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有關(guān)小學生作文400字集錦十篇
在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學生作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。

小學生作文400字 篇1
漆黑的夜空漸漸變?yōu)榱巳缬褚话慵兇獾陌咨,隨著時間的推移,它又變?yōu)榱说凵蜖N金色,就像一名少女,嬌羞而又興奮的打量著眼前的新奇世界。陽光從云層的縫隙中緩緩滲透而下,將萬物都鍍上了一層金膜,這種金膜仿佛有令人蘇醒并快樂的力量,不然被它籠罩著的萬物,又怎么會全都煥發(fā)出生機與光彩呢?
這象征著春天的到來,同時也象征著萬物將共同吟唱出一種令人為之陶醉的韻律。
花,草,樹,木,這些原本微不足道的事物此刻仿佛被上帝賦予了靈魂了一樣,竟耀眼得讓人有些移不開視線:那碧綠的嫩草,斑斕的鮮花,挺拔的樹木,不正是大自然賜給我們的最好禮物嗎?
此時的微風吹在人的耳邊,惹出了一種似銀鈴般清脆悅耳的.聲音,植物隨它起舞,湛藍的天空和純白的云朵是這個舞臺的最好背景。就算是神來之筆,也難以將此時美好的畫面盡數(shù)描繪下來。
鳥兒們在樹上嘰嘰喳喳的叫著,唱著,構(gòu)成一首美妙的曲子,讓人的心都平靜了下來。蜜蜂,蝴蝶靜靜地伏在一朵又一朵五顏六色的花上面,翅膀偶爾扇動間,一靜一動的美感被詮釋到了極點。
一年之計在于春,在春天的人們,精神是最好的,精力是最好的,精神面孔也是最好的。身處春天的人們,渾身上下都散發(fā)著活力,這是只有春天才能給予他們的恩惠。
春,沒有夏天的驕縱,沒有秋的成熟,也沒有冬的冷漠,但它卻有自己獨特的魅力。
生命力,就是對春天最好的贊美。
小學生作文400字 篇2
世界上,什么東西最珍貴?有人認為友誼最珍貴;有人認為金錢最珍貴;有人認為生命最珍貴;還有人認為親情最珍貴。但我認為誠實最珍貴
誠實是最珍貴的,如果沒有了誠實,世界上的每個人都坑蒙拐騙,不講誠實,你騙他一個東西。他反過來也偷你一個東西,這個世界肯定會陷入一片混沌之中。所以,我們應該從點點滴滴的小事做起,無論多么微不足道的小事都要講誠實。
記得有一次,一個周末,我和好朋友王勁恒在學校約好,晚上要和他一起玩。晚飯后,爸爸媽媽要帶我一起去逛商城,我特別想和他們一起去買夢寐以求的玩具。但是,在出門的一瞬間,我的腦子里忽然想起了在學校和好朋友王勁恒的約定。到底是出去和他玩,還是去逛商城呢?我艱難地抉擇著……
最后,我還是選擇了留在家里。心想:做人要講誠實,和別人約好的事情一定要去,如果不去的.話,那么以后,誰還和我玩呢?如果失去了誠實,無論怎樣,都無法彌補。想到這里,我斬釘截鐵地決定留在家里。這時,媽媽有些不同意了,說:“今天好不容易放假,你也很長時間不去了,也該出去看看了,不能常在家里呀!等你回來時,跟他道個歉就行了!薄安恍!不行!這樣我會喪失誠實的,以后就沒有人和我交往了!蔽一負舻。經(jīng)過我的再三講解,終于留在了家里。那天晚上,我和王勁恒玩得不亦樂乎。
雖然我沒有買到心愛的玩具,但是我獲得了友誼,遵守了誠實。
小學生作文400字 篇3
我有一個溫馨的家庭,爸爸、媽媽無私地奉獻著愛。
記得剛上學的時候,每天上學,媽媽總是替我背上書包,幫我理好衣服,囑咐著我:“上學要好好學習,認真聽講,長大后當個有用的人……”,這話雖然簡短,但字字蘊含著父母對我的期待和暖暖的溫情。
如今我已長大了,雖然家離學校比較遠,但我不止一次向爸媽提出要我自己一個人上學,不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對我說:“現(xiàn)在外面治安不太好,你一人上學多不安全!卑职值倪@番話讓我感動極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪!因為,父母讓我感到了人間那濃濃的真情,這用多少金錢也買不到無價之寶。
父母在生活上雖然如此關(guān)愛我,但對我的學習要求卻非常嚴格。記得我上一年級以后,媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。
