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（集合）霧的作文600字10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的霧的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
霧的作文600字 篇1
早上剛醒，我正準(zhǔn)備穿衣洗漱，卻發(fā)現(xiàn)窗外茫茫一片。哦！原來(lái)是起霧了。
霧��！你就像一位慈祥的母親，將你的孩子——學(xué)校緊緊地?fù)г趹阎�，不肯松手�?/p>
也許是太陽(yáng)覺(jué)得有點(diǎn)冷，扯過(guò)一條乳白色的紗巾系在身上。不料，這紗巾太長(zhǎng)了，把大地都蓋住了。啊，好白的紗巾��！白得讓我們看不清太陽(yáng)那圓圓的、紅紅的臉蛋。遠(yuǎn)處的樹(shù)木，建筑物也只出現(xiàn)淡淡的影子，就像畫(huà)家用筆輕輕勾勒出的'輪廓線一樣，一切都籠罩在白紗之間。只有那倔強(qiáng)的路七彎八拐的從霧的包圍圈中沖了出來(lái)。
操場(chǎng)上的同學(xué)們正在做操，雖不能看得十分清楚，但也別有一番滋味。其實(shí)那不就是一幅未完成的素描嗎？只是剛畫(huà)出了輪廓而已。下操了，我的身邊擠滿了學(xué)生，仔細(xì)一看，他們都被淘氣的霧畫(huà)了一個(gè)妝。霧在同學(xué)們額前的綹綹黑發(fā)上染上了縷縷銀霜，上下的睫毛上都掛了小水珠……
霧的兄弟姐妹很多。而今天是年齡最小的遮天霧值班。大概是他最?lèi)?ài)貪玩吧！把媽媽出門(mén)前的叮囑忘得一干二凈，直到午飯時(shí)間才依依不舍的離開(kāi)。我想他回家后一定會(huì)被媽媽責(zé)罵。
霧雖沒(méi)有大雪那么壯觀，也沒(méi)有小雨那么纏綿，更沒(méi)有春風(fēng)那么溫和。但它十分樸素和溫柔。它無(wú)論怎么看都像一道白色幕布，你伸手去摸，卻什么也摸不到。它就像母親的手，在你的臉上輕輕撫過(guò)。如果說(shuō)大自然是詩(shī)畫(huà)的源泉，那么霧就是大自然的佳作。
家鄉(xiāng)的霧雖不比倫敦的霧壯觀，也不比巫峽的霧奇幻，可它還是有它的獨(dú)特和美麗之處，不信的話，你好好看一次吧！
我愛(ài)霧，你愛(ài)嗎？
霧的作文600字 篇2
今天早晨我跟平時(shí)一樣吃過(guò)飯，背上書(shū)包，推開(kāi)屋門(mén)，突然我被眼前朦朧的白紗給嚇呆了，我急忙喊媽媽?zhuān)瑡寢屇憧赐饷嫦率裁戳�，媽媽說(shuō)，這是冬日的晨霧��！
晨霧籠罩著整個(gè)大地，我根本分不清它們，它仿佛是一縷縷輕紗，飄飄悠悠地在房子和花草樹(shù)木的身邊打著圈，真像在捉迷藏。瞧，它嬉戲的樣子真是可愛(ài)極了！它如同絲絲輕煙，瀟瀟灑灑地跳起來(lái)優(yōu)美的舞姿，猶如白蝴蝶在花叢中翩翩起舞，看它婀娜多姿的樣子，吸引了還在甜美夢(mèng)鄉(xiāng)里的花草樹(shù)木，它們不知不覺(jué)地睜開(kāi)自己的雙眼，時(shí)不時(shí)的在眨動(dòng)著：“哇，好漂亮呀，真像天使�。 边h(yuǎn)處的高樓大廈都看不清了，隱隱約約可以看到一點(diǎn)點(diǎn)兒。晨霧似乎在掩蓋著它們，讓人們的眼線越來(lái)越低。
不遠(yuǎn)處，晨霧依然在飄飄蕩蕩的繚繞著一棵棵高聳筆直的大樹(shù)，在大樹(shù)的跟前，長(zhǎng)著幾棵矮小的.樹(shù)，風(fēng)吹不著它們，雨打不著，可是晨霧卻可以滋潤(rùn)它們，散到小樹(shù)的枝葉上，變成了小水珠，然后吸進(jìn)去，漸漸地長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
