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課余生活作文10篇（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的課余生活作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
課余生活作文 篇1
我的課余生活有很多很多，比如，做家務(wù)，打羽毛球、騎自行車——可是我最喜歡的是玩“編花籃”的游戲。
記得有一天，快樂大課間又來到了。我和幾個(gè)小伙伴爭(zhēng)分奪秒地跑到了操場(chǎng)上，剛站定，小悅就大聲說：“我們來‘編花籃吧！’”“好啊！好�。 贝蠹叶紶�(zhēng)著響應(yīng)。我們首先搭腿。小藝說：“我最結(jié)實(shí)，先搭在我腿上�！闭f完，她伸出右腿，彎曲成直角。然后是小悅第二，
小宇第三、我最后，小藝的腳鉤在了我的'腿上�！盎ɑ@”編好了。我們四個(gè)齊聲拍手，放聲唱起來：“編，編，編花籃，花籃里面有小孩——”可是，我老是摔跤，但我一直不放棄，摔倒了又爬起來。就這樣，我們四個(gè)小姑娘用四只腳旋轉(zhuǎn)著跳，至到跳累了，才回到了教室。
啊，快樂的大課間，有趣的“編花籃”，我太喜歡了！
課余生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩。我喜歡玩很游戲，比如讀書、跳繩、老鷹抓小雞……。其中我最喜歡跳繩和讀書。
我喜歡跳繩。記得有一次我們班的'劉亮池同學(xué)，教我花樣跳繩。她很耐心地跟示范了很多遍，還告訴我：“你是剛學(xué)，花樣跳繩前還是跳1——20個(gè)前跳�！钡俏疫�是不會(huì)。我覺得跳繩是一個(gè)非常有意思并且能鍛煉身體的活動(dòng)。
我喜歡讀書，我讀書就像快樂的小魚在知識(shí)大海中歡快游泳。我還知道高爾基說過一名話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g讀書就像饑餓的人躺在巨大的面包上。
你看我的課余生活多么豐富，我喜歡的我的課余生活。
課余生活作文 篇3
吃，霸氣十足，迎來“悲慘世界”。
哎？瞧那位，蹺著二郎腿，梳著馬尾辮，穿著改過的校服，霸氣十足的——嗑瓜子，她面前的地上已經(jīng)有很多“敵人”的“外套”，而敵人已經(jīng)被他送入魔口。
在衛(wèi)生委再三警告后，衛(wèi)生委拍案而起，暴跳如雷，像一顆出膛的子彈，射向了辦公室。
不一會(huì)，衛(wèi)生委滿面桃花，如沐春風(fēng)般的回來，并在黑板上寫下了一行大字：。。。值日一星期，罰款十元，并叫家長(zhǎng)。
那女孩剛踏出教室，只聽見一聲清脆的鈴響——上課了。于是，管遲到的也不什么委，在黑板上那一行大字后又添上一行字：由于遲到，罰款五元。
她只好無奈地進(jìn)入教室，但是，她剛坐上凳子，就倒了！
千萬不要在教室里嗑瓜子啊，否則，天譴，地譴，人譴，是個(gè)玩意就譴你！
學(xué)，“一絲不茍”，恭候老師夸獎(jiǎng)
瞧我后桌，標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生外形：齊劉海，馬尾辮，大眼鏡，爪子臉……奧，不對(duì)，是瓜子臉。一看就是學(xué)習(xí)到很晚才睡覺的學(xué)生。成績(jī)優(yōu)異，連課間時(shí)都學(xué)習(xí)的學(xué)生。
這時(shí)，一個(gè)黑影冷不丁的'從我身后出現(xiàn)，我以為是班主任。結(jié)果……她真是班主任。
“表揚(yáng)xxx（就是我后桌），下課認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)認(rèn)真完成�！卑嘀魅握f。
“呼，嚇?biāo)牢伊耍疫�以為老師看見我抄作業(yè)了呢�！焙笞佬÷暤恼f。
額……真是“一絲不茍”哇！
玩，喜上眉梢，光臨輕松快樂
又是一個(gè)課間，我正準(zhǔn)備上廁所。看見了后桌和后桌的同桌和后桌的后桌等人在玩……
“小人！老虎！槍！”他們大喊出來。
