- 相關(guān)推薦
誤會(huì)作文600字優(yōu)選（6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的誤會(huì)作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誤會(huì)作文600字 篇1
“咦，我的筆呢？”正聽著英語老師給我們放英語材料聽力。我聽到同桌桌疑惑的聲音傳來。緊接著，我就眼睜睜的看著她把自己的書包，我的書包和各自的抽屜都搜了一遍，卻仍一無所獲。
“＆＄……是哪個(gè)家伙拿了我的筆!”同桌也不顧的是上課，在這開始叫罵起來。成功把老師嚇了一大跳，我的這個(gè)同桌要是溫和起來，人也挺好的，可是要是生起氣來，哎，誰也管不住他。她現(xiàn)在明顯他就是在暴走邊緣。
在同學(xué)詫異的目光和老師陰沉的目光下，同桌熟視無睹的往后轉(zhuǎn)頭，看見了她的那只“黑色鋼筆。”
“嘿，好家伙，原來我的筆在這!你為什么又拿我的筆，上次我都把筆借給你了，你沒有還，這次你又拿我的黑筆干嘛？”同桌面色不善的`看著后桌。
“你好意思嗎？這明明是我的筆，你別血口噴人!”后桌也不是好惹的主，直接跟她對(duì)罵起來，仿佛要打一架的架勢(shì)。
“你們吵吵嚷嚷的干嘛？現(xiàn)在是上課都給我坐好，要不就給我滾出去!”被無視的老師怒了。
同桌被罵了一頓還他們沒有找到自己的黑筆，心情自然不爽，我默默地拿著書了她遠(yuǎn)一點(diǎn)。感覺空氣中都凝固著陰沉沉的氣息。
那曉得我一拿起書，就看見黑筆從我的書底下掉了出來。我心中大叫不妙，剛想遮住卻被同桌以及后桌給看到了。
“它們我說了吧，我沒有拿你的筆沒有證據(jù)就別在這瞎說!”后桌不爽的瞪了同桌一眼，不理她了。剩下我一個(gè)人在這看著這無理無理頭的鬧劇風(fēng)中凌亂。
同桌看著我，不好意思地?fù)狭藫项^，裝作若無其事的樣子撇開眼，尷尬極了�？磥碛械臅r(shí)候做任何事情不要太沖動(dòng)，冷靜做事想好問題所在，仔細(xì)的找找才是，找到東西的關(guān)鍵之處。
誤會(huì)作文600字 篇2
一場(chǎng)誤會(huì)是如何開始的，只因?yàn)槲覀儽惶啾硐蟮臇|西所迷惑，如果你想減少生活中的誤會(huì)，你就該學(xué)會(huì)要用心去看待我們生活中的人與事。
這是發(fā)生在許久以前的一場(chǎng)誤會(huì)，這場(chǎng)誤會(huì)差點(diǎn)讓我失去了一個(gè)好朋友。
一個(gè)午后，我瞧見朋友悄悄地翻了我的課桌。之后，等到朋友走開后，我卻發(fā)現(xiàn)我書桌里的一塊新橡皮擦不見了。那一刻，我瞬間就認(rèn)定了我的橡皮擦是被朋友盜走的。
當(dāng)天我就將這件事上報(bào)給了老師，放學(xué)的時(shí)候，老師將我與朋友一起叫去了辦公室。在辦公室里，我講這件事的來龍去脈一一說了一遍。我自認(rèn)為自己看的很清楚，而且這件事沒有其他的解釋。當(dāng)我說我的看法后，朋友一臉不可置信的看向我。朋友一直在強(qiáng)調(diào)她沒有偷東西，而且她那也不是偷東西。
就在我與朋友爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，老師打斷了我們的爭(zhēng)論。之后朋友將她的行為解釋了一遍�！拔以谀愕臅纠锶艘粡堎R卡，我記得你明天要生日了……”朋友說的很清楚，她并沒有偷我的東西，至于我的橡皮擦為什么不見了，她完全就不知道。
