課余生活作文400字[通用4篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的課余生活作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

課余生活作文400字 篇1

　　我的課余生活豐富多彩，彈鋼琴、撿落葉、跑步……可我最喜歡的還是撿落葉。

　　我下樓去撿落葉，美麗的樹葉一下子迷住了我的眼睛！那五彩樹葉，真好看，真想把落葉都撿光！

　　我撿了紫金樹樹葉，榕樹樹葉，還有很多的樹葉！紫金樹樹葉顏色可漂亮了！有深綠色的，有淺綠色的，好漂亮呢！

　　我把美麗的.樹葉拼成了一只可愛的小兔子，我看“可愛的小兔子”，仿佛小兔子變成真的了！從這以后我就非常喜歡撿落葉，我的葉子都拼成了好多我喜歡的圖案。

　　我覺得撿落葉不僅鍛煉了我的拼圖能力，還鍛煉了我的觀察能力！

　　除了撿美麗的落葉，我還喜歡彈鋼琴！

　　還記得五六歲那年，我剛開始學鋼琴，覺得很好玩，我就很認真地學習！七歲那年，我學了一個很難的曲子，曲名叫《打蓮香》。我學得很認真，我練得也很認真！可我老是彈不好，這時，我想放棄了！可是我不想辜負爸爸媽媽對我的期望，所以我就又開始很認真的練了起來。終于有一天我彈得很好了！我成功了！我好開心！

　　從這以后我就比以前更加喜歡彈鋼琴了！

　　怎么樣？我的課余生活是不是很豐富呀？

課余生活作文400字 篇2

　　說到我的課余生活嘛，很豐富、很多彩。你們想不想瞧瞧我的課余生活呢？

　　首先，我除了上課、做作業(yè)，基本上都在看沈石溪的動物小說呢！

　　書店里，我一看到沈石溪的書，就會兩眼發(fā)光，纏著媽媽給我買，如果媽媽不買的話，我就會在書店里把整本書看完，媽媽等不了這么久，只好給我買。

　　再是，躺在床上幻想，一想，最少半小時，最多會晚上不睡覺，裝著睡著，一晚都處于興奮狀態(tài)，為什么會興奮呢？這問題我也說不清。

　　還有，我非常喜歡上網(wǎng)查一些我不懂的東西，因此，我的打字速度很快很快，不過，我把不懂的東西變懂了之后，我會打開游戲稍稍玩一會，但是，這都得征求爸爸媽媽的意見。

　　我“狠”喜歡去同學家玩，有時候玩勁上來了，賴在同學家不肯走，還要在同學家吃飯，同學也不想我走，爸爸媽媽沒辦法，只好讓我再玩一會。

　　我還非常喜歡英語，我報過四次英語學習，合起來的'時間有兩年差不多了，每一個單詞我都牢牢的記在心里，我現(xiàn)在都可以跟英語同學做個簡單的英語交流了。而且我都會一些英標了，不難的單詞可以自己拼了。

　　我對音樂也有一定的天賦，還上臺表演過兩次，不僅如此，我還在第二次音樂會上得了“最佳表演獎”獎狀還被我收藏在成長記錄冊里哦,羨慕我吧……

　　你看，我的課余生活豐富吧!多彩吧！

課余生活作文400字 篇3

　　小朋友們，你們猜一猜，我的課余生活是什么嗎？我告訴你們吧，我的課余生活是打羽毛球。

　　我在家里的院子里學習打羽毛球，在我學的時候，老是打不好，可把我和我的.媽媽著急死了。慢慢的，我用左手拿起羽毛球，在用右手拿起球拍，將羽毛球向上一拋，用力揮動球拍，使勁地把球給打了出去，這一次，我終于成功了。媽媽跑過來，抱住我激動地說：“寶貝，你終于學會打羽毛球啦！”我也十分開心地說：“那我可以跟爸爸比賽了吧！”媽媽承諾我說：“當然可以啦，只要你贏了，我就帶你去十六潭公園玩�！闭媸翘�好了，我高興地差點跳起來。這時，爸爸拿著兩個球拍過來說：“你要贏了我才能去十六潭公園玩�！北荣愰_始了，我先發(fā)球，爸爸用力一揮，把球給打了回來，結果我沒有接到球，爸爸得一分，幾個回合下來，爸爸得三分，我也得三分，雙方勢均力敵，比賽進入了最緊要的關頭，誰先得四分誰就獲得勝利，爸爸把球打了過來，我奮力一躍，用全力把球打了過去，最后我贏了。

　　小朋友們，這就是我的課余生活，你們也給我講講你們的課余生活吧！

課余生活作文400字 篇4

　　我的課余生活豐富多彩：有看書、繪畫、騎自行車，吹薩克斯、寫書法……現(xiàn)在，我把這種美好的、快樂的課余生活給大家一起分享。

　　曾記得：我看著別人在騎自行車，真是好羨慕啊，心里想著：我最好也能騎上自行車去兜風，顯示顯示自己的威風……

　　第二天，我的夢想真的實現(xiàn)了!爸爸和媽媽利用雙休日的時間，給我買了一輛嶄新的.捷安特牌自行車，我興奮不已。就迫不及待地拉著爸爸幫我學騎自行車，可是剛騎上它搖搖晃晃，差點摔了一跤。但我仍舊不放棄，半小時過去了，我終于學會了自行車……現(xiàn)在的我已經(jīng)能騎得飛快了!每當周末作業(yè)完成之余，就會騎上自行車，會去小區(qū)里轉了幾圈，并與小區(qū)里的小伙伴們一起玩車呢!這樣的生活自由自在，快樂無比!

　　我不僅會騎自行車，還會吹薩克斯。

　　記得有一次，家人團聚，我想到要完成音樂作業(yè)，就立即拿出薩克斯練了起來，練好后，我來到家人面前，說：“今天我為大家吹奏薩克斯，曲目是《小河流淌》，我看到家人的臉上都露出了笑容，心里更加自信了，最后用優(yōu)美的樂聲贏得家人的掌聲，并連連稱贊：“真棒!”這樣的贊揚聲是對我的鼓勵，我一定會更加努力。薩克斯給我?guī)�來了快樂，也給我?guī)�來了精�?

　　這就是我的課余生活，就像我們生活中的萬花筒五彩繽紛!

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