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春小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的春小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春小學(xué)生作文1
春姑娘邁著輕盈的腳步來到我們的校園 。春喚醒了大地萬物，喚醒了睡得正香的紫荊花，紫荊花伸了伸懶腰，睜開睡意朦朧的雙眼，葉子還沒有長出一片呢，就長出了米粒般大小的花苞，真是心急呀！還有一種植物名叫紫玉蘭，它雖沒有白玉蘭的潔白無暇，但也顯示出無限生機�；▋河械暮�，有的花苞似乎快要裂開了。那些快綻放的羊角形花骨朵，有的像害羞的小姑娘，害羞地低著頭；有的則像頑皮的孩子，藏在枝干后面。一陣風(fēng)吹來，它們在搖曳的花朵中探出了頭，然后又趕緊縮回去。到了盛開的時候，它們才高高地掛在枝頭上，像是在炫耀自己的美麗�；▓@前面有一排引人注目的柳樹。它就像一位婀娜多姿的少女，在微風(fēng)的吹拂下擺動綠色的衣裙；它又像一位春天的使者，熱情地伸出修長的手臂，煥發(fā)出勃勃生機。柳樹渾身各處無不洋溢著春天的'氣息。近看柳樹，它的主干有一抱粗，凹凸不平，斑斑點點，像一個飽經(jīng)滄桑的老人。
在過去的歲月中，它經(jīng)受了風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，盡管傷痕累累，仍頑強地生長著。隨著春天的到來，它的枝條長得細長下垂，直瀉而下，像少女柔軟的披發(fā)；又像一帶綠色的瀑布，景觀優(yōu)美而又不失氣勢。我愛春天，我更愛春天的植物，因為是它們給世界帶來了生機。
春小學(xué)生作文2
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的'招手，作別西天的云彩。揮袖之際，地丁飄散。回眸之間，萬綠入目。路徑綿延無曲折，極目遠望，盡頭何處？策馬揚鞭，踏上春之路途。
綠葉素榮，桃花淺落。腳印淺印，肩擔(dān)花鋤，鋤上掛囊，手持花帚，桃花樹下，掘土葬花。一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴相逼，明媚鮮妍能幾時，一朝飄泊難尋覓�；ㄩ_易見落難尋，只嘆花落無聲。
黛玉葬花，花開無聲落無聲�；ㄊ敬�，花實為春之代表。綠，春之底色。彩，春之花色。春之花，艷麗多姿，各色皆有之。迎春顯黃，山茶潑綠，玉蘭泛白，玫瑰露紅。梅花毅為紅，海棠展笑容，瓊花似錦球，紫荊飄香幽。各色花朵，鋪滿山崗，如若比作繡毯，便是世間奇作，如若比作彩玉，便是無暇珍寶。花之色，奇！花之多，奇！
鳥報春，鳥尋來春之歸宿。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。北雁南歸，天鵝駐湖。鳥聲婉轉(zhuǎn)，悅耳動人。杜鵑啼，黃鸝鳴。清脆的鳥鳴，給萬花配上了一曲曲和諧的音符。
