(合集)實(shí)用的課余生活作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的課余生活作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課余生活作文 篇1

　　在我的課余生活中，最有趣的事就是打羽毛球。

　　我每個(gè)星期三，五，六，天的下午，都要去羽毛球館訓(xùn)練，那里的主教練是熊教練，其它還有曹教練。我從暑假一直學(xué)到現(xiàn)在，剛開(kāi)始練球都不會(huì)發(fā)，后來(lái)我在教練的指導(dǎo)下，每天練發(fā)球動(dòng)作，反復(fù)的練，一天要練好幾百個(gè)，一個(gè)月之后，我發(fā)球也像模像樣了。慢慢地，我還學(xué)會(huì)了很多步伐和動(dòng)作�，F(xiàn)在和媽媽也能過(guò)上幾招了。

　　幾個(gè)月中，我最難忘的就是打布條，打布條其實(shí)就是接高遠(yuǎn)球的一個(gè)練習(xí)。才練的時(shí)候，我連布條都打不著，熊教練說(shuō)，球是動(dòng)的，布條是不動(dòng)的`，連布條都打不著，怎么打球呢，我就暗暗咬牙，一定要練好，熊教練也在旁邊耐心的糾正我的動(dòng)作，就這樣，一次兩次三次。功夫不負(fù)苦心人，我終于把動(dòng)作練標(biāo)準(zhǔn)了，雖然脖子也酸了，胳膊也累了，可我的心里還是樂(lè)滋滋的，因?yàn)檫@是我又取得了一個(gè)成功。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我知道了，無(wú)論做什么事，只要你付出了辛勤的汗水，就一定會(huì)有收獲。

課余生活作文 篇2

　　在一年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)上音樂(lè)課，老師彈出一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子，我都無(wú)比的陶醉。我們班的鮑文濤也會(huì)彈鋼琴，于是我非常的羨慕，便對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。在二年級(jí)的時(shí)候，我終于去學(xué)了鋼琴。我的課余生活也變得豐富多彩起來(lái)。

　　一開(kāi)始學(xué)鋼琴的'時(shí)候，我看鋼琴譜上的音符像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小蝌蚪一樣，上下跳動(dòng)著，有趣極了。通過(guò)老師的教導(dǎo)，我一一認(rèn)識(shí)了它們，還學(xué)會(huì)了什么是四分音符、二分音符、八分音符、全音符……但我依然還得練習(xí)，因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯嘛！

　　每當(dāng)我家里來(lái)了客人，我都會(huì)露一手。當(dāng)我彈得好的時(shí)候，他們都給予我掌聲；當(dāng)我彈得不熟練的時(shí)候，他們會(huì)給我鼓勵(lì)。我非常感謝他們的支持和鼓勵(lì)，也感謝老師對(duì)我孜孜不倦的教導(dǎo)，我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)彈幾十首曲子了，我會(huì)再接再厲，取得更大的進(jìn)步。

　　我愛(ài)彈鋼琴，它給我?guī)��?lái)了無(wú)比的快樂(lè)，它不僅豐富了我的課余生活，還讓我對(duì)音樂(lè)、對(duì)生活都有了更深的了解和體會(huì)。

課余生活作文 篇3

　　我的課余生活像一幅七彩的圖畫(huà)，有彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、舞蹈、騎自行車(chē)……，我最喜歡的就是游泳了。

