在原來的路上，權(quán)當一種儀式，權(quán)當滿足了自己小小的心愿，也給自己一個恰當?shù)睦碛扇ネ�記，忘記自己的幸運，然后，重新開始。

　　蒙田說過：人類探索的所有真理，都是為了死亡做準備。

　　在路上，就突然想到了這么一句真理。為死亡做準備的真理。那么，就把開始當做是死亡吧！

　　耳朵里傳來一些不算很熟悉卻能隨意的哼上兩句的歌聲，不是很出名的歌手，或許是張敬軒，或許是后弦，或許只是，鼓樓兄弟。有時候會忘了在哪里曾聽過哪些歌，有時候會記得。但這些都不重要，重要的是，單車上的他需要一些真理為死亡做準備，仿佛是為了說服別人，也像是為了說服自己。一切當然會重新開始，他所做的，就是說服自己以一種最平靜的方式去迎接。

　　或許命運可以對這個生命憐憫一點，讓這個生命能在接下來的人生路上是持續(xù)的往前走而非猶豫不決，懷疑自己。或許命運可以再憐憫一點，讓他能選擇自己的過去而非僅僅是未來。那他會怎樣選呢？怎么選呢？他想了一下，覺得還是再把原來的路走一遍為好。畢竟，人生不可能沒有遺憾。走過的路雖說不是很順利，不是很完美，但至少，讓他成為了現(xiàn)在的自己。一個并不對過去有太多介意的自己，一個并不十分抱怨命運不公的自己。同樣是安妮筆下七月流火的夏日，一個自己在數(shù)星星，天真的說著張衡也沒什么了不起的，另一個卻跨上了單車，沿著自己走過的路，心懷感激。

　　可是命運不見得一直是憐憫的，若是命運稍稍殘酷一點呢？那個生命可能會仍在思考一些天馬行空的問題，每天做著讓自己覺得匪夷所思的事，說著一些不著邊際的話�？蛇@些，都跟生命無關(guān)，更與人生無關(guān)。

　　那若是，命運再殘酷一點呢？

　　到了這個時候，這些問題已經(jīng)變得沒有意義了，但卻偏偏是這些沒有意義的問題，會時不時的出現(xiàn)在他的腦海里，讓他時不時的放慢速度，想一想上次走這條路是在什么時候，跟誰一起或是聽著誰的歌。

　　但至少，現(xiàn)在的自己仍能回到曾經(jīng)到過的地方，不像身邊發(fā)生的.一些事，存在的唯一的根據(jù)是心中仍會不時陣痛，不像身邊離去的人，留給自己的只剩下一點點回憶，不像頭頂遮住太陽的樹葉，欲靜風(fēng)卻不止。

　　樹欲靜而風(fēng)不止，這句普通的話，理解起來往往充滿艱難。

　　聽到《夏天的味道》，腦海總能浮現(xiàn)一個場景，一個孩子跟另一個孩子在陽光流離的大樹下奔跑，當然是需要那種拉長的慢鏡頭，一點一點，不知道要跑向哪，也不知道為什么要奔跑。我想，這樣是最幸福的。摘下耳機，這個孩子會發(fā)現(xiàn)自己不再是會幸福的奔跑的孩子，而另一個孩子說的令自己最感動的話竟然變成了“少年，加油”，也只有這樣，心中才會有幾分悸動，心中才會暖暖的，畢竟，自己還算個少年。不會再以最幸福的方式奔跑，但仍可以不顧汗水和眼淚，僅僅因為心中裝著遠方。

　　心中的那個場景早已不如之前那么強烈。一個再落魄的人也可以在心中裝下一個世界，這是美好。一個可以在心中裝下一個世界的人也可能過的最為落魄，這是現(xiàn)實。

　　所以，我想，在那個陽光透過樹葉的季節(jié)，在那個最后的夏天里，那個騎著單車的少年落下的不僅僅是安妮筆下一個虛幻而又真實的場景，更是自己的一段生命，一段最好的時光。

