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寫課余生活的作文4篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的寫課余生活的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫課余生活的作文 篇1
我的興趣愛好非常廣泛,愛畫畫,愛看書,愛運(yùn)動(dòng),而在我的課余生活中我最喜歡的就是踢足球,
我經(jīng)常讓爸爸帶著我去敔山灣練習(xí)踢球。后來,我在一次散步的時(shí)候,無意中發(fā)現(xiàn)小區(qū)里有一個(gè)專門練習(xí)射門的“基地”,所以最近只要一有空,我就一個(gè)人抱著足球去那里練習(xí)。
昨天,我又興沖沖地奔到“基地”練習(xí)射門。我把球放在離球門大約9米的.地方,先退后幾步,再深深地吸一口氣,接著快速助跑到球前,飛起一腳,只見足球像一條弧線劃過半空,進(jìn)了“球門”,“歐耶!”我高興地歡呼起來。由于旗開得勝進(jìn)了這個(gè)球,我就不免有點(diǎn)小驕傲了,得意洋洋地隨意抬腳踢出第二個(gè)球,這回足球像一輛偏離了賽道、失去控制的賽車似的沖了出去,撞到了一根柱子上,唉,射門失敗!有了這個(gè)小小的“教訓(xùn)”,我變得謙虛起來,不敢隨隨便便亂踢了,于是又開始認(rèn)真練習(xí),一次又一次,不斷地摸索,不斷地調(diào)整動(dòng)作和力度,感覺越來越好。終于我練成了“大力射門”,只見我用力飛起一腳,“啪”的一聲,足球像一枚導(dǎo)彈直直地飛向“球門”,不好!球死死地卡在了“球門”后面地下車庫出口處的擋板上,我趕緊跑過去,用力把球取出來,看看四下無人,我抱著足球飛快地逃回了家,心里有幾分害怕,萬一被人發(fā)現(xiàn)后告訴物業(yè)怎么辦呢?
豐富的課余生活不僅會(huì)讓你的生活變得更有意思,還能鍛煉身體,這你的事一舉兩得呢。
寫課余生活的作文 篇2
我很喜歡看書,我在課余時(shí)間里經(jīng)常看課外書,我已經(jīng)看了很多書。我們的語文老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我們看書。她在每個(gè)學(xué)期的期末,都會(huì)自費(fèi)地買很多書來獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的同學(xué)。她還為我們設(shè)立了一個(gè)圖書角,鼓勵(lì)同學(xué)們多看書,多讀書。
我利用課余的時(shí)間看了一本小學(xué)生《想象作文》的書。書里的第一類是“童話魔袋”,同學(xué)們寫的一篇篇精彩的童話故事吸引著我,我仿佛看到一個(gè)個(gè)美麗的畫面從我的眼前閃過。小作者們寫得太好了,我真想把自己的作文水平也提高上去。書里的第二類是“未來世界”,同學(xué)們筆下的.未來世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一個(gè)發(fā)明家,發(fā)明了太陽能汽車、壓縮汽車;有的發(fā)明了“大自然凈化液”有的想象了“未來的文具盒”“未來的城市”??那些多姿多彩的作文真值得我學(xué)習(xí)。
看完這本書,我想:我一定要多看書,作好讀書筆記,并背起來。那么,我就會(huì)積累很多作文的素材,在學(xué)作文的時(shí)候再把它們靈活應(yīng)用。這樣,作文才能寫得既生動(dòng)又有趣。
我的課余生活很充實(shí),收獲可多了。
寫課余生活的作文 篇3
今天,老師讓我們完成一篇作文,標(biāo)題是《豐富多彩的課余生活》。
據(jù)我所知,我們?nèi)暌话啻蟛糠滞瑢W(xué),都有自己的課余愛好。
比如班長李曼琪,學(xué)朗讀和講演。只要用心就有收獲,通過不斷的努力,她在班里讀課文發(fā)音準(zhǔn)確有表情,能把文章中的情節(jié)和意義表達(dá)出來。趙澤同學(xué)愛打乒乓球,他的身體強(qiáng)壯的像小老虎似的。劉賀男學(xué)書法特別認(rèn)真,寫字即工整又大方,在班里是一流的。類似這樣的例子還有很多很多……可以說同學(xué)們的'課余生活是豐富多彩的。
我的課余愛好是下圍棋。每天寫完作業(yè),就堅(jiān)持在對弈網(wǎng)下圍棋。有時(shí)侯輸,有時(shí)侯贏。
我的“仙人掌”從十級(jí)打到三級(jí),“松鶴仙翁”從十級(jí)反反復(fù)復(fù)打到四級(jí),“樹國小將”打了二百多盤才打到二級(jí)。
在網(wǎng)上下圍棋,使我的圍棋實(shí)戰(zhàn)水平不斷提高。參加第十屆東北三省少年圍棋邀請賽,在幼兒甲組中,四十八人排名第八,晉升三段,我很高興。
圍棋是一種能使人變得聰明的棋類游戲,我很愛下圍棋。
寫課余生活的作文 篇4
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是足球,所以會(huì)經(jīng)常去踢足球的。
我印象最深的一次是在體育課的時(shí)候,老師同意我們踢足球,
老規(guī)矩,先分隊(duì),再比賽。
比賽開始了,對方先發(fā)球。對方大將管毛員帶球直入我方陣地。
他過五關(guān),斬六將,直向門前沖去。我正想回去防住他,可是已經(jīng)來不及了。大家都關(guān)注著我們的手門員,我們隊(duì)的一定希望能防住,可有些人可不是這樣想的.。大家都鼻息凝注。
只見手門員葛碧濤立定腳跟,雙手放在胸兩邊,靜等管毛員的攻擊,我心中默默的為他加油。管毛員的腳高高抬起,好像把全部力量集于腿中,一個(gè)抽射。球向球門飛去。葛碧濤高高躍起,接住了球,又立刻大腳傳給了我。
我?guī)驔_了出去,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)旁邊的人對我虎視眈眈,我像熱鍋的螞蟻,一下子不知道該怎么辦。眼看對手向我逼幾近了,我只好硬著頭皮向前沖。一個(gè)人向我迎面沖來,后面又有人追來,進(jìn)退兩難。我靈機(jī)一動(dòng),把球踢到那人的胯下,球從他的胯下穿了過去。他還沒有反應(yīng)過來,我已經(jīng)帶球沖入禁區(qū)了。這時(shí),陳子鍵說:“把球傳給我!”我立刻傳給了他。他接住球,立刻一個(gè)抽射,球進(jìn)了。下課了,我們贏了。
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