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精選我喜歡動物作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我喜歡動物作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我喜歡動物作文 篇1
尊敬的沈石溪老師：
您好！
請恕我直言，以前我的確不怎么喜歡您寫的動物小說，平時一天就能看一兩本書的我，拿到了您的動物小說，就一直放在那里。一次班上圖書角的一本動物小說《駱駝王子》竟在我家放了一個學(xué)期，還沒有翻動一頁。
但是這個冬天，我終于體會到了您小說中的樂趣、神秘，在您的小說中每一個動物都活靈活現(xiàn)，每一本書的故事情節(jié)都生動有趣，引人入勝。雖然我還沒有讀完您筆下所有的書，但是我現(xiàn)在就已經(jīng)是您的“忠實讀者”！
先說說我剛讀完的幾本吧：
在《一只獵雕的遭遇》這本書中，我靜靜地看著一只金雕，他有些悲劇的一生，先是被主人冤枉，可憐的賣掉；賣給了一個十分“惡毒”的人，成了雕里的敗類——誘雕，被迫使同類陷入困境；但后來他的生活漸漸有了好轉(zhuǎn)，它被賣給了養(yǎng)雕人，過上了無憂無慮的生活；他漸漸的越來越渴望自由，他經(jīng)過了千辛萬苦，終于逃出了鐵籠；最后他碰上了他原來的主人，快樂時光總是短暫的，他在與主人一同穿越雪山的時候不幸碰到了暴風雪，它的主人為了自己能走過這篇風雪區(qū)，毫不留情的割斷了他的咽喉。
這只雕的'一生是可悲的，它是多么的忠誠，卻受到不白之冤；它是堅強的，逃出鐵籠后一雕擔任了兩雕的職務(wù)，成了三只小幼雕的義父義母，含辛茹苦的將他們撫養(yǎng)長大，最后卻被三只幼雕無情趕出；它是善良的嗎，在最后關(guān)頭放棄了自己的生命，將生的希望讓給了曾冤枉過他的主人……
這只雕的一生真可謂是一波未平一波又起，他的一生中人是他的全部，可人們卻一次又一次為了自己的利益，傷害他。
您的書讓我學(xué)會了尊重動物，保護動物，不把除了人之外的動物的生命當成草芥。我期待您能寫出更多更精彩的動物小說，使更多的人通過閱讀您的小說能了解和善待動物，與大自然和平相處。
您的讀者
20xx年2月16日
我喜歡動物作文 篇2
“姐，我要吃蘋果，給我削蘋果。”妹妹搖了搖正在睡覺的我，我睜開眼睛，“幾點了，你還不睡啊！”我嚷了嚷妹妹。說完，我看了看手表，11點了。我轉(zhuǎn)身又倒了下去。妹妹又把我叫醒了。我無奈，只好起來給她削蘋果吃。我來到客廳，打開了柜子，“蘋果呢？”我問道�！澳阏乙幌虏痪偷昧藛�？”妹妹看著電視，頭也不回地回答我。我想回去睡覺了，可睡意以全無了。我只好去找蘋果來打發(fā)時間了。我開始翻箱倒柜的找起來。可始終不見蘋果的蹤影。我發(fā)誓一定要把偷蘋果賊、那個害我要犧牲睡眠的人找到。怎么辦呢？
有了！我去小賣部買了兩個蘋果，削一個蘋果給妹妹吃。我把剩下的一個蘋果放在柜子里。又找了一個老鼠夾，在老鼠夾里面夾了一層棉花（畢竟是家賊，還是要手下留情一點）。妹妹終于困了，肯睡覺了。待我確信全家都睡了后，我才躡手躡腳地爬下床，來到柜子旁，因為柜子旁有電燈開關(guān)，所以我只要在電燈下守株待兔，就可以了。正當我困得快不行了的時候，一個黑影閃了過來，他伸出手要去拿蘋果，就被我的機關(guān)-------老鼠夾給夾住了，只聽她大喊了一聲“啊，我的手！”我趕緊把電燈開了起來，哈哈，這下我就可以看到你的廬山真面目了，我差點沒笑出來，電燈慢慢的.展開了，我的心“撲通撲通”地跳，我真想知道那個“小偷”是誰？我的視線漸漸的明亮起來了，站在我眼前的竟是我妹妹。 我和妹妹互相對視著，情不自禁地笑了起來...... 清脆的笑聲打破了夏天的寧靜。傳到老遠去。 35
