有關蝸牛小學生作文300字錦集六篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的蝸牛小學生作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

蝸牛小學生作文300字 篇1

　　蝸牛是一種意志堅強的小動物。它的身體肉乎乎的，通體透明。它的'觸角細細長長的，蝸牛那柔軟的身體上還長著一個小小的、像螺絲形狀的外殼，顯得格外精致。

　　蝸牛喜歡在草地上爬來爬去，十分自如。如果有人去打擾它，它就會縮進殼離去，慢慢地滾到草里，或者其它安靜的地方。

　　蝸牛進食很有趣。它吃東西的時候非常小心，總是先用觸角輕輕碰一下食物，然后立刻把食物用殼輕輕碰到旁邊，又用觸角碰一下食物，接著再碰一下食物，直到確定沒有危險的時候才去吞食食物。

　　有一次我去花園旁邊的草地上去玩，抓了幾只蝸牛，我就把它們放到陽臺上的小空盒子里面，我發(fā)現蝸牛不吃不喝，天天望著外面，好像說：“放我們出去！快放我出去吧！。”我想著這是多么堅強的意志呀！于是我就把它們又放回了大自然。

　　小小的蝸牛有很堅強的意志，多么令人佩服啊！

蝸牛小學生作文300字 篇2

　　科學課上，我對小小的蝸牛產生了極大的興趣�；氐郊液�，我飛快地來到菜園里捉了一只可愛的小蝸牛，細細地觀察起來。

　　蝸牛整天背著一座田螺“大房子”，黃褐色中央雜著黑色，十分堅硬，那是它的“家”，也是它的“盔甲”。它的身體可柔然了，背部的肌肉是棕褐色的，上面布滿 了一個個細小的肉疙瘩。它的.頭上長著兩對靈敏的觸角，只要輕輕一碰，就立刻縮了回去。前面那對短短的，后面那對又細又長，頂端還有兩顆“黑珍珠”，那是小 蝸牛的眼睛，它們好像一架望遠鏡，能夠幫小蝸�？吹礁�遠的地方。

　　小蝸牛沒有腳，它是怎么走路的呢？我上網查了查，原來蝸牛的腹部的肌肉光滑又結實，能分泌一種像強力膠狀的液體，行走時依靠它們的身體牢牢地吸附在別的物體上。難怪在它爬過的路上，我們會發(fā)現一條是濕黏黏的痕跡。

　　最后告訴你們，蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方，一般在夜間活動，喜歡吃菜葉。

蝸牛小學生作文300字 篇3

　　蝸牛，是人們在生活中常見的一種小動物，它看似很笨，行動緩慢，常用來形容動作慢吞吞的人，而這一特點，也創(chuàng)造了他堅持不懈，不怕困苦的精神。

　　在我家的樓下的車房有一面墻，生活著大大小小的蝸牛，我經常像在彈珠子似地將它們彈掉，可到了第二天，它們又爬了上來。有一次，我把它們放進一個比它們大好幾百倍的'大魚缸里，過了幾天，我發(fā)現它們消失了，仔細一看，原來它們爬到了墻上，企圖想溜走，但是最終還是被我捉回去了。我把它們放在一個密封罐里，沒有陽光、空氣和食物，對于原來有吃有睡，有陽光沐浴的蝸牛來說，這個密封罐簡直就是一個地獄，過了好長一段時間，我打開罐子，發(fā)現它們竟然繼續(xù)地尋找出口，我愣住了，小小的蝸牛竟然有這樣不怕艱苦，堅持不懈的精神，我再也不忍心打它們了，我把它們放了。

　　其實在我們的生活中也有不少“蝸牛”，存在我們的身邊，如：默默無聞的清潔工、堅持不懈的建筑工人，還有戰(zhàn)爭時期的英雄人物等等，這些不都和蝸牛一樣，這些人都是為他人，為社會不斷地努力，我長大后也要當一名“蝸�！�。