后來，我去課桌里翻找了一番，果然在我的'一本書里找到了那張賀卡，那一瞬間，我才明白自己傷害了一個(gè)多么要好的朋友。我的橡皮擦掉在了教室的一個(gè)角落里，因?yàn)槲乙恢睕]有發(fā)現(xiàn)這才斷定是我的朋友偷了。
這件事，我誤會(huì)了我的朋友，而且還誣陷朋友偷了我的東西。如今想起來，我仍舊在為自己的魯莽而后悔，也為自己不分青紅皂白就誣陷朋友而自責(zé)。這件事，老師教育了我很久，我與朋友相識(shí)這么多年了，我該了解朋友的為人。任何事情除去我們眼睛看到的，我們還要用心去感受一番。
誤會(huì)作文600字 篇3
誤會(huì)是我們生活中常有的，你隨時(shí)隨地都可看見某些人之間發(fā)生一些小誤會(huì)，在我們的學(xué)校里也是一樣，有時(shí)，這誤會(huì)還發(fā)生在老師和同學(xué)之間……
教室里，老師正在給我們上語文課。老師講得津津樂道，口若懸河。
這時(shí)，不知道是誰叫了一聲：“老師！”老師嘴里還在說著，眼睛卻尋聲望去，是同學(xué)甲，他繼續(xù)說道：“老師，同學(xué)乙在看《折紙戰(zhàn)士》的'漫畫書！”“誰讓你打斷我講課了？還有沒有規(guī)矩？”老師見這同學(xué)打斷他講課，連同學(xué)甲說什么都沒聽清，就教訓(xùn)他說�！翱伞薄昂昧�！我們繼續(xù)上課！”老師不聽同學(xué)甲辯解，繼續(xù)上課了。同學(xué)甲一臉的委屈，同學(xué)乙幸災(zāi)樂禍，朝同學(xué)甲作了個(gè)鬼臉，同學(xué)甲瞪了他一眼，繼續(xù)聽課。
“鈴鈴鈴……”下課了。
同學(xué)們圍在一起，議論課上老師批評(píng)錯(cuò)了人的事，有的說：“老師怎么這樣，明明是同學(xué)乙不對(duì)嘛！”有的說：“同學(xué)甲活該，誰讓他多管閑事的！”
老師見同學(xué)們議論紛紛，就走過去問明情況。同學(xué)們見了老師，都跑開了，幾個(gè)膽大的、不怕得罪老師的同學(xué)說：“老師，上課的時(shí)候你干嘛批評(píng)同學(xué)甲，明明是同學(xué)乙不對(duì)��！”“同學(xué)乙干什么了，我干嘛要批評(píng)他？”“你沒聽見嗎？同學(xué)乙在看漫畫書，你不但不批評(píng)他，還把同學(xué)甲批評(píng)了一頓。同學(xué)甲也是為同學(xué)乙好�。 �
“是這樣嗎？”老師還不太相信。
“是，是。”在旁邊聽的同學(xué)異口同聲地說。
“哦，那我錯(cuò)怪他了。”老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
第二節(jié)語文課上，老師向同學(xué)甲承認(rèn)了自己錯(cuò)誤，還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他，也批評(píng)了同學(xué)乙。
一場(chǎng)誤會(huì)就這樣消除了，老師也知道自己不可以再亂批評(píng)人了，一定要到“群眾”中多了解情況。
誤會(huì)作文600字 篇4
那是一個(gè)初冬的上午，微風(fēng)徐徐，晴空萬里，太陽(yáng)照在身上暖洋洋的。
我大步流星走向教室，準(zhǔn)備更換下一節(jié)課的課本。我把上節(jié)課的課本放進(jìn)書包里，掏出下節(jié)課的課本。突然，我不經(jīng)意地瞟到我剛發(fā)沒幾天的課本被撕掉一個(gè)角。我大驚失色，不敢相信這一切全都是真的。我以為自己看錯(cuò)了，便揉了揉瞪得櫻桃那么大的雙眼，�。∥覜]有看錯(cuò)，真的少了一個(gè)角，這猶如在我臉上劃了一刀一樣，十分心痛。
