假如的作文9篇【實(shí)用】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的假如的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假如的作文 篇1

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給雙目失明的孩子畫一雙明亮的眼睛。

　　讓他和我們一起在操場(chǎng)上奔跑，在草地上游戲。假如我有一枝馬良的神筆，我要給貧窮人家畫一座漂亮房子。讓下雨天再也不會(huì)把房子淋濕。假如我有一枝馬良的神筆，我要給被污染的大海變得湛藍(lán)湛藍(lán)的，小魚在水里歡快游來(lái)游去。

　　假如我有一枝馬良的.神筆……

假如的作文 篇2

　　假如我是班主任，我會(huì)把全部的愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生。我國(guó)古代教育學(xué)家孔子主張對(duì)學(xué)生施以“仁愛(ài)”，做到“誨人不倦”。近代教育學(xué)家夏丐尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不成其為池塘。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

　　假如我是班主任，面對(duì)三尺講臺(tái)下一雙雙渴望知識(shí)懂得眼睛，我一定會(huì)說(shuō)：“路，是人走出來(lái)的，我愿和同學(xué)們開創(chuàng)一條新路�！�

　　假如我是班主任，我首先要改革課堂教學(xué)，決不把學(xué)生當(dāng)聽書的，我要讓每個(gè)學(xué)生跨上理想的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳，帶著問(wèn)號(hào)去讀書，去分析，去思考。

　　假如我是班主任，我要和學(xué)生打成一片，不讓學(xué)生擔(dān)心會(huì)被老師罰，讓學(xué)生能大膽提問(wèn)和指出我的缺點(diǎn)。

　　寫作文離不開生活，我要帶孩子們到生活中尋找寫作素材。我要把他帶到廣闊的天地中去。春天，我要和同學(xué)們?cè)诖笞匀灰黄鸱棚L(fēng)箏，一起去踏青；夏天，我?guī)�同學(xué)們到河塘邊觀賞荷花，到河水里劃船，游泳；秋天，我?guī)�同學(xué)們?nèi)ナ崭畹痛沟墓人�，采摘同學(xué)們的銀棉；冬天，去欣賞果樹上的“梨花”，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。這樣同學(xué)們變更好的寫出文章了。

　　我要讓同學(xué)們和書交朋友，在書的.海洋遨游。讓孩子們從小讀世界名著，散文小說(shuō)等課外讀物。要讓大家及早認(rèn)識(shí)“斗酒詩(shī)百篇”的詩(shī)仙李白，“巾幗不讓須眉”的宋代詞人李清照……

　　假如我是班主任，我一定少給同學(xué)們布置作業(yè)，保證大家每天有一定時(shí)間玩耍和閱讀時(shí)間。

　　假如我是班主任，我就是法官，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論是男是女、是好是差，在我眼里人人平等。

　　假如我是班主任，我就是活動(dòng)家，能很好的處理與領(lǐng)導(dǎo)、科任老師、兄弟班、家長(zhǎng)甚至社會(huì)各界的關(guān)系。

　　如果我真的成了班主任，我會(huì)讓我的想法變成現(xiàn)實(shí)！

假如的作文 篇3

　　我是一粒小小的豌豆，一粒平凡的豌豆。我雖然沒(méi)有樹木那樣高大，也沒(méi)筍芽?jī)耗菢訄?jiān)強(qiáng)的毅志，但我的生活依然豐富多彩。

　　春天百花爭(zhēng)艷，鳥語(yǔ)花香，我從土地里鉆了出來(lái)，溫暖的陽(yáng)光，甘甜雨露讓我茁壯生長(zhǎng)，我和其他兄弟姐妹，都坐在嫩綠的豆莢里，透過(guò)窗外，好奇地看著大千世界，我看到了芬芳的花朵，聽到了嘰嘰喳喳的.鳥叫，我完全陶醉在這美麗春天。

　　盛夏，我和其他豌豆一起比大小，都爭(zhēng)先恐后的一起長(zhǎng)大，我的家也被撐的鼓鼓的，我們雖然得不到太陽(yáng)公公的陽(yáng)光，但也能享受到它的溫暖，雖然我們也得不到雨姐姐的雨水，但也能感受到它的滋潤(rùn)。就這樣，我們一天天的長(zhǎng)大了。

　　秋天，秋高氣爽，云淡日麗，好美��！但我們的家卻從綠生生的變得飽滿起來(lái)，突然我們感覺(jué)豆莢猛的動(dòng)一下，我們知道豆莢要打開了。不久，我和我的兄弟姐妹們落到了一個(gè)人的手上，他把我們裝進(jìn)了一個(gè)機(jī)器里面，一發(fā)射，我就鉆進(jìn)了土地里面，冬天過(guò)去了，奏又來(lái)了，我又變成了嫩芽。