近處的柏油馬路上飄著薄煙般的晨霧，給柏油馬路披上了潔白無(wú)瑕的衣裳，仿佛進(jìn)入了人間仙境般的天堂。路上的行人來(lái)來(lái)往往，車(chē)水馬龍。有時(shí)只能聽(tīng)見(jiàn)他們時(shí)斷時(shí)續(xù)的腳步聲，這時(shí)我也被眼前的美景吸引住了。眼前不斷飄來(lái)輕紗似的晨霧，一團(tuán)團(tuán)、一陣陣，如煙、如詩(shī)、如畫(huà)，我伸手想去抓。哈！被我抓住了，當(dāng)我伸開(kāi)手時(shí)，晨霧娃娃早就從我的五指間溜走了！我再一抓，手上還是沒(méi)有晨霧娃娃的痕跡，到處都是晨霧娃娃的身影，我的上下睫毛都沾滿了小水珠，略帶一絲涼意，真是舒服極了！
這一切，構(gòu)成了一幅多姿多彩的圖畫(huà)，我被大自然的美景吸引住了，我陶醉了，陶醉在這迷人的晨霧里，空氣中夾雜著不知是雪粒、是霜、還是雨，讓空氣變得如此潮濕，這濕潤(rùn)的感覺(jué)讓人好像忘記了冬日的嚴(yán)寒！
霧的作文600字 篇3
初冬來(lái)臨，霧也跟著來(lái)了。霧可是變短多端的。
早晨，我在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)了初冬的晨霧。那霧很濃，猶如鮮濃的牛奶�；\罩在大地上，朦朦朧朧，好像進(jìn)入了仙境。路上的摩托車(chē)開(kāi)啟大燈，射出壁紙的燈光，但似乎光就在眼前而沒(méi)有往日照的那么遠(yuǎn)了，在路上蠕動(dòng)。站在二樓教室門(mén)口，遠(yuǎn)眺，稻田、村莊和樹(shù)木已經(jīng)被白茫茫的霧籠罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只能望見(jiàn)一些輪廓。
過(guò)了一會(huì)兒，我在校園中走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的霧變淡了一些�，F(xiàn)在，望過(guò)去一切美好的事務(wù)都是朦朧的，像是來(lái)到了人間仙境。樹(shù)木在霧下，看起來(lái)更加的蔥郁了， 還 仿佛有一種亮亮的光暈浮現(xiàn)的感覺(jué)。
等到早操的`時(shí)候，霧明顯地又更淡一些。此時(shí)的霧，就像是村莊里傍晚時(shí)候裊裊升起的縷縷炊煙。霧飄啊飄，最終在陽(yáng)光的懷抱中，飄走了最后一縷“炊煙”。天空又恢復(fù)了往日的靜謐，只留下幾朵云兒在悠閑的飄蕩，沒(méi)有目的地地追逐嬉戲。
這么美麗的晨霧，到底是怎么形成的呢？我猜，霧可能是天空向下投射的一種自然氣象吧！后來(lái)，我一查資料，才知道霧形成需要兩個(gè)必須條件，一是冷卻，二是加濕，增加水汽含量。還知道空氣中所能容納的水汽是有一定限度的，當(dāng)達(dá)到最大限度時(shí)，就稱(chēng)為“水汽飽和”。如果，空氣中所含有的水汽多余某二溫度下的飽和水汽量時(shí)，多余的水滴就會(huì)冒出來(lái)，形成水滴，能見(jiàn)度低了，就變成我們所看到的霧。
我雖然特別喜歡霧中的朦朧情景，但天天起霧會(huì)給人們的生活帶來(lái)多大的不便�。∥覇�(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“有霧，天氣就會(huì)有所改變，還有一句諺語(yǔ)叫‘三朝有霧，刮西風(fēng)’。”霧會(huì)使溫度降低，由暖變涼。
其實(shí)，霧也有好處就是適當(dāng)?shù)南聢?chǎng)霧，對(duì)收割稻谷，日曬，是很有幫助的。