我喜歡動物作文 篇3
———===分頁標題===———
我家最近來了一個新的家庭成員，它是一只活潑可愛又漂亮的年輕小少女，名字叫：朱莉安，小名叫：芬妮或者是Pat，這是我親自為它起的。
芬妮喜歡穿公主裙，我經(jīng)常買一大堆各式各樣的婚紗布，制作成公主裙，給芬妮穿。
芬妮有著一身棕黃色的茸毛，水靈靈、溫柔恬靜、目光四射、火眼金睛、目光銳利、炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，可敏銳了，一個小螞蟻的味道都可以聞出來。
櫻桃似的小紅嘴，一口潔白、整齊的牙齒，特別的耳朵，簡直可以和三國時期漢主劉備相媲美，當刮風時，它的耳朵還可以迎風擺動呢！洋娃娃似的小臉蛋，它的四肢可健壯了！它冰雪聰明，有著裊裊婷婷、亭亭玉立的'身材，芬妮的臉上總是露出樂陶陶的神態(tài)！
有一次，我正在做家務(wù)，因為太累，我就叫芬妮幫我拿，芬妮蹬蹬的就拿給我了，多么可愛的小狗呀，我還真不舍得使喚它呢！
還記得有一次，我?guī)g樂谷玩，什么東西都讓它玩?zhèn)�夠，晚上我們它累了，不想做飯，就帶芬妮到肯德基吃，給它點了一個外帶全家桶和奧爾良翅桶，看它吃得津津有味的樣子，我忍不住哈哈大笑起來，芬妮也開心的笑了，那一天簡直是有說不出的高興呀！
有一次，芬妮不小心劃傷了腿，我?guī)退臅r候，它看著我焦急的樣子，臉上露出欣慰的表情。
在這幾個日子里我還真不習慣沒有芬妮那淘氣的勁。
可是沒過幾天，芬妮又恢復(fù)了它那淘氣的樣，而且比以前更開心了許多！
我愛你，芬妮！
———===分頁標題===———
我爺爺家有一只可愛的小烏龜，差不多和我爸爸的手掌那么大，我經(jīng)常和它玩。
烏龜穿著一身兵馬傭的盔甲，像一個武士一樣，它的頭尖尖的，眼睛鼓鼓的像黃豆一樣大小，烏龜?shù)谋亲油νΦ�，嘴一張一合，頸子一伸一縮，好像裝了彈簧。
它的身體十分堅硬，怎么按也按不動，它的四肢柔軟而短小，尾巴像大大的毛筆頭，緊緊地貼在它那小屁股上。
爺爺家的小烏龜喜歡吃肉， 我扔一小塊肉條給它吃，它就像吸面條一樣給吃了下去，等吃飽之后就把四肢縮進殼里，閉上眼睛，在玻璃缸里睡起大覺來。
有一次，我放學(xué)以后，來到爺爺家，來不及放下書包，就飛快地直奔陽臺，看小烏龜。
這時，我看見爺爺把小烏龜?shù)摹胺孔印卑岬疥柵_的窗臺上，正在給小烏龜曬太陽，我走過去跟它打招呼，它卻把頭縮進殼里，我心想：“你這小烏龜，我跟你打招呼，你怎么不領(lǐng)情呢？”于是，我向奶奶要了一小塊肉條，肉條是小烏龜?shù)淖類�，我興奮地拿著小肉條再逗它玩，可小烏龜一動也不動，還是不愿搭理我，仍就閉著眼睛曬太陽。
我失望極了，就去問爺爺，爺爺說：“烏龜膽子小，再加上要過冬了，它在冬天是不進食的�！编蓿≡瓉硎沁@么回事��！我知道了：小烏龜和青蛙一樣，到冬天要冬眠的。
我喜歡爺爺家的小烏龜，因為它憨厚；我喜歡爺爺家的小烏龜，因為它還給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>
