小學(xué)生作文[推薦]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![小學(xué)生作文[推薦]](/pic/00/d0a1d1a7c9fa31_5fbf7eb438ba9.jpg)
小學(xué)生作文1
《書(shū)》講述了一個(gè)可惡的`南國(guó)先生的故事。
南國(guó)先生根本不知道如何給人留下深刻印象，但他假裝是印象派大師，加入了齊宣王的團(tuán)隊(duì)。他每天都和別人一起進(jìn)進(jìn)出出，假裝很?chē)?yán)肅，這樣持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái)，齊王繼承了王位。齊也喜歡玩印象派，但他不喜歡聽(tīng)大家一起玩，讓他們一個(gè)一個(gè)地玩，所以郭楠知道了就溜了。你認(rèn)為南國(guó)先生可惡?jiǎn)幔?/p>
順便說(shuō)一句，這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人不能有任何謊言，不能“編造數(shù)字”！
小學(xué)生作文2
行走，是快樂(lè)的；行走，是漫長(zhǎng)的；行走，是艱苦的。行走，是五花八門(mén)的。
行走在小橋，流水嘩嘩，仿佛在輕柔地呼喚著夜幕與雨水。不一會(huì)兒，夜幕降臨，雨水也緊跟著來(lái)了。這會(huì)兒下的是小雨，她就像舞女纖細(xì)的足尖，輕點(diǎn)著我正在行走的腳丫，這會(huì)兒的`行走是溫柔的。
行走在鄉(xiāng)村，如今遠(yuǎn)離了城市的喧囂嘈雜，感到心平氣和，心曠神怡。行走在那鄉(xiāng)村的小路，行走在那布滿小石子兒的鄉(xiāng)村的小路上，光著的腳丫，不慎被小石子劃破了，鮮血染紅了一小片金黃的麥穗。啊，行走是痛楚的。
行走在教室里，那死一般寂靜的氣氛，惹得我不安。我感到一股詭異的氣息向我撲來(lái)，我便加快了腳步。行走是急促的。
行走，是五花八門(mén)的。
小學(xué)生作文3
“家鄉(xiāng)”這個(gè)詞大家都很熟悉。最近學(xué)了關(guān)于思念家鄉(xiāng)的課文，不禁懷念起了家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)不大，是個(gè)小地方。我的家鄉(xiāng)在一個(gè)村莊里。我偶爾去一趟老家，在老家有很多朋友。每天放學(xué)后，他們騎著車(chē)去田野，玩捉迷藏，摸蝦，等等。
我還記得那一次，我和浩浩等朋友一起玩蝦。我在一個(gè)地方摸到了蝦，摸了摸我的自行車(chē)。我調(diào)整了一下方向，聽(tīng)了聽(tīng)聲音，突然向前碰了碰朋友。小伙伴很不服氣，就同意一起比賽。這次他抓住了我們，我在高粱地里走來(lái)走去。突然，我看到一只爪子向我撲來(lái)，我正以閃電般的速度躲閃著，他繼續(xù)朝我走來(lái)。
幸好我跑得快。后來(lái)，我以為我會(huì)躲在他身后。它似乎能夠讀懂我的心思，并徹底猜測(cè)我的想法。抓住我了。這場(chǎng)比賽我輸了。雖然輸了，但是和小伙伴們玩的很開(kāi)心。突然，我聽(tīng)到高粱里有動(dòng)靜。我還沒(méi)來(lái)得及回頭，就用手捂住了眼睛，這在我的`記憶里似乎很熟悉。我使勁想了想，突然想起來(lái)是我幼兒園的同學(xué)，張博森！我掙脫他的手，轉(zhuǎn)身。就在我和他玩的正開(kāi)心的時(shí)候，舅舅叫我們吃飯。我不得不忍痛離開(kāi)。
