(精品)課余生活作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的課余生活作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

課余生活作文 篇1

　　下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣歡快地飛到操場(chǎng)上。有的同學(xué)在玩“三個(gè)字”，有的在跳繩，還有的'玩“老鷹捉小雞”……我和段佳林玩捉迷藏。

　　先是我抓，等我數(shù)完一百個(gè)數(shù)后，發(fā)現(xiàn)段佳林已經(jīng)藏好了。我東瞅瞅西瞧瞧，到大樹(shù)后面、柱子后面到處找，就是沒(méi)發(fā)現(xiàn)段佳林。他到底藏哪里了呢？這時(shí)我有些泄氣，也覺(jué)得有些口渴，就想回到教室喝水再找他。誰(shuí)想到，我一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)段佳林藏在桌子底下。我心里暗暗高興，卻假裝沒(méi)看見(jiàn)，自言自語(yǔ)到：“他藏哪里了呢？”這時(shí)段佳林忍不住從桌子下鉆出來(lái)，說(shuō)：“你發(fā)現(xiàn)我了嗎戚霖？”我得意地哈哈大笑：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有個(gè)成語(yǔ)叫兵不厭詐嗎？你怎么自己就跑出來(lái)了？”段佳林摸摸他的大腦門說(shuō)：“唉，我上當(dāng)了�！蔽覀儍蓚�(gè)人又高興地玩起來(lái)。

　　捉迷藏雖然簡(jiǎn)單，但從游戲中我知道做什么事都不能輕易放棄，只要堅(jiān)持到底就是勝利。

課余生活作文 篇2

　　同學(xué)們剛進(jìn)入三年級(jí)，從這學(xué)期開(kāi)始就要練習(xí)寫(xiě)一篇篇完整的作文了。這是同學(xué)們第一次寫(xiě)作文，不過(guò)不要怕，只要掌握了方法寫(xiě)作文并不難。在一、二年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們通過(guò)說(shuō)話、寫(xiě)話及看圖作文的訓(xùn)練，已經(jīng)有了一定的寫(xiě)作基礎(chǔ)。這次習(xí)作要求大家寫(xiě)一寫(xiě)自己的課余生活，那么，要怎么寫(xiě)呢？

　　一、認(rèn)真審題，明確要求。同學(xué)們一定要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣。本次習(xí)作要求中有三句話，歸納一下就是三點(diǎn)：1.寫(xiě)課余生活。也就是只能寫(xiě)課堂以外的內(nèi)容，課堂上發(fā)生的就不能寫(xiě)了。2.可以寫(xiě)活動(dòng)，也可以寫(xiě)你認(rèn)為值得寫(xiě)的事。一句話，只要是課余的，你想寫(xiě)什么活動(dòng)、什么有趣的事都可以。3.寫(xiě)完后與父母分享習(xí)作快樂(lè)。

　　二、回憶生活，精心選材。同學(xué)們的'課余生活是豐富多彩的，只要打開(kāi)記憶的閘門，你所經(jīng)歷的豐富多彩的課余生活就會(huì)出現(xiàn)在腦海中：一是游戲娛樂(lè)活動(dòng)類。如，踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鷹捉小雞”、野炊、郊游、吹肥皂泡，等等。二是事件類。這類又可以分為好幾種，如個(gè)人興趣愛(ài)好飼養(yǎng)、種植、下棋、書(shū)畫(huà)、輪滑、溜冰等；再如技能學(xué)習(xí)洗衣服、打掃衛(wèi)生、學(xué)做飯菜、整理臥室、學(xué)騎自行車等。在一篇短短的習(xí)作中，我們不可能把自己所有的課余生活都寫(xiě)下來(lái)，因此，只能選擇你最喜歡的某項(xiàng)課余活動(dòng)中的一次來(lái)寫(xiě)，或選擇課余發(fā)生的給你留下深刻印象的一件事來(lái)寫(xiě)。