我想：天吶！如果這讓媽媽知道了，屁股被分成幾瓣就不得而知了，估計(jì)還會(huì)被唾沫星子的海洋淹死……我不敢往下想了，因?yàn)樵较胄奶镁驮娇臁５鹊轿异o下心來，就開始仔細(xì)回想：什么人敢撕我的書呢？李強(qiáng)嗎？我沒得罪過他呀。史進(jìn)嗎？估計(jì)他沒這個(gè)膽兒。黃三，對(duì)，肯定是他。黃三是我的.同桌，也是我的對(duì)頭，眼中釘，肉中刺，想著，我就急忙去找黃三。
剛沖出門，就看見黃三和她的幾個(gè)閨蜜在朝這邊慢慢悠悠地走著�？匆娝揖蜌鈶崳瑳_上去，指著她的鼻子厲聲吼道：“黃三，你竟敢撕我的書，為什么？”黃三見這情景，一臉茫然，疑惑地問：“誰撕你的破書了？”我一聽這語氣，火冒三丈，不耐煩地說：“你別明知故問，不是你還有誰？”“你那本破書誰撕啊！”她挑釁地說，“再說了，你有什么證據(jù)能夠證明是我撕的呢？”她反問道。
這話說得我無言以對(duì)，只好沖進(jìn)教室，跑到她的座位前，抽出她的書包，仔仔細(xì)細(xì)地翻了一遍，卻沒有見到剪刀。我理屈，只好跑到她的面前，不情愿地說：“對(duì)不起！”她聽了，得寸進(jìn)尺地說：“不夠誠(chéng)意，讓我怎么原諒你？”我聽了，心里很不爽，可有什么理由呢？只好誠(chéng)懇地說：“對(duì)不起，是我不對(duì)，不應(yīng)該冤枉你。”她聽了，態(tài)度仿佛一百八十度大轉(zhuǎn)彎，溫柔地說：“沒關(guān)系，我原諒你，你的心情我能夠理解。”
我感到很欣慰，同學(xué)之情頓時(shí)化解了我們之間的矛盾。
誤會(huì)作文600字 篇5
那一天，風(fēng)和日麗，媽媽因?yàn)楣ぷ鞒鋈チ�，爸爸后來也接了個(gè)電話，出去了，留我自己一個(gè)人在家里。
“現(xiàn)在時(shí)刻十二點(diǎn)整�！彪S著手機(jī)那一聲報(bào)時(shí)，我的肚子也不爭(zhēng)氣的叫了起來。我想：“爸爸媽媽怎么還不回來，要不我自己做飯吧！就算做的再難吃，也不至于是毒藥吧！”
行，就這樣定了！我學(xué)著媽媽的樣子做起米粥。在鍋里放點(diǎn)水，放在火上開始煮，等水開了后，放了米，就只等做完吃飯了。在等飯的.同時(shí)，我看到冰箱里有黃瓜、肉餡和雞蛋，便想做兩個(gè)菜，我把黃瓜洗凈削皮，用勺子把把黃瓜芯挖出來，把肉餡解了凍，雞蛋打碎，蛋清留到碗里，把肉餡團(tuán)成球，用筷子夾住蘸上雞蛋清，塞到黃瓜里，放到鍋上面，蒸，這邊算一個(gè)菜了。我開始準(zhǔn)備第二個(gè)菜，拿出炒鍋，把雞蛋黃攪勻，鍋里倒油，煎雞蛋，這又是一個(gè)菜。雞蛋煎完了，便盛出來，在拿盤子時(shí)一不小心，把盤子打碎了，我當(dāng)時(shí)心特別慌，小心翼翼地把盤子放到了垃圾桶，心砰砰的直跳，我又小心翼翼地把雞蛋盛出來，等我盛好雞蛋時(shí)，米粥和菜已經(jīng)做好了，我先自己舀了飯，趕緊吃了，等我準(zhǔn)備刷碗時(shí)，爸爸回來了，看到我準(zhǔn)備刷碗時(shí)，就趕緊問我是不是我做了飯，我說是，就趕緊去舀飯了，后來媽媽也回來了，看到飯，可能以為是爸爸做的，沒有太驚喜，就去廚房里舀了飯我又去廚房里把菜端了出去，媽媽也來幫忙，突然，她看到了垃圾桶的碎盤子，臉色有些變化，我隨她的目光看去，看到了我那個(gè)碎盤子，媽媽讓我把爸爸叫來，我便去叫了，爸爸來后，不知是什么事，也沒說話，媽媽開始問的時(shí)候，也不是很生氣：“是不是你打碎的？”“什么打不打碎的�！眿寢尰饸馍蟻砹耍骸澳銥槭裁床怀姓J(rèn)？”爸爸一臉茫然的樣，我在做了一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，對(duì)媽媽說：“是我做飯時(shí)不小心打碎的。”媽媽有些吃驚，后來又是欣慰，“你很誠(chéng)實(shí)，也很能干。”我和媽媽都笑了，可憐爸爸還不知道怎么回事。