　　在一個(gè)烈日炎炎的下午，我和姐姐在游泳館游泳。我來(lái)到游泳池旁邊，再也抵擋不住那水的誘惑，剛跳進(jìn)泳池就差點(diǎn)淹了個(gè)半死，在水里只能擺著青蛙的姿勢(shì)，我覺(jué)得難受極了。爸爸立馬把我抱起來(lái)，教我憋氣、蹬腿……慢慢的，慢慢的，我自己不用大人扶著也能游起來(lái)了，我實(shí)在是太高興了，馬上低頭游了起來(lái)，游著游著，我覺(jué)得好像碰到了什么東西，抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是瓷磚，我馬上掉了頭，突然，姐姐腳一蹬、一跳，就到了岸上，姐姐瞪起的那朵水花朝我涌來(lái)，把我打倒“千里之外”，姐姐看見(jiàn)我中了她的`計(jì)謀，笑呵呵地從岸上跳下來(lái)，我馬上還給姐姐幾朵水花……，你來(lái)我往，玩得不亦樂(lè)乎。不知不覺(jué)，回家的時(shí)候到了，我們依依不舍地離開(kāi)了泳池。我在心里對(duì)著泳池喊道：“親愛(ài)的游泳池呀，不是我不想陪你，而是我沒(méi)法陪你，不是我不愿買(mǎi)你，而是我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)你！”

　　怎么樣，我的課余生活很有趣吧！

課余生活作文 篇4

　　我們踏著青春的步伐迎來(lái)了初二生活。初二這個(gè)階段，意味著倍加緊張的學(xué)習(xí)來(lái)了，但學(xué)習(xí)之余，我們也應(yīng)該充實(shí)我們的課余生活，健康的課余生活可以使我們心情舒暢，幫助我們更好地學(xué)習(xí)……

　　今天來(lái)上晚自習(xí)，由于來(lái)得比較早，作業(yè)寫(xiě)完了，正閑著沒(méi)事的時(shí)候，同學(xué)拿來(lái)了一副羽毛球拍，邀我去打羽毛球，我就興沖沖地抄起球拍，和她下樓去打球了。

　　我們倆來(lái)到樓下，劃分好各種規(guī)則線，隨即便緊握球拍，虎視眈眈的看著對(duì)方。一場(chǎng)羽毛球大賽拉開(kāi)了帷幕……

　　首先，由同學(xué)開(kāi)球，只見(jiàn)她把球往上一拋，待球下落到與球拍同一水平線時(shí)，便猛地一發(fā)力，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，球瞬間飛來(lái)，進(jìn)行空中轟炸。可是我也不是吃素的，沉著應(yīng)戰(zhàn)，估量著球要落下的方向變換著步伐，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)大力揮拍，不料，球像一只小鳥(niǎo)在天空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，卻穩(wěn)穩(wěn)地飛出了線外。第一局，我因不小心而錯(cuò)失良機(jī)，輸了。

　　第二局，我比剛才更加的小心，球拍揮得依舊呼呼生風(fēng)，可與之前相比，力氣小了點(diǎn)，不至于把球打出線外。前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒。又是一個(gè)高球飛過(guò)來(lái)，我這次改變了戰(zhàn)略方針，猛地跳起來(lái)，一個(gè)強(qiáng)力的`扣殺，球向著同學(xué)身體的死角——左膝蓋的左側(cè)急速飛去，就算你是一只靈敏的猴子，也未必接得到這個(gè)球。可同學(xué)正不愧是身經(jīng)百戰(zhàn)的高手，她準(zhǔn)確的判斷出我的意圖，斜著一偏，反手就是一拍，又把這球救“活”了過(guò)來(lái)。我心想：故技重施可能不行了，必須快點(diǎn)結(jié)束“戰(zhàn)斗”。于是我又把球打的很近，吊她的矮子球，同學(xué)始料未及，想沖上去補(bǔ)救，卻遲了。這一局我贏了。

　　同學(xué)撿起球，說(shuō)：“不服氣，再來(lái)！”我笑呵呵的說(shuō)：“好啊，讓我們大戰(zhàn)三百回合！”冬天的天氣很冷，但在此時(shí)，我卻一點(diǎn)都感覺(jué)不到。

　　后來(lái)我們?cè)酱蛟郊ち�，直到快上課的時(shí)候，我們才戀戀不舍的收起球拍，回到教室上課，在盡興娛樂(lè)之后繼續(xù)投身于緊張的學(xué)習(xí)之中。

　　學(xué)習(xí)再緊張，也要記得時(shí)常放松自己，因?yàn)榕�力學(xué)習(xí)的前提，是擁有一個(gè)健康的身體。而要想擁有一個(gè)健康的身體，那么就應(yīng)該度過(guò)一個(gè)健康的課余生活……

課余生活作文 篇5

　　我的課余生活豐富多彩，我最喜歡的是下象棋。

　　今天，我做完作業(yè)，對(duì)爸爸說(shuō)：“我們來(lái)下象棋!”