　　三、具體描寫(xiě)，生動(dòng)表達(dá)。選好了材料，還要準(zhǔn)確、細(xì)致地表達(dá)出來(lái)。不管是寫(xiě)活動(dòng)還是寫(xiě)事，都要寫(xiě)完整，也就是要寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物和起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。文章的重點(diǎn)要放在經(jīng)過(guò)部分，可以按照事情發(fā)展的順序，把經(jīng)過(guò)部分一步一步地寫(xiě)下來(lái)。如果是寫(xiě)活動(dòng)，可以采用“點(diǎn)面結(jié)合”的方法來(lái)寫(xiě)。這里的“點(diǎn)”,是指場(chǎng)面中具有代表性的個(gè)體活動(dòng)的細(xì)節(jié)；“面”，則是指整個(gè)的場(chǎng)景和氣氛�！包c(diǎn)面結(jié)合”，既能讓讀者對(duì)整個(gè)場(chǎng)面有一個(gè)全面的了解，又能了解重要的細(xì)節(jié)。請(qǐng)看下面的片段：

　　“丟沙包”是同學(xué)們十分喜愛(ài)的活動(dòng)。操場(chǎng)的西墻邊，這兒一組，那兒一組，玩得多起勁兒！兩頭丟包的同學(xué)密切配合，向中間的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻。中間躲包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯著沙包飛來(lái)的方向，左躲右閃，蹦來(lái)跳去。沙包飛來(lái)了，只見(jiàn)這個(gè)同學(xué)輕巧地一抬腿，沙包嗖地從褲腿邊飛了過(guò)去。沙包又從背后飛來(lái)了，他猛一轉(zhuǎn)身來(lái)個(gè)海底撈月，抓住了沙包。他們勝利了，蹦啊跳啊，心里多么歡暢！

　　片段描寫(xiě)了同學(xué)們課余活動(dòng)中“丟沙包”的一個(gè)場(chǎng)面。畫(huà)波浪線的句子描寫(xiě)了整個(gè)“面”，表現(xiàn)了操場(chǎng)西墻邊一幅熱鬧、快樂(lè)、生機(jī)勃勃的畫(huà)面。沒(méi)有畫(huà)線的句子是“點(diǎn)”的描寫(xiě)，突出了“丟”和“躲”兩邊同學(xué)的熟練的技巧和沉著機(jī)智的表現(xiàn)，特別是對(duì)“這個(gè)同學(xué)”的描寫(xiě)。由于寫(xiě)時(shí)抓住了同學(xué)們的神態(tài)和動(dòng)作，因此文章顯得具體、生動(dòng)、傳神。

　　最后，同學(xué)們可以用活動(dòng)或事件的名稱作為題目，也可以用其他合適的題目。當(dāng)然，寫(xiě)完后不要忘了與父母分享寫(xiě)作的快樂(lè)哦。

課余生活作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩：有看書(shū)、繪畫(huà)、騎自行車，吹薩克斯、寫(xiě)書(shū)法……現(xiàn)在，我把這種美好的、快樂(lè)的課余生活給大家一起分享。

　　曾記得：我看著別人在騎自行車，真是好羨慕啊，心里想著：我最好也能騎上自行車去兜風(fēng)，顯示顯示自己的威風(fēng)……

　　第二天，我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了!爸爸和媽媽利用雙休日的時(shí)間，給我買了一輛嶄新的捷安特牌自行車，我興奮不已。就迫不及待地拉著爸爸幫我學(xué)騎自行車，可是剛騎上它搖搖晃晃，差點(diǎn)摔了一跤。但我仍舊不放棄，半小時(shí)過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)了自行車……現(xiàn)在的我已經(jīng)能騎得飛快了!每當(dāng)周末作業(yè)完成之余，就會(huì)騎上自行車，會(huì)去小區(qū)里轉(zhuǎn)了幾圈，并與小區(qū)里的小伙伴們一起玩車呢!這樣的生活自由自在，快樂(lè)無(wú)比!

　　我不僅會(huì)騎自行車，還會(huì)吹薩克斯。

　　記得有一次，家人團(tuán)聚，我想到要完成音樂(lè)作業(yè)，就立即拿出薩克斯練了起來(lái)，練好后，我來(lái)到家人面前，說(shuō)：“今天我為大家吹奏薩克斯，曲目是《小河流淌》，我看到家人的臉上都露出了笑容，心里更加自信了，最后用優(yōu)美的樂(lè)聲贏得家人的掌聲，并連連稱贊：“真棒!”這樣的.贊揚(yáng)聲是對(duì)我的鼓勵(lì)，我一定會(huì)更加努力。薩克斯給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，也給我?guī)��?lái)了精彩!

　　這就是我的課余生活，就像我們生活中的萬(wàn)花筒五彩繽紛!

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