那天我很開(kāi)心，但現(xiàn)在忘不了。
小學(xué)生作文4
今天，我做了兩件開(kāi)心的事：一件事是幫大人做的，另一件是我自己喜歡做的。第一件事是幫大人做的——發(fā)墓糕。今天我來(lái)到我的爺爺和奶奶的墳?zāi)骨皰吣埂?/p>
我們經(jīng)過(guò)了一片田野，看見(jiàn)四周的風(fēng)景是那么美麗，我迫不及待地拿出手機(jī)，拍照留戀。忽然我聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處傳來(lái)了幾聲“咩咩——咩”的聲音，心想肯定是可愛(ài)的小羊在叫吧！我趕緊加快腳步湊過(guò)去一看，果然有幾只小羊羔在那兒吃草。 我們走著走著，終于來(lái)到了我爺爺奶奶的墳?zāi)骨埃职肿隽艘恍?民間該做的習(xí)俗（祭拜）后，只見(jiàn)爸爸點(diǎn)燃火線放響了鞭炮，不一會(huì)那些分墓糕的人們紛紛提著袋子擁擠而來(lái)，接著我就忙著分墓糕了，我五個(gè)五個(gè)的'分。 分完了一箱又一箱，不一會(huì)功夫就把墓糕分完了，那些男女老少們也就各自回家了。
第二件事是我自己喜歡做的事——抓小石蟹。發(fā)完墓糕后，我和爸爸來(lái)到離墓不遠(yuǎn)的小山溝里抓小石蟹，爸爸說(shuō)：“石蟹一般喜歡藏到小石頭下面，于是我就小心翼翼地翻開(kāi)每一塊小石頭，仔細(xì)的找，我這里翻翻，那里看看，終于被我發(fā)現(xiàn)了一只小石蟹�！昂每蓯�(ài)��！”我高興地叫了起來(lái)�！奥c(diǎn)！別驚動(dòng)它，”爸爸在一旁大聲的喊道。我慢慢的把手伸過(guò)去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我把它緊緊地抓住，終于松了口氣了，然后順手找了個(gè)空瓶子，往里面裝了點(diǎn)水，把小石蟹小心翼翼地裝進(jìn)去了，它那時(shí)嘴里還吐著小泡泡呢！
今天是我最開(kāi)心的一天！
小學(xué)生作文5
通過(guò)對(duì)《養(yǎng)花》這一課時(shí)的學(xué)。，我感到生活中處處充滿樂(lè)趣，但只有熱愛(ài)生活的人，才能感受到生活的樂(lè)趣，但是，我愿意把自己在寒假里的.趣事與同學(xué)分享。
如果我沒(méi)有記錯(cuò)，那是在正月十五的一天，在兩、三點(diǎn)左右，天空向?qū)O猴子的臉，說(shuō)變就變，不一會(huì)兒就下起了鵝毛大雪，沒(méi)過(guò)多久，院子里就積滿了一層厚厚的白雪，我看著院子里的雪花，我腦子里忽然呈現(xiàn)出堆雪人的想法，于是，當(dāng)我弟弟、妹妹在院子里堆雪人。
堆雪人的活動(dòng)開(kāi)始了，但是我怎么堆也堆不好，不久，我有點(diǎn)灰心喪氣了。忽然，妹妹說(shuō)：“姐姐別灰心，又失敗就有成功�！边@句話對(duì)我感觸很大，讓我重拾信心，這一次我沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，終于，一個(gè)完美無(wú)暇的雪人堆起來(lái)了，我欣喜若狂的叫了起來(lái)：“哇！我成功了，我成功了�！�
