校園的生活作文[集合]

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的校園的生活作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園的生活作文 篇1

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”哼著這首經(jīng)典老歌，不禁讓我想起我的校園生活，想著我的老師和同學們，想著學校的一草一木，更想著那顆有著四十多年卻依然蒼勁蔥郁的桂花樹。

　　清晨，伴隨著清脆的鬧鈴聲，沉睡中的我還是有點迷糊的起了床，每次都會聽到我媽說：“快點，快點！洗漱，吃早餐，上學了！”我的精氣神就瞬間回來了！

　　吃完早餐，背起我的小書包迎著清晨的微風、初升的太陽，踏著輕快的步伐，哼著我愛唱的歌走進校園，又情不自禁地抬頭望了望那棵郁郁蔥蔥的桂花樹，眼中含滿笑意，它好像是我們學校的標志，聳立在校門口，每天向過往的同學招手示意：“同學，你好呀！”“同學再見！”“同學請注意安全！”每節(jié)課間，同學們都喜歡在桂花樹下乘涼，放學時都會在樹下等爸爸媽媽來接我們回家。

　　走進“五一班”的教室，坐到座位上翻開《弟子規(guī)》，開始二十分鐘的《弟子規(guī)》誦讀。正所謂：進班入座，入座即學。校園里的讀書聲聲聲入耳，那顆蔥郁的桂花樹也在靜靜的聆聽著，仿佛能聽懂似的`。

　　隨著上課鈴聲響起，老師帶著親切的微笑來到了教室，同學們立即端正有精神的坐在位子上，等待老師講課。課堂上我們盡情的展示自己的學識，大膽的回答問題，認真的記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點，為了不負自己，我們努力著。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我和同學們走出了教室，來到了操場，有的同學靜靜坐在桂花樹下，有的你追我趕的嬉鬧著，嘻嘻哈哈的笑聲充滿了校園！

　　課間時間太短暫了，還沒玩過癮，同學們不得不陸續(xù)的回到教室繼續(xù)學習……每天如此。時間過得很快，放學時間到了，大家有序的走出教室，我和同學來到那顆桂花樹下，等待著媽媽來接。

　　校園生活就像一首充滿活力的歌曲，校園是譜寫我們成長的地方！

校園的生活作文 篇2

　　兩年前，我去美國中部華盛頓大學探望媽媽，進人了林肯小學讀書。開學的第一天，我乘上學區(qū)的黃色大巴，心情緊張地來到學校。到了教室門口，我卻不敢進去。我的老師Mrs， Carson招呼我："Come in， Yangyang?”接著她請我和另一名女同學站在教室前面，介紹說：“這位新同學叫陽陽，是從中國來的�！庇种钢�那位女同學說：“她是Robin，從洛杉礬來的。”我當時有些高興——有人和我一樣也是新來的。

　　Mrs Carson先帶我們?nèi)タ窗嗬锏膶櫸铮喝�只白老鼠，一只晰蝎，幾條金魚。為什么教室里有寵物?教室又不是動物園!當時我真的有些驚奇�？筛�多奇怪的事接二連三地發(fā)生了。第一節(jié)課時，我按中國學生的習慣坐在椅子上，可誰知Mrs， Carson和同學們都坐在地板上，老師說這樣她和同學們的距離近了，更容易交朋友。下午閱讀時，老師開始放音樂。我想：這老師真怪，放音樂還怎么讀書?可不久我就嘗到了甜頭，以前我看書時不能有一點聲音，現(xiàn)在再吵的環(huán)境我也能進人認真學習狀態(tài)。Mrs， Carson的教學方法也很新鮮，她常常能讓我們在玩中學到知識。有一次，老師問我們：土壤是怎么形成?同學們七嘴八舌地說開了，有的說是沙子做成的，有的說是大風吹來的，有的說是自然存在的……老師笑著說：“讓我們親手來制造一次土壤吧，這樣你們就會知道土壤是怎么形成的了�！闭f做就做，我們馬上開始在操場上尋找做土壤的原料：一些樹葉加上一點兒水和同學們吃剩的午飯。幾天過去了，這些東西都開始變黑了，我們又捉了幾只蛆蛻來松“土”。幾個星期后，果然成了真正的土坡，我們還在上面栽了一棵小樹呢!

　　在課間，我經(jīng)常和我的朋友Robin玩�？捎幸欢螘r間她突然不與我玩了，我猜想也許是因為我太與眾不同了，所以

　　有時候，我的同學也問我一些可笑的問題：“中國人都有一雙小眼睛嗎?”“是不是美國人都有一雙大眼睛呢?”我反問道。我們都笑了，然后開始比誰的眼睛大，誰的嘴巴小。有時候我們也吵架。一次一個特別要強的同學與我發(fā)生了爭執(zhí)，我因為占理也絲毫不讓，我們大吵了一場。讓我意外的是，全班同學都大叫著為我助陣�！癥angyang， give mefive! Give me five!”(意思是擊掌祝賀，表示支持)當然，兩天后我們就和好了。

　　也不知從什么時候開始，我能說一口比較流利的英語，而且能按照老師的要求，到圖書館去借一橡裸的英文讀物，自己閱讀，準備討論發(fā)言。我們常常進行這樣的討論，比如讀幾本關(guān)于戰(zhàn)爭的書，然后討論戰(zhàn)爭對人類的影響；讀幾本關(guān)于動物的書，再討論動物和環(huán)境保護。我發(fā)現(xiàn)美國同學的思想特別活躍，盡管小孩子討論大問題，有時牛頭不對馬嘴，但是卻引起我們對這些大問題的關(guān)心和思考。

