誤會作文600字[必備]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的誤會作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

誤會作文600字 篇1

　　一片天空變得越來越漆黑了，那一顆顆繁星也不見了，也許真的是“月亮代表我的心”。

　　皎潔的月光照在我的身上，使我抬起了沉重的頭，情不自禁地又看見了您那氣急敗壞的面容，情不自禁地又眼淚花花。我多么想回到那個快樂的童年，回到那個從來都不對我發(fā)脾氣、很有耐心的媽媽的溫暖的懷抱中�？涩F(xiàn)在，一切都變了。

　　我還記得，當(dāng)我誕生在這個美麗的世界中，第一眼看到的就是您——美麗的天使媽媽，您是多么的美麗年輕；我還記得，當(dāng)我學(xué)走路時，是您讓我充滿勇氣，和藹地對我說：“寶貝，不要害怕，大膽地走！”您是多么的有耐心；我還記得，當(dāng)我學(xué)說話時，是您指著一個個人，不停地教著我說：“媽媽”“爸爸”“姐姐”“哥哥”……您是多么的開心�？涩F(xiàn)在，我的腦子里充滿了您氣急敗壞的面容，眼睛里看到了您不停地打我，鼻子里聞到了您哭泣時流下的眼淚，耳朵里充滿了您不停地罵我的`聲音。我真的很煩，為什么您總是不能相信我？

　　我害怕去學(xué)校，因為每當(dāng)我去到學(xué)校，同學(xué)們和老師們不是投來一個鄙視的眼神，就是傳來一聲罵我的話語；我害怕考試，因為每當(dāng)老師發(fā)試卷時，同學(xué)們聽到我不盡人意的分?jǐn)?shù)時，不是投來一個輕視的眼神，就是對我指指點點；我害怕回家，因為每當(dāng)我回到家，會受到您的挨罵，挨罵過后又是一陣哭泣。我真的好累，為什么我努力過了，都不能得到你們的認(rèn)可和同情？為什么我努力過了，都不能躲過你們鄙視的目光？為什么我努力過了，媽媽還要停不住地罵我？我就像一只被人抓住，困在籠子里的小鳥，我不能像同齡的孩子一樣自由自在、無拘無束、無憂無慮。我多么想舒展開我有力的臂膀，在天空中自由自在、無拘無束、無憂無慮地飛翔著。為什么我不能和同齡孩子同樣擁有這個權(quán)利呢？

　　媽媽，您真的誤會我了。請您不要再對我發(fā)脾氣了，我已經(jīng)努力過了，也希望您能體諒我，還我自由自在、無拘無束、無憂無慮的權(quán)利，讓我們回到過去，忘記一切，再次生活。

誤會作文600字 篇2

　　說起那件事，我很慚愧，我竟然誤會了一個值的信賴的好朋友。

　　小學(xué)的一天，一只褐色帶點銀白的鋼筆被我買了下來，我把它立為我的語文專用筆。（只有兩只鋼筆，一只是數(shù)學(xué)的，一只就是我買的這個）

　　一天，在我的匆忙之中，那只筆被我忘在了學(xué)校，回家后我焦急不安，一會懷疑是不是被人偷了，一會有懷疑是不是被媽媽拿了，總之，我被疑心沖昏了頭腦，一直在那里想著我那只漂亮的鋼筆。

　　第二天我來到了學(xué)校，在我的桌箱里認(rèn)真的檢查了一遍，還是沒有，頓時我心急如焚，差點就要哭了起來。叮叮叮，上課的鐘聲響了起來，可我卻毫無反映，傻呆呆的坐在那里，上課時我一句也沒聽進去，只想到我那只鋼筆。下了課老師布置了一些課堂作業(yè)，我趕緊做了起來，可是做了一會，梁玉瑩卻跑來問我題目，我給她講解了一會，茫然中看到了她拿著的筆和我的一模一樣，我當(dāng)場就像揭發(fā)她偷了我的鋼筆，可是我沉思了一會，心想"如果不是我的而是她自己買的又怎么辦，起不是失去了一個好朋友，"我想了一個兩全齊美的好辦法，我問她"你是在哪買的筆？"她回答說"這不是我的，是，是你的.��！昨天你忘了拿走，我正好沒鋼筆，看到你的桌箱里有一只，我就拿來用了，沒有告訴你就亂用你的東西，真不好意思，我剛剛忘了，對不起""沒關(guān)系"我說。這下我可松了一口氣，心想，這真是一個拾金不昧的好伙伴，怎么能因為一只小小的筆而降低我們的好感度呢，但是這只筆也拉進了我們友誼的距離。