處處啼鳥，瀟瀟風(fēng)雨。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。春雨綿綿，細密如絲。像落花，飄散無聲，似銀針，放射白光。春雨和風(fēng)細細來，園林取次發(fā)枯荄。春雨潤萬物，染萬物。樹之葉，花之苞，草之芽，春雨所賜。葉之綠，花之紅，芽之青，春雨所賜。雨飄絮，絮飛揚。路人之傘，雨粘；池中敗荷，雨凝；街邊坑洼，雨積。
春之聲，夏之韻，秋之實，冬之華。四季各具風(fēng)韻，無相上下。明月風(fēng)清揚，春，年之初，春，念年。
春小學(xué)生作文3
春，邁著輕盈的腳步，像天堂里的小天使，悄悄地，悄悄地，唱著歌兒，來到了人間。
她靜靜地走向大地，跳進田野里，飛入花叢中，于是，世間萬物多了許多艷麗的色彩，一切都充滿了生命的氣息。我不禁要驚詫于她那神奇的畫筆，怎可以描繪出一個如此五彩繽紛的世界？
她如孩子般活潑頑皮。只見她在花隙中穿梭，跑到哪兒，哪兒的花草就泛起一道道海浪似的波紋。她調(diào)皮地與孩童們捉迷藏，他們躲到哪兒，她就追到哪兒，這不正是“游人不解春何在，只揀兒童多處行”嗎？
她又如青年般懂事沉穩(wěn)。她幫大地媽媽喚醒了沉睡已久的動物，她幫柳樹姑娘梳起了鵝黃柔美的'長發(fā)，她也給我們的心中增添了一抹生命的綠色。
耥在一片寬廣的草地上，柔柔的春風(fēng)輕撫著我的臉頰，我不禁張開雙臂，擁抱這離合的身影，享受著一份獨特的感受。仰望天空，宛如有一張網(wǎng)、一層紗，過濾了所有的塵埃，天空變得如此純凈，如此真切。一時間，世界變得這么至美之極。
春呀，你是上帝的天使，人間的精靈，我的心追隨你飛遍萬水千山，無時無刻不在得到升華。
春小學(xué)生作文4
“一日之計在于晨，一年之計在于春”這句諺語說得可真好。是啊，一年之中最好的季節(jié)莫過于萬紫千紅、美麗迷人的春了！
和煦而又溫暖的春風(fēng)再一次貼在牽�；ǘ渑詴r，紫紅的牽�；ň`出了小喇叭，告訴大家“春天來了”。春雨伴著雷公公的春雷鼓聲，一同傾瀉而下，還不忘記拿來一盒各色的顏料。春雨來到桃花旁，給桃花染上粉色；春雨來到梨花邊，把梨花抹上白色；春抹上白色；春雨來到迎春花旁，給迎春花涂上金色；春雨來到柳樹邊，把柳葉描上綠色。牡丹、杜鵑、海棠、山茶‥‥‥它們都穿上了五彩繽紛的裙子。楊樹、樟樹、槐樹、榆樹‥‥‥它們都披上了青嫩的綠裝。一切植物披著融融春色，迎著春風(fēng)，翩翩地舞出婆娑的倩影。這真是迷人的春�。�
“嘰嘰，喳喳”鳥兒清脆的歌聲給春季增加了無限生機，它正在問春天是什么顏色？答案太多太多，是醒目的綠，是熱情的'紅，是活潑的黃，不，應(yīng)該說春是色彩斑讕的！畫眉唱起了歌，燕鶯跳起了舞。那天籟的歌聲匯成了一支春的交響樂。
春是美麗的，春是迷人的。迷人的春常常使人陶醉其中。
春小學(xué)生作文5
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！倍瑺敔斖瓿闪俗约旱穆氊�(zé)，將這把大地之鎖交給了春姑姑。接下鎖的這一刻，大地一震，從這深深的睡眠中蘇醒了。
春姑娘用自己嬌嫩的雙手，撫摸大地，那亮晶晶的眼睛，愛撫的看著大地，邁開自己那輕快的.步伐，走在那雪白的地面上，霎時間，積雪融化，一片嫩綠。春姑娘所到之處，無不生機盎然、翠綠異常。