此時(shí)，我還想對(duì)廣大的司機(jī)叔叔、阿姨們提個(gè)醒，出門(mén)開(kāi)車(chē)要謹(jǐn)慎，開(kāi)安全車(chē)，我也想對(duì)早鍛煉的運(yùn)動(dòng)員們說(shuō)說(shuō)，晨霧時(shí)，不宜鍛煉。因?yàn)殪F汽中帶有病毒和病菌，對(duì)身體有害，尤其，我更像對(duì)同學(xué)們說(shuō)，在霧中上學(xué)要更加倍小心。
霧的作文600字 篇4
多少詩(shī)人，作家歌頌過(guò)大自然，歌頌大自然的山，水，雪，雨，在他們眼中，大自然顯得是那樣的生動(dòng)，而我卻對(duì)那平凡的霧情有獨(dú)鐘。
清晨起來(lái)，窗外白茫茫的一片，不如往日的明亮。我趕忙來(lái)到陽(yáng)臺(tái)看個(gè)究竟。啊！原來(lái)是起霧了。我趕忙來(lái)到樓下，感受大自然的誘惑。
多美的霧��！我看見(jiàn)過(guò)茫茫大雪，欣賞過(guò)如絲的細(xì)雨，卻很少見(jiàn)到過(guò)這樣迷人的霧。今天的霧的確很大，把大地遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一絲空隙。它雖然沒(méi)有大雪壯觀，小雨纏綿，但卻流露出了一種獨(dú)特的溫柔，它像一位慈愛(ài)的母親愛(ài)撫自己的兒女一樣，撫摸著你的面頰，給你一種輕柔，濕潤(rùn)之感，引你回味，令你陶醉。它就像一位仙女，用薄薄的白紗籠罩著自己。它從不插脂描眉，也不爭(zhēng)芳斗艷，卻有一種純真的.感覺(jué)。
上學(xué)路上，房子們也裹著一層素紗，模糊不清，連幾十米以外的行人也顯的模糊不清。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有兩個(gè)暗黑色的亮點(diǎn)，好像是黑暗中一只貓眼所發(fā)出的光，靠近一些，哦，原來(lái)是一輛摩托車(chē)的燈。
不知不覺(jué)，我就來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)同學(xué)們的眉毛和頭發(fā)都白了，好像時(shí)間一下子飛了起來(lái)，讓人們變老了。瞧，這又是霧在作怪。
熟悉的教學(xué)樓也仿佛變成了一座時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的海市蜃樓。老天爺爺也忽然心血來(lái)潮，給外孫——小松樹(shù)購(gòu)買(mǎi)了一件薄薄的紗衣，顯得是那樣的樸素，莊重。
今天的霧的確很大，像往日，這霧不到8點(diǎn)多便被太陽(yáng)公公給消滅了，而今日的霧，實(shí)力卻很大，不知道要和太陽(yáng)公公大戰(zhàn)到什么時(shí)候。
霧，你又為大自然增添了幾分光彩。哦！我愛(ài)你！
霧的作文600字 篇5
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。不錯(cuò)的，一天中最美的時(shí)候便是清晨了。倘若再來(lái)一些縹緲白霧，不是仙境，也勝是仙境。我的家鄉(xiāng)就是這樣一個(gè)地方。
記憶中那個(gè)朦朧的清晨，濃霧彌漫。走進(jìn)那如牛奶般的白色中，一切仿佛處于盤(pán)古開(kāi)天辟地以前，一片混沌——白色的虛幻充斥于天地間。
走在小路上，耳邊傳來(lái)陣陣?guó)B鳴，百?lài)是�，卻尋不到那聲音的源頭，望著那霧中樹(shù)的黑影，也見(jiàn)不到它們那記憶中玲瓏的身影。白霧籠罩著世界，翠綠的樹(shù)木變成了它的影子，高大的青山也變成了它的影子。它無(wú)處不在，在你的發(fā)絲里，在你的呼吸問(wèn)，在你的衣袖里。此刻它成天地的主宰，一切都在它的掌控中。