記得有一次雙假日,由于我貪玩,到開學還有一篇作文還沒完成,只得晚上“加班”寫作文;夏天的晚上,天又熱蚊子又多,媽媽就坐在我身旁,為我趕蚊子,還為我送來一陣陣涼風。涼風伴著我一直到深夜。我才把作業(yè)完成。當我完成作業(yè)后,我心里特別舒暢,晚上睡覺都特別輕松了,可媽媽還要洗衣做家務(wù)。她白天那么忙,我那次害她辛苦到深夜,她卻毫無怨言,直到把我的上學用的生活用品和書包都收拾好才放心。父母的愛無微不至,就像甜美的甘露滋潤著我長大。
父母的愛是無私的'、偉大的、淳樸的。我想衷心的對父母說一聲:“爸爸、媽媽我愛你們,我愛我們共同生活的家。”
小學生作文400字 篇4
今天我們?nèi)⒂^了一個特殊的畫展,這個畫展的主題是“童心有愛,七彩夢想”。年少的我們,心中充滿了稚嫩的夢想。我懷揣著這樣的心情,走進了位于科技宮四樓的畫展展廳。
一進展廳,我便看見了琳瑯滿目的繪畫作品:素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫,應有盡有,還有別具風格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球,但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖,是一幅國畫。這幅畫畫得十分逼真:亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的'站在池塘中央,淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住,十分美麗。左側(cè)一朵荷花含苞待放,宛如羞澀的小姑娘。荷花下方,幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成,兩側(cè)的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機勃勃。一只如畫龍點睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁,仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了,久久不愿離開。池塘中,幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲,十分生動可愛?吹竭@幅畫,我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!蔽矣X得,這幅畫的作者想告訴我們的和楊萬里一樣:我們一定要做一個像荷花一樣的人,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
這次畫展,我不僅體會到了大千世界的美麗,還知道了做人的道理。這次畫展,我真是受益匪淺!
小學生作文400字 篇5
我是一個……不幸的孩子。
我的性格,注定我是這個樣子:缺點一大堆。唉,我自己都頭疼呢!
先說說我的記憶力吧。
怎么說呢,我呀,總是丟三落四的,總是忘東又忘西。經(jīng)常去了學校才發(fā)現(xiàn)自己沒有拿昨晚的作業(yè),甚至有時自己拿了作業(yè),竟左找右找找不到……其結(jié)果往往只有兩個——要么被老師指著站到后面,要么自己乖乖拿著書到后面。
老師讓拿書錢的時候,我總是忘拿,總是讓老師給我媽媽打了電話,再讓我媽到學校來,最后在大談特談一番我的習慣與學習!
有一次,我來了學校后發(fā)現(xiàn)不見了語文卷子,于是大翻特翻了一通,結(jié)果還是找不到。沒有辦法,我又“光榮”地站在了后面。結(jié)果,我一摸褲兜——這是什么?慢慢掏出來后,我頓時氣急了:該死,這不是我的語文卷子嗎!
再說說我的性格。
我總是馬馬虎虎,走路還不看道路,永遠都是迷迷糊糊,做事總犯傻,老是惹得別人哈哈大笑。記得上次朋友問我:“什么時候清明節(jié)?”我呢,脫口而出:“別找我,我怕鬼,清明節(jié)不可以亂跑的.!彼宦,捂著嘴笑了:“沒叫你出去!”
最后,我最最喜歡做白日夢了呢!我總是幻想自己飛上了天空,和妖怪斗魔斗法……唉,像個小孩子一般。同學朋友說我很傻很天真,缺點一堆,卻讓人喜歡。
這就是我,一個粗心大意而又可愛天真的人,一個丟三落四而又惹人發(fā)笑的人,一個一個不會說話而又有著很多朋友的人!
