- 相關(guān)推薦
誤會(huì)作文600字錦集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的誤會(huì)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
誤會(huì)作文600字 篇1
“啊，買到了�！蔽矣么媪硕䝼�(gè)多月的零花錢，終于買到了自己喜歡的彩色圓珠筆，握著它上學(xué)，我覺得平時(shí)死氣沉沉的校園都變得美麗、美好了。
歡快的走進(jìn)教室，我把手中的筆仔細(xì)的藏在書包深處，開始做起課前準(zhǔn)備。
“��！”一聲尖叫從身后傳開。我向后邊看去，原來尖叫的是我的好閨蜜�！疤炷�，我的圓珠筆哪去了，那是我最喜歡的圓珠筆呀！”我們是好朋友，所以她丟了東西，我也很關(guān)心，“圓珠筆是什么樣的？”我問�！熬褪俏易蛱旌湍阏f的那種�！遍|蜜眼淚汪汪地回答。也就是我早上買的.那支，我腦海中浮現(xiàn)出了圓珠筆的樣子，于是我就照著這個(gè)樣子在地上搜索。
“這是什么？”同桌看見我的包里露出一截彩色的東西，就伸手去抓，拿出了我的圓珠筆�！把�，你的圓珠筆在這！”看到這支筆的外形、樣式都和我閨蜜的一模一樣，他就大聲說到�！笆撬盗斯P！我在她包里發(fā)現(xiàn)了這支筆！”頓時(shí)，所有的目光看向了我，我張了張嘴：“這個(gè)......不是我偷的，因?yàn)?.....”話還沒說完，大家都七嘴八舌的議論開了：“嘻，沒想到她是個(gè)小偷！”“以后離她遠(yuǎn)點(diǎn)！”我很委屈，很傷心，事情怎么會(huì)變成這樣！四周的吵鬧聲越來越大，大家都把矛頭指向了我，我想要辯解，一緊張卻越發(fā)什么話也說不出來。
這時(shí)候閨蜜的同桌大聲說：“筆在這里，你們誤會(huì)她了！”同學(xué)們的目光又停在了閨蜜同桌的手上，只見他的手上拿了一支和我的圓珠筆一模一樣的筆。“原來她的圓珠筆掉在課桌墻邊的瓷磚縫里了，還卡得很深，你們都沒有發(fā)現(xiàn)。”
“對不起，對不起，不要生氣好不好？”閨蜜可憐巴巴向我求饒，我看著她向我陪笑臉的樣子，真是哭笑不得。
唉，算了，我君子有大量，原諒她好了。
誤會(huì)作文600字 篇2
“什么，作業(yè)還沒寫完!你是不是有偷著看電視了!哼，還敢狡辯!”唉，我不是在偷懶，我被誤會(huì)啦!同學(xué)們，你們可要為我審審這“案子”呀!
事情還要從今天早上說起，當(dāng)時(shí)，我還迷迷糊糊的，媽媽就要去上班了。她囑咐我?guī)拙湓捄缶妥吡恕Ｎ冶鞠朐谒粫?huì)兒，但“天意”不可違，我只好執(zhí)行媽媽交給我的.任務(wù)―――完成家庭作業(yè)!我安靜地坐在椅子上，認(rèn)真地寫了起來。好不容易寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，剛想休息一會(huì)兒，誰知，門外想起了“咚咚”的敲門聲。“誰呀?”我一邊問，一邊打開了門。門外站著一位滿頭白發(fā)的老爺爺，手里還提著一籃子的水果。我奇怪地問他：“老爺爺，請問你找誰呀?”
老爺爺被我這么一問，似乎顯得有些驚訝：“什么，小姑娘，這里不是6號302室嗎?”“老爺爺，你看錯(cuò)了，這是26號，6號可離我們遠(yuǎn)得很呢!”我笑著答道�！澳�，那你，”老爺爺帶著幾分懇求的語氣說，“能帶我去嗎?我年紀(jì)大了，看不清樓號!”聽他這么說，我就有些猶豫不決了。心中似乎有兩個(gè)念頭在掙扎，“嘿，你別忘了，你的作業(yè)還沒寫完呢?難道你想挨媽媽罵嗎?”但另一個(gè)聲音在說：“喂，你瞧!老爺爺都這把年紀(jì)了，腿腳也不方便，眼睛更是看不清路。你應(yīng)該幫幫他!這時(shí)，老爺爺對我嘆了口氣，說：“唉，小姑娘，我還是不麻煩你了，我自己去找吧!”“不，老爺爺，我?guī)闳?”說完，我就攙著老爺爺下了樓。大約又過了一刻鐘，我才氣喘吁吁地跑回了家�？善驮谶@個(gè)時(shí)候，竟正好和媽媽撞了個(gè)正著，“討”來了媽媽的一頓臭罵……
我被誤會(huì)以后，真的很難受!