我看見，一個(gè)人趴在桌上，手?jǐn)[出“槍”的姿勢(shì)，大家都不約而同的出了“小人”（小人克槍）。說時(shí)遲，那時(shí)快，趴著的那個(gè)人三個(gè)手指一放就擺出了“老虎”的姿勢(shì)（老虎克小人）�！肮�，”那個(gè)趴在桌子上的人起來說，“我贏了！一人打一下�！闭f完，他就打了其他人一人一下。
那幾個(gè)人交換了眼神，都點(diǎn)了點(diǎn)頭，站了起來圍住那個(gè)剛才趴著現(xiàn)在已經(jīng)起來的人。
“你……你們要干嘛？”
“兄弟們，抽他！”
接下來，便是暴力場(chǎng)面，少兒不宜。
上課鈴響了，哎呀，又忘了上廁所了！
課余生活作文 篇4
下課了，操場(chǎng)上又熱鬧起來了……
看吧!同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有玩跳繩，有的玩踢足球，有的玩跑圈……在這些游戲中，我最愿意玩的是打口袋了，課余生活的收獲和感受。下課鈴一響，我和小紅像小鳥一樣飛出班級(jí)來到操場(chǎng)的東北角。各自帶一個(gè)小組開始打口袋。我們用抓鬮的方法決定先打誰?這回是先打小紅他們組。他們的隊(duì)員精神抖擻跑到中間，彎著腰，雙眼注視著我們打口袋的動(dòng)作。因?yàn)橹挥腥褙炞ⅲ麄儾拍芘袛嗫诖鼣S去的方向……
我們組分成兩伙開始夾攻對(duì)方了，口袋忽左忽右，小紅他們左躲右閃;口袋上下穿梭，他們就上串下跳……打口袋也得講計(jì)謀呀，我暗示隊(duì)員從他們薄弱的'隊(duì)員下手。我組隊(duì)員心領(lǐng)神會(huì)了，不一會(huì)兒小紅組的隊(duì)員被我們各個(gè)擊破了。只剩下小紅一人了。于是我又改變了戰(zhàn)法，采取聲東擊西、虛虛實(shí)實(shí)的打法，沒有多久小紅也被打下了……
你組下，我組上……游戲在歡樂的氣氛中飛揚(yáng)著……我們還沒有盡興，可是上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了操常于是操場(chǎng)上寂靜起來了。只有那唧唧喳喳的小鳥在花壇邊的柳樹上快樂地叫著好像在談?wù)撝覀冇螒驎r(shí)的歡快情趣……
啊!打口袋。不僅為我們的課余生活增添了快樂，通過躲避飛來飛去的口袋也使我們懂得即使是玩耍也要認(rèn)真，也要投入，也要運(yùn)用兵法，不然就沒有任何情趣可言了。
課余生活作文 篇5
生活宛如一條無止境的長(zhǎng)河，彎彎曲曲，曲曲折折，磕磕碰碰。
但是，卻有著無限的向往，無限的美好，無限的快樂。
我的課余生活就是如此。
"書籍是時(shí)代的'波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代，"讀書，是一件多么快樂的事。
書，在我的課余生活里是不可缺少的一部分。
是書給了我知識(shí)，是書給了我快里，是書給了我充實(shí)。
只要我的手中拿了一本書，我就會(huì)津津有味的看起來。
在一個(gè)雙休日的下午，我正在寫數(shù)學(xué)考卷，開始還很好，寫到應(yīng)用題的時(shí)候便難住了。
我急得就像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).我越急便越寫不出來，我生氣的把試卷扔在一旁，看起書來.從《挑山工》里我深深地體會(huì)到了挑山工那堅(jiān)持不懈了，腳踏實(shí)地的精神。
尤其是那挑山工說的話，給我留下深刻的印象“一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行，那樣兩天也到不了山頂。
就得一個(gè)勁兒往前走。
別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前面去了。
”
對(duì)，不管做什么事情，都要腳踏實(shí)地地堅(jiān)持不懈的。
我放下書，馬上拿起剛才那試卷，認(rèn)認(rèn)真真，慢慢地，心平氣和地做了起來，在我堅(jiān)持不懈的努力下，終于解決了難題。
書不僅給我?guī)砹嗽S許多多的樂趣，讓我了解到了許多的名山大川，壯麗山河。
讓我一飽眼富，而且對(duì)作文，思維也很有幫助。
書是益友——讀一本好書，像交了一個(gè)益友。