　　剛開(kāi)始，我執(zhí)黑方，他執(zhí)紅方。他先架起正中炮，我升起了頂角馬，他又架起邊炮，我又放了中頭象。幾個(gè)回合下來(lái)，我把他的兩個(gè)炮打下了十八層地獄，我也損失了兩個(gè)馬將。我心生一計(jì)，決定來(lái)個(gè)“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”，我把河邊的小卒渡過(guò)象棋盤(pán)中的楚河漢界，又把炮送到了他的車(chē)口下。爸爸說(shuō)：“寶貝，你太粗心啦!居然把你的炮送到我的.車(chē)口下，白送給我?那我吃啦!別后悔!哈哈。”說(shuō)完，他三下五除二就把我的炮吃了。我狡猾的笑了，說(shuō)：“你中計(jì)了!”我馬上用小卒、炮、車(chē)來(lái)了一個(gè)鐵門(mén)栓，把他的老帥送到了天堂。爸爸只好舉起白旗投降了。多么激烈的一盤(pán)棋啊!

課余生活作文 篇6

　　我的課余生活豐富多彩，多種多樣，有騎車(chē)、看書(shū)、彈琴、唱歌、跳舞……它們是我在課余時(shí)間經(jīng)常打交道的“好朋友”，不過(guò)我最喜歡的還是舞蹈。

　　因?yàn)樽罱�譚老師教了我們一個(gè)傣族舞叫“打水的姑娘”。手的動(dòng)作要領(lǐng)：手掌翹起來(lái)，雙手虎口要張開(kāi)，食指到小指都要并攏。腳的動(dòng)作要領(lǐng)每走一步像踢著裙子一樣走路。上身向前傾的同時(shí)屁股盡力向上翹，頭向上抬起。譚老師做的每一個(gè)動(dòng)作都十分優(yōu)美。教師先教我們分解手上、腳上還有整體動(dòng)作。我們聽(tīng)著音樂(lè)跟著節(jié)奏做動(dòng)作。先學(xué)手上的動(dòng)作，我手指沒(méi)有完全并攏老師轉(zhuǎn)身提醒手要并攏，我跳著跳著就忘記了！老師停下來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“手一定要并攏不然就不是傣族舞的特點(diǎn)！”配合腳的`動(dòng)作一只腳要踮著另一只腳后跟要先落地，腰要沉下去，我老是做不到。老師就幫我糾正，練習(xí)的時(shí)候我就時(shí)刻提醒自己手指要并攏腳后跟先落地，屁股使勁翹高。好累好累，接著練了好幾遍我已經(jīng)精疲力盡……練了兩節(jié)課終于找到基本要領(lǐng)，找到傣族舞的感覺(jué)了。排練完了，全身被汗水浸濕了很累很累但很高興。下節(jié)課就可以穿上傣族裙子練習(xí)，就像變成一個(gè)個(gè)傣族姑娘在美妙的歌聲中翩翩起舞！

　　這次學(xué)傣族舞不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的意志，讓我明白：世上無(wú)難事，只怕有心人的道理。從此，跳舞成了我余生活中不可缺少的一部分！

課余生活作文 篇7

　　在課余里，初三作文：我的課余生活有：彈電子琴、打羽毛球、看書(shū)、玩魔方、游泳、下棋、學(xué)書(shū)畫(huà)……其中，我最喜歡的是彈電子琴、看書(shū)和打羽毛球。