后來(lái)我明白了在做每一件事的過(guò)程中，必定會(huì)有喜有憂，有笑有淚，克服困難，就必須要向自己挑戰(zhàn)，取得勝利，這樣，自己一定會(huì)感受到快樂(lè)。
小學(xué)生作文6
深林里住著一只肥肥的小兔子，但是狼和狐貍都想吃它，但它們總是抓不到。這是因?yàn)橥米佑袀�(gè)神奇的帶子。如果兔子想要什么就能得到什么。
一天，狼和狐貍都已經(jīng)布置好了陷阱，就等著兔子上鉤了，兔子來(lái)了，狼和狐貍馬上就朵進(jìn)了草叢里，咚的.一聲小兔就掉進(jìn)了陷阱里，狼與狐貍一下就把兔子抓了上來(lái)帶回了
家里去煮，煮了一會(huì)兒它們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有作料了，于是小兔子打開(kāi)了那個(gè)神奇的帶子拿出了兩包鼠藥，說(shuō)：“我這里有作料�！庇谑抢前涯莾砂挤胚M(jìn)去了，它們喝了一碗，覺(jué)得太好喝了，幾乎把這全部喝完了，它又向兔子在拿的時(shí)候都已經(jīng)死了，小兔子馬上跑走了。
小學(xué)生作文7
等紅燈時(shí)，我和媽媽聽(tīng)到了貓咪的叫聲。我望望窗外，又看了看車(chē)?yán)锩�，可就是沒(méi)找到貓咪。
到了另外一個(gè)十字路口，車(chē)子一停下，“喵喵”依然叫個(gè)不停，而且越叫越響，聲音越叫越凄慘。我想：肯定是貓咪為了暖和，跑到車(chē)底下去了。我和媽媽都非常害怕，怕車(chē)子開(kāi)動(dòng)傷害到貓咪。我們只能把車(chē)停在路邊，可貓咪就是和我們捉迷藏，一聲不吭不叫了。
于是，我們只能把車(chē)開(kāi)到修理廠，請(qǐng)師傅幫忙。師傅來(lái)了，他趴在車(chē)邊，敲敲門(mén)，貓咪還是一聲不吭，直到叔叔學(xué)著描叫。貓咪以為自己的同伴來(lái)了，它就拼命地“喵喵”亂叫，好像在請(qǐng)求支援。叔叔很溫柔地叫了幾聲“出來(lái)，出來(lái)”，貓咪慢吞吞地出來(lái)了，一溜煙地逃跑了。
這只貓咪真調(diào)皮，偷偷地藏到媽媽的`車(chē)底下，它自己肯定也嚇壞了。
小學(xué)生作文8
我為自己驕傲，這不是沒(méi)有原因的。
我是一名新世紀(jì)小學(xué)的學(xué)生新世紀(jì)學(xué)校非常美麗：校園里有許許多多的鮮花可以讓我們?cè)谡n間飯后盡情地欣賞有寬闊的操場(chǎng)，可以讓我們?cè)谶@里跳高、跳遠(yuǎn)、跑步、打籃球、踢足球；有寬敞的體育館可以讓我們打乒乓球有明亮的教室，在里面讀書(shū)感到非常舒心。學(xué)校的每一個(gè)老師也都非常好，他們既是園丁，耐心細(xì)致地教育我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)；又像父母一樣，不厭其煩地關(guān)心我們的生活和成長(zhǎng)。
我為自己驕傲，因?yàn)槲沂且幻轮袊?guó)的小學(xué)生。我們的祖國(guó)是世界上最大的.一個(gè)國(guó)家，她正發(fā)生著日新月異的變化，就像一條巨龍展翅騰飛。我為自己能生長(zhǎng)在這么一個(gè)國(guó)家感到驕傲。
我們就像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，在祖國(guó)母親的雨露滋潤(rùn)下幸福生活、茁壯成長(zhǎng)。我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，今后我們可以用自己的智慧，為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
