[薦]寫(xiě)課余生活的作文9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的寫(xiě)課余生活的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)課余生活的作文 篇1

　　我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是足球，所以會(huì)經(jīng)常去踢足球的。

　　我印象最深的一次是在體育課的時(shí)候，老師同意我們踢足球，

　　老規(guī)矩，先分隊(duì)，再比賽。

　　比賽開(kāi)始了，對(duì)方先發(fā)球。對(duì)方大將管毛員帶球直入我方陣地。

　　他過(guò)五關(guān)，斬六將，直向門(mén)前沖去。我正想回去防住他，可是已經(jīng)來(lái)不及了。大家都關(guān)注著我們的手門(mén)員，我們隊(duì)的`一定希望能防住，可有些人可不是這樣想的。大家都鼻息凝注。

　　只見(jiàn)手門(mén)員葛碧濤立定腳跟，雙手放在胸兩邊，靜等管毛員的攻擊，我心中默默的為他加油。管毛員的腳高高抬起，好像把全部力量集于腿中，一個(gè)抽射。球向球門(mén)飛去。葛碧濤高高躍起，接住了球，又立刻大腳傳給了我。

　　我?guī)�球沖了出去，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)旁邊的人對(duì)我虎視眈眈，我像熱鍋的螞蟻，一下子不知道該怎么辦。眼看對(duì)手向我逼幾近了，我只好硬著頭皮向前沖。一個(gè)人向我迎面沖來(lái)，后面又有人追來(lái)，進(jìn)退兩難。我靈機(jī)一動(dòng)，把球踢到那人的胯下，球從他的胯下穿了過(guò)去。他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)帶球沖入禁區(qū)了。這時(shí)，陳子鍵說(shuō)：“把球傳給我！”我立刻傳給了他。他接住球，立刻一個(gè)抽射，球進(jìn)了。下課了，我們贏了。

寫(xiě)課余生活的作文 篇2

　　我的課余生活是豐富多彩的，有畫(huà)畫(huà)，有打羽毛球，有去上舞蹈課，我還上了外教英語(yǔ)課，上外教英語(yǔ)課可以跟同學(xué)們快樂(lè)的學(xué)習(xí)……其中我覺(jué)得最有趣的就是跟爸爸一起打乒乓球。

　　只要爸爸在家，我也寫(xiě)完作業(yè)了，就可以和爸爸一起打乒乓球，這是我一天中最快樂(lè)的時(shí)候了。

　　你們肯定會(huì)覺(jué)得很奇怪，就算我們有乒乓球和乒乓球拍，但家里面沒(méi)有乒乓球桌，怎么打乒乓球呀，讓我來(lái)給你們慢慢的'講，我們家的餐桌就是我們的乒乓球桌，在餐桌的兩旁放上兩個(gè)調(diào)料醬，然后在兩個(gè)調(diào)料醬的上面放上一根晾衣架就可以了。

　　我和爸爸在餐桌上你打過(guò)來(lái)我打過(guò)去的，有趣極了，爸爸也好像回到了小時(shí)候，跟我一起打乒乓球，媽媽在一邊也看得入迷，我贏了就叫：好！聽(tīng)到這里，我可開(kāi)心了，不過(guò)，當(dāng)我輸了的時(shí)候，媽媽就在一邊給我加油打氣，因此，我充滿了信心。

　　在今后的課余生活，我要讓爸爸也買(mǎi)一雙溜冰鞋，只要一到晚上的時(shí)候，我們就一起下樓溜冰，那該有多有趣呀，我就可以一個(gè)伴了，四支腿一搖一擺的，特別的好玩。

　　這就是我的課余生活，大家覺(jué)得有趣嗎？

寫(xiě)課余生活的作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，游泳、畫(huà)畫(huà)、做手工，尤其是畫(huà)畫(huà)，它不但開(kāi)發(fā)了我的想象力，還使我的生活充滿了樂(lè)趣。

　　記得上幼兒園的`時(shí)候，老師教我們畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖形和物體，每次我都很用心畫(huà)，看著老師給我打的高分?jǐn)?shù)，心里得意極了。我想；”原來(lái)畫(huà)畫(huà)是這么簡(jiǎn)單的，太容易了，長(zhǎng)大后我要當(dāng)畫(huà)家�！边M(jìn)入小學(xué)后，美術(shù)課上畫(huà)的不再是簡(jiǎn)單的畫(huà)了，難度越來(lái)越大了。有一次，老師給我們布置作業(yè)：發(fā)揮自己豐富的想象力，畫(huà)一幅“狐貍偷肉”的畫(huà)，看哪個(gè)同學(xué)畫(huà)的最好。老師話音剛落，我就開(kāi)始動(dòng)筆，畫(huà)紙撕了一張又一張，還是覺(jué)得不滿意，于是放下畫(huà)筆生起悶氣來(lái)，心想：這幅畫(huà)怎么這么難畫(huà)，我不畫(huà)了。老師好像看出了我的心思，微笑著走到我身邊，摸著我的頭說