　　電子琴，是一個(gè)能彈出各種聲音的樂(lè)器。經(jīng)過(guò)我兩年的學(xué)習(xí)，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：有的小朋友總是跟不上（書(shū)上要求的）節(jié)奏。那么你在家里練習(xí)的時(shí)候，就從你能跟上的節(jié)奏開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上提速，直到你彈到書(shū)上要求的速度就可以了；我在學(xué)校里常常沒(méi)有別人學(xué)得快，但我彈給老師檢查時(shí)，總是我彈得最好。這是因?yàn)槲覉?jiān)持每天彈琴半個(gè)小時(shí)。雖然你沒(méi)有天賦，但你只要堅(jiān)持練，就一定能彈好，甚至比別人彈得還好。

　　看書(shū)，不僅能讓我學(xué)到許多知識(shí)、讓我增加想象力，還能提高我的閱讀理解能力和寫(xiě)作水平。我現(xiàn)在是三年級(jí)（的學(xué)生）了，（老師）對(duì)我們閱讀理解和寫(xiě)作也抓得緊了。好多小朋友因?yàn)椴粣?ài)看書(shū)而造成分?jǐn)?shù)下降。原來(lái)，我最頭疼的.事情就是看書(shū)，但是現(xiàn)在，只要我手邊放著一本書(shū)，我就會(huì)（情不自禁地）翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看起來(lái)。爸爸媽媽常稱(chēng)我是“小書(shū)蟲(chóng)”。

　　打羽毛球，可以提高我的反應(yīng)能力，還能鍛煉身體。以前，我發(fā)球的時(shí)候，總是發(fā)空，接的時(shí)候，還總是接不住。可是現(xiàn)在，我發(fā)球的時(shí)候，每次都是一遍成功；我接球的時(shí)候，也接得很好。我還常常把爸爸媽媽打輸呢。

　　玩魔方、下棋可以提高我的動(dòng)手能力和邏輯思維能力；游泳可以強(qiáng)身健體；學(xué)書(shū)畫(huà)可以讓我的字寫(xiě)得更漂亮，還可以讓我的畫(huà)畫(huà)得栩栩如生。你們說(shuō)我的課余生活豐富不豐富？

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

　　這是一篇五年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的敘事文章，介紹了“我最喜歡的是彈電子琴、看書(shū)和打羽毛球”的故事，進(jìn)而表現(xiàn)出課余生活的豐富，情感真摯，敘事條理，娓娓道來(lái)，文約而意豐。

課余生活作文 篇8

　　同學(xué)們的課余生活非常豐富,有的玩游戲,有的去公園,還有的看電視。而我卻喜歡玩電腦和下象棋。

　　《真三國(guó)無(wú)雙四》是我最?lèi)?ài)玩的游戲，那天，我選了呂布，剛上戰(zhàn)場(chǎng)的`時(shí)候我以為很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到走了幾步就有那么多的武將打我，但經(jīng)過(guò)我的一番苦戰(zhàn)最后還是贏了．

　　一有時(shí)間，我就磨著爸爸和我下棋，剛開(kāi)始，爸爸讓我兩馬一炮，可我還是下不過(guò)爸爸，現(xiàn)在爸爸讓我一馬一炮，我還能偶爾贏一次爸爸。每次都是下棋我都在想：什么時(shí)候才有反敗為勝那一天呀？這一天我有和老爸約定再下一盤(pán)棋，我的跑連環(huán)攻擊爸爸的馬，老爸有些招架不住，用他的車(chē)與我抗衡，我用自己的車(chē)和老爸同歸于盡。就這樣一來(lái)一往，最終我以當(dāng)頭炮戰(zhàn)勝了一局。我歡呼著，蹦跳著……