因此，我要為自己驕傲！
小學(xué)生作文9
喝彩，這是一個(gè)很常見(jiàn)的詞，在生活中，我們常常為別人喝彩，卻從未為自己喝過(guò)彩，然而那件事，令我真正地為自己喝了彩。
在周一的升旗儀式上，老師頒發(fā)了“喜迎青奧，爭(zhēng)當(dāng)小主人”主題征文獲獎(jiǎng)名單。接著，老師開(kāi)始念名單，當(dāng)老報(bào)道我的名字時(shí)，我先是愣了一下，我在也不會(huì)想到會(huì)獲獎(jiǎng)，嘴都張成了“O”形，大得足以塞下一個(gè)雞蛋。直到后面的.同學(xué)推了我?guī)紫拢@才回過(guò)神來(lái)，連忙到指定地點(diǎn)去排隊(duì)。
老師從三等獎(jiǎng)開(kāi)始發(fā)。三等獎(jiǎng)的同學(xué)上去了，沒(méi)有我，我心想：既然不是三等獎(jiǎng)，那就是二等獎(jiǎng)了，而等獎(jiǎng)也不錯(cuò)！老師開(kāi)始報(bào)二等獎(jiǎng)名字了，我等待老師叫道我，人一個(gè)一個(gè)過(guò)去了，還是沒(méi)到我�！霸摬粫�(huì)是……”我倒吸了一口涼氣，。一陣風(fēng)吹過(guò)，也不知是激動(dòng)的，還是衣服穿的太少。當(dāng)老師叫道我的名字時(shí)，我激動(dòng)地叫了出來(lái)：“這是真的嗎？真的是我嗎？”自己高興的都不知道是怎樣上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的了，我興奮地從校長(zhǎng)手里接過(guò)證書(shū)和獎(jiǎng)品，拿著證書(shū)的手不停地在發(fā)抖。當(dāng)著全校師生的面，獲得一等獎(jiǎng)，這是多大的榮耀呀！我快步跑回班級(jí)，都快飛起來(lái)了。就在那一瞬間，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。在那一刻，我在心中為自己喝彩，也就在那一刻，我品味到了為自己喝彩的滋味，真的好甜、好甜。
那一次，我為自己喝彩，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一刻，它就像最亮的星星，在記憶的夜空永放光芒。
小學(xué)生作文10
當(dāng)我剛來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，對(duì)這里的一切都不熟悉。一個(gè)月都過(guò)去了，我才獲悉這個(gè)學(xué)校每個(gè)月都要月考一次。
今天就是月考的日子了，我昨天在床上一直念叨著：“明天就要月考!我該怎么辦?”一夜沒(méi)睡好覺(jué)，所以今天貌似變成了國(guó)寶!
我進(jìn)了考場(chǎng)，不一會(huì)兒，考試結(jié)束了，一直緊張的我變得放松起來(lái)。這張?jiān)嚲聿⒉凰闾y，原來(lái)我只是自己嚇自己而已。呼~(yú)松了一口氣，據(jù)說(shuō)試卷明天會(huì)發(fā)，我期待成績(jī)的`公布。
令我沒(méi)想到的是：我竟然考了全年級(jí)第一!那一幕，我高興的都快不知道怎么形容了，我歡呼，我好高興!耶!
