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【實用】小學生作文300字集合5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學生作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文300字 篇1
今天，我要為大家講一下我們美麗的校園。
我們的校園有雄偉壯觀的教學樓，有寬闊平坦的操場......但是，我最喜歡的還是那可愛的校園一角啦！今天，我就給大家講一下那可愛的校園一角吧！
我們的校園一角里最多的肯定是花花草草啦。其中，最多的要數(shù)那翠綠的小草。那小草綠得真舒服，遠遠望去，那小草就像一床綠油油的被子鋪在地上，幫大地媽媽取暖。其次，就是那美麗的小花朵了。那小花朵一群一群的，這里有一小群，那里有一小群。像是來找無聊的小草弟弟玩的.。小花朵一群還有許多種顏色，有黃的，紅的，藍的，黃的，白的.....非常好看。
校園一角不僅有花花草草，偶爾也能看見一些小蟲子。小蟲子在花朵上，小草上蹦來蹦去，好像在玩捉迷藏呢！有時，小鳥也會來光顧一下這美麗的校園一角，還會留下幾根羽毛，像是在留戀那兒呢！
這就是我們的校園一角，我非常喜歡它，你們喜歡嗎？
小學生作文300字 篇2
今天下午我爸爸騎著摩托車帶我去工人文化宮參觀海洋世界，我一進大門，就把票給了管理員叔叔，管理員叔叔把票拿到手上看了一下，說：“好，你們可以進去參觀了�！�
進去后，我看到兇惡的鱷魚，又看到有紳士風度的海馬，還有血盆大口的長尾鯊，海洋中的小丑“小丑魚”，背上背著“一口鍋”的'海龜，身上全是刺的海膽，沒有脊椎的文昌魚，肥肥的面包星。這些色彩斑斕海洋生物多可愛呀，所以我們人類應該好好保護海洋環(huán)境。
整個過程中，我們在里面拍了好幾張照片留作當紀念�？煲叩臅r候，我去賣海螺的地方看了一下，我好想擁有一個呀！當我們走出去的時候，管理員叔叔真的就送了我們一個海螺，我好開心呀，回家后我就把它戴了起來，以便時時刻刻提醒我愛護我們的地球，愛護我們的環(huán)境。
小學生作文300字 篇3
生活猶如萬花筒，五彩繽紛。課堂，是人生道路上的一個驛站，是授予我們知識與人生哲理的另一位老師，生活處處是“課堂”。而社會公德則是人生中的特殊“課堂”。在這個課堂里，蝴蝶是我的老師，它教給我“盡管成功的過程是痛苦的，但依然要選取成功，因為痛苦的盡頭是彩虹�！彼裕慨斘乙虺晒Χ纯鄷r，我都一遍又一遍地告訴自我：“痛苦過后是彩虹…”在這個課堂里，災難是我的老師，它教給我“災難是一個人一生中最需要的，只在人生的道路上和它相伴，才會有所作為。所以，應對人生，我笑口常開；應對挫折，我面不露怯。在這個課堂里，落葉是我的老師，它教給我“盡管結果是要化為泥土，但這也是好的`，因為我們又哺育了下一代，我們以行動向世界宣告了我們的價值，盡管我們不突出，但這就夠了�！痹谶@個課堂里，菊花是我的老師，它教給我“我之所以選取了寂寞枯槁的秋天，是因為我比別人多想了一步，在百花盛開的春天，誰會有暇來觀顧我們的容顏，只有在秋天，我才能夠得到人們的欣賞與贊，盡管環(huán)境惡劣，可是我無悔�！笔蔷栈ń虝宋摇岸嘞胍徊�，你的一生都會開滿艷麗的花朵�！�
生活是什么？我常問自我，但久而久之，我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個伴隨我成長的老師！
小學生作文300字 篇4
我們的教室，這學期搬到了校園舊樓的一層，雖然從外表上看，比不上過去在新樓上那么好看，但卻布置得整潔、漂亮、美麗。
走進我們的教室，首先看見的是正中墻上那塊大大的黑板。黑板下面是老師的講臺。每天，老師都是站在那里為我們講課。我們60多雙眼睛，注視著講臺，在這里獲取知識。
我們教室的墻壁是雪白雪白的.。墻壁的下面貼著瓷磚，上面和屋頂刷得白白的。四個大大的玻璃窗，擦得亮亮的，在八個雙管日光燈的照射下，整個教室顯得既整潔又亮堂。
教室四周的墻上，掛著“小學生日常行為規(guī)范”的條幅。教室后面是我們的“學習園地”，這里有“評比欄”、“優(yōu)秀作品展”，還有老師對我們的要求和希望。外面的墻上就更精彩了，它簡直就是一個讓我們展示藝術作品的舞臺。老師把我們的藝術作品全貼在上面，還在上面貼了一些藝術字和五顏六色的花兒。
我們的教室有30多張長方形的課桌，有空調，有彩電，每兩個同學一張桌子。雖然是舊課桌，但刷上油漆后，還是跟新的一樣漂亮。我的座位在第三排，緊靠著窗戶。窗戶明亮明亮的，掛著淺藍色的窗簾。拉開窗簾，可以欣賞到校園那美麗的景色。
我們的教室，就是這樣的美麗。我愛我的教室，就像愛我的家一樣。
小學生作文300字 篇5
星期三的下午，我們在老師的指導下，在教室里玩起了貼嘴巴的游戲。
貼嘴巴的游戲是這樣玩的：老師先在黑板上畫了四個人頭像，他們有眼睛、鼻子、耳朵。就是沒有嘴巴，然后讓每一組叫一位同學上去用紅領巾蒙上眼睛，背向黑板，老師給每人發(fā)一塊磁吸，大家喊：“一、二、三，放!”就把磁吸貼上去，比賽開始了，第一個是小明上場，老師幫我們用紅領巾蒙上眼睛，大家齊喊一、二、三，放!大家連忙七嘴八舌地說：“左一點”，“右一點”，“上一點”，“下一點”。小明不知聽誰的?隨便一貼，大家大笑起來，小明急忙摘了紅領巾，一看，哦，原來自己把嘴巴貼到鼻子上了，他笑得前仰后合。老師說：“沒關系，下次努力�！毙∶鼽c了點頭。終于輪到我上場了，我拿著紅領巾，急急忙忙路上講臺，老師幫我蒙上眼睛，給了一塊磁吸給了我，大家齊喊：“一、二、三，放!”小紅說：“上一點�！毙∶髡f：“下一點�！蔽也恢犝l的'好，所以隨便一貼，大家笑得上氣不接下氣。我趕忙摘了紅領巾，一看，咦，我的嘴巴呢?哦，原來是在這呀?在別人的頭上呢?
不知不覺，下課鈴響了，貼嘴巴的游戲雖然結束了，可是我們還沉浸在游戲當中。
那次玩得真開心。
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