帶著些許寒冷的微風(fēng)不斷撲到我的面頰，伸手摸摸自己的鼻尖都有點(diǎn)冰冷。走著走著，一因黑影在我的眼中不斷放大，由一個(gè)點(diǎn)漸漸變成了一個(gè)三角形，再走近點(diǎn)也只能見(jiàn)其模糊的輪廓，咦，這還是記憶中那座高山嗎？望著眼前被濃霧籠單的大山，只有一點(diǎn)"煙波縹渺隱險(xiǎn)峰，上下左右各不同”的韻律。
走到高處，望著白茫茫的一片，分不清到底是云還是霧，只見(jiàn)其云霧翻騰。怨然東邊現(xiàn)出一縷縷金光，周?chē)腵白霧也漸漸由純白色變成了淡金色。隨著云層的散去太陽(yáng)也露出了它的身影。霧是天空的面紗，當(dāng)天空害羞時(shí)她便遮起面紗，朦朧的世界，模糊的山體。當(dāng)她揭開(kāi)面紗時(shí)，那縷縷金光如胭脂般將她打扮地更加迷人。
人生難免有挫折，有時(shí)它如霧一般籠罩著你，但要堅(jiān)信：霧不會(huì)永遠(yuǎn)不散，風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光燦爛。
霧的作文600字 篇6
在夢(mèng)中，濃濃的霧緩緩升起，遮住了我的視線，周?chē)臉?shù)在迷霧中如巨怪一般張牙舞爪，腳下的路縱橫交錯(cuò)，我不知走哪條路才能到達(dá)我的目的地……
從小學(xué)升入初中，入學(xué)考試就給了我當(dāng)頭一棒，年級(jí)排名九百多名，對(duì)于在小學(xué)一直籠罩著無(wú)數(shù)光環(huán)的我，這足以把我打的暈頭轉(zhuǎn)向，小學(xué)時(shí)非�；钴S的我一下子變得沉默寡言了，有問(wèn)題不敢與老師溝通，以不于優(yōu)秀的同學(xué)交流來(lái)掩飾自己的.自卑，每天坐在教室里那個(gè)屬于自己的小角落里，拼命的畫(huà)著漫畫(huà)，回憶著小學(xué)時(shí)的美好時(shí)光，來(lái)逃避自己不愿面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。
一個(gè)星期天，我又爬上了花園中的那座假山，不經(jīng)意間假山上一朵無(wú)名的小花映入了我的眼簾，柔嫩的花瓣暈染著淡淡的粉紅，在金色花蕊的映襯下，顯出勃勃的生機(jī)與活力。
看著這朵在狹窄石縫間卻開(kāi)的如此絢麗的小花，我不禁想起這朵小花的前生，它是一顆小小的種子，被風(fēng)帶著充滿希望地尋找一塊肥沃的土地，在那里生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一朵美麗的花，被人贊美被人欣賞……但風(fēng)兒卻把它帶到了這座少有人來(lái)往的假山上。它肯定也迷茫過(guò)過(guò)、失望過(guò)，但它沒(méi)有自暴自棄，在這貧瘠的石縫里，它努力的使自己開(kāi)艷，它認(rèn)為，總有一天，會(huì)有一個(gè)像我一樣來(lái)攀爬假山的人發(fā)現(xiàn)它，并被它的美所吸引。我猛然想起以前媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“你不要管周?chē)窃趺礃拥沫h(huán)境，給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力，每次都比自己前一次進(jìn)步一點(diǎn)，這樣你終究會(huì)步入優(yōu)秀的行列�！睂�(duì)啊，我也應(yīng)像這朵小花一樣一點(diǎn)點(diǎn)積蓄自己的力量，讓自己變得光彩奪目。我從假山下的水池中捧上一些水，澆在這無(wú)名小花的身上，算是犒勞一下這位老師吧!