蝸牛小學生作文300字 篇4

　　今天，我又來觀察院子里的蝸牛了。它們已經慢慢長大，上次見它們的時候，還只有小手指那么大呢！現在有中指那么大了。

　　我想看看它們的速度有沒有提高，于是進行了一場爬行賽。我觀察了很久，感覺它們的速度并沒有提高，我想，它們可能餓了，并給它們拿來充足的食物——菜葉和面包屑。蝸牛爬的速度慢，當然吃東西也慢，吃了很久才吃完。后來，我不耐煩了，把沒吃完的`丟了，它們只好繼續(xù)爬。我已知道了這次的速度，便回家找記錄本，記錄下來。

　　終于，功夫不負有心人，我找到我的記錄本 還 發(fā)現了上次記錄下來的速度，這個觀察容易多了。我把這次蝸牛爬行的速度寫了上去，回過頭來看上次的速度。呦！奇了怪了，速度沒有一點長進，反而變慢了！這真了不得呀！

　　從這次觀察中，我知道蝸牛長大并不代表它的速度會變快。這多有趣呀！只有我們留心觀察，那么你會知道更多的知識！

蝸牛小學生作文300字 篇5

　　今天，媽媽旅游回來了，她告訴了我許多旅行中的趣事，特別是她講到，她吃了一頓蝸牛大餐，令我十分羨慕。我不停地埋怨媽媽為什么不帶上我，后來一想，干脆自己親手做一個蝸牛大餐不是更好嘛。

　　下午，爸爸媽媽上班去了，只有我一個人在家。“好機會，我要抓上好些蝸牛，做成一份蝸牛大餐�！蔽议_心地對自己說。說干就干，我提上小水桶，急急忙忙跑下樓去。真是天助我也，下過雨的小區(qū)里簡直就是蝸牛泛濫，才一會兒工夫，我便捉了三十只又肥又大的蝸牛，趕緊回了家。

　　我把蝸牛清洗了九遍，再把雞蛋打好，攪拌好，加了些面粉，煎成了金黃的蛋餅。接著，我把洗干凈的蝸牛放入鍋里煮，二十分鐘后，起鍋，加上一點蔥和其他調料，然后把它們擺放在蛋餅上。一份我特制的蝸牛大餐就做好了。

　　這時，媽媽回來了，看見我的蝸牛大餐，笑了笑，問：“你這蝸�？梢猿詥幔俊�

　　“肯定可以！”我大聲回答，“現在我就吃給你看�！蔽疫叧赃呎f。突然，一種無法形容的味道出現在我的舌頭上。“�。�？好難吃！”我痛苦地說，趕緊把嘴里的.蝸牛吐進了垃圾桶。

　　不過還好，蛋餅的味道還不錯，所以我一口氣把那盤蛋餅吃光了。

　　這就是我的蝸牛大餐！

蝸牛小學生作文300字 篇6

　　今天回家，我在家門口看見了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養(yǎng)了起來。

　　在養(yǎng)他的時候，我發(fā)現蝸牛爬過的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會縮回去，如果蝸牛在沒有水的暗處，蝸牛就會把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會把頭給縮進去，聽老師說，這好像是生物應有的應激性。蝸牛受到刺激的時候，就會縮進殼里，他那柔軟的身體，不一會兒，能看見的就所剩無幾了。我還發(fā)現，蝸牛有兩對觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺的，因為他能看見食物，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天內竟然吃掉了好幾片樹葉，讓我大吃一驚。原來我還不知道蝸牛這么能吃呢！

　　我現在才知道，原來象蝸牛這種有生命的`物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒有生命的叫做非生物，而且我還發(fā)現，蝸牛爬行的速度很慢。

　　我們要保護動物，不能傷害動物，因為在生物里面少了那一種動物都不行，所以我們要保護動物，不能傷害動物。讓我們?yōu)槿撕蛣游锬軌蚝推较嗵幊鲆环萘Α?/p>

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