夏令營(yíng)作文精選(8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的夏令營(yíng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營(yíng)作文 篇1
今年暑假，我參加了西山牛仔俱樂(lè)部的幸福夏令營(yíng)活動(dòng)，在這五天四夜的活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還玩得很開(kāi)心。
我最喜歡的活動(dòng)就是去騎馬，在玩中還可以學(xué)習(xí)到騎馬哦。這是在夏令營(yíng)第三天，老師就讓我們?nèi)W(xué)騎馬啦。當(dāng)我們排隊(duì)整齊的'來(lái)到馬場(chǎng)，我們看到馬場(chǎng)有好多馬，我想我從來(lái)沒(méi)有騎過(guò)馬，小馬會(huì)不會(huì)聽(tīng)我指揮呢？正當(dāng)我想著呢，老師想考一下我們對(duì)馬有多少了解，回答問(wèn)題正確最多的同學(xué)可以親自喂一下小馬還可以幫馬洗澡，感受一下當(dāng)飼養(yǎng)員的感覺(jué)。像“這匹馬是公馬還是母馬？”等等。我憑著平時(shí)積累的課外知識(shí)，得到了第三名，可以給馬去洗澡，哇，我太開(kāi)心啦。
老師帶著我們來(lái)到小馬的馬房，然后分給我們幾把刷子，老師給我們先做了示范，先用刷子先上后下往一個(gè)方向刷馬鬃，接著順著馬背往馬尾刷，刷三遍，我刷的時(shí)候小馬特別溫順，低著頭，好像很享受我給它的服務(wù)。
刷完馬，我們就去騎馬了，先學(xué)怎么上馬，輪到我騎的時(shí)候，老師教我先上左腳放在馬鐙上，然后起身跨上馬背，右腳放在另一個(gè)馬鐙上。騎上馬背后第一感覺(jué)就是太顛了，我很怕他會(huì)把我甩下去，老師說(shuō)只要不去夾馬肚子，馬是不會(huì)把你甩下去的，我按照老師教我的方法，果然小馬很聽(tīng)話，我很順利的騎了兩圈。
這只是這次夏令營(yíng)活動(dòng)中的一次體驗(yàn)，我在玩中學(xué)習(xí)到了有關(guān)馬的一些知識(shí)，還第一次騎了馬哦！
夏令營(yíng)作文 篇2
20xx/7/30星期三 天氣晴
親愛(ài)的爸爸，你好!
這幾天你還好嗎?我非常想念你和媽媽還有弟弟，想念我所有的'家人。今天下午的活動(dòng)讓我見(jiàn)到了媽媽，奶奶和弟弟。因?yàn)榻裉焓枪ぷ魅眨阋欢ㄌ貏e忙，我沒(méi)能見(jiàn)到你，十分遺憾!今天下午北京的馬老師主要講了感恩，所有的人都哭了…
(信在閉營(yíng)儀式的時(shí)候給了芳宇爸爸)
夏令營(yíng)作文 篇3
“媽媽，幫我折一下被子�！薄捌牌�，我想吃紅燒魚。”“爸爸，來(lái)陪我下一盤棋嘛……”唉，我這個(gè)小皇帝又開(kāi)始提要求了。沒(méi)辦法，我想有許多人和我一樣是小皇帝，小公主，可那個(gè)“第一次”讓我吃盡苦頭……
在“皇宮”里，我都過(guò)得不錯(cuò)，可好景不長(zhǎng)，有一天，父王(我爸)讓我去參加夏令營(yíng)。啊，我居然被驅(qū)逐出了皇宮，沒(méi)辦法，我只好提上沉重的行李，還背著一床被子，嗚嗚嗚，我被降職了，父王急著忙他的“國(guó)事”，只有母后來(lái)為我送行。
坐上火車，心里很不安，周圍都是我不認(rèn)識(shí)的人，我不敢與大家說(shuō)話，只是一個(gè)人坐在座位上看小說(shuō)，心里不是個(gè)滋味。
進(jìn)了城，還不到半小時(shí)，又上汽車，上山了。望著窗外的一棵棵樹向后退去，我真的有點(diǎn)想叫聲“媽，”整整半天沒(méi)叫，心里真的快受不了了。
到了山上，我被安排到了第四組，我先笨拙地放好包，鋪好被子，由于動(dòng)作慢了點(diǎn)兒，只好睡到了墻角。天啊，這兒有好多蜘蛛網(wǎng)呀，還是冰冰涼的地鋪，這可與我那“華麗的床”比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別嘛!!!