以后，我還會(huì)交更多的益友。
課余生活作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，有打籃球，下棋等，但是我最喜歡的`是打乒乓球，今天是星期六，下午放學(xué)回家，我便在爸爸的允許下，與兩位小伙伴去打乒乓球。
來到乒乓球桌邊，我與一個(gè)比我大一些的朋友打起乒乓球來，我輕輕地開了一個(gè)慢球，對(duì)方毫不猶豫地打了一個(gè)“快球”過來。我又打了一個(gè)慢球，對(duì)方好象逗我玩似的，也學(xué)我的“笨拙”姿勢(shì)打了一個(gè)慢球。好!機(jī)會(huì)成熟了，我用準(zhǔn)力量，快速地一擊，球不偏不依地打中對(duì)方的球桌，飛快地跳了出去，像是一個(gè)會(huì)跳的雞蛋。他沒反應(yīng)過來，就已經(jīng)輸了。
第二局開始了，我打了一個(gè)球過去，對(duì)方用了一個(gè)很快的反拍，球飛過來了，我回了一拍球，球撞在網(wǎng)上，我輸了一球。
到了第三回合，對(duì)手發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，我用右反拍，抵擋了過去，對(duì)手相當(dāng)敏捷，先發(fā)制人，打了一個(gè)拍球，但我更是勝人一籌，打了一個(gè)反拍，對(duì)手來不及捕球，我贏了一球。
這場(chǎng)球賽我輸了一局，贏了兩局，打乒乓球能訓(xùn)練一個(gè)人的反應(yīng)能力，我喜歡!
課余生活作文 篇7
在課余生活里，特別是在寒暑假的時(shí)候，我最喜歡去旅游。你們想知道我和爸爸在舟山的旅行嗎？就跟我下面去了解。
去年暑假里，寧波的天氣太熱了，我和爸爸每天24小時(shí)都打空調(diào)。爸爸就說：“兒子，我們要不去涼快一點(diǎn)的地方吧。” 我說“好。” 于是爸爸就收拾好衣服，帶我去舟山旅行了。
大巴車到舟山，我和爸爸乘公交車去了海邊的公園。到了公園里面，就發(fā)現(xiàn)無數(shù)的鴿子在天上飛舞，后來又看見了很多的美麗的鮮花。后來，我和爸爸又在海洋上玩水。當(dāng)每一波的海浪沖上來的時(shí)候，都是非常的涼爽。 太陽快下山的.時(shí)候，我和爸爸坐在海灘上，吹著海風(fēng)，看著落日。只見一輪紅色的夕陽，慢慢的“沉”進(jìn)了大海。 晚上，我們找了一家旅店，住了下來。 第二天，我和爸爸一早就去水上樂園玩。玩到中午的時(shí)候，我們就結(jié)束了我們的旅游。
這次的旅游是我最快樂的一次旅游。
課余生活作文 篇8
我的課余生活主要是看課外書和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，其次是拉二胡，偶爾也會(huì)上上網(wǎng)。
我開的課外書是名著和，比如：《中華上下五千年》、《世界上下五千年》、《西游記》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。
我每個(gè)星期到老師那里學(xué)一次二胡，一次一小時(shí)。我每天中午放學(xué)回家，晚上放學(xué)回家都要拉一次，每次半小時(shí)。我上網(wǎng)一般是玩游戲，我會(huì)玩臺(tái)球、飛行棋、圍棋、象棋或玩網(wǎng)絡(luò)上的小游戲。
我的'課余生活非常豐富，我覺得最有意義的是看書了，比如：我在暑假看完了《中華上下五年千年》，對(duì)中國(guó)的歷史就有了明顯的了解。
我覺得我上網(wǎng)玩游戲要少玩一些，要多上網(wǎng)看看對(duì)我們有益的東西。
課余生活作文 篇9
三年級(jí)上冊(cè)第二單元作文500字——課余生活
我熟悉的人很多，他們就猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位“學(xué)而思”的老師讓我一看到這篇作文的題目就像起了他。他瘦瘦的，臉上總是笑瞇瞇的，肚子里裝滿了知識(shí)。問我他是誰？他就孫永光老師。
