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[熱]誤會作文600字5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的誤會作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[熱]誤會作文600字5篇](/pic/00/d7f7cec42_2.jpg)
誤會作文600字 篇1
老師，你還記得上次的數(shù)學測驗嗎？要是你記得，肯定會對我增加一份厭惡，甚至很討厭我，其實那次你誤會了我！
那天，陽光明媚，太陽像個大火球，不停地為大地散熱，大地似乎都快烤熟了！由于數(shù)學老師去別的學校開會，所以由你來監(jiān)考，我看了一次試卷，題目有點難，但幾乎難不倒我。
你說開始做答題的時候，我趕緊動筆做了起來。那時候，幾乎連繡花針掉在地上都聽得見，有些不會的同學正東張西望的看來看去。我做完簡單的一些題目后，就開始思考難題。時間正悄悄地從我們眼前溜走，不知不覺，下課鈴響了，緊張的氣氛變得活躍起來。我看了看試卷，�。∵�有兩題沒做，可是你已經(jīng)叫收卷了，數(shù)學組長收完后，來到了我的課桌，我趕緊隨便寫了個答案，恰好你看見數(shù)學組長到我這里還沒有收，以為我在抄答案，就馬上走了過來，把我試卷搶了過去，臉上一臉生氣的樣子，嚴厲地說：“想不到啊，原來周司雯是這種人，學別人抄答案！”
我剛想解釋，可不知道怎么的'，嘴唇好像有千斤重，怎么也說不出來，心里有一種委屈的感覺，心里想：葉老師，你誤會我了，我沒有抄別人的答案，我那時候自己沒看，是數(shù)學組長在那里整理卷子，我在那里瞎寫了一個答案。那是，全班同學都盯著我看，他們的眼神都帶著那奇怪的表情。
我那時候感到很難堪，“金豆豆”在眼眶里打轉(zhuǎn)，情不自禁地掉了下來，我忍不住趴在桌子上哭了。下課的時候雖然有一些同學來安慰我，但我還是想哭。
葉老師，雖然我那時候我的內(nèi)心很恨你，但你始終是我親愛的老師，葉老師，現(xiàn)在你可能已經(jīng)忘了這件事，但我是始終忘不了的，因為你那時候已經(jīng)在我那小小的心靈印下了創(chuàng)傷，我是永遠不會忘記的！
誤會作文600字 篇2
早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結(jié)婚，婚後生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。
他忙生活，又忙於看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。
有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。
他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當日不能回來。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。
之後，忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，於是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。
他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的'肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會。
注：誤會的事，是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自己，感情極為沖動的情況之下所發(fā)生。
誤會一開始，即一直只想到對方的千錯萬錯；因此，會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無知的動物小狗發(fā)生誤會，尚且會有如此可怕嚴重的後果，這樣人與人之間的誤會，則其後果更是難以想像。
博主點評：其實誤會的源頭最主要的就是來自個體之間的不了解。從懷疑到誤解，這些都是無知不了解的必然的，而這些不了解的背后又有以自我為中心的判斷標準起著作用。這些是人類的本性，如果可以糾正，那這個人離成功也就不遠了。但是，很難……
誤會作文600字 篇3
誤會是我們生活中常有的，你隨時隨地都可看見某些人之間發(fā)生一些小誤會，在我們的學校里也是一樣，有時，這誤會還發(fā)生在老師和同學之間……
教室里，老師正在給我們上語文課。老師講得津津樂道，口若懸河。