不看其它的，就知道那兒的生活多么艱苦了……
回到家，已是一周以后了。
看著我那美麗的小窩，我的`心情是多么開(kāi)心呀!但是，從今以后，我一定會(huì)自己的事情自己做的!因?yàn)�，這樣能才自立。
夏令營(yíng)作文 篇4
剛放暑假?zèng)]幾天，媽媽就已經(jīng)告訴我8月7號(hào)要送我參加夏令營(yíng)，我很高興，在小日歷本上過(guò)一天，畫個(gè)“√”。
對(duì)于一個(gè)人參加夏令營(yíng)7天這件事來(lái)說(shuō)，我對(duì)自己很擔(dān)心。這段時(shí)間，我經(jīng)常問(wèn)爸媽一些問(wèn)題。我會(huì)問(wèn)爸爸：“爸爸，我會(huì)不會(huì)遇到壞人？”爸爸說(shuō)：“只要你做到不要和陌生人打交道，不要吃陌生人給你的東西，跟緊老師，遇到什么緊急困難找警察，不要自以為是，做到這些你一定不會(huì)遇到壞人的�！蔽視�(huì)問(wèn)媽媽：“媽媽，在賓館洗澡時(shí)有沒(méi)有毛巾？有沒(méi)有漱口的杯子？房間里放的.吃的該不該吃？”我又問(wèn)爸爸：“手機(jī)和充電寶沒(méi)電了咋辦？如果我落隊(duì)了咋辦？”……我成了“十萬(wàn)個(gè)為什么”，每天都在問(wèn)夏令營(yíng)當(dāng)中會(huì)遇到的問(wèn)題�？吹竭@些，你們一定會(huì)覺(jué)得我生活自理能力很差，說(shuō)真的，我自己沒(méi)有一點(diǎn)外出的信心。我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母遠(yuǎn)出超過(guò)一天，更何況是出去一個(gè)星期。越是接近出去的日子，我越是擔(dān)心，心里總是十五個(gè)吊桶打水――七上八下。唉，錢都交了，利用這次機(jī)會(huì)，好好鍛煉一下自己吧。
7號(hào)前，媽媽幫我整理行李箱，衣服、鞋、藥品，一些能想到的日常用品把行李箱裝的滿滿的，一切都準(zhǔn)備好了，接下來(lái)就看我的了。我要一個(gè)人拉著箱子，一個(gè)人管好自己、操心自己，支配自己，我要當(dāng)自己的主人了。出發(fā)那天，我的嘮叨老媽不停地在我耳邊囑咐著，我懷著復(fù)雜的心情踏上了旅途，期待著夏令營(yíng)的生活。
夏令營(yíng)作文 篇5
7月25日，我早早地起床， 因?yàn)槲乙⒓右粋�(gè)住宿的夏令營(yíng)。 我們先到了旅游集散中心等候， 我發(fā)現(xiàn)大廳里坐著許多小朋友和爸爸媽媽們。 不久， 我和小朋友們乘上了大巴， 和爸爸媽媽們揮手告別。車子駛向“東方綠洲”， 到了地球村 ， 那里有英國(guó)公寓、羅馬公寓、英國(guó)木屋、丹麥公寓、大象屋…… 我們住在地球村八號(hào)——美國(guó)木屋。
我住的寢室里有5個(gè)小朋友，是胡幸瑤、余欣樂(lè)、徐源、張霄雅和我， 還有四個(gè)老師。 有十二張床， 三三兩兩并列著， 每張床下還有一個(gè)抽屜呢， 床板可以被翻開(kāi)， 我把行李箱放了進(jìn)去。 老師教我們鋪床單， 塞被套、枕套，床單上還有許多黃色的`小鴨子， 真可愛(ài)。就這樣， 我的夏令營(yíng)生活開(kāi)始了。
夏令營(yíng)作文 篇6
今天，是我期盼已久的原動(dòng)力生存訓(xùn)練夏令營(yíng)。