誤會(huì)作文600字 篇3
我一面欣賞著窗外的美景，一面推推還在猛學(xué)的好友林。而此時(shí)的她卻抬起頭，盯住我的眼睛，問了我一個(gè)莫名其妙的問題：“上周星期天你跟誰一起出去的?”
“上周?沒有啊!”我感到林今天怪怪的。
“還沒有呢!這是我親眼看見的�！绷终f。
“呀，想起來了——上周表哥從鄉(xiāng)下來，要買幾本參考書，我陪他去的圖書商城�！蔽亿s忙告訴了林事情的真相。
可巧，我和林的談話讓一邊的“長舌漢”們?nèi)牭搅恕?/p>
“誰知道這是真的還是假的，表哥、表妹本來就是小說中的一對嘛�！彼麄兯翢o忌憚地議論著，嘻笑著，還不時(shí)朝我扮著鬼臉。
正在這時(shí)，班主任老師進(jìn)來了。我原以為這下可以得救了,哪知老師手指一指，說道：“你，出來一下。”天哪，怎么會(huì)這樣。
我忐忑不安地跟著老師來到了辦公室，她陰沉著臉，半晌不語，最后竟金口一開：“聽說你在外面交朋友，有這事嗎?”
“不是的.，他是我的表哥……”可是，老師哪容我辯解，她不耐煩地?fù)]了一下手，打斷了我的話，“好了，你先回去吧。我會(huì)跟你母親談的，唉!你們這個(gè)年紀(jì)……”
我強(qiáng)忍住了委屈的淚水，心想：談就談，反正人正不怕影子歪。
第二天，老師又把我請進(jìn)了辦公室。我不打算再為自己辯解了，做好了挨“克”的思想準(zhǔn)備。哪知老師卻和蕩地對我說：“你母親早已把這事告訴我了。昨天，老師是想考驗(yàn)一下你的抗挫折能力，怎么這個(gè)樣子，太令老師失望了�！�
聽了老師的話，我的眼淚一下子涌出了眼眶，我打心眼里說了一聲：“老師，謝謝您!”
老師看著我的樣子笑了，我也笑了。
誤會(huì)作文600字 篇4
在人生的路途上，身邊有許多東西圍繞著我們，也許是五彩繽紛的花兒，也有讓人叫苦的的絆腳石。
記得那天，臨近放學(xué)時(shí)，老師布置了作業(yè)，我急急忙忙地把作業(yè)題目抄了下來，就回家了。在回家的路上，我百感交集：前幾天才被媽媽批評過，心里很不是滋味。媽媽對我的印象一向都不是那么好，于是，我就想哄媽媽開心。
但是，哄，是虛偽的，不是真實(shí)的。要想奪取媽媽的歡心，得采取一些行動(dòng)才行。要采取什么行動(dòng)呢？“哇……哇哇……”一陣呼天搶地的哭聲打斷了我的思路。
是誰在哭呢？
一個(gè)摔在地上的小男孩的形象映入了我的眼簾。一向見義勇為的我一馬當(dāng)先，走向小男孩：“小朋友，你沒事吧？”我扶了他一把，他激動(dòng)的連聲道謝。
正在這時(shí)，一位阿姨從門里走出來，用尖銳的眼光盯著我，語氣激動(dòng)地大聲喝：“你這沒教養(yǎng)的'，怎么把我的孩子撞倒了？”小男孩驚呆了，不敢說出一句話來。我也驚呆了，呆若木雞似的，站在那兒，試圖著解釋，可是阿姨并沒有給我這個(gè)機(jī)會(huì)。她見到小男孩的頭上多了一個(gè)腫脹著的膿包，更加激動(dòng)了：“你的家屬在哪？馬上給我來這兒！”我的父母來了，那位阿姨指手指腳地破口大罵，并要求賠償。