　　就這樣，我新的生命開始了。

假如的作文 篇4

　　20年后我將在美國(guó)創(chuàng)科公司工作并飛回福州參加創(chuàng)科會(huì)議。

　　我一回到福州，就發(fā)現(xiàn)我的家鄉(xiāng)變了。沿路建起了壯觀的高樓。許多又高又厚的榕樹筆直地站在街道上，就像街道上的哨兵，使福州更綠更涼。

　　當(dāng)我來(lái)到外婆家附近的.內(nèi)陸河時(shí)，我很驚訝。河水變了。人們過(guò)去常常捂住鼻子，快速過(guò)橋，以避免刺鼻的氣味撲面而來(lái)。每次我去五一廣場(chǎng)，我都寧愿繞道而行，也不愿去河邊。深綠色的河流看不透。我不時(shí)能看到水面上漂浮著一些垃圾，臟得連一條魚都沒(méi)有。我將在20年后再次看到這條內(nèi)陸河。我只能看到它是清澈見底的。微風(fēng)吹過(guò)。水面閃閃發(fā)光，氣味消失了。魚在河里快樂(lè)地游著。

　　最初，為了改變內(nèi)陸河流的污染狀況，人們想出了各種方法來(lái)控制它。例如，人們培育了一種細(xì)菌，它是由白細(xì)胞和霉菌混合而成的“白色霉菌”。只要他們被放入水中，他們就會(huì)立即開始巡邏。如果他們發(fā)現(xiàn)了污染內(nèi)陸河流的壞細(xì)菌，每個(gè)人都會(huì)爭(zhēng)先恐后地包圍壞細(xì)菌，吞噬掉細(xì)菌的外殼，一口吞下壞細(xì)菌，“和壞細(xì)菌一起死去”。然而，它們并沒(méi)有死亡，而是變成了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，分解成了更多的白眉軍，很像孫悟空的分尸術(shù)！

　　最有趣的是，內(nèi)河沿岸還有幾個(gè)潛水機(jī)器人，可以將收集到的垃圾轉(zhuǎn)化為電能，為河流中茂盛的水生植物提供營(yíng)養(yǎng)。因此，人們可以喝清澈的河水，很少生病。

　　福州在20年里改變了很多！我也想用自己的力量讓我的家鄉(xiāng)福州變得更好。

假如的作文 篇5

　　人總是不懂得滿足，身在福中不知福，他們總想獲得更多利益，他們?cè)趺床幌胂胨麄儸F(xiàn)在已經(jīng)夠好的了！他們是健全的人為什么不想象那些不健全的人？或許這是他們的天性，或許是有人影響他們導(dǎo)致他們這樣，那些眼睛看不見的人在那個(gè)黑暗的日子里，他們?cè)撛趺催^(guò)，假如你想象你眼睛看不見了，你要怎么接受那個(gè)都是黑暗的世界里。我們生活在這個(gè)多姿多彩的世界里，而他們的世界里永遠(yuǎn)都只有一種顏色。假如給我三天黑暗，我要體會(huì)那些眼睛看不見的人看看他們的`生活是怎么樣的，我要體會(huì)到在那個(gè)世界里是什么樣子，體會(huì)一下他們的世界，你們想想在那個(gè)黑色的世界里，他們觸摸的東西是觸覺(jué)，他們可能連顏色都不知道是什么顏色，如果可以讓世界黑暗三天，讓他們體會(huì)那個(gè)黑暗的世界，他們也許會(huì)改變自己的看法，當(dāng)你看到這篇文章是你自己閉上眼睛想象那個(gè)世界，如果我有能力的話我要幫助需要幫助的人，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一份溫暖，幫助別人自己也會(huì)收到快樂(lè)。

假如的作文 篇6

　　假如我是一個(gè)愛(ài)心小天使，我就可以在天空自由地飛翔。我會(huì)用我的魔杖保護(hù)那些脆弱的小生命，當(dāng)她們需要的時(shí)候，我會(huì)感應(yīng)到她們的呼喚，及時(shí)趕到她們身邊。