我喜歡動物作文 篇4
姥家養(yǎng)了一條小狗，他的名字叫旺旺，全身是褐色的短毛，脖子上有一縷白毛，還有一雙水汪汪的'大眼睛，濕漉漉的黑鼻子。
自從有了旺旺，每次不開心了，我都會去看看它，心請就會好了旺旺很通人性，很忠成。它愛吃火腿腸，雞肉，豬肉，牛肉，米飯，它很護食，不懇讓別人看到它吃飯，生怕食物會被搶走，如果有人到它身邊，它就會那個人“汪！汪！汪！”的大叫，如果不給它愛吃的動西，旺旺就會抱有餓死也不吃飯的心態(tài)了。每次去姥家，剛進大們旺旺就撲上來跟我玩。它會做許多動作：比如遠地打滾，站力，坐，等等一系列動作。它走路是尾巴總翹得老高了，神氣的像一個剛立過戰(zhàn)功的將軍一樣旺旺經(jīng)常在姥家大門口站崗，一但發(fā)現(xiàn)有陌生人靠進，它就會“汪！汪！汪！”不停的到大叫，如果這個人硬闖，可就非常危陷了。
我喜歡旺旺，狗是人類的碰友，請大家愛護它們吧，與它們和諧共處！
……
我喜歡動物作文 篇5
今天是２０xx年１１月３日，我們桐鄉(xiāng)市第七屆菊花節(jié)的開幕式就在我們?yōu)蹑?zhèn)這個水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)舉行。傍晚五點，離開開幕式還有兩個小時，我就在喃喃自語：“怎么辦？怎么辦？沒有票怎么進去？”因為我非常想看一看菊花節(jié)的開幕式，而且它就在我們?yōu)蹑?zhèn)召開呀！前幾天我就對媽媽說了自己非常想看看菊花節(jié)的開幕式。媽媽只是耐心地對我說：“孩子，我們沒有門票怎么進去觀看呢？”我聽了媽媽的話感到自己去看菊花節(jié)開幕式?jīng)]有一點信心了，我覺得自己應(yīng)該死心了。
吃晚飯前，爸爸說帶我去吃飯。我就跟著去了。吃到七點十分的時候，爸爸問我：“孩子，今天的菊花節(jié)開幕式什么時候開？”我說：“七點正！”“現(xiàn)在是什么時候了？”“七點十分了�！薄鞍�！那我們快點吃！我有門票，吃好晚飯我們就去看菊花節(jié)開幕式！”這時，我非常高興，馬上把剩下的飯一口劃到嘴巴里面。飯還在嘴巴里，我已經(jīng)揮著手要爸爸帶我走了。爸爸也只好剩下半碗飯不吃帶著我就走。路上，我的'嘴巴里還在不停地嚼著。來到開幕式的大門口，時間已經(jīng)到了七點半了，媽媽說：“遲了半個小時，我看就別進去，還是回家算了！”我說：“來已經(jīng)來了。干嘛不進去呢？晚一點怕啥，總比不進去要好。媽媽求求你了，趕快進去吧！再不進去可能就真的晚了！”
在我的苦苦哀求下，媽媽才答應(yīng)了。于是，我跟著爸爸媽媽迅速走進去了。“啊，我終于可以看到菊花節(jié)的開幕式了！”我興奮地說。
我喜歡動物作文 篇6
每個人都有自己心愛的東西，我就愛我家那只可愛的小狗。
我家的那只小狗有點與眾不同，好像總是長不大，小小的眼睛黑溜溜的，水汪汪的，耳朵垂在腦袋兩邊，不像小白兔那樣順風豎著，還會靈活轉(zhuǎn)動。鼻子的嗅覺出奇地靈敏，如果媽媽買了熟肉，它大老遠就聞到了香味，圍著桌子團團轉(zhuǎn)，飯后媽媽把骨頭扔給它吃，它歡快地搖著尾巴連忙跑去把骨頭叼起來躺在陽光下，一邊沐浴陽光，啃著骨頭，一邊還不時用兩只警惕的眼睛掃視周圍，生怕別人搶走它的美餐。