小學生作文400字 篇6
興趣是學生最好的老師,在小學語文作文寫作的教學中,老師最應該要做的就是提高小學生的寫作興趣,老師具體的應該要怎么做才能提高小學生的小學語文作文寫作興趣呢?現(xiàn)在的文章就介紹一下小學語文作文寫作興趣提高的常見方法。
第一,實驗。教師可先布置學生運用自然課或課外閱讀中學到的某一科學知識自己做一個科學小實驗,然后讓他們把實驗的過程寫下來。這是提高小學生的小學語文作文寫作興趣的常見方法。
第二,制作。有的課文在學習之后,可讓小學生完成一個小制作,如學了《琥珀》,才讓小學生制作一個琥珀,并讓小學生把制作的過程、感受和新的發(fā)現(xiàn)寫下來。這是提高小學生的小學語文作文寫作興趣的很重要的一個方法。
第三,繪畫。提高小學生的小學語文作文寫作興趣可以使用繪畫。例如:小學教師在指導學生寫想象作文時,可先出示“小橋、花卉、動物、游人、天空……”等詞語,讓小學生根據(jù)這些詞語借助想象畫成圖畫,然后要求將這些圖畫剪下來拼成一幅完整的、自己喜愛的圖畫,最后讓小學生把這幅圖畫的內(nèi)容寫下來。這種訓練使文字與形象配合,畫面與習作互補,從而促進了小學生創(chuàng)新能力的發(fā)展。
文章中所介紹的.三個內(nèi)容就是小學語文作文寫作興趣提高的常見方法,總之,是希望上述文章中所講述的所有的內(nèi)容都能幫助各位小學語文老師更好的提高小學生的小學語文作文寫作興趣。
小學生作文400字 篇7
清明節(jié)到了,清明踏青是一個好時節(jié),伴著徐徐的春分,感受著春天的氣息,在這美好的陽光里,我和幾個好朋友相約一起去郊外踏青,感受春天。
我們走進大自然,傾聽春一腳步,感受春的氣息,欣賞春的舞蹈!
踏上軟綿綿的小草,微風吹拂,小草們紛紛搖動身子,爭先恐后地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界。我不由俯身愛憐地撫摸著小草,它們的顏色是如此的青翠欲滴,這新鮮的嫩綠準是春——這個多彩的調(diào)色盤中最美麗的色彩!
隨著陣陣峰鳴,我抬望見了幾株亭亭玉立的桃樹,啊,毛茸茸的嫩芽兒,伴著一朵朵明艷的笑臉,真叫人喜歡。看這桃枝,有的虬曲多姿,有的修長細柔,有的遒勁茁壯?催@桃花,有粉紅的`,有玫瑰紅的,也有殷紅的。桃花的香味各不相同;驖饣虻氖谷诵臅缟疋,濃的沁人心脾。桃花的開頭各異,有的要著骨朵兒,紅中透白,好似一只小鈴鐺,又仿佛一張羞澀的臉。有的正迎風開放,透出一股昂揚之氣,別有“傲霜挺立,迎風怒放”的味道。離桃樹不遠,有一潭池水,池水清澈見底,微風吹過,吹皺了平靜的水面,漾起了圈圈圓暈,小鳥嘰嘰喳喳地盤旋在水面上方,一個勁兒地照鏡自賞。
郊外踏青真是收獲不小,欣賞著這一片片的美景,整個人的心情都闊然開朗,這不禁讓我感嘆大自然風光真是無限好。
小學生作文400字 篇8
現(xiàn)在,很多同學家都有電腦了,我很喜歡電腦,因為電腦對我們有很多用處。
在電腦上,我可以找很多資料、以前的天氣和未來的天氣。比如上一次要找以前的天氣,我把“近一個月的天氣”輸進去,就可以找出來了。還有這幾天,老師叫我們找關(guān)于長城的資料,我在電腦里輸入“關(guān)于長城的資料”,鼠標輕輕一點,長城的圖片呀,長城的歷史呀,長城的傳說呀,全都一目了然了!