　　一天，我正在云端漫步，忽然感應(yīng)到一種聲音在呼喊著：“救救我吧，救救我呀！愛(ài)心小天使，你在哪兒呀？快來(lái)救救我們吧！”我循聲而去，來(lái)到了一片綠洲，我真不敢相信這里竟然會(huì)變成這般模樣：天灰蒙蒙的，花草樹木有的沒(méi)精打采地耷拉著頭，有的面黃肌瘦、奄奄一息，有的痛苦呻吟，全都沒(méi)有了往日的勃勃生機(jī)。

　　我飛到一棵參天大樹面前問(wèn)：“大樹伯伯，為什么這里的花草樹木都垂頭喪氣，悶悶不樂(lè)呢？”大樹伯伯哭喪著臉說(shuō)：“愛(ài)心小天使，我活了三百多年，還從沒(méi)見過(guò)這樣的災(zāi)難，請(qǐng)你先救救這些孩子吧！”我說(shuō)：“好吧！”我揮動(dòng)魔杖，這里的空氣立刻變得清新甜潤(rùn)了，小河變得清澈見底了，花草樹木恢復(fù)了往日的生機(jī)。一股暖暖的春風(fēng)吹來(lái)，舒服極了，一個(gè)個(gè)小生命容光煥發(fā)、精神抖擻。

　　“大樹伯伯，你現(xiàn)在可以告訴我了吧？”大樹伯伯說(shuō)：“實(shí)不相瞞，從前這里是我們花草樹木的天堂，可是，幾年前，一群人來(lái)到這里造了許多工廠，這里不知不覺(jué)就變成現(xiàn)在這樣了——小河被工廠里排出的污水給染黑了，小魚、小蝦都死在了小河的懷抱里。天空被工廠里排放的廢氣弄得烏煙瘴氣的，花草樹木呼吸不到新鮮空氣而窒息。只有我們這些老樹活了下來(lái)，如果愛(ài)心小天使你還不來(lái)的話，這里的綠洲，恐怕就要變成沙漠了。愛(ài)心小天使，麻煩你給我們降一場(chǎng)雨吧！”“我非常樂(lè)意幫助你們！”我高興地說(shuō)。我揮揮魔杖降了一場(chǎng)雨給這片綠洲，看著她們貪婪地吮吸著這久違的甘露，我高興極了。

　　此時(shí)此刻我的魔力也用盡了，我將化為和煦的.春風(fēng)，用我的愛(ài)心喚醒更多的愛(ài)心小天使來(lái)保護(hù)這些脆弱的小生命！保護(hù)這美麗的環(huán)境！保護(hù)我們可愛(ài)的地球！

　　朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們都成為愛(ài)心小天使！讓我們的天更藍(lán)，水更清，草更綠！

假如的作文 篇7

　　我們的生命在時(shí)間面前是那么的渺小，時(shí)間是我們每一個(gè)人生命的主宰，他喜歡我們某一個(gè)人，可讓他時(shí)間多一點(diǎn)；他討厭我們某一個(gè)人，可讓他在舉手投足之間灰飛煙滅；他愛(ài)某一個(gè)人，那人可以與天齊壽；他恨某一個(gè)人，可以讓他來(lái)世先天夭折�？傊�，我們生命的結(jié)束與否就在時(shí)間一刻的心情，但如果可以，那么，我愿做時(shí)間的主宰者……

　　如果我是時(shí)間的主宰者，我會(huì)讓同學(xué)之間在一起的時(shí)間再長(zhǎng)一些，讓我們能夠再一次好好體會(huì)、咀嚼我們之間的友誼！

　　如果我是時(shí)間的主宰者，我不會(huì)再去追隨過(guò)去那遙遠(yuǎn)的時(shí)光，我會(huì)為自己贏得時(shí)間，去創(chuàng)造一個(gè)嶄新的天地，嶄新的未來(lái)！

　　如果我是時(shí)間的主宰者，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自立的人，不受約束，讓自己的心掙脫出時(shí)光的美好，不免熱情，讓自己的時(shí)間不再空虛不再陰霾！

　　如果我是時(shí)間的主宰者，我要讓時(shí)光充滿美好美好的回憶，充滿新生的綠意，而不是深深的嵌在過(guò)去中！

　　如果我是時(shí)間的主宰者，我要好好珍惜現(xiàn)在的'記憶，讓世界知道我勇敢我堅(jiān)定！

　　如果我是時(shí)間的主宰者，我會(huì)努力，為了我們共同的目的，去拼去闖！

　　如果我是時(shí)間的主宰者，我會(huì)讓時(shí)間留步，哪怕只是一分鐘，我也會(huì)爭(zhēng)��！

　　如果我是時(shí)間的主宰者，我要留住記憶：請(qǐng)留步，這段美好的記憶！我要細(xì)心裝點(diǎn)你的外衣，讓你綻放出生的光芒！

　　當(dāng)太陽(yáng)的影子又挪動(dòng)了一寸；當(dāng)樹葉的邊緣又生長(zhǎng)了一分；當(dāng)?shù)厍虻淖赞D(zhuǎn)又變更了一次；當(dāng)心中的永恒又前進(jìn)了一米，朋友，你是否感受到了時(shí)間的流逝呢？