這時，不知道是誰叫了一聲：“老師！”老師嘴里還在說著，眼睛卻尋聲望去，是同學甲，他繼續(xù)說道：“老師，同學乙在看《折紙戰(zhàn)士》的漫畫書！”“誰讓你打斷我講課了？還有沒有規(guī)矩？”老師見這同學打斷他講課，連同學甲說什么都沒聽清，就教訓他說�！翱伞薄昂昧�！我們繼續(xù)上課！”老師不聽同學甲辯解，繼續(xù)上課了。同學甲一臉的委屈，同學乙幸災樂禍，朝同學甲作了個鬼臉，同學甲瞪了他一眼，繼續(xù)聽課。
“鈴鈴鈴……”下課了。
同學們圍在一起，議論課上老師批評錯了人的事，有的說：“老師怎么這樣，明明是同學乙不對嘛！”有的.說：“同學甲活該，誰讓他多管閑事的！”
老師見同學們議論紛紛，就走過去問明情況。同學們見了老師，都跑開了，幾個膽大的、不怕得罪老師的同學說：“老師，上課的時候你干嘛批評同學甲，明明是同學乙不對��！”“同學乙干什么了，我干嘛要批評他？”“你沒聽見嗎？同學乙在看漫畫書，你不但不批評他，還把同學甲批評了一頓。同學甲也是為同學乙好��！”
“是這樣嗎？”老師還不太相信。
“是，是�！痹谂赃吢牭耐瑢W異口同聲地說。
“哦，那我錯怪他了�！崩蠋煶姓J了錯誤。
第二節(jié)語文課上，老師向同學甲承認了自己錯誤，還當眾表揚了他，也批評了同學乙。
一場誤會就這樣消除了，老師也知道自己不可以再亂批評人了，一定要到“群眾”中多了解情況。
誤會作文600字 篇4
人與人之間，或家人，朋友之間不可能永遠是和平的，總會發(fā)生一些爭吵，這些爭吵的原因可能是不能解決的問題，也可能是人們之間的誤會……今天，我就向你們介紹一件我與同學之間發(fā)生的誤會。
記得前幾天的`一個下午，下課玲響了，同學們一轟而散，有的出去玩兒，有的下去打掃衛(wèi)生。有的在教室里看書……我就在包干區(qū)打掃，打掃完后。我便在教室里和
同學們玩兒。過了一會兒，黃佳琴便怒氣沖沖地來找我：“韓月，我招萌悄懔��！蔽沂欽榷和尚--摸不著頭腦，說，：“怎么了？”黃佳琴說：“盟的兀夢什么要把我的本孑弄壞了？”我更糊涂了，說：我沒有把你的本子弄壞呀。黃佳琴拉著我的手，帶到他的座位上，生氣地說：這不是壞本子是什么？還不承認。我也被她惹急了，大聲喊道：糜惺裁粗ぞ菽芄凰R這是我弄壞的�！八f的�！秉S佳琴皆著張鑫雨說�！皭灳什么说是芜z的，檬喬籽劭醇的，還是聽欠間的？我問他。他笑著說：“我不知道。貌恢道就說是我弄得，你怎么不說是你自己弄壞的”我真被冤枉死啦，比竇娥還w呢。于是，我便大哭起來。我想：哭有什么用，又不能解決問題，還是向黃佳琴解釋清楚。我站了起來，向黃佳琴的位置走去，對黃佳琴說：對不起，我剛才不應該向你發(fā)火，但，這真不是我弄壞的。黃佳琴說：“我已經(jīng)知道了，應該是我和你說對不起才對，我不應該不明白事情的經(jīng)過想你發(fā)火�！庇谑�，我們都笑了。
瞧，人與人之間的心靈不管有多復雜，但只要善于溝通，之間的問題就能解決的。同學們，如果你和別人之間有誤會，請心平氣和、靜下心和他們談吧!
誤會作文600字 篇5
在我們生活和學習中，常常會遭到別人或同學的誤會。當然，我也不例外。曾經(jīng)被好朋友誤會過。
那是二年級上學期的時候，已經(jīng)臨近期末考試，我的同桌趙同學買了一塊兒漂亮而又精致的拖鞋式橡皮，當時我特別羨慕，也想有一塊兒，便問她在什么地方買的，趙同學就告訴了我，還說要陪著我去，因為她認識那家店主，可以優(yōu)惠，我高興地答應了。
可是沒過多久，趙同學的橡皮突然間不見了。當時，她急得像熱鍋上的螞蟻一樣――團團轉(zhuǎn)，怎么也找不到，作為好朋友的我當然也在幫助她。這時，她似乎猛然間想起了什么，噢，對了，她曾經(jīng)說過我的橡皮好漂亮自己也想去買一個，會不會是……肯定是她。
“董一凡，是不是你偷了我的橡皮�！蔽艺媸菑埗蜕忻恢^腦，迷茫地望著趙同學。什么，她竟然懷疑到我的頭上來了。“沒有，我沒有偷你的橡皮�！壁w同學瞪著眼睛，好像警察詢問小偷似的打量著我�！澳悄愕奈木吆欣镌趺磿泻臀乙粯拥南鹌つ�？”“那是星期天晚上我讓媽媽帶著我去你說的那家商店買的�！蔽�?guī)е耷徽f�！皠e騙人了，證據(jù)都在這兒，你還有什么好說的，快拿出來吧！”“不是我偷的，真的不是我，你誤會我了�！蔽掖舐暤貭庌q著。當時，我真是啞巴吃黃連――有苦說不出。
轉(zhuǎn)眼一個禮拜過去了，這件事在我的.記憶中已漸漸變淡了。一天，我無意間在趙同學的課桌上發(fā)現(xiàn)了她丟失的那塊兒橡皮。突然，我的目光凝住了，簡直不敢相信自己的眼睛，臉上立刻顯出了氣憤的神色�！昂媚銈�趙同學，橡皮找到了竟然連一句對不起都沒有，我沒有你這樣的好朋友。”我在心里怨恨著”。后來她知道后感到十分后悔，后悔當初不應該那樣對我。便給我道了歉。當然，我也沒有計較那么多。不過，誤會終于解決了。要不，我真是跳進黃河也洗不清了。
事情雖然已經(jīng)過去兩年多了，但現(xiàn)在每當看到我的那塊兒拖鞋式橡皮，心里總會想起兩年前的那件事。
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