校園生活的作文(實用4篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的校園生活的作文4篇，歡迎大家分享。
校園生活的作文 篇1
學校是第二個“家”，然而在這個“家”住了6年。在過去的6年了我和幾個“家人”而在這個“家”發(fā)生過“酸”“甜”“苦”"咸"“辣”6年過去了，我也是時候出去“闖蕩”了。正要走的時候“五味瓶”一下子出來了。回想起那是我和他們一起的時光是那么珍貴的！陪我“出生入死”的“兄弟”—小龍，小剛，小俊，小海，小李，小林，小黎。最美好的時光好事由認識到考試。
我和他們剛剛認識的時候，這是純屬的為了有人陪我聊一聊游戲里的怎么打敗BOSS策略而已。可是直到有一天來了數(shù)學老師急匆匆走過來說：“同學們，我有一個新的學習方法了，那就是只要大家達標就可以拿到5哦！終于他念了小龍90“好容易啊”小黎95“soeasy”小李90“Supereasy”小剛小俊小海都是90他們說“Veryeasy”小宗95“Verydifficult”不要認為是誰這正是我，這時他們看著我然后互相拍了一下手掌說了一句行動。于是他們以風馳電掣的速度跑了過來。他們異口同聲的說：“我們來幫你吧”“好啊”他們說："君子一言既出，駟馬難追。”于是故事便從這里開頭了。
于是新一天來了，剛一回到教室我便走到小剛的位置。小剛說：”我們等你很久了”原來他家都在為我準備著，大家都在埋頭苦干著。這是我的眼淚一滴滴的流了下來。這時大家都出好題目了這是我看了看題目！一看不得了�。∪菏俏也粫龅谋热纾杭滓覂蓚�水管單獨開，注滿一池水，分別需要20小時，16小時。丙水管單獨開，排一池水要10小時，若水池沒水，同時打開甲乙兩水管，5小時后，再打開排水管丙，問水池注滿還是要多少小時？我想了想說：“不好意思，我不會寫�！彼麄冋f：“我來教你，我來教你�！庇谑俏疫x了小黎教我他說：“這道題的的答案是這的1/20+1/16＝9/80，9/80×5＝45/80，1—45/80＝35/80，35/80÷（9/80—1/10）＝35。請問每一道列式是什么意思？”我說：“第一步表示甲乙的工作效率，第二步表示5小時后進水量，第三步表示還要的進水量，第四步表示還要35小時注滿，于是經(jīng)過每一天的努力，經(jīng)過了12天的復習與強化，魔鬼式的訓練終于養(yǎng)兵千日，用兵一時的時刻。
叮咚，上課鈴響了，我邁入了教室。我正在試卷上灑熱血的時候一個紙團飛了過來，里面是小剛寫的里面說了小宗這次的`試卷很難��！回頭抄我的吧！我回復說：“不了！是張試卷是我的“王國”我有能力的，你放心吧！”第二天成績出來了小宗95分。大家都達標了。第一桶金還要謝謝我的"兄弟"。
可是這樣的事再也不會發(fā)生了，分別時的心里話可以用一句話來表達“有緣千里來相會，無緣對面不相逢。”離別時的心已涼可以有一句話來表達：“你們在我心中的地位是那么的重要，即使我們的人以分開，但是心卻是連在一起的。
校園生活的作文 篇2
在與老同學舉行過那個傷感而又難忘的分別儀式后，我?guī)е瘸錆M憧憬而又忐忑不安的心情來到了這個新環(huán)境——市一小南校區(qū)五(3)班。
報名的那天早晨，我背著嶄新的書包踏進了新校區(qū)的大門。首先映入我眼簾的是一幢高大巍峨、充滿了現(xiàn)代化氣息的教學樓。校園的地面上鋪著一塊塊淺白色的瓷磚，一座座盛開著鮮花的花壇錯落有致地排列著，在陽光的映照下煞是可愛!