最后的夏天作文 篇2

　　星期五中午，老師組織我們?nèi)�參觀公益中學(xué)。我們徒步來到公益中學(xué)，看到了寬敞的教室、寬廣的學(xué)校，大家看到美麗的初中學(xué)校都很興奮、激動，但是心里畢竟不是興奮、激動的，因為大家一旦進入了初中課堂，就不能再像小學(xué)里一樣，一起玩耍，一起上課了！一項到這里大家臉上的笑容都沒有了，好像烏云遮住了太陽，大地一片黑暗。

　　回校的路上，我、陳老師、王志鵬和華陳澄，聊起了初中學(xué)校：

　　“老師，十三中到底好不好？”我問。

　　“我們到底該上什么樣的初中呢？”華陳澄問。

　　王志鵬說：“是不是一定要上文瀾、育才這種學(xué)校，才有機會考上重點高中呢？”

　　大家都在詢問自己理想的初中。

　　“不是的”，陳老師說：“你們可以上離家近的、自己喜歡的。不過主要是看你自己的水平了。”

　　“那么我們分開后，就不能在一起玩了！”王志鵬依依不舍地說。

　　“我們要分開了，我真不想離開呀，多希望大家永遠都在一起上課、玩耍，別分開多好！到時候還要這么長時間見不到面！”我說。

　　華陳澄說：“是呀，這么多好朋友，真的舍不得分開。大家多多少少也相處了五年半了，都是由感情的。雖然平常打打鬧鬧的，但是大家都還是好朋友的！”

　　就像一首歌中說的一樣：我們不能再像從前，何時再出現(xiàn)走廊里面，大笑大鬧的.情節(jié)，最后的夏天，最后一次說再見，最后的畫面，流淚的臉，多么希望時間定在下課之前，不變……

　　這個夏天是我們在一起相處的最后一個夏天了，希望大家不要忘記，我們曾經(jīng)的“美好時光”！

最后的夏天作文 篇3

　　月臺下的蝴蝶花又開了小小的兩朵，扭曲而上木槿也依舊開得熱鬧。我知道那一定不是今年的最后一場雨，但卻可能是這個夏天的最后一次甘霖。只因這個夏天就要結(jié)束了，馬上就要結(jié)束了，我甚至感覺到了它的死亡倒計時了，還有十一天，十一天......

　　陽光此時已經(jīng)漫過廂房照進院子里，照在棗樹上，墻壁上，月臺上�；▋簜円琅f微笑，葉子仍然在隨風(fēng)的伴奏輕盈的舞蹈。空氣是涼絲絲的，陽光是暖洋洋的，耳朵里塞著耳機，P3里是我最喜愛的歌曲。我使勁吸了幾口清晨尚未污濁的空氣，一股清新從鼻孔一下子涌入身體，最后滲透進每個毛孔里。

　　多么美好的清晨，如此美麗的世界。但這一切似乎真的與我毫無干系，所有一切都不屬于我。

　　好羨慕史鐵生，只因他雙腿已廢，所以能靜下心創(chuàng)作。我比不了他，我知道我遠遠沒有那么嚴重，我只是些小毛病，不會致殘，日常亦能自理。但這小毛病又足以讓我煩躁，甚至憤怒，更甚至忘記生活的美好!

　　好喜歡李海洋的'一句話“日子還要過下去”。是啊，晚上還會陪外甥女看羊羊運動會，睡前還會和最愛的人聊，天每天還會為了狗狗的愛情值而不停挖寶，最愛聽的依舊是小齊，最愛讀的依舊是韓寒，依舊渴望像左小龍那樣在大霧中將摩托車開到一百二，腰際是心愛的人緊扣的雙手，車前是那只好大的熒火蟲在照明!

　　親愛的朋友們別擔(dān)心我，只是吐吐我小小的煩惱，經(jīng)常憋著不好，還是那句話：日子總要過下去，而且要好好過下去!

　　推開窗，所有有生命的，沒有生命的，所有新生的，腐朽的，所有熟悉的，陌生的，都在朝我微笑，生活真的很美好!

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