來到鄉(xiāng)間，那一株株油菜花展著金黃的笑臉，一朵朵圍成一簇�？蓯蹣O了，放眼望去，一片片如金色的地毯，走在里面，就像走在一片金黃的海洋中。
輕輕走近進姥姥的小園子里，那一顆年邁的老桃樹，如今還是那么枝葉茂盛，那粉紅粉紅的小桃花，多像害羞的少女呀！又如同那小巧的花裙子，風(fēng)一吹，好像在翩翩起舞呢！桃樹上那團團粉紅的花，遠看就如同一團奇特的云朵，因為身體太重，所以掉落在了這樹枝上；又如同桃樹的美麗秀發(fā)，經(jīng)春姑娘巧手一揮，就染成了粉紅色。
河邊那一排排柳樹披上了翠綠的新葉，在河邊照著“鏡子”梳理著頭發(fā)。
春姑娘，像理發(fā)師，像有魔法棒仙女，將大地打扮的煥然一新。
春小學(xué)生作文6
春風(fēng)，喚醒了世界;春雨，滋潤了種子;春雷，驚醒了大地。
瞧，春風(fēng)來了。柳樹姑娘拿起梳子，梳起了她那又細又長的頭發(fā)。長長的柳條隨風(fēng)飄動，春風(fēng)像是一臺鼓風(fēng)機。春風(fēng)來了，伴隨著她的是花草的清香，小草在風(fēng)中擺來擺去，像是在舞蹈。春風(fēng)來了，她靜悄悄地拂過世界萬物，好像一位母親溫柔地撫摸著孩子的臉頰。
看，春雨來了。一粒粒種趕忙鉆出泥土，仰起頭，歡快地吮吸著這春天甘甜的雨露。春雨來了，竹筍像被施了魔法，眨眼間就“噌”的一下長了出來，盡情地喝著雨水，飛快地成長。春雨來了，花朵在被雨水沖洗過后變得更加嬌艷了，放眼望去，一朵朵花組成了一大片花海。
聽，春雷來了。那“轟隆隆”的聲音把小松鼠嚇得抱緊松果，立即竄進樹洞，好一會才敢出來。春雷來了，小魚小蝌蚪聽了，馬上甩著尾巴，游得遠遠的，仿佛那里聽不到雷聲。春雷來了，棕熊被她從美夢中吵醒，伸著懶腰走出洞穴，聽著剛解凍的小溪潺潺的聲音，似乎在說：“是誰把我吵醒。”
春姑娘完成了她的所有使命要回去了，此時此刻，面對春，我大聲地呼喊：“春，我愛你，你帶來了迷人的'顏色，帶來了一切。我愛你，更愛你那默默奉獻的精神!”
春，謝謝你，謝謝你的生機勃勃;謝謝你的春暖花開;謝謝你的陽光明媚。
春小學(xué)生作文7
寒冷而漫長的冬天終于過去了，隨著愉快而美好的假期的結(jié)束，我們又重新回到了美麗的校園，春姑娘也得到了春天老人的指示和我們一起來到學(xué)校。
你看，光禿禿的樹木抽出新的枝條，發(fā)出了嫩綠的樹芽，小草也從地下偷偷地探出頭來，好奇地望著這個美麗而陌生的世界，它看到同學(xué)們在校園里嬉戲和一片生機勃勃的景象后，感嘆地說：“啊，這個世界真美啊！”
春天的風(fēng)是多情的。它來到了我們的校園，吻上了小伙伴和老師的臉，悄悄地告訴我們：“春天來了！”春天的雨是多彩的。因為它滋潤了萬物，喚醒了花朵、樹木和小草，作為回報，各種花兒競相開放，爭奇斗艷，小樹也發(fā)出了許多嫩芽，小草也爭先恐后地從地下鉆了出來。是花兒，樹木和小草給了春雨一個多彩的背景。
春天的小燕子是活潑可愛的。經(jīng)過長途跋涉，它們從遙遠的南方飛了回來，并紛紛集聚在校園的屋檐下，和同學(xué)們一起迎接春天的到來。
