二年級霧的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的二年級霧的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級霧的作文 篇1

　　今天早晨，我到院子里刷牙。咦！怎么回事？平常院子里的一切看得清清楚楚，今天卻到處模模糊糊的`，遠(yuǎn)處的山和公路上的車都看不見了。媽媽說這是霧，我仔細(xì)一看，霧是白色的，我用手去抓，什么也沒抓到；我又用鼻子聞了聞，什么味兒也沒有，只覺得清涼清涼的。

　　走在上學(xué)的路上，霧好像在跟我捉迷藏，把我團團圍住。我伸出手去，覺得自己就像是騰云駕霧的仙人啦。

二年級霧的作文 篇2

　　早晨，我還在睡夢中，隱隱約約聽到爸爸說：“好大的霧��！”。于是我一骨碌爬起來，向窗外望去，果真如此呀。

　　我快快吃過早飯，和爸爸一起向?qū)W校走去。路上車水馬龍，川流不息，但它們走得很慢。向四周望去，一切都被濃霧籠罩著。爸爸告訴我，今天天氣能見度很低，只有 五十米 左右。在我的追問下，我第一次明白了什么叫“能見度”，也就是用肉眼向前望到的`最遠(yuǎn)視線距離。因此大家要注意，在起霧時應(yīng)盡量穿著色彩鮮艷的衣服，有利于別人能輕易注意到你。

二年級霧的作文 篇3

　　今天早上起來，發(fā)現(xiàn)不知什么時候，外面下起了白茫茫的大霧，大地好像浸在一個夢幻世界里。

　　我走出家門，仿佛走進了云朵里，四周的花草樹木好像披上了白紗衣，所有的景物都看不清楚了，像隔了厚厚的一層磨砂玻璃。

　　我慢慢的走著，因為我只能分辨得出前面不遠(yuǎn)的路。我發(fā)現(xiàn)街上的.汽車也都開的很慢很慢，我想司機叔叔也一定和我一樣，他們也要保證開車安全第一。世界好像也跟著慢了下來。

　　不知過了多久，大霧終于慢慢的散了，世界變得清晰了，花草樹木綻放出了美麗的笑容，車輛也恢復(fù)了正常的速度，街上又重新熱鬧起來了。

　　我愉悅的看著這一切，不禁感嘆大自然真神奇啊！

二年級霧的作文 篇4

　　我讀了一本書,名叫《霧都孤兒》。在這本書里我看到了一個不一樣的世界,也讓我有了從未有過的感想。

　　故事講了奧利弗悲慘的童年,他的經(jīng)歷是我永遠(yuǎn)都想像不到的。他一出生就沒了爸爸媽媽,先是在孤兒院里長大, 后來又餓著肚子在大街上流浪,還不幸被人騙去做了小偷……他真是前前后后受盡了別人的欺負(fù)�？吹竭@些,我真的不敢相信一個人會有這么多倒霉的事同時發(fā)生在自己身上。他該怎么辦呢?幸好奧利弗沒像有些人一樣越變越壞,他雖做了小偷,卻沒有喪失他那顆善良的心。終于,事情有了轉(zhuǎn)機, 他的善良和堅強打動了周圍的.好心人,他先被一位老先生收養(yǎng),后來又被一個家庭收留下來了。故事到這讓我松了一口氣,可沒想到壞人們并沒有放過奧利弗,他們發(fā)現(xiàn)奧利弗有可能繼承一大筆財產(chǎn),就千方百計地想要除掉奧利弗。于是,一場正義與邪惡的戰(zhàn)爭爆發(fā)了……結(jié)果真是大快人心:壞人的計謀徹底失敗,奧利弗得到了屬于自己的財產(chǎn),擺脫了貧困,過上了幸福的生活。

　　這真是一個又悲慘又幸運的故事。在我看來,奧利弗雖然很倒霉,但總會有好心人愿意幫助他,而且他最后也過上了幸福生活; 這一定是因為他始終保持一顆勇敢善良的心。 就像一首歌唱的那樣, 經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,一定會見到彩虹。 奧利弗的故事和他的善良勇敢非常值得我們學(xué)習(xí): 我們小學(xué)生今后無論遇見什么困難,只要我們不做壞事,勇敢地堅持下去,就會戰(zhàn)勝困難,得到幸福。

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