我們到達(dá)目的地后，就開(kāi)始了訓(xùn)練。第一個(gè)玩的是攀巖，我望著眼前高聳的石崖，心里不由得哆嗦了一下，不過(guò)，看著別的同學(xué)都在爬，我覺(jué)得應(yīng)該不難吧，于是，調(diào)整好心態(tài)，輕輕松松地上了場(chǎng)。可一到爬時(shí)，我才真正感受到了難度：凹凸不平的石壁刺著我的'手，而且石壁的上下差距很大，我的手抓住凸穴，腳卻找不到相應(yīng)的凹穴，我還沒(méi)爬到一半，就已經(jīng)筋疲力盡了，只好松開(kāi)了手，讓那里的工作人員放我下來(lái)。
第二個(gè)玩的是滑索，那里的工作人員讓我們自己跳下去，我的天啊，站在這，我已經(jīng)非常害怕，還讓我跳……“下定決心，不怕?tīng)奚�，”我眼睛一閉，跳了下去，我感到我的身體直線下降，心“咚咚”直跳，像是有只兔子在跳。終于到了地面，我的心才平靜下來(lái)，不過(guò)，我感到很高興，克服了恐懼，超越了自己。接著我們又體驗(yàn)了八級(jí)地震，火災(zāi)逃生等十多個(gè)項(xiàng)目。
生存訓(xùn)練夏令營(yíng)，不但讓我們克服了恐懼，更讓我們鍛煉了身體。
夏令營(yíng)作文 篇7
8月8日，我們小記者參加了一次別樣的夏令營(yíng)活動(dòng)——加油吧，小小實(shí)習(xí)生。
我被分配到四樓的一家男裝店。賣場(chǎng)阿姨傳授了一下銷售秘訣，我便開(kāi)始吆喝起來(lái)：“易構(gòu)男裝，歡迎光臨，全場(chǎng)買一送一��！件件都那么漂亮！”我就這樣喊著�？烧麄�(gè)上午我一件都沒(méi)賣出去。
第二輪銷售開(kāi)始了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一對(duì)母子好像在張望著什么？我靈機(jī)一動(dòng)立刻迎上去說(shuō)：“有什么需要我?guī)椭鷨�？”“我正�?zhǔn)備為兒子選件合適的衣服�！蹦俏黄恋膵寢屝χ貞�(yīng)我�！罢�(qǐng)到這邊來(lái)看看吧，這邊帥氣的衣服多得很，喜歡哪件？隨便挑吧！”我邊說(shuō)邊把他們迎進(jìn)小店�！斑@邊的都是今年最流行的新款，而且價(jià)格也不貴，挑一件試試吧！”我耐心地介紹。“我就要這件�！毙〉艿苤钢患S色的短袖嚷嚷。見(jiàn)他媽媽有點(diǎn)猶豫，我說(shuō)：“今天做活動(dòng)，買這件衣服可以送一件和它同等價(jià)位的'衣服�！边�沒(méi)等他媽媽點(diǎn)頭，我連忙取下衣服幫小弟弟穿上，小弟弟穿上新衣服手舞足蹈地歡呼：“媽媽，就要這件……”“阿姨，這件挺好的，小弟弟也喜歡，而且還可免費(fèi)挑一件帶回家。”就這樣在我的再三的“鼓動(dòng)”下，媽媽終于點(diǎn)頭同意：“就這件，幫我裝起來(lái)，謝謝�！�
終于完成了第一筆交易，掘到了我人生中的第一桶金——43元的銷售提成。拿到43元的勞動(dòng)報(bào)酬，心里別提有多高興，同時(shí)也讓我明白了父母賺錢真的不容易。
夏令營(yíng)作文 篇8
1992年8月，77名日本孩子來(lái)到了內(nèi)蒙古，與30名中國(guó)孩子一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)，讀《夏令營(yíng)中的較量》有感作文。
一路上，中國(guó)的孩子連連叫苦，他們的背包帶子紛紛斷落，給他們偷懶制造了很好的理由。中國(guó)孩子病了被送回了營(yíng)地，日本孩子病了硬挺著走到底。