小學(xué)生作文11
黑夜白晝，四季更替。
我們沿著時(shí)間的足跡向前走，不經(jīng)意間，已經(jīng)到達(dá)十八歲的門(mén)口�；赝^(guò)去的歲月，記憶的某瞬間突然缺口，暴露出一大片一大片白茫茫的光澤。
童年的時(shí)光似乎永遠(yuǎn)是人們最想回憶與堅(jiān)守的夢(mèng)想，那個(gè)飄著七彩斑斕的肥皂泡泡的世界。我們手中抓滿顏色鮮艷的糖果，嘴里舔著吃不完的冰淇淋以及在長(zhǎng)長(zhǎng)的假期里躺在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片……日子像晴空上飄蕩的白云，柔軟而舒展，寂靜無(wú)聲。也許就是這么單純的時(shí)光，即使單調(diào)，也足以讓我們?cè)谝院蟮?歲月里微笑著說(shuō)，那曾經(jīng)是自己擁有過(guò)的最無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的日子。
“一天又一天，一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年……“
耳邊響起這首熟悉的歌曲，歡樂(lè)簡(jiǎn)單的旋律很早很早就縈繞在記憶中，只是當(dāng)我們真正明白其中的含義的時(shí)候，離童年已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。原來(lái)長(zhǎng)大后的童年并不像原先想象的那般美好，有時(shí)甚至?xí)撾x掉理想的軌道，和理想背道而弛，來(lái)不及訝異，來(lái)不及失望，來(lái)不及追憶，我們就匆匆忙忙撞進(jìn)了花季、雨季。
花季是個(gè)花團(tuán)錦簇的大花園，很多人都徘徊在縱橫交錯(cuò)的小路上，流連從前，向往明天。偶爾出現(xiàn)了一場(chǎng)大霧，使我們開(kāi)始在隱約的香氣中摸索。當(dāng)霧氣終于散去的時(shí)候，細(xì)雨蒙蒙的季節(jié)在等待降臨。
原本明媚的世界斜斜插入一道道細(xì)長(zhǎng)的陰影，在我們?cè)桨l(fā)敏感而柔弱的心臟上蒙上細(xì)細(xì)的塵埃，迷茫、失落、哀愁……許許多多莫名其妙的情愫暗地里滋長(zhǎng)，洶涌澎湃地撞擊著脆弱的心臟。我記得當(dāng)我在老家看到班駁的墻壁上爬滿潮濕的青苔，墻角的蜘蛛網(wǎng)耀武揚(yáng)威地占領(lǐng)著以前房間的每一處角落時(shí)，那一刻，我卻在輕聲嘆息。
究竟是什么改變了一切？時(shí)間嗎？
一切都在時(shí)間中蛻變了模樣，我們追逐未來(lái)時(shí)光的時(shí)候，從前的時(shí)光也正在被慢慢遺忘在遙遠(yuǎn)的地方。而我們?cè)?jīng)的年少無(wú)知、幼稚天真仿佛一夜之間化做碎屑隨風(fēng)起落，從身上剝落下來(lái)，取而代之的是裝上了一層一層的盔甲的心臟，盔甲的偽裝使他失去輕盈透明。所以很多時(shí)候我們都在抱怨這個(gè)世界的不公。其實(shí)有時(shí)世界從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，變了的，只是我們那顆不斷受傷不斷學(xué)會(huì)偽裝及不斷堅(jiān)強(qiáng)的心。
如今，我站在十七歲的尾巴上往回眺望，那十幾年的時(shí)光流水般淌入我的記憶深處。童年是隔在玻璃罩內(nèi)的美麗風(fēng)景，我以仰望的姿勢(shì)看他待在原處：青草依舊醉人，花兒依舊開(kāi)放，唱歌的小溪，眨眼的螢火蟲(chóng)，永遠(yuǎn)定格在最美的一刻。只是，我再也回不去了，花季雨季的天空連在一起，厚厚的云朵堆積成隨意的形狀，偶爾起風(fēng)，偶爾有霧，也偶爾下雨，在那樣懵懂彷徨的年紀(jì)，眼淚代表了懦弱與堅(jiān)強(qiáng)。只是，我就要走出那片天空，尋找另一處天地。
十八歲，那樣璀璨明亮的年紀(jì)，應(yīng)該作為青春最有力的象征。青春是什么？
青春是一首歌，歌里有緩慢輕柔歡快激揚(yáng)寂寞感傷沉郁哀愁；
青春是一幅畫(huà)，畫(huà)里有春之櫻花夏之驕陽(yáng)秋之葉落冬之雪飄；