記得有一次，孫永光老師給我們出了一道難度很高的工程問題讓我們解答。我左思右想，終于理出了點(diǎn)頭緒，開始奮筆疾書。這時(shí)，老師來到我身邊，伏下身子，看我的解題過程。他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫：“啊，你掉進(jìn)了計(jì)算這個(gè)陷阱啦�！蓖瑢W(xué)們聽了，笑得前俯后仰。我連忙改正，讓老師批改。“你確定嗎？”我連忙搖搖頭。可你還是做對(duì)了�！闭f著給我敲了好幾個(gè)章。這句話又把同學(xué)們逗樂了。
過了幾分鐘，還是只有我一個(gè)人回答出來。老師便說：“那就請(qǐng)葉芷彤小朋友來解答吧�！泵鎸�(duì)這么多老師、同學(xué)，我猶豫地站起來。此時(shí)，膽小、文靜的我臉以通紅，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腿也在發(fā)抖。同學(xué)都開始小聲嘀咕。這是，孫老師說：“她第一次回答我的問題，一定太激動(dòng)了�！鳖D時(shí)，我放松了心情，大膽地說出了解題過程。老師向我投來贊揚(yáng)的目光。
孫永光老師是我奧數(shù)的啟蒙人。孫永光老師就是我最熟悉的奧數(shù)老師。
三年級(jí)上冊(cè)第二單元作文500字——課余生活
我最熟悉的人就是我的媽媽，我的媽媽有著一頭的卷發(fā)，一雙不大也不小的眼睛鑲在臉上，一個(gè)紅紅的嘴唇，就像是一顆成熟了的紅櫻桃。雖然有著胖胖的身子，可一點(diǎn)也不給人有遲鈍的感覺，反倒讓人覺得很靈敏。媽媽也很能說話，就像《紅樓夢(mèng)》里的王熙鳳那樣能說話，你要是和我媽媽比說話，媽媽說了一句，后面的，你可就無言以對(duì)了！
一次，我期末考試時(shí)語文考了96分，就作文扣了4分，回到家中，我拿著卷子，看了又看，親了又親。心想：老媽回來時(shí)我一定要給媽媽看，媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的！�。『呛�，說不定……“叮咚叮咚”門鈴響了，我還陶醉在我的成績(jī)中，慢慢的走到門前打開了門，一看是媽媽回來了，我拿上卷子就迎了上去，自豪的說：“看媽媽，看見了嗎，你女兒，我語文考了96分，這歷史性的一刻，是不是該慶祝一下呢？”我還沒等媽媽說，又繼續(xù)說：“是去吃火鍋呢，還是去吃燒烤呢？’媽媽開口了：“欣欣啊。你今天語文考了96分，雖然值得夸獎(jiǎng)，可也不能這么驕傲啊，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，這句話難道，你不明白嗎？你這雖然考了96分，如果你驕傲自大，下次就不會(huì)進(jìn)步，還有可能會(huì)使你落后，所以你應(yīng)該繼續(xù)努力，下次也考上96分！”聽完這句話，我的臉一下紅了，說：‘媽媽我再也不驕傲了，我下次一定努力！“說完，我走進(jìn)書房讀起了書。
我媽媽說話厲害吧�。�！
三年級(jí)上冊(cè)第二單元作文500字——課余生活
我最熟悉的人——他個(gè)子不高（我懷疑他倆年都沒有長(zhǎng)），有一張圓圓的番茄臉，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，經(jīng)常掛著一張笑容——他就是李森。
李森為人坦誠(chéng)，雖然他那一張臉看起來還有點(diǎn)幼稚，但他卻深受我們的喜愛。特別是他那經(jīng)常掛著微笑的臉�？墒抢钌瓍s為此付出了“慘重”的代價(jià)。
在一天的英語課上，老師正在講課，突然，老師停住了。我們都認(rèn)為我們又犯什么錯(cuò)誤了，接著全班鴉雀無聲。只聽老師大吼：“李森，起立！”只見李森很無辜的站了起來，小聲的說：“我又怎么了�！崩蠋煹溃骸袄钌也还苣阍趧e的課上怎么樣，但是我拜托不要在我的課上發(fā)出呆笑”緊接著，全班哄堂大笑。老師笑著說道：“呵呵，我這是苦笑，對(duì)吧？”
還有一次，還是因?yàn)槟歉牟坏舻奈⑿�，還被“老班”認(rèn)為是廢話。
李森不僅態(tài)度好。人品好，而且熱愛勞動(dòng)。每一次大掃除值日總是見李森忙里忙外，把班集體看成自己的家，把班集體的榮譽(yù)看成是自己的榮譽(yù)。