我爬下了假山，又不舍地回頭望了望那朵小花，我以后還會(huì)常來(lái)看你的，我默默的在心中說(shuō)。天很藍(lán)，樹(shù)很綠，陽(yáng)光很明媚，四周沒(méi)有一絲的霧，我步履輕快的向家里走去。
霧的作文600字 篇7
薄霧細(xì)細(xì)密密往城市中撒了網(wǎng)，往日的蔚藍(lán)變得面目全非。糟糕的天氣里，人們對(duì)霧霾的抱怨愈發(fā)激烈，我也不例外。假如，我有一個(gè)機(jī)會(huì)、有一種能力，可以去質(zhì)問(wèn)霧霾為何要欺負(fù)可愛(ài)的藍(lán)天……
我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)境中伸手不見(jiàn)五指，隱隱忽傳來(lái)了斷斷續(xù)續(xù)的、小聲的啜泣�！笆钦l(shuí)？”我有些害怕。哭聲戛然而止，慢慢從遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)穿灰連衣裙的小女孩，有著一雙的大大的、清澈的`眼睛。
她猶猶豫豫、吞吞吐吐告訴我她就是現(xiàn)今藍(lán)天最大的敵人——霧霾。我一時(shí)怔住，論誰(shuí)也不敢相信眼前這個(gè)可愛(ài)的小姑娘是殘害藍(lán)天的兇手。
“我也不想害藍(lán)天，這也不能全怪我呀？”小女孩睜著哭腫的眸看著我，欲言又止。
“第一次見(jiàn)到藍(lán)天，她穿著淡藍(lán)色的裙子，清風(fēng)吹起她的裙擺，陽(yáng)光灑在她的臉頰。藍(lán)天真的很美，很耀眼，我情不自禁地靠近著她。雖然當(dāng)時(shí)的我，那么瘦小，衣服還灰撲撲、臟兮兮的……”小女孩的言語(yǔ)中無(wú)不透露出希冀，以及對(duì)藍(lán)天的向往羨慕。
平淡的話，讓我陷入回憶。兒時(shí)如寶石明亮的天空，飄著朵朵白云，不知誰(shuí)放了只風(fēng)箏……
小女孩沒(méi)有受我的影響，繼續(xù)說(shuō)：“是你們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造了我。你們建難以計(jì)數(shù)的工廠、開(kāi)一輛輛耀武揚(yáng)威的汽車(chē)、過(guò)年時(shí)燃放累積成山的煙花。我生來(lái)就代表著不幸災(zāi)難，我永遠(yuǎn)沒(méi)有可能與美好的藍(lán)天成為朋友!”
我喘著氣醒來(lái)。
霧霾，不是自然現(xiàn)象，而是完全由于人類(lèi)親手造成的一種極惡劣的生態(tài)環(huán)境。憎惡霧霾、討厭霧霾，都是不恰當(dāng)?shù)摹侨祟?lèi)讓城市被霧霾層層裹脅。面對(duì)尷尬丑陋的事實(shí)，總想起小女孩純真的眼睛，人類(lèi)怎么忍心？
綠色出行、多植樹(shù)、節(jié)約用電都是日常生活中力所能及的小事，何樂(lè)而不為之呢；過(guò)年少放煙花爆竹，工廠要提高防范指標(biāo)，每個(gè)人都要做好應(yīng)當(dāng)應(yīng)分的事，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
人類(lèi)已經(jīng)犯下大錯(cuò)，不可一錯(cuò)再錯(cuò)。當(dāng)藍(lán)天重回視線，我想，我不止會(huì)聽(tīng)到藍(lán)天一個(gè)人的笑聲。肯定，她也在藍(lán)天身邊炸著那雙小鹿般的大眼睛。
霧的作文600字 篇8
正月初三，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備擺渡回舟山。