春天里的.同學(xué)們是勤奮的、努力的，因為他們懂得“一年之計在于春”的道理。他們把希望在春天的校園里播下，期待著期末有一個好的學(xué)習(xí)成果。
我愛這絢麗多彩的春天，更愛這充滿了勃勃生機的校園！
春小學(xué)生作文8
剛下完一場蒙蒙細雨，世界仿佛都變清凈了。
已把傘收起的人們在休閑地散步。我走在公園的小路上，踩著腳下的鵝卵石，驚奇地發(fā)現(xiàn)：小路旁邊露出了一支小草的嫩芽。
這是春的`足跡嗎？
前方的土地上似乎可以看到冒出的草芽，綠點點的。
這是春的足跡嗎？
這時，我在一簇不起眼的草叢驚奇地發(fā)現(xiàn)一個花骨朵——迎春花！
這是春的足跡嗎？
看著葉片上的露珠一閃一閃的，好似一顆晶瑩透亮的珍珠。此時，這顆“珍珠”滑在了我的手心上，感覺涼絲絲、涼爽爽的。
蟲子休閑地爬著，蝴蝶自由地飛著，鳥兒歡樂地唱著。一切都是美的！
蝸牛鉆出貝殼，青蛙跳上了河岸，小松鼠從樹洞中探出了頭，天地間出現(xiàn)了一道彩虹，鳥兒擠在一起安靜地看著這道彩虹，像是等待著春的到來。
這些也都是春的足跡。
我掀起一塊石頭，驚訝的叫道：“草芽！”
這是春的足跡？
爬山虎似乎醒了，昨天它還在“睡覺”，而今天就爬了一尺高了。一切都醒了，是春天喚醒的。
這些都是春天留下的足跡。
春小學(xué)生作文9
“冬天去了，春天還會遠嗎？”果然，春姑娘乘著和煦的風(fēng)，邁著輕快的腳步，帶著絢麗的風(fēng)景，走向了我們。
樹的枝杈上探出點點新綠，迎著溫暖的春風(fēng)，顫動著，那綠色仿佛眼見著長起來，由嫩綠變成深綠，漸漸地，綠成一片，在陽光下，忽明忽暗，掩映生輝。
草像孩子一樣，一棵棵爭先恐后的鉆出土地，在春光下鬧起來。嫩綠嫩綠的，大片大片的奪人眼球，好像是一片綠色的海洋，我們就是里面的嬉戲的魚兒。
瞧！那草叢里，冒出了點點紅光，走近一看，看到了剛剛綻放的花朵。那些花兒像點點繁星，在無邊的草叢中，一閃一閃的，向我們眨著眼睛；像小姑娘，時而花枝招展，時而亭亭玉立，惹人憐愛；還像孩子，喜歡與蝴蝶、蜜蜂玩耍。
聽！春雨和春風(fēng)又唱起了悅耳動聽的'歌曲。不信？那淅淅瀝瀝的滴在樹葉上發(fā)出“嗒！嗒！嗒！”聲，那樹梢上發(fā)出的“沙！沙！沙！”聲，是誰的杰作？
雨停后，土地散發(fā)著縷縷清香。就在這時，農(nóng)民伯伯們扛起鋤頭，向田地里走起。正所謂“一日之計在于晨，一年之計在于春”。
春的吟唱，你有沒有用心感受？看看窗外吧，正是春在吟唱。
春小學(xué)生作文10
春天來啦!春姑娘穿著五彩的衣裙來啦!
橋底下的小草探出了腦袋，望著藍天，想：我什么時候能長得跟大樹一樣高呢?一旁，星星點點的野花各種各樣、形態(tài)各異，有的花紅似火。有的花黃若金，有的花白賽雪……有的像一顆顆小葡萄，有的像一個個小太陽，有的像一個個小愛心……一陣春風(fēng)吹來，散發(fā)出了淡淡的清香，吸引來了許多蜜蜂和蝴蝶。
河邊的柳枝吐出了嫩芽，蘆筍吐出了青青的顏色，河道里平靜的水從冬天蘇醒過來，被大自然的色彩打扮的清翠動人。
小燕子也帶著它那剪刀似的'尾巴飛回來啦，它們在樹林中穿跳。
天氣是醉人的溫暖，恰好是櫻花開放的時節(jié)。幾樹梨花還點綴著嫩白的花瓣。不遠處的山上全罩著淡藍色的衣帔。這一切真叫人心曠神怡!