當(dāng)晚7點(diǎn)，隊(duì)伍抵達(dá)了目的地。大家支好帳篷。日本孩子準(zhǔn)備好晚餐，請(qǐng)大人們吃，自己也狼吞虎咽起來(lái)�？傻姑沟氖侵袊�(guó)孩子，他們以為會(huì)有人把飯送到自己面前，至少也該保證人人有份吧，可那只是童話。于是，有些餓著肚子的中國(guó)孩子向中國(guó)領(lǐng)隊(duì)哭冤叫屈。飯沒(méi)了，屈有何用？
剛上路時(shí)，日本孩子的背包鼓鼓囊囊，裝滿了食品和野營(yíng)用具；而有些中國(guó)孩子的背包卻幾乎是空的，裝樣子，只背點(diǎn)吃的。才走一半路，有的中國(guó)孩子便把水喝光、干糧吃盡，只好靠別人支援，他們的生存意識(shí)太差！
進(jìn)了泥坑里，許多人都沖上去推車，連當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)也來(lái)幫忙。可有位少先隊(duì)“小干部”卻站在一邊高喊“加油”、當(dāng)慣了“官兒”，從小就只習(xí)慣于指揮別人。
在咱們中國(guó)的草原上，日本孩子用過(guò)的雜物都用塑料袋裝好帶走。他們發(fā)現(xiàn)了百靈鳥蛋，馬上用小木棍圍起來(lái)，提醒大家不要踩，讀后感《讀《夏令營(yíng)中的較量》有感作文》�？芍袊�(guó)孩子卻走一路丟一路東西……
通過(guò)這次夏令營(yíng)的較量，透露出中國(guó)孩子的許多弱點(diǎn)，沒(méi)有毅力、沒(méi)有生存意識(shí)、不會(huì)妥善保管自己的.東西。
同樣是少年兒童，可日本孩子面對(duì)困難不低頭、樂(lè)于助人、環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)。我們要培養(yǎng)的是什么人？光講大話空話行嗎？每個(gè)民族都在培養(yǎng)后代，日本人特別重視培養(yǎng)孩子的生存能力。我們呢？望子成龍，可是成什么龍？我們的愛(ài)心是讓孩子不受苦。但不知道培養(yǎng)孩子的生存能力。
10多年過(guò)去了，人們?cè)絹?lái)越重視孩子的教育。也增加了許多培訓(xùn)班。孩子們的生存能力有沒(méi)有提高呢？
20xx年8月，中、韓、日三國(guó)90名青少年組成國(guó)際草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)活動(dòng)又一次在內(nèi)蒙古科爾沁草原進(jìn)行。正值北方罕見(jiàn)高溫，行程十分艱苦。日本少年仍然身背巨大行囊，為野外生存作了充分準(zhǔn)備。中國(guó)孩子卻叫苦不迭，隊(duì)伍中手機(jī)鈴聲不斷，都是在向家長(zhǎng)訴苦�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，日本、韓國(guó)孩子對(duì)蒙古族文化、旅游資源贊不絕口，而中國(guó)孩子卻只盼著早點(diǎn)回家。
我認(rèn)為這不光是孩子們的錯(cuò)，而是家長(zhǎng)、教育、還有社會(huì)等眾多的原因。孩子們沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)沒(méi)有教給他們生存的本領(lǐng)。安全，把學(xué)生束縛住了。家長(zhǎng)和社會(huì)不知還要培養(yǎng)多少溫室中的花朵。
中國(guó)的孩子們啊，再不加油的話，這個(gè)國(guó)家該怎么交給我們？我們又如何負(fù)擔(dān)的起呢？
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