這是一個(gè)大霧天，早晨醒來(lái)，就見(jiàn)窗外白茫茫的一片。霧就像一個(gè)讓人捉摸不透的小精靈，一會(huì)兒把這個(gè)人罩住，一會(huì)兒把那個(gè)人藏起來(lái)。遠(yuǎn)處，幾座房子也如同海市蜃樓一般在大霧中若隱若顯。坐在車(chē)上，車(chē)窗上形成了一股霧氣，迷迷糊糊，神神秘秘，仿佛蓋上了霧使者的面紗。
到了碼頭，我才發(fā)現(xiàn)許多車(chē)輛早已排起了“長(zhǎng)龍”。開(kāi)始，我無(wú)心觀察周?chē)?情況，一心只想著欣賞霧使者的美與神奇。只見(jiàn)灌木叢、小樹(shù)上都披上了一層小小的露珠，一陣微風(fēng)吹來(lái)，猶如一群披著晶瑩剔透紗衣的少女在仙境里翩翩起舞。低矮的花樹(shù)也被大霧罩住了，只能偶爾看見(jiàn)一朵朵顏色各異的小花從濃霧里探出笑臉，給人一種詩(shī)情畫(huà)意般的美感。過(guò)了不久，我就開(kāi)始納悶了：“咦，船怎么還沒(méi)開(kāi)，媽媽怎么還沒(méi)叫我回車(chē)上呢？”于是，我仔細(xì)地觀察了周?chē)藗兊谋砬�，才發(fā)現(xiàn)所有人都是一臉著急。有的人一邊打著電話，一邊馬不停蹄地跑來(lái)跑去，有的人皺著眉頭，不時(shí)望望海面，還有的人著急地直跺腳。原來(lái)，是大霧使輪船無(wú)法行駛，大家因不能回家而著急呢！不知等了多久，霧使者終于揭開(kāi)了她那面紗，微笑離去。一縷久違的陽(yáng)光終于射了下來(lái)，照在我們每一個(gè)人身上。霧散去了，可人們依舊在等待，最后，站長(zhǎng)宣布船不會(huì)開(kāi)了，人們才緩緩散去。
霧，這個(gè)看不透也摸不清的東西，每個(gè)人都有每個(gè)人不同的評(píng)價(jià)。也許是神秘的，也許是美麗的；你或許喜歡它，但也有可能討厭它。不管你怎么評(píng)價(jià)，它總會(huì)出現(xiàn)，就是那么悄悄地，悄悄地……
霧的作文600字 篇9
愛(ài)恨恩仇，悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，情感的迷霧把世間的一切籠罩，或濃或淡，或深或淺。的確，感情讓這個(gè)世界添上了繽紛色彩，卻也在人們的心頭籠上一層難以散去的迷霧，使人們難以看清是非黑白。感情就像有色眼鏡，給理性的世界添上主觀的色彩。
但只要是活在人世間，就多少會(huì)受到感情的牽絆。所謂“虎毒不食子”，野獸尚且如此，更何況人呢？但理智并不是無(wú)情，也不是壓抑感情，只是公平地把感情偏向真理，偏向正義。過(guò)于感性，就會(huì)不辯是非；過(guò)于無(wú)情，就會(huì)失去人性。只有理智地處理感情，才能看清事物的真相，作出正確的抉擇。
北里柴三郎是日本的著名微生物學(xué)家，年輕的時(shí)候，他曾在一篇發(fā)表的論文上指出自己的啟蒙老師緒方先生在學(xué)術(shù)上的一個(gè)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)許多人都指責(zé)他，說(shuō)他讓自己的老師出丑，是恩將仇報(bào)的行為。但北里柴三郎博士在后來(lái)紀(jì)念緒方先生執(zhí)教25周年的`大會(huì)上解釋道：“反對(duì)自己的恩師是一件痛苦的事，但作為一名科學(xué)家，責(zé)任就是發(fā)現(xiàn)并維護(hù)真理。如果不指出老師的錯(cuò)誤，才是真正的恩將仇報(bào)。在真理與人情之間，我毫無(wú)愧疚之心地選擇了真理。”當(dāng)時(shí)全場(chǎng)爆發(fā)出最熱烈的掌聲，緒方先生聽(tīng)了這番誠(chéng)懇的話語(yǔ)深受感動(dòng)。北里柴三郎沒(méi)有受所謂的感情左右，而是用對(duì)科學(xué)的熱誠(chéng)與求實(shí)的態(tài)度真正地報(bào)答了啟蒙老師，可見(jiàn)理智地處理問(wèn)題在某些時(shí)候比感性地處理問(wèn)題更能讓人感動(dòng)。