　　我的課余生活還有看電視，看書(shū)，打羽毛球等。你看，我的課余生活也夠豐富的吧！

課余生活作文 篇9

　　我的課余生活豐富多采：下象棋、跳皮筋、打乒乓球……都是我喜歡的活動(dòng)。但說(shuō)最喜歡的，就要數(shù)和小伙伴們一起走向大自然，去體驗(yàn)它那神秘?zé)o窮的樂(lè)趣了。

　　盛夏的一天，驕陽(yáng)似火，樹(shù)林中的知了不停地叫著，像在開(kāi)什么聚會(huì)似的，熱鬧極了。我和伙伴們各自拿著用竹竿和網(wǎng)袋做成的工具，穿過(guò)一座山，走過(guò)一條河，來(lái)到一片樹(shù)林里。一走進(jìn)樹(shù)林，我們一下子就覺(jué)得涼快起來(lái)了，因?yàn)橄牡牧胰沾藭r(shí)都被樹(shù)葉遮住了。

　　開(kāi)始捉“知了”了，我和伙伴們分散開(kāi)來(lái)，各自捕捉去了。剛開(kāi)始，可能是由于我的走路聲音太響，還沒(méi)等我走到樹(shù)下，知了老早就飛走了。最惹人生氣的是知了飛走時(shí)還會(huì)不停地叫，好像在嘲笑我：“快來(lái)呀！快來(lái)呀！你這個(gè)笨小子，你能抓到我嗎？”我把剛才的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來(lái)，又重新定下心去捉知了。我輕輕地走到另一棵樹(shù)下，看準(zhǔn)知了的位置，然后把竹竿伸去，等快碰到知了時(shí)，猛地一撲，知了被捉住了，我高興地把知了裝到另一個(gè)網(wǎng)袋中。抓住了一只知了后，我有了信心，于是繼續(xù)不停地捉著。

　　捉了一段時(shí)間后，裝知了的網(wǎng)袋越來(lái)越重了，聲音也越來(lái)越大了。同樣，伙伴們也是這樣的。我們看著自己的勝利果實(shí)，心里都有說(shuō)不出的.高興。不知誰(shuí)問(wèn)了句：“捉夠了嗎？可以回去了嗎？”于是，我們享受著勝利的喜悅踏上回家的路，歡笑聲在樹(shù)林中久久飄蕩著……

　　簡(jiǎn)評(píng)：小作者生動(dòng)形象地描繪了自己的課余生活，把快樂(lè)寫(xiě)出來(lái)與大家共享，同時(shí)也突出了鄉(xiāng)村孩子的活潑與可愛(ài)。

課余生活作文 篇10

　　我的課余生活像春天的`百花園，玩游戲、玩電腦、彈風(fēng)琴、看電視······但讓我最喜歡的還是跳舞。

　　一到周末，我就去學(xué)跳舞，我心里樂(lè)的像飛起來(lái)似的，到了舞蹈室，我迫不及待地跑到里面，使勁的壓腿，壓完腿我感覺(jué)很輕松。

　　然后，我又來(lái)練腰，不過(guò)，練腰對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，可是，對(duì)你們來(lái)說(shuō)就難了。

　　就這樣，我左想想，右練練，練的真開(kāi)心呀!然后，我們又來(lái)回答老師的問(wèn)題。老師做了三遍，我舉手了，完了，我錯(cuò)了，老師說(shuō)：“錯(cuò)了，下次吧!”老師又問(wèn)：“還有誰(shuí)來(lái)?還有誰(shuí)來(lái)?”我勇敢的舉起手來(lái)，老師說(shuō)那你要做三次哦!我三次都做對(duì)了。老師對(duì)大家說(shuō)：“這就叫勇敢，你們要學(xué)會(huì)勇敢，要像張妍藝同學(xué)學(xué)習(xí)�！蔽姨�高興了。

　　我愛(ài)跳舞，跳舞就像我生命的鹽，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記跳舞這件事，它伴我度過(guò)每一天，每一夜，從舞蹈中我感覺(jué)到做什么事并不簡(jiǎn)單，要努力才有收獲。

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