我迫不及待地沖進屬于自己的教室，猛地一看：雪白的墻壁，白得不能再白!干凈的地面，干凈得讓我不忍心去踩!我仔細地觀察：這里桌椅整齊漂亮，窗明幾凈，還配備著現(xiàn)代化的教學設備。黑板上是老師寫下的幾個大字：緊握你的'手，朋友!看到這些，我頓時感覺到了班級這個大家庭的溫馨。我那顆忐忑不安的心也漸漸平靜下來。
就這樣，在新校園我開始了新的生活。
我的班主任姓丁，教我們語文。他高高的個子，瘦瘦的，看上去才二十多歲。他總是神情嚴肅，我有點怕他，不過上課時，他講的課卻生動有趣，讓人有如沐春風的感覺，把我們一次又一次帶進了課文中的美好意境。
教數(shù)學的嵇老師也是個好老師。他非常負責任，每當同學們作業(yè)中有錯誤時，他總是一遍又一遍地講給同學們聽。有一次，一位同學數(shù)學作業(yè)出了錯誤，老師重新講解后讓他訂正，結果他還是錯了，老師再一次耐心地講給他聽，并讓他重新訂正。就這樣，那位同學前后共訂正了三次，老師始終不厭其煩地講解。那種耐心讓我們看了很感動。
雖然我們的班級是個全新的集體，同學們過去都是陌不相識，但是經(jīng)過一段時間的相處，我們彼此之間非常融洽和友愛，誰有難題我們就一起商量解決，誰有喜訊我們就共同分享。就像人們常說的：“有難同當，有福共享�！痹谖�(3)班這個集體的氛圍里，我感到非常的快樂，在我們的教室里總是會有歡聲笑語。
當初我們五(3)班的入學成績在學校里并不突出，但是我們團結、拼搏、向上，今天，我們正在全力以赴，爭取獲得優(yōu)秀的成績。我們端正自己的學習態(tài)度，明確自己的學習目標，努力讓自己各方面健康地發(fā)展。我相信在各位老師的悉心培養(yǎng)下，我們班級里一定會涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人才，將來成為國家的棟梁。
校園生活的作文 篇3
上新中學已經(jīng)有一個月這么長的時間了�？梢哉f我已適應中學生活了。在新的生活中，我們有哭有笑，有甜有苦。在校園里，充滿歡聲笑語的是宿舍，朗朗讀書聲的是教室。
瞧，這不正是我們宿舍嗎？教室門口貼著我們宿舍的照片�？粗@張照片，不禁讓我想起我們宿舍發(fā)生的每一件事。一想起每一件事，我便想起最讓我記憶猶新，永生難忘的蟑螂事件。
星期三的早上，我們按時六點鐘起了床。宿舍的舍友們都開始各忙各的了。而我，卻是第一個做好這些事情的人，便坐在小紅的床上等她們。就在我閑得無聊之時，一個從天而降的物體從我眼前閃過，不會是我眼花了吧？我正想著，便也揉了揉我的眼睛。可是不一會兒，那個東西又從我的眼前閃過，并頑皮的停在地面中間。我走過去低頭看了看，那東西竟然一動不動，當我再靠近點的時候，那東西竟向我“沖”了過來。在那一霎那時，我終于看清了那個東西的正面目，并且我以八十分貝的音量尖叫了起來。同宿舍的.舍友們都停下了一切工作，向我看來。就連剛才沉著冷靜的蟑螂先生也被我嚇得四處逃竄�！霸趺戳�？”溫柔的小鈺輕輕的問了一句�！拔�-------們------宿舍-------有-----蟑-----蟑-----蟑螂�！蔽液ε碌恼f。“不是吧？那還不快點吧蟑螂找出來�！鄙嵊褌凖R聲說道。 于是我們?nèi)w便開始尋找蟑螂了。找了大概有五分鐘了，我們還未找到。就在我們快要想放棄的時候，蟑螂先生竟從一個角落出來了，小蒙同學看見了并說：“快看！在這里�！惫�，蟑螂先生，你逃不過我們的手掌心了。找了你這么久，原來你在這里。
但是，該怎么把它弄走呢？用手？不可以，因為有細菌。把它掃出門外？
不行那還會危害到其他宿舍的。把它打死？不行，如果把它打死的話，它的卵也會排出，從而我們宿舍可能成為蟑螂天堂。
就在我們思考之時，我們勇敢的小羽同學拿來了垃圾鏟，把蟑螂先生鏟了起來，然后不管三七二十一就把蟑螂倒進了垃圾桶。對了，今天誰倒垃圾？是宋佳怡。宋佳怡呢？她去打水了。她還不知道。
噓，別告訴她，要不，我們就……嘿嘿，你懂的。
校園生活的作文 篇4
六年的時間，瞬間就從指尖滑過。正當我為此感到惋惜之時，不知不覺，我就升到了七年級。我的心里就涌出一種喜悅，因為這表示著，我已經(jīng)從一名稚嫩的小學生成為了一名學業(yè)繁重的初中生了。
清晨，我踏著歡樂，滿心歡喜的進了校園。鳥兒鳴唱，花草芬芳，樹木茁壯地成長著。記得以前的老師曾對我說過：“你們是一棵棵的小樹苗，老師就像一位位辛勤的園丁，幫你們施肥，裁剪。但是，如果你們想要成長，就只能靠你們自己去吸取陽光和水分�！边@句話，到現(xiàn)在我都還記憶猶新呢。沒錯，老師只能傳授給我們知識，最重要的還是靠我們自己。課堂上，我們踴躍發(fā)言，積極思考，博得了老師認可的歡笑。下課時，就連短短的五分鐘也成了我們自由歡笑的天地。
“�！狈艑W的鈴聲已經(jīng)響起，我便依依不舍離開了這個讓我們吸取知識的天堂，回到了我的宿舍。我一推開門，就看見了我親愛的舍友們，我們一起游戲，聊天，做自我介紹。讓彼此都有了更深的了解，我突然覺得好開心好開心，因為我們?nèi)査奚峋拖褚粋�和諧的大家庭，充滿了無與倫比的.快樂。我想：最讓我喜歡的地方，除了教室，就是宿舍了！好開心��！
現(xiàn)在，開學已經(jīng)第四周了，學校里發(fā)生了許多有趣的事。至于是什么，我就不和你說了。在我的心里，學校的一切都是美好的，我愛我的學校！
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