青春是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有色彩明麗燈火闌珊歌聲悠揚(yáng)花落無(wú)聲。
青春是年輕的心中躍動(dòng)的脈搏，表面的平靜下卻是血液的洶涌。
席慕容說(shuō)：“一層是一種掙扎，一層是一重蛻變。而在驀然回首的痛楚中，頻頻出現(xiàn)的是你我的年華。”
讓我們把青春打包，帶它上路。十八歲就是發(fā)光的夢(mèng)的起點(diǎn)，是屬于我們的青春紀(jì)年。
小學(xué)生作文12
離我家不遠(yuǎn)的大道上，有一塊低洼的地面，每當(dāng)大雨過(guò)后，總會(huì)積許多水，行人很難通過(guò)。
一天，大雨剛停，這個(gè)低洼處便足足積了半尺來(lái)深的水。我的幾個(gè)調(diào)皮的孩子聚集在道路旁，觀察人們通過(guò)時(shí)的姿態(tài)。這時(shí)，走來(lái)一位老大爺，他的腿腳不靈便，還氣喘吁吁的，這怎么能過(guò)去呢？我們開(kāi)心的起哄。老大爺生氣地看著我們，沒(méi)出聲，站在水邊發(fā)愁。這時(shí)，從旁邊走過(guò)來(lái)兩個(gè)少先隊(duì)員，他們問(wèn)道：“老大爺，您要過(guò)去嗎？”老大爺點(diǎn)點(diǎn)頭。他倆挽起老大爺?shù)难澩�，一步一步地把老大爺攙扶過(guò)了水坑。
當(dāng)時(shí)，我們不再起哄了，大家都用贊佩的目光望著這兩個(gè)少先隊(duì)員，他倆的心靈是多么美呀！篇二十一：桃花
春天，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，桃花也開(kāi)放了。
桃花挨挨擠擠，一簇一簇的.開(kāi)滿枝頭，散發(fā)著淡淡清香。粉紅色的花瓣，黃黃的花蕊，真是漂亮極了！美麗桃花有的像害羞的少女，低著頭。有的像頑皮的孩子，小小的，風(fēng)吹來(lái)，蕩起了秋千。還有的則像驕傲的公主，開(kāi)在頂高處，直立著，像是在炫耀著自己的美麗。美麗的桃花開(kāi)得那么燦爛、奪目，真是美麗極了。更有趣的是：先開(kāi)花后長(zhǎng)葉呢！
遠(yuǎn)看，那簇簇桃花好似一片粉色的霞。啊，它們是地上的笑看，它們正對(duì)著滿天的笑呢！
桃花真美呀！
小學(xué)生作文13
中午放學(xué)后，按照媽媽種植豆芽的方法，我先把綠豆泡在瓷盆的水里..下午放學(xué)后，我把浸泡過(guò)的綠豆鋪在長(zhǎng)方形的籃子里，里面有許多小洞，用桐子葉蓋住，并計(jì)劃在接下來(lái)的幾天里每天倒三到五次干凈的冷水。
在最初的幾天里，我親自給豆芽澆水，看到了整個(gè)剝皮、生根、發(fā)芽和生長(zhǎng)的過(guò)程。剝開(kāi)的豆芽就像小小的白色蝌蚪；綠色的豆芽，首先關(guān)閉，幾天后慢慢打開(kāi)，就像一朵綠色的花。幸運(yùn)的'是：我種豆芽又白又胖，很健康。媽媽說(shuō)：“這不僅是可愛(ài)的豆芽，也是美味的蔬菜。
我有成功的喜悅，感到非常高興。
小學(xué)生作文14
網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)浩蕩寬廣的海洋，在這個(gè)海洋里，有善有惡，關(guān)鍵的看你自己如何對(duì)待。下面請(qǐng)聽(tīng)我訴說(shuō)網(wǎng)絡(luò)對(duì)我自己的利與弊。
上網(wǎng)，可以影響我們的學(xué)習(xí)，侵害我們的生活，使我們的生活更加憂患多端。上網(wǎng)會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，占去大量的時(shí)間，影響作業(yè)的完成，使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。多上網(wǎng)會(huì)對(duì)眼睛有害，使到我們的視力下降必然會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活。上網(wǎng)中瀏覽的很多節(jié)目會(huì)有很多的兇殺、暴力場(chǎng)面，有一些壞人作案的情節(jié)，青少年愛(ài)模仿，容易學(xué)壞。上網(wǎng)玩游戲，一不小心容易上癮，會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)而無(wú)法自拔，就會(huì)走上犯罪道路，誤入歧途。