倘若科學(xué)家們都為了個(gè)人的感情而掩蓋科學(xué)的真相，人類(lèi)的科學(xué)將如何發(fā)展？倘若企業(yè)或政府的領(lǐng)導(dǎo)任人唯親，企業(yè)將會(huì)裹足不前，國(guó)家將會(huì)腐化落后，到時(shí)不但害人，于己又有何益？倘若犯罪者都受到親友的包庇，正義在世間還有容身之地嗎？也難怪人們總說(shuō)“感情用事”如何誤事如何不可取了。但在現(xiàn)實(shí)中，的確有許多人仍被感情的迷霧籠罩，看不清事實(shí)的真相，辨不清該走的方向。
盡管“人非草木，孰能無(wú)情”，但我們更需要的是理智。理智要求人們撥開(kāi)感情的迷霧，用冷靜的雙眸審視每一件事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)取下有色眼鏡后的世界更加繽紛。
霧的作文600字 篇10
朋友，你知道嗎？美麗的霧凇還有一個(gè)名字叫“樹(shù)掛”。比起別人更喜歡稱(chēng)呼它的“雪柳”、“冰花”、“瓊花”以及“傲霜花”等名字，我最喜歡的還是它“樹(shù)掛”這個(gè)平凡的名字。
樹(shù)掛是我心目中美麗霧凇的原形，因?yàn)槲业谝淮我?jiàn)著霧凇時(shí)的驚訝。我和我的父母是在去往東北姥爺家時(shí)，第一次見(jiàn)到了樹(shù)掛，也就是霧凇。當(dāng)時(shí)是早上五點(diǎn)多，我們還在火車(chē)上，看著窗外閃過(guò)的'雪景，在一片樹(shù)上掛著的霧凇出現(xiàn)時(shí)，我從眺望火車(chē)窗外的長(zhǎng)凳上坐了下來(lái)，當(dāng)時(shí)的我才只有六歲不到，我拍著手告訴我的爸爸媽媽?zhuān)瑒倓偪匆?jiàn)樹(shù)上結(jié)了很多冰棱子，像是一根根冰凍的裝飾餅干似的掛在樹(shù)上。
爸爸媽媽一聽(tīng)我的形容，哈哈大笑到：“那不是餅干，也不是冰凌子，那個(gè)東西叫霧凇，俗名叫做樹(shù)掛，是姥爺家這邊特有的美景，你看著是不是也覺(jué)得很美？”那會(huì)兒的我，關(guān)注點(diǎn)卻不在爸爸媽媽說(shuō)到這些上面，我的關(guān)注點(diǎn)是在“樹(shù)掛”這個(gè)名字上，我拍著手繼續(xù)說(shuō)：“樹(shù)掛，它們真的很像是這個(gè)名字一樣，掛在樹(shù)上！好想嘗一嘗啊。”爸爸媽媽對(duì)我的“嘗一嘗”表示著無(wú)法理解，卻也贊同著我說(shuō)霧凇更應(yīng)該被直接稱(chēng)呼為“樹(shù)掛”了。
自那之后，每次見(jiàn)到霧凇，我都是直接告訴別人，那是“樹(shù)掛”，你看它們掛在樹(shù)上的樣子就知道它們?yōu)槭裁唇小皹?shù)掛”了。每次爸爸媽媽都會(huì)被還不懂事的我給別人做的霧凇介紹而逗笑，也每次會(huì)在我的超簡(jiǎn)單介紹下，為別人詳細(xì)的介紹霧凇的其他名字以及霧凇的美麗。當(dāng)然，不需要我或者我的爸爸媽媽介紹，誰(shuí)都看得見(jiàn)霧凇的美麗，低溫和水汽的凝結(jié)組成了樹(shù)上掛著的那一朵朵傲霜花，一條條雪柳，瓊樓玉宇般的顯現(xiàn)著大自然的鬼斧神工。
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