這時，一群孩子在空地上歡樂的玩著游戲：有的跳山羊，有的放風(fēng)箏，有的鉆到樹林里捉迷藏，還有的……老人們也出來了，他們邊聊天邊活動身體。大人們也出來了，坐在石凳上有說有笑地聊著家常。
春——是自然女神，一醒來就在梳妝臺旁梳洗。她把凝住的流水“梳展”開，把姹紫嫣紅涂抹在大地上，把天空洗的明澈湛藍，把烏云扒開，讓七彩的陽光又普照萬物。
春小學(xué)生作文11
春在寶巖寒冷的冬天過去了，陽光柔和的春天悄悄地到來�？纱禾煸谀睦锬兀� 今天，老師帶領(lǐng)我們到寶巖去尋找春天。春在“寶巖生態(tài)園”的竹海里。一支支茁壯的嫩竹拔地而起，慢慢地向上伸挺，一派箭破云雨的昂然氣概；細看那層層的竹節(jié)處，還沒有消退的白色霜衣，襯托著稚嫩的新筍，讓人們感到有一股強勁的活力在春風(fēng)中微笑，在春雨中沐浴。春在“寶巖生態(tài)園”的花園里。那盛開的桃花像是一片片胭脂，染紅富繞的春之山河。又像是一團團云霞，映照充滿生機的大地。看，那兒還有很多花兒，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團團彩珠，小的像盞盞精巧的花燈。還有很多不起眼的小花，都給春天增添了無窮的樂趣。春還在“寶巖生態(tài)園”的水池里。一條條活蹦亂跳的小金魚在小池里快樂地游著，仿佛是漂浮的.花朵。游客們拿著食物去喂它們，看，一條，兩條……一群金魚蜂涌而至，不一會就把食物搶光，然后擺擺尾巴就游開了。水池里還有很多可愛的小蝌蚪，大大的頭，黑乎乎的身子，一個個都有在水池里快樂的游著。看著它們自由自在的樣子，真是美極了！春天的寶巖充滿著一派生機，給游客們留下了深刻的印象。
春小學(xué)生作文12
春姑娘踏著輕盈的腳步來到我們身邊。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
我們回到嶄新的.校園，春姑娘找一把校園的環(huán)境變得美好，他讓我們的�；ㄓ裉m花，校書梧桐樹，都長出了嫩芽，到處是小草欣欣然地睜開了惺松的眼睛，偷偷地從土地里鉆出來了，這兒的小草可生機了，在春風(fēng)姑娘的呼喚下也探出了小腦袋，不時地向上鉆，嫩嫩的，綠綠的。春風(fēng)一吹，它就不停地搖擺著柔弱的身軀。它的生命力是那么的頑強。
春天讓我們感到有了希望。春天讓我們不再感到寒冷，讓我們感受到春天的溫暖，讓我們有了活力，他讓我們脫下笨拙的棉襖，讓我們在草的上自由自在的玩耍、打滾……讓我們的校園里多了些孩子們歡聲笑語的聲音。我們坐在草地上圍成一個圈，我們猜謎語、唱歌、跳舞……就像回到了童年。
我愛春天，春天讓我們的校園更加生動富有活力，我們伴著花草的香味在優(yōu)質(zhì)的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
春小學(xué)生作文13
不知不覺，陽春三月悄然到來。
一場春雨剛剛灌溉了半睡半醒的大地。柳樹抽出了似有似無的幾片嫩綠；草地上一片青青，遠望一片片，近看一根根；迎春花嬌羞著臉，雖半開半放，卻早已招來了幾只嬌小的蜜蜂前去，毛茸茸的小家伙不一會兒，便被修長的花瓣給遮沒了。遠處，一棵棵供行人觀賞的果樹成簇成簇地怒放著，花大都開全了，引來了蝴蝶和蜂群。每棵樹上的花開得比葉子還多，梅紅的桃花、粉紅的梨花，并不是那種特別純正的色，梅紅隱約透些粉，粉紅淡淡顯出白，白的梨花像那天上的云那樣潔白；粉的桃花卻是像天上的.霞那樣彷徨
