（精品）校園的生活作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的校園的生活作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的生活作文 篇1

　　新的學(xué)期開始了！9月1日的早上，我們結(jié)束了開學(xué)儀式，回到班里。在數(shù)學(xué)課上我和同學(xué)徐劍因為上學(xué)期末數(shù)學(xué)考試名列前茅，被數(shù)學(xué)老師雙雙任命為數(shù)學(xué)委員。

　　40分鐘很快過去了，下課后老師告訴我們，以后下午第一個課間要到老師辦公室問家庭作業(yè)，并準(zhǔn)備一個小本，用來記錄沒有完成作業(yè)同學(xué)的名字。都說時間過得飛快，此話不假，轉(zhuǎn)眼間到了下午第一個課間，都快上課了，我還沒想起去問作業(yè)，多虧了徐劍連拉帶拽地把我推出教室，我才想起來，并手忙腳亂地向辦公室跑去。就這樣，數(shù)學(xué)委員辛苦的工作由此拉開了帷幕……

　　自從我和徐劍成為數(shù)學(xué)委員后，一直在努力地工作，但是最近，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)好一個數(shù)學(xué)委員只是學(xué)習(xí)好還不夠……

　　一天，我和徐劍正在把作業(yè)本送到辦公室的路上。突然老師隔著八丈遠(yuǎn)說了一句：“把作業(yè)放下后，鑰匙也放在辦公室�！边@句話本來我也是能聽見的，可當(dāng)時我在奔跑，耳朵里灌滿了風(fēng)，根本沒聽到，進(jìn)了辦公室放下作業(yè)，我們倆開始為鑰匙怎么辦而發(fā)愁。

　　“我們把鑰匙放在辦公室吧！”徐劍提議道。

　　“那么老師進(jìn)不來了！”我皺了皺眉，回答道。

　　突然，跑操的鈴聲如同“催命鐘”準(zhǔn)時響起。我當(dāng)機立斷：“回班！把鑰匙給老師！”我們關(guān)上門，飛奔而去。可到了班里，老師已經(jīng)走了，我們只好加大馬力沖回去。可能是出于一種責(zé)任感，我感覺現(xiàn)在多耽誤一秒，著急的心情就加重一分，此時此刻，我才感受的時間的珍貴。到了辦公室前，我和徐劍傻眼兒了，老師正坐在椅子上判作業(yè)呢。我和徐劍正在納悶?zāi)兀�忽然，我想起了之前的一幕——我關(guān)門的`時候沒有鎖門。我向徐劍說了其中的細(xì)節(jié)，他的臉上露出恍然大悟的樣子，隨后我們把鑰匙交給老師，一起奔向操場……

校園的生活作文 篇2

　　隨著快樂暑假的結(jié)束，我的初中生活也隨之開始。剛開學(xué)的幾天，感覺還不習(xí)慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活我還不習(xí)慣但時間久了，倒覺得這種生活也還行宿舍是我最喜歡的地方。每天，都從這里開始，這里結(jié)束；它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護(hù)它，因為宿舍是我們的家�？粗�整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。

　　教室是我學(xué)習(xí)知識的地方。每天，我們在良好的氣氛中學(xué)習(xí)，老師在這傳授知識我們努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹。

　　操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

　　可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的`學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導(dǎo)，如虎添翼：老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，生活上關(guān)心我們。

　　也許，有些同學(xué)已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認(rèn)為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí)，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。

　　一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來。

　　我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。

校園的生活作文 篇3

　　覺得有些煩悶，就早早地起來了。一起來就是一道可怕的閃電，這讓我本來再想看會兒書的心情也被閃跑了。我打開窗戶，習(xí)慣性地望望學(xué)校的教學(xué)樓——站在我房間這扇窗前，剛好可以看到學(xué)校。每天起來望望學(xué)校，早已成為我的習(xí)慣。

　　學(xué)校的操場，依舊是那個教練，依舊是那幾個體育健將。隨著教練的一聲哨響，幾個體育健將像離弦的箭似的沖了出去。我笑笑：打雷還訓(xùn)練？便關(guān)上窗戶。

　　一看表，有點糟糕呢！跑向餐桌，把幾個餃子使勁往嘴巴里塞，然后“注入”牛奶，背上書包，飛快跑向?qū)W校。我往班級所在位置一望——燈亮了。我再次加快了速度，幾乎瘋狂地跑。我敢說，這速度一定能在運動會上拿個第五或者第六名呢。

　　走進(jìn)教室沒多久，老師便“飄”過來，“可愛”地笑著，說道：“待會兒測試，請各位同學(xué)做好準(zhǔn)備�！蔽覀兺Ｏ率种械墓P，放下手中的'書，“哦”了一聲，抓緊時間記課文內(nèi)容

　　上課了，快打起十二分的精神來，不然就要錯過老師口中的重點知識了；下課了，趕快出去，極目遠(yuǎn)眺，得為下節(jié)課養(yǎng)足精神呢；午休，沒有誰還有打鬧的閑情逸致：或靜靜識記，或細(xì)心演算，或積極討論

　　六年級的生活就這樣簡單而快節(jié)奏的重復(fù)著

　　“同學(xué)們，明天就是期末測試了，大家細(xì)心點！”時間咋這么快？！一天的“沙場奮戰(zhàn)”，終于可以舒一口氣了！

　　“我們班全體同學(xué)發(fā)揮正常，成績優(yōu)異！”咀嚼著班主任發(fā)來的信息，我滿心歡喜地等待“慶功宴”的到來。棒棒糖來了；筆記本來了；獎狀來了；老師那綻放得像花朵般的笑臉也來了。

　　“運動會精神文明獎”，“廣播體操比賽第一名”，“優(yōu)秀班集體”，黑板上方的幾張獎狀正朝我們微笑呢！

　　想想自己，還算乖乖女生的我，每天，都在努力地做好每一件事，有時候，會比同學(xué)們做得更多些。不正是因為如此，我的學(xué)習(xí)成績才更上一層樓嗎？班里的大部分同學(xué)，不也和我一樣嗎？

　　看來，書中的至理名言還真是沒有錯——一份耕耘，一份收獲！

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