小狗全身毛茸茸的，白胖胖的，像一只胖乎乎的'小熊貓，顯得十分可愛。小狗在白天的時候，視力很好，晚上視力就不是那么好。它很愛干凈，在它要方便的時候總會跑到少有人去的草叢去，在吃東西時，它不會在被窩里吃，因為怕弄臟自己安適的被窩。
小狗很盡職，每天都像巡警一樣，在房屋旁邊巡邏，一見有陌生人來便汪汪大叫。在晚上，它就躺在被窩里休息，它的聽覺很靈敏，一聽見有什么聲音，便會探出腦袋向四周環(huán)視一下。有一天傍晚，它正甜甜地睡著，忽然有東西發(fā)出一聲叫聲，它馬上跑到廚房，又和那斯進行了一場激烈的搏斗，最后把一只大老鼠辛辛苦苦地叼到我面前，好像在炫耀它的功勞。
我家的小狗多討人喜歡，它是多么可愛，多么盡職。
我喜歡動物作文 篇7
我喜歡的動物——熊貓
我喜歡熊貓，因為它像一個毛絨玩具，很可愛。它有黑白兩色，身體是圓圓胖胖的，它吃東西時總是把食物捧在懷里，翻起跟頭來像一個皮球，憨態(tài)可居。
我在電視上看見了兩只大熊貓，叫“團團”和“圓圓”。媽媽告訴我熊貓是國寶，我更加喜歡它們了！現(xiàn)在我的'博客上也有一只可愛的大熊貓！
我喜歡動物作文 篇8
我有許多喜歡的小動物，金魚、小鳥、小狗，但是我最喜歡的動物還是可愛的小倉鼠。
我們家有三只倉鼠，倆只母的，一只公的。母的小倉鼠瘦瘦的、行動敏捷。公的笨笨的行動緩慢，最引人注目的是那只公的小倉鼠，活潑好動可愛之極！三只倉鼠渾身都棕白相間，是倉鼠中極為珍貴的一類，也是倉鼠家族中顏色最漂亮的一種。
我把小倉鼠放在專用的小籠子里，里邊有一個自動飲水器、類似的跑步機，小籠子就是它的家。每天晚上我給它放一點吃的，就夠他們?nèi)齻�飽餐一頓的了。它們每天晚上特精神，一到白天就呼呼大睡。后來我還發(fā)現(xiàn)倆個母的倉鼠到小屋子睡覺就一起欺負小公倉鼠，公倉鼠過得很悲慘！我有點看不下去了，就把它們分家了，公的住在一個屋子，倆個母的住在一個屋子，從生活習性上看，公的很被母的看扁呀！公倉鼠活得一點尊嚴都沒有真為它傷心！倉鼠的爪子鋒利極了，有一次我給他們喂食，剛放到他們跟前就被他們其中的抓了一下，只好到醫(yī)院打了狂犬疫苗才松了一口氣�？雌饋硭鼈冞�真能折騰！
漸漸的漸漸的`我和倉鼠建立了深厚的感情，說起感情，里面還有一件故事呢，我有時帶他們出去玩，也把他們放在籠子里，讓他們看看外面的世界，有一天我?guī)麄冊谕饷嬲嫠�，天下起了大雨狂風大作，天上有一邊很昏暗，一只母的倉鼠悄悄從籠子里跑了出去，我和爸爸滿街跑著找，最后終于在一個破舊的花園里找到了母的倉鼠，它被大雨淋得全身都濕透了，正瑟瑟發(fā)抖。我們趕緊把它送到了動物醫(yī)院，等了一個多小時才給它處理好，當時天已經(jīng)黑了。這件事我永遠不能忘記，我還以為再也找不到我的倉鼠了，原來我和倉鼠是很有緣分的呀！
希望我和倉鼠的關(guān)系能越來越好！
希望我的倉鼠永遠健康！
希望倉鼠能永遠和我在一起！
希望我的媽媽不把倉鼠送給別人！
我喜歡動物作文 篇9
教學(xué)目標
1、了解更多的動物，能抓住小動物的特點把其外形、生活習性、本領(lǐng)和趣事有條理地寫下來。
2、激發(fā)學(xué)生了解動物的興趣和親近動物、愛護動物的情感。
課前準備
課前布置學(xué)生觀察、了解小動物的相關(guān)情況和搜集有關(guān)資料，并把自己喜歡的小動物畫下來或把它用相機拍下來。
課時安排：2課時
所教年級 ： 低中段
教學(xué)設(shè)計