誤會作文600字 篇3

　　一個炎熱的星期三，萬里無云，我的心情也特別好。螞蟻在草叢中排著隊搬糧食，一路上還開心的喊著口號“哈嘍，哈嘍”。蟈蟈在草叢中彈奏著樂曲，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，太陽公公欣然的睜開了眼睛。我的心情也美美的，因為外婆今天要給我做好吃的'了。

　　今天早晨外婆說她要給我做好東西吃。我心里美滋滋的，大眼睛不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，腦海中浮現(xiàn)出各種各樣的美食青椒炒肉絲、涼拌豆豆角、白菜、南瓜……只見它們都閃閃發(fā)出迷人的光彩，好像在說：“快來吃我吧！快來吃我吧！我可是世界上最美味的食物。”我仿佛已經(jīng)吃到了這些美食，吃到了甜甜的，軟軟的肉。吃到了脆脆的青椒，吃到了嫩嫩的白菜和甜甜的南瓜，吃到了軟軟的豆角。��！真希望時間能把我送到中午，讓我能快一點品嘗到這些美食。

　　可到了中午一切情況就全變了，一餐桌上擺放著我最不喜歡吃的食物涼拌茄子、番茄炒蛋、木耳………這一會兒功夫，讓我感覺從高高的云端重重地摔在了地面上。外婆勸說到：“這些東西對身體來說十分有好處，還讓我不要挑食�！蔽疑鷼獾恼f：“這些東西又酸又軟，一點都不好吃！”

　　外婆笑瞇瞇的對我說：“它們也挺有用的，茄子能夠防止我們的皮膚變黑，番茄能給我們提供維生素A，木耳能讓我們變聰明�！蔽蚁肓讼胝f：“有道理�！蹦俏揖统园�！再說了這也是外公外婆辛辛苦苦買來的食材呀！于是我便開開心心的吃了起來，我吃到了軟軟的，甜甜的茄子，酸酸的番茄，軟軟的木耳。

　　雖然我吃了這些東西，但這件事對我來說十分遺憾。畢竟我沒有吃上自己喜歡的東西呀！不過我吃上了充滿愛的食物，這也非常難忘啊！

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”孟郊的媽媽把愛放在衣服里，外婆把愛放進食物中，讓我每次都能吃到充滿愛的食物。

誤會作文600字 篇4

　　“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭……放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了1個可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出1封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的�！彪S后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。

　　“云兒收”這三個字，我一看便認(rèn)出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對我……這有可能嗎？一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)1下子繃緊了不少.于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的.念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來時如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信，自責(zé)地傻笑，覺得自己好無了聊——“你好！星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認(rèn)識的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個愉快的周末！

　　認(rèn)識你的同學(xué)20xx。10。16 看完信，我覺得自己真的有點“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯過這“美麗的誤會”。

誤會作文600字 篇5

　　今天，我和同桌吵了一架事情是這樣的。

　　今天早上。我來到學(xué)校，我正在讀書時，我的同桌說：“你看xxxx我有兩本《唐詩三白首》我又奇怪的問：“xxxx你能讓我看看嗎？她聽到這一句話，開始沉默了。于是她一拿出來我一打開她拿的書一看。我立刻說：“這書是我的，你看這書上還有我的名字呢，她吞吞吐吐的說：“這......這是我的，我在一翻還有我寫的字和我標(biāo)的音節(jié)，她看到這一切還是老一句話：“這是我的書，是我姑姑給我買的，書里面的字我姑也不可能全部認(rèn)識音節(jié)是她標(biāo)的，我又說：“你姑是大人她一定認(rèn)識字，她也不可能沒上學(xué)..........我說了一連串的證據(jù)，我又說：“我倆找法官黃老師，她一聽頭上出了汗，我們來到黃老師面前說：“黃老師你看這書里有我的名字還有我寫的字，我又說黃老師你看你也認(rèn)識我的字，黃老師一看真是我寫的字。黃老師又說：“xxxx這是你的書，她說是她姑姑買的'，黃老師又說：“你姑姑買的書也不可能有名字呀？這一下她無話可說了。