在電腦上,我還可以找不會做的題目。有時,我語文詩句不會填,只要把這句不會填的詩句的前一句或后一句輸進去,也可以找到。有時我英語單詞不會讀,也可以在網(wǎng)上找到,并且讀出來關(guān)于電腦的說明文作文500字關(guān)于電腦的說明文作文500字。
哦,你想和遠方的親人見面?這簡單,QQ一登錄,視頻一打開,又能聊天又能見面,這多么方便呀!有了電腦,有了互聯(lián)網(wǎng),真是“天涯若比鄰”呀!還用寫信嗎?鼠標輕輕一點,郵件一秒鐘內(nèi)準時到達了呢!
我作業(yè)做完了,媽媽允許我玩一會兒,我就可以在網(wǎng)上玩一些游戲,練練眼力,或者和好友、同學聊聊天。我們這些都市中的'小鳥不再寂寞了,電腦在我們面前打開了精彩的世界呢!
電腦的用處其實還有很多很多,所以天底下的孩子們都喜歡它!
小學生作文400字 篇9
我們在不停的長大,然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心,英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學不是小數(shù)點忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是,不該錯的總是錯!煽兛偸菦]有提高!”從上初一開始,這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語,有時候是我的自訓,有時候卻是同學的挖苦。
我也想要把成績提高上去,不過總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績,可是每個人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲:“盡力而為!”了。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的.話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學生,我告訴自己成績不能太差;作為兒子,我告訴自己不能讓父母大失所望……因此,煩惱也就日益增多。
可是反過來想想,如果好成績那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理,但未免太過于幼稚,就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取,好成績是不會送上門來的。所以,煩惱仍像一個影子,無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應該是大部分同學所面臨的煩惱。
唯一能解決這個煩惱的辦法是學習,學習,再學習。我們在成長的時候,煩惱也隨之而來。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學著在煩惱中健康成長!
小學生作文400字 篇10
清晨,太陽才剛剛升起,漁夫就出海捕魚了,桑娜給每個孩子都起了一個名字,老大叫桑格,老二叫麗娜,老三叫桑佑,老四叫多娜,老五叫桑利,西蒙的兩個孩子,大的叫西桑,小的叫夢娜。
一年又一年,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了十五年了。
在這十五年中,雖然桑娜一家經(jīng)常吃不飽,穿不暖,但仍然撐了過來。
這天,漁夫和桑娜把七個孩子叫到跟前,說:“孩子們,你們也不小了,去吧,去尋找你們自己的路吧。如果你們以后還記得我們,那就三年后再回來看看我們吧!逼咝置谬R聲說:“好的,爸爸媽媽,我們一定會讓你們過上好日子的!”說完,七兄妹就各自選了一個方向,出去闖蕩了。
桑格走了五天五夜,來到了另一處海灘,一艘巨大氣派的輪船正停在海灘上,潔白的船身上用紅色寫了兩個大大的'“海神”二字,一些人在船上船下不停的走動著,桑格好奇的走過去,一名商人看見了,熱情的邀請他加入他們。桑格思索了一會,心想:反正自己現(xiàn)在沒有事情做,不如就同意他們吧。于是,桑格走上了海上經(jīng)商的道路。
麗娜拜了一名老奶奶為師傅,跟他學習做衣服。
桑佑開了一家快遞公司。
多娜開了一家美食連鎖店。
桑利成了一名建筑設(shè)計師。
西桑是一名舉世聞名的畫家。
夢娜變成了一名歌壇天后。
三年后。七個孩子都來到了漁夫和桑娜的小屋,圍著漁夫和桑娜嘰嘰喳喳地說個不停。有的拿錢,有的拿衣服,有的唱歌,都竭盡所能向漁夫和桑娜展示自己在這三年中學到的本領(lǐng)。最后他們商量,讓漁夫和桑娜搬到大城市去住。漁夫和桑娜終于過上了幸福的晚年生活。
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