誠(chéng)實(shí)，化解了我們家庭的一次吵架，我以后也要誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)！這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德！
誤會(huì)作文600字 篇6
在人生的路途上，身邊有許多東西圍繞著我們，也許是五彩繽紛的花兒，也有讓人叫苦的的絆腳石。
記得那天，臨近放學(xué)時(shí)，老師布置了作業(yè)，我急急忙忙地把作業(yè)題目抄了下來，就回家了。在回家的路上，我百感交集：前幾天才被媽媽批評(píng)過，心里很不是滋味。媽媽對(duì)我的印象一向都不是那么好，于是，我就想哄媽媽開心。
但是，哄，是虛偽的，不是真實(shí)的。要想奪取媽媽的歡心，得采取一些行動(dòng)才行。要采取什么行動(dòng)呢？“哇……哇哇……”一陣呼天搶地的哭聲打斷了我的思路。
是誰在哭呢？
一個(gè)摔在地上的小男孩的形象映入了我的眼簾。一向見義勇為的我一馬當(dāng)先，走向小男孩：“小朋友，你沒事吧？”我扶了他一把，他激動(dòng)的連聲道謝。
正在這時(shí)，一位阿姨從門里走出來，用尖銳的眼光盯著我，語氣激動(dòng)地大聲喝：“你這沒教養(yǎng)的，怎么把我的孩子撞倒了？”小男孩驚呆了，不敢說出一句話來。我也驚呆了，呆若木雞似的，站在那兒，試圖著解釋，可是阿姨并沒有給我這個(gè)機(jī)會(huì)。她見到小男孩的頭上多了一個(gè)腫脹著的`膿包，更加激動(dòng)了：“你的家屬在哪？馬上給我來這兒！”我的父母來了，那位阿姨指手指腳地破口大罵，并要求賠償。
這時(shí)，小男孩忍不住了，大聲吆喝：“媽媽！”頓時(shí)，全場(chǎng)靜得連一根針掉在地上都聽得出來。小男孩開始說話了：“不是這位哥哥的錯(cuò)，是我自己笨手笨腳摔倒的，而且是他扶我起來的啦！”頓時(shí)，阿姨的臉比蘋果還紅，連忙說：“對(duì)不起，是我罵錯(cuò)人了，我真是有眼不識(shí)泰山！”話音未落，她就領(lǐng)著小男孩一溜煙地走了。
在回家的路上，媽媽露出了會(huì)心的微笑：“你不僅會(huì)助人為樂，而且遇上大事時(shí)你可以鎮(zhèn)定，不會(huì)慌了手腳�！蔽野道锿敌�，想：“耶！任務(wù)成功了！”
是呀，誤會(huì)就像這些絆腳石，遇到它時(shí)不要慌張、激動(dòng)，要冷靜處理。這樣，人與人之間才會(huì)更和諧！
【誤會(huì)作文600字】相關(guān)文章：
誤會(huì)作文誤會(huì)的作文12-21
【經(jīng)典】誤會(huì)作文09-07
誤會(huì)作文[經(jīng)典]01-07
誤會(huì)的作文01-14
誤會(huì)作文04-22
誤會(huì)作文07-03
被誤會(huì)的作文05-30
誤會(huì)作文【精選】07-31
[經(jīng)典]誤會(huì)作文10-24