　　到了中午，黃老師又讓我和她叫到了她的面前，黃老師說：“這書到底誰的？我們異口同聲是說這是我的，黃老師又開口了說：“那好這書上怎么有xxxx的名字，我也認(rèn)識他的字，于是黃老師讓我拿著書回去了，黃老師好像在怒氣沖沖的批評她........這時我班同學(xué)張三說：“這就是你的書，我充滿信心說：“就是我的你看還有我寫的字呢，張三：“這一定是你的。

　　xxxxx要你對我說一句對不起我也不會生你的氣。

誤會作文600字 篇6

　　如今，隨著城市的快速發(fā)展，“共享”的事物也正與我們每個人的生活越來越密切相關(guān)，在我們的不知不覺中，有些人卻默默地守護著這些“共享”之物。

　　有一天放學(xué)，我和同學(xué)留下來出黑板報，半小時后才開始回家，但天色已暗。我和我的朋友走到了一個拐彎外，只見一個男人東張西望，手里拎著一個黑包，在他的旁邊停著幾個輛共享單車。我的朋友示意我先不要過去，“你就站在這里，我看他是想偷車！我去叫我們學(xué)校的保安來。”我的朋友對我說。我便觀察著那男子的一舉一動。只見他一會兒跑到一輛車前，彎下腰看了看，一會兒又若無其事地靠在一輛車的后坐上，一會兒又把手搭在另一輛車的扶手上。

　　我有些緊張，時不時地回頭看看我的朋友來了沒有�？墒�，空無一人。借著路邊的燈光，我的視線又回到了那個男子身上。他正查看著一輛“ofo”共享單車。不一會，他臉上露出了滿意的笑容。他打開黑包，拿出手機，掃了一掃。我覺得奇怪：他不是要偷車嗎？怎么又……，嗯，一定是為了掩人耳目！緊接著，他用力轉(zhuǎn)動著自行車坐墊，再用鉗子一擰，坐墊的皮就掉下來了。我感覺到我的心提到了嗓子眼兒，仿佛說話也說不了，嗓子也被堵時了。

　　正在這時，有一只手拱在了我的后背上，發(fā)現(xiàn)是朋友叫來的'保安，但我仍嚇得身子一抖，癱倒在墻壁上。我指了指那個男子：“他……，他把坐墊拆了下來！”我用顫抖的聲音說出了這句話。保安立刻上前，從后面抱住了那位男子。我搖搖晃晃地和我同學(xué)走向那位男子，驚魂未定�！艾F(xiàn)在，你還有什么話可說？”我的朋友搶先一步質(zhì)問道�！捌鋵�，我是看到這個車墊壞了，想換一個好的�！蹦俏荒凶诱f。我和朋友驚訝地交換了一個眼神�！澳憧矗�我包里還有一些壞了的坐墊�！彼�邊說邊打開那個黑包�！澳銈兊木�覺性挺高的，但我真的想……�！�

　　這一次誤會，使我認(rèn)識在共享時代，人人都應(yīng)該維護起公共財物，人人有責(zé)任保護好它們。

誤會作文600字 篇7

　　某一天，就因為一支小小的鉛筆，卻引起了我和同桌一場大誤會。怎么回事兒？聽我跟你說：

　　那天早上，我買了一支新鉛筆，那只鉛筆特前衛(wèi)，在筆的后邊有一個神奇的按鈕，一按，前邊的筆頭就像火箭似的飛出去。也就是因為這個，我特喜歡這支鉛筆。

　　下午，我興沖沖的把我那心愛的鉛筆裝進褲子口袋，早早的來到了學(xué)校�？墒强煲�上課的時候，我卻翻天翻地的怎么也找不找它了，正當(dāng)我絕望的要把這一糟糕透頂?shù)南�息告訴我的同桌蘇哲的時候，我眼前不禁一亮，哎喲，我的天呀！我的筆不是好端端地在我同桌蘇哲的手里拿著嗎？我按耐住激動的心情說：“蘇哲，我的筆什么時候跑你那里去了？快把它還給我吧！”沒料想蘇哲卻大聲的對我說：“什么，你的鉛筆，你憑什么說是你的！”本來，我只是想問他要回我的鉛筆，沒想到他卻這么橫，一股無名火直沖腦門，于是，我也把嗓門提高了八度說：“明明是我剛買的，難道你想耍賴不成？如果你說是你的，可有證據(jù)？”聽了我的話，他頓時無語了。我又輕蔑的說：“怎么樣，沒話可說了吧？”沒想到他卻來了個后發(fā)制人：“哼！哼！哼！想要證據(jù)嗎？很簡單，我的證據(jù)就是鉛筆的型號，我的型號是0、7，你的`呢？”這回輪到我當(dāng)啞巴了，我清清楚楚記得我的鉛筆型號是0、5的，難道是我錯怪了他，可是他手里拿的明明是我的鉛筆呀！如果這支筆確實是他的，那我的筆到哪兒去了，這到底是怎么回事呢？

　　快要上課了，還沒找到我的鉛筆，我氣急敗壞的使勁一跺腳，咦！什么東西扎到了我的腳，我彎下腰翻開褲腳一看，原來是我的鉛筆。我的鉛筆怎么會藏到了我的褲腳里呢？當(dāng)我把手伸向褲子口袋的時候，所有謎團全都解開了，原來，我的褲子口袋破了一個大洞，當(dāng)我把筆放進褲子口袋的時候，我的寶貝鉛筆卻頑皮的順著洞洞溜到了褲腳，跟我開了個大玩笑，害得我差點冤枉了我的好同桌。哎！多虧那0、2的差距。

　　吃一塹，長一智。從此以后，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：遇事切忌沖動，凡事三思而后行。

誤會作文600字 篇8

　　“我寫的文章是升華了的啊，你到底讀沒讀啊？”我對一個同學(xué)說�！鞍�，什么東西？”看來他沒懂我的意思�！吧现埽�我們不是進行了評閱活動嗎？你評論我的，但是你完全沒讀懂我的！”我回答道。但他仍然懵懵的表情看著我，這可怎么辦？

　　事情大概是這樣的，上周，老師把同學(xué)寫的'拿出來，給大家評閱。本發(fā)下來了，我也讀了別的同學(xué)給我的評價，發(fā)現(xiàn)他根本沒讀懂我的文章，那一回寫的題目是《一件神奇的樂器》，老師叫我們從樂器的外形入手，可我決定升華主題，所以外形只字未提，我的同學(xué)比較死板，沒有注意文章中心。

　　“同學(xué)啊，再讀一遍我的行不行啊！”我毫無辦法，只想讓他再讀一遍，他邊讀，我邊講，他勉強地答應(yīng)了。還讓我不要再喋喋不休地講了。

　　“在我心里，一有一件神奇的樂器……”他讀著，“其實，這件樂器就藏在我們每個人的心中，我希望大家都認(rèn)識它，那就是一顆樂觀、善良的心。”

　　“這件樂器是什么？”我問他。

　　“樂觀的心�！睂Ψ讲荒蜔┑卣f。

　　“心有沒有外形？”我再次問道。

　　“心不就是個肉袋子嗎？怎么會沒有外形呢？”他這樣回答到。

　　“拜托，你開開竅啊，我說的是心胸不是心臟，因此此‘心’非彼‘心’哦�！�

　　“心胸當(dāng)然沒有外形了，你為什么不早說清楚了？”

　　“哎呀喂呀！”我手扶著腦袋，身子靠著桌子上，一副無可奈何的樣子，“你你你，你再看一下自己的評價�！蔽疑鸁o可戀道。

　　“哦，我真是鄭人買履了�！蹦莻�同學(xué)不好意思地笑笑地說。

　　那個同學(xué)誤解了我，我也從這件事中知道了一個道理，當(dāng)你被誤解時，要找到你被別人誤解的地方在哪里，再和別人解釋清楚，解釋就是可以化解誤解的最好辦法。當(dāng)然，生活中的誤解最好越少卻好。

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