一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入主題
1、同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？現(xiàn)在我就請大家猜幾個謎語。大家要認真聽，仔細想看誰先猜出來。
�。�1）叫貓不是貓，像熊沒熊高，愛吃嫩竹葉，是咱國中寶。（熊貓）
�。�2）圓圓的眼睛如銅鈴，尖尖的耳朵似小山，走路斯文沒聲音，見到老鼠不要命 。（貓）
�。�3）頂上紅冠戴，身披五彩衣，能測天亮時，呼得眾人醒。（公雞）
2、發(fā)現(xiàn)了嗎？老師剛才讓你們猜的三個謎語有一個共同的特點，是什么？（謎底都是小動物）
3、猜謎語有意思，小動物更有意思，喜歡它們嗎？現(xiàn)在，就讓我們一起走進動物世界，去看看那些可愛的小動物們吧！
播放課件。（各種動物的圖片）
師：你剛才看到了什么？生自由發(fā)言。
4、這里面有你喜愛的小動物嗎？你最喜歡哪種小動物？
5、現(xiàn)在就請同學(xué)們將自己最喜歡的'小動物的圖畫或照片拿出來跟同學(xué)交流，你為什么喜歡它，你又了解了它的什么知識，請你在四人小組內(nèi)試著連起來說說。
二、觀察動物，合作交流
1、每個同學(xué)們喜歡的小動物都長得那么可愛，剛才大家講起自己喜歡的小動物都是那樣的神采飛揚，真棒！
現(xiàn)在讓我們來說說你喜歡的小動物吧。
2、它們有怎樣的外形呢？
教師隨機指導(dǎo)：描述時要抓住特點，按照一定的順序（從整體到局部再到整體，如可按“全身—耳朵—臉—四肢—尾巴—整體印象”這一順序）介紹，體現(xiàn)出它的“可愛”。
3、你們了解了怎樣的生活習性呢？
貓抓到老鼠之后，不是馬上把它吃了，而是和老鼠玩。當老鼠累得沒力氣逃跑時，它才會找個安靜的地方把老鼠吃了。
我的叔叔家養(yǎng)了許多的荷蘭鼠。叔叔告訴我它是一種的珍貴草食動物。生性溫順、活潑逗人、不咬不抓。
我家的狗很特別。見到熟人它會跪在地上，還會小聲“汪汪汪”的叫要是陌生人來了，它會圍著那個人跑上幾圈。它還喜歡咬帶子。
鵝的聽覺很敏銳，反應(yīng)特別迅速，叫起來聲音響亮。我家的鵝遇到陌生人會高聲鳴叫．還展翅啄人呢！
……
4、你們和小動物一起生活，一起玩，肯定發(fā)生過不少有趣的事吧？
�。�1）老師示范講一件有趣的事。（給鴿子喂東西吃很好玩，它會啄我的手。）
（2）指名學(xué)生講。
5、教師小結(jié)：動物可以給我們帶來許多的樂趣，所以我們要愛護我們身邊的小動物 。那你想不想讓更多的人來了解你喜歡的動物，讓更多的人給予它們愛心呢？
三、構(gòu)思起草，修改完善
1、引導(dǎo)小結(jié)，歸納學(xué)法
（動物的外形，如身體、四肢、翅膀、頭尾、毛；動物的特點；動物和人的關(guān)系很密切，你為什么喜歡它的原因）
2、激發(fā)構(gòu)思起草興趣
展開競賽，看誰寫得既快又好。
3、指導(dǎo)修改，完善習作
�。�1）學(xué)生自改習作。教師引導(dǎo)學(xué)生對照“是否寫出了小動物的特點及喜歡的原因”這一要求進行重點修改。
�。�2）同桌或分小組相互傳閱習作，再次修改。
�。�3）課堂交流�？梢蟀础霸瓉碓趺磳懙摹F(xiàn)在怎么改的——為什么這樣修改”的順序說說修改理由。
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