　　經(jīng)過一個學期的適應，我很快成為林肯小學的“知名人士”。我的數(shù)學全班最好，同學們說我是“電腦”，算得又準又快。其實倒不是我很聰明，而是那些數(shù)學題太簡單，美國同學似乎又特別怕數(shù)學。我的手工制作也常常受到表揚，老師還常常讓我去教那些沒學會的'同學。在全校“LipSing”(就是伴隨音樂磁帶假唱)大賽中，我和Robin合作表演的節(jié)目被認為是最好的。在一次愛倫斯堡市小學生運動會上，200米短跑我得了第一，100米得了第二，同學們差不多把我當成了“大英雄”。

　　兩個學期過去了，我真正成了班上最受歡迎的一員。不知不覺我們又迎來了畢業(yè)的分別，我也要回國上中學了。分別前，我們?nèi)�班在一起合影留念，同學們還都爭著給我留言。他們寫得最多的是：“Yangyang， You are cool! ” “Welove you， we lide China!”與同學告別的那一天，我們?nèi)�班同學哭成一團，Carson老師哭了，我媽媽也哭了。

　　雖然，我在美國生活和學習的時間不長，但是我卻學到了很多東西，留下了很多令人難忘的美好記憶。我相信，我的老師、同學和林肯小學也不會忘記我這個中國女孩!

校園的生活作文 篇3

　　我愛校園。 一直以為，學習是意見無聊的事情，沒想到我竟然漸漸地愛上了學習，愛上了那忙碌，充實又快樂的校園生活。

　　一大早，在涼風的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教師，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動聽，整齊。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。同學們興奮地跑出教室去拿飯盒，個個都笑嘻嘻的，你爭我時還忘不了開玩笑，但同學們的友誼卻仍是堅固的，有的同學甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。辛苦了一下午，當那悅耳的下課鈴聲一響，同學們就立即從嚴肅的狀態(tài)變得活潑，邊說話邊整理書包。

　　辛勤的蜜蜂在花壇里飛來飛去不肯停留真應了那句話“春天的蜜蜂——閑不住”蝴蝶小姐也在花叢中飛舞可她采花粉她呀在空中歡樂的跳舞！”好吧又來說說小草校園里的小草都綠茵茵的看起來像一片綠色的海洋；草兒的生命力也很強古人寫了一首關(guān)于草的詩嗎？連操場邊的老榕樹都似乎變年輕了許多那翠綠的`榕樹像一把巨大的傘漏下斑斑點點細碎的日影蟬叫著：“知了知了”像在說：“好熱！池中的池水清澈透底，夏天，水池里的睡蓮像一個小妹妹一樣害羞的藏在荷葉哥哥的身后，在微風中不時地探出小腦袋。影壁墻上有一個歐式的大鐘樓，鐘表的指針“滴答滴答”的運作起來，好像時刻提醒我們要珍惜時間。 校園里有許多樹：國槐、龍爪槐、石榴樹……真是品種繁多！而且經(jīng)過層層選拔我成為了一名真正的大隊委！為什么會這樣呢？

校園的生活作文 篇4

　　我的校園生活有喜也有樂，有怒也有哀，想要了解一下的話，就跟我來吧。

　　喜：今天，我們的數(shù)學試卷發(fā)下來了！發(fā)到我的時候，我看到了那大大的評分：A！我興奮得差一點跳起來了，真是喜從天降�。�

　　怒：正高興的時候，語文也發(fā)下來了，我看了看自己的.得分，什么？82！剛才高興的情緒一下子涼了大半截。氣得我一跳十二尺高。

　　哀：上體育課的時候，我最討厭的“鴨子步”來了，我總是做不標準，我快瘋了，真的快瘋了，我走路連頭都沒抬，當！一下子撞上了籃球架！真悲哀，那滋味可真不好受。

　　樂：終于熬到了放學，我抱上籃球就去練習投籃。正好趕上我們班的籃球賽，我飛快地換上球服，加入了比賽。我們打得非常順手，一個個三分球在我們手里出現(xiàn)，“嘟……”比賽結(jié)束了，我隊以33比10的優(yōu)異成績?nèi)〉昧藙倮�！我快樂得又撞上了籃球架。

　　這就是我喜怒哀樂的校園生活！

校園的生活作文 篇5

　　今天，我參加教育電視臺主辦的校園小主持人大賽第一輪比賽，參加本次比賽的.有鏡湖區(qū)各學校的100多人，我還驚喜地看見了同班同學王凱興！但只選前五位參加復賽，競爭比較激烈。

　　比賽進入白熱化，正在后臺的同學們越來越緊張，當然，也包括我在內(nèi)，我的心像兔子一樣怦怦直跳。終于到我上場了！一開始還有些緊張，后來漸入佳境，越來越投入，正當我十分陶醉時，來了一個“攔路虎”！我忘詞了！我猶豫了0。1秒，把接到下面了！一個字沒有改！我的演講結(jié)束了，老師給我了很好的點評，我心里的一塊大石頭終于落了地。

　　當比賽結(jié)束時，我知道了我自己獲得了全天兩場比賽的第二名！雖然這個名次在我意料之中，但我還是很興奮，終于可以松了一口氣。要繼續(xù)努力呀！

校園的生活作文 篇6

　　馬上就要畢業(yè)了，我已經(jīng)在這個學校呆了六年了，真是光陰似箭！

　　記得我剛剛開學的時候，我的新老師是一個看起來有點嚴肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開小差，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課開小差�！蔽艺嫘覒c老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。

　　慢慢的，覺得老師和藹了許多，我沒有開學時見到她那樣害怕。就這樣，我成了數(shù)學科代表；同學們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。

　　有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點小緊張；現(xiàn)在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過倒霉的還是林亦輝，我覺得我有點幸災樂禍的感覺，哈哈~~有一次，我做值日生，某個討厭的'男生過來了，我向他做了個鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒有摔壞。

　　怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？