這時(shí)，小男孩忍不住了，大聲吆喝：“媽媽！”頓時(shí)，全場靜得連一根針掉在地上都聽得出來。小男孩開始說話了：“不是這位哥哥的錯(cuò)，是我自己笨手笨腳摔倒的，而且是他扶我起來的啦！”頓時(shí)，阿姨的臉比蘋果還紅，連忙說：“對不起，是我罵錯(cuò)人了，我真是有眼不識(shí)泰山！”話音未落，她就領(lǐng)著小男孩一溜煙地走了。
在回家的路上，媽媽露出了會(huì)心的微笑：“你不僅會(huì)助人為樂，而且遇上大事時(shí)你可以鎮(zhèn)定，不會(huì)慌了手腳�！蔽野道锿敌�，想：“耶！任務(wù)成功了！”
是呀，誤會(huì)就像這些絆腳石，遇到它時(shí)不要慌張、激動(dòng)，要冷靜處理。這樣，人與人之間才會(huì)更和諧！
誤會(huì)作文600字 篇5
今天，是我當(dāng)值日班長。下午，陽光明媚，鳥語花香。我邊哼著小曲，邊走到了我們班的門前。
忽然，有一個(gè)非常熟悉的身影攔住了我的去路。我抬頭一看，原來是我們的班主任付老師。我剛準(zhǔn)備向他問好，可是，付老師卻用獅子般的聲音對著我吼道：“第三單元的數(shù)學(xué)測試卷到哪里去了?”這時(shí)，老師那鋼刀般的目光穿透了我的心。我委屈地對老師說：“付老師，我也不知道去哪里了呀，我今天一直都沒有去你的辦公室�！薄昂冒�!你不說是吧!”付老師那恐怖的聲音又再次在我的`耳邊響起。
上課了，老師一進(jìn)教室便問道：“今天哪一位同學(xué)拿走了我的第三單元的測試卷?是誰，誰的心里最清楚。只要拿出來，我還可以原諒他一次的�！备独蠋熌抢渚难凵窈莺莸囟⒅�，又一次穿透了我的心，這時(shí)我的心就像碎了一樣，幾乎不再跳動(dòng)了。同學(xué)們都誤以為是我拿了老師的試卷，開始在下面竊竊私語。這時(shí)，我的“死對頭”突然在教室里大聲地叫道：“想不到，值日班長也會(huì)做出這么見不得人的事情啊!”全班同學(xué)同時(shí)發(fā)出了陰陽怪氣的嘲笑聲。
回到了家，媽媽便憤怒的向我吼道：“是不是你偷了老師的試卷還不敢承認(rèn)?”媽媽的眼睛里閃過一絲失望。我都不敢再看一眼媽媽的眼睛，低著頭，吞吞吐吐地對媽媽說：“我……我……我真的……沒有拿……老師的試卷!”這時(shí)，爸爸語重心長地對暴跳如雷的媽媽說：“沒事的，我們家孩子肯定是不會(huì)做出這樣的事情的!一定是老師搞錯(cuò)了�！甭犕臧职值脑挘瑡寢尣派屏T甘休。
晚上，我躺在床上，心想：為什么這個(gè)世界會(huì)有這么多的誤會(huì)呢?如果都可以好好的、心平氣和地講話，那該多好啊!
第二天，老師突然對我說：“昨天真是誤會(huì)你了，我在我家的柜子里找到了，對不起啊!”我心里想：老師啊，你怎么這么糊涂呀，你知不知道昨天對我的打擊有多大啊!
被人誤會(huì)的感覺太不好受!
【誤會(huì)作文600字】相關(guān)文章：
誤會(huì)作文誤會(huì)的作文12-21
誤會(huì)作文04-22
[經(jīng)典]誤會(huì)作文10-24
誤會(huì)作文07-03
誤會(huì)的作文01-14
誤會(huì)作文【精選】07-31
誤會(huì)作文[經(jīng)典]01-07
(經(jīng)典)誤會(huì)作文03-05
誤會(huì)的作文(經(jīng)典)02-28