每天都不一樣，漸漸的樹葉都長出了嫩芽，十分的小，緊緊地合著，當(dāng)你摘下一片，小心地將它打開，葉片是那種說不出的亮晶晶，好像一個剛出生的嬰兒，嫩嫩的，蜷縮在你的手心。
到處一片生機盎然，鳥兒立在枝頭，微風(fēng)吹動著枝條，鳥兒像蕩秋千一樣，唱著婉轉(zhuǎn)的歌；魚兒在水中悠然地游著，不時調(diào)皮地躍出水面；人們脫去厚重的冬裝，開始到戶外活動，小朋友盡情的玩耍，空氣中到處是愉快的笑聲。
春天，代表送舊迎新；春天，代表新的生命。迎來春天的柳綠花紅，萬象更新，送去秋冬天的枯枝雜葉，山寒水冷，春天是綠色，是新的開始！
春小學(xué)生作文14
陽春三月，花園一片生機勃勃的景象。
柳樹姑娘瀟灑地把它的秀發(fā)甩入池塘里，乍一看，還是光禿禿的，沒有一絲生機；但定眼一瞧，纖細的枝條上已然抽出了嫩芽，小芽的顏色綠得異常到位，正所謂多一分則太濃，沒有活力；少一分則太淡，沒有朝氣。真是不知道神秘而又美麗的春姑娘是如何調(diào)出這樣充滿希望的.新綠的。這時，我不禁想到了賀知章的一句詩“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
桃花，杏花，梨花正競相開放，穿上美麗的舞蹈裙，跳一支“春之舞”。好像在比一比，誰穿的更艷美，又好似在異口同聲的說：“春天來了，春天來了�！蔽孱伭囊盎ㄒ瞾頊悷狒[了。蜜蜂們在花叢中風(fēng)一樣的穿梭，玩起了捉迷藏，在花朵姐姐的陪伴下，笑盈盈的看著慈祥的太陽公公。一陣溫暖的春風(fēng)徐徐吹來，讓每一個人都感受到春天的到來。它還吹來了翩翩起舞的蝴蝶、生命力頑強的小草，吹皺了河水，吹暖了毛茸茸的小鴨子，當(dāng)然，也吹醒了春天的使者——小燕子。
一身烏黑亮麗的燕尾服，一對圓溜溜的小眼睛，再加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機靈的小燕子。它從南方歸來，為我們帶來春天的消息，還“啾啾”地唱著：“春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”
春小學(xué)生作文15
當(dāng)冬的最后一片樹葉落下，春的第一片新芽長出，從遠方飛回來的燕子向四面八方的人們報喜：春天來了，春天來了！鳥兒站在枝頭歌頌春天，小孩們在書本中贊美春天，動物們在一起慶祝春天。春天終于來了！
春的到來，讓美無處不在。不信，你看！
叢林里、樹枝上、草地中……一朵朵、一簇簇、一團團……好像一時間花兒都醒來比美了。櫻花的明艷，玉蘭的`淡雅，桃花的清新，郁金香的高貴，李子花的素雅，山茶花的嬌媚……百花齊放，爭奇斗艷，形成姹紫嫣紅的一片，讓許多過路人的目光停留在那一朵朵張著笑臉的花兒身上。四周只聽得到路人的贊嘆和無數(shù)相機的“咔嚓”聲。
俗話說：一年之計在于春、一日之計在于晨。公園里：老人們跑步的跑步，練劍的練劍，做早操的做早操熱鬧得很呢！公路上，車水馬龍，到處都是上班族繁忙的腳步。而學(xué)校里，響著學(xué)生們郎朗的讀書聲，窗外樹枝上的麻雀也“嘰嘰”地叫著，似乎在贊嘆些什么。
下雨了，細小的雨滴落在馬路上、落在屋檐上、落在樹枝上、落在汽車的擋風(fēng)玻璃上……絲絲涼風(fēng)輕輕吹過，吹到人們的臉上，伴著陣陣蟬聲，讓人格外涼爽愜意。
春的到來讓萬物生機蓬勃，讓美無處不在。
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