假如的作文 篇8

　　假如我是一只鳥，我要在大自然中飛翔，給大樹奶奶治病是我的專長(zhǎng)。這兒啄啄那兒啄啄，吃到蟲子是我最好的愿望，啄、啄、啄、啄蟲子出來(lái)了，我要讓你無(wú)路可逃，大自然是我美麗的天堂。

　　假如我是一只鳥，我要在森林里唱歌。我靜靜地站在樹木的`枝干上———一場(chǎng)美妙的演唱會(huì)就要開始了，我努力唱著歌，風(fēng)兒是沙沙地風(fēng)鈴，為小鳥伴奏，花兒為小鳥伴舞，我們邊唱邊跳，開心極了。一場(chǎng)美妙的演唱會(huì)就這樣結(jié)束了。

　　假如我是一只鳥，我要在大自然中飛快地飛翔，見到我們的伙伴開心極了，天冷的時(shí)候我們還可以一起到南方去玩。

　　我真想當(dāng)一 只自由的鳥，在空中自由自在地飛翔，這是多么的快樂(lè)。

假如的作文 篇9

　　“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”我們正齊讀詠鵝這首詩(shī)呢！我無(wú)意間扭過(guò)頭看向窗外，只見天空中有一只鵝在飛翔著哦，到處亂撞，撞在樹上，撞在天線上，似乎在逃避著什么。

　　鵝在天空中翱翔，“砰”一顆子彈射中了鵝，鵝掉了下來(lái)。一下課我就沖出教室，找到了鵝，將它帶回家包扎傷口。

　　過(guò)了一陣子，鵝蘇醒了，已經(jīng)可以自由的飛翔了。不料，鵝崛起屁股，馱著我飛上天�！爸x謝你，”鵝居然開口說(shuō)話了，我是尼爾斯的鵝，我叫馬丁，我現(xiàn)在有任務(wù)在身，要去拯救被老巫婆囚禁賣火柴的`小女孩兒，他曾經(jīng)也是我的救命恩人。”

　　“老巫婆？賣火柴的小女孩兒？”我很驚訝�！跋葎e說(shuō)了，救人要緊，抓緊啦�！瘪R丁加快速度。馬丁飛得很高，很快，往下看去只是幾個(gè)小黑點(diǎn)。一路上我都睜不開眼睛了。不一會(huì)兒，在我們前面出現(xiàn)了一座城堡，很陰森。我報(bào)緊馬丁的脖子，雙腿一夾，馬丁向下飛闖進(jìn)了城堡。

　　天，我渾身起雞皮疙瘩，墻腳處布滿了蜘蛛，都是活著的，地上布滿了尸骨，墻上掛滿了鬼照片。

　　城堡里布滿了機(jī)關(guān)，幾乎都被馬丁躲過(guò)了，可是馬丁還是被最后的幾根暗箭所傷，那是為了保護(hù)我而受傷的。

　　終于我們打開了，最后一扇門，小女孩兒被綁在了椅子上，嘴里塞著一團(tuán)紙。小女孩說(shuō)不了話，可不知為什么，他使勁的搖著頭。

　　當(dāng)我們解開繩子，拿出紙團(tuán)是小女孩兒大聲喊道快跑。還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，幾根暗箭射中了我們。我向前一趴吐出了鮮血。當(dāng)然，馬丁也受傷了，但他忍住了疼痛。

　　“小女孩兒，馬丁上當(dāng)了，你已經(jīng)沒(méi)有用處了，去死吧！”突然老巫婆出現(xiàn)在我們身后。緊接著，一把矛刺向了小女孩。馬丁張開翅膀撲向小女孩幫小女孩擋住了矛，又迅速進(jìn)最快的力氣，拖著我和小女孩兒，沖破屋頂，飛走了。半路上，馬丁吐出鮮血，猛然落了下來(lái)，說(shuō)：“二位恩人，我就要死了，不要擔(dān)心，有另一只鵝馬上就要來(lái)了，他會(huì)幫助你的。還有請(qǐng)記住，動(dòng)物是人類的朋友動(dòng)物也是有感情的！”

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