李森有很多優(yōu)點(diǎn)，但是也有一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)就是總是遲到，雖然因此經(jīng)常被老師批評(píng)，但他卻一點(diǎn)也悲觀，每次總是難為情的低頭笑笑。
三年級(jí)上冊(cè)第二單元作文500字——課余生活
他的面貌非�？∏危浑p潔白而又干凈的牙齒為他淡而又薄的嘴巴的嘴唇增添了不可缺少的作用與光彩，他嗅覺非常靈敏，能在幾米之內(nèi)聞到食物的香味，不亞于“狗”的嗅覺。一雙柳葉似的眉毛光榮的站在緊縮的眉頭上“堅(jiān)守崗位”，還有他那大腦力的智慧，好似星空中的繁星一樣可捉摸；好似海底深處的沙石一樣深不可測(cè)；又好似海上航行的xxxx一樣不可輕視。他的眼睛閃爍著希望的目光，好似已經(jīng)看到了他的未來，他非常幽默和機(jī)智。而且他的柳葉眉還經(jīng)過修改呢！
那是一個(gè)晴空萬里的下午，我們都在興高采烈的玩著，不一會(huì)他就回到屋里，我想：平時(shí)他最愛玩了，今天是怎么了？我越想越不對(duì)勁，好奇心把我拽到了屋前，讓我看個(gè)究竟。只見她拿起叔叔的電動(dòng)剃須刀胡亂刮了起來，眉毛被“修改”的好看多了，他要出來了，我趕緊跑出來告訴我的小伙伴，小伙伴們笑的肚子都疼了。他來了，我們便說：“太好看了你的眉毛怎么弄的？”說了這話，我們得意起來。他怔住了，不一會(huì)，他又換了一個(gè)態(tài)度說：“你們懂什么？我這叫掛彩，有本事什么試試�！币娢覀円宦暡徽f，接著一本正經(jīng)的說道：“我這叫前無古人后無來者�！边@短短一語顯示出了他的`幽默和機(jī)智。
這便是我的朋友，姚仙慧。
三年級(jí)上冊(cè)第二單元作文500字——課余生活
我最熟悉的人是我的媽媽。
她中等身材，微胖，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點(diǎn)就是善良，我從小她就教育要做一個(gè)善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場(chǎng)門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會(huì)表揚(yáng)我，誰知媽媽卻嚴(yán)厲地批評(píng)了我，嚴(yán)肅地說：“每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候，今天你幫助了別人，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人也會(huì)來幫助你�！氄卟怀脏祦碇场幢闶瞧蛴懻�，他也有他的尊嚴(yán)，你剛才扔的動(dòng)作會(huì)讓別人認(rèn)為你是一種施舍，幫助別人時(shí)要發(fā)自內(nèi)心，一定要誠(chéng)心實(shí)意。”
聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠(yuǎn)處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。
這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。
課余生活作文 篇10
今天下午放學(xué)回家寫完作業(yè)后，我約上了李丹丹、唐麗云、羅南欣一起到樓下玩捉迷藏的游戲。
我們先用“剪刀、石頭、布”的'方法確定誰當(dāng)“貓”。我不幸成了“貓”，該我去找她們。她們躲在石頭后面，我卻不知道的。我到處找她們，一個(gè)也沒有看見。忽然我看見了李丹廟的衣服從石頭旁露了出來，就輕輕地走過去。我突然一摸李丹丹，嚇了她一大跳。我們剛要繼續(xù)開始的時(shí)候，我的媽媽卻叫我回家吃飯，我們只好各自回家。
“捉迷藏”的游戲可真好玩，下次我一定要玩?zhèn)�盡興。
[教師點(diǎn)評(píng)]：沒有玩夠游戲的確沒有盡興，這個(gè)詞用得可真好。小作者描寫找小伙伴的句子讓我們看到了她是如何找小伙伴的，值得我們學(xué)習(xí)。
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