這就是上網(wǎng)的利與弊，是我的一些見(jiàn)解。所以說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，美麗卻擁有著毒性�！�
從前上帝問(wèn)鷹：“我賜予你翅膀，你是如何使用的？”鷹回答道：“我可以用翅膀飛翔，一切獵物都逃不過(guò)我的眼睛，我因此生活無(wú)憂�！鄙系塾秩�(wèn)鴕鳥(niǎo)，鴕鳥(niǎo)說(shuō)：“我整天只會(huì)奔跑，翅膀賜予了我，只是我的累贅�！鄙系酆苁秩�(wèn)人，人回答：“上帝，你沒(méi)有賜予我翅膀，但我的靈魂卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在飛翔�！�
有些人雖然肉身不能飛翔，但是靈魂、精神早已帶他們飛往肉身所不能到達(dá)的地方。
我不禁想起來(lái)了海倫·凱勒，她是個(gè)盲人，一個(gè)啞巴，一個(gè)聾子，但是她卻考上了哈佛女子學(xué)院，你想過(guò)嗎？她付出的會(huì)是常人的多少倍？但是她就是憑借著這種堅(jiān)強(qiáng)的精神在文學(xué)的海洋中遨游，她沒(méi)有抱怨，因?yàn)樗郎系鄞耸枪降�，因�(yàn)樯系劢o了她的靈魂一雙翅膀，那雙翅膀早已帶著她飛往自己的理想。
面對(duì)如今的.生活，我總是莫名其妙地埋怨，有時(shí)喜歡亂七八糟地胡思亂想，有時(shí)甚至?xí)胱约菏莻�(gè)天使，我要遠(yuǎn)離這塵世，回到那個(gè)屬于我的天堂。但是從童話中出來(lái)，我不是天使，我沒(méi)有翅膀。但我轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)上帝早已送給我一雙“隱形的翅膀”我的靈魂早就跟著翅膀飛過(guò)了。是的，我的靈魂會(huì)飛。
我要的堅(jiān)強(qiáng)，不是誰(shuí)的肩膀，懷抱是個(gè)不能停留的地方；我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方，用旅途的孤單，來(lái)收獲成長(zhǎng)。
我的靈魂在飛翔！終于，它飛到了那個(gè)只屬于自己的天堂！
小學(xué)生作文15
春風(fēng)吹拂著大地，我聽(tīng)到春天唱起一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的小曲，喚醒沉睡的萬(wàn)物。在這個(gè)季節(jié)里，有我最喜歡的美景。今天就讓我在作文里帶您領(lǐng)略春天的美景。
你看，柳樹(shù)抽出了枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。楊柳姑娘在春風(fēng)的吹拂下，梳理著她那柔嫩的頭發(fā)。這讓我想起了賀知章寫(xiě)的：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。原來(lái)，詩(shī)句中的美景在我們生活中是真實(shí)存在的，甚至更加美麗。
濱江長(zhǎng)廊的一排排木棉樹(shù)，樹(shù)上的一朵朵木棉花，憋足了氣，漲紅了臉，一片片木棉花紅紅火火地來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴�？磳�(duì)面江邊的桃花也不甘示弱，桃花在枝頭欣然怒放，紅的似火；粉的如霞；白的：若雪�；ò觌S風(fēng)飄落，將綠色的地毯點(diǎn)綴得更加美麗。小草也從土里探出好奇的.腦袋，準(zhǔn)備參加這隆重的儀式。
春天不僅來(lái)到草地上，還來(lái)到那湛藍(lán)的天空中。不信，你抬頭——看燕子由那邊的稻田上飛到了這邊的柳樹(shù)下，唧唧喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，一切都變得溫暖了”。
春天多好��！整個(gè)世界都在向我們微笑，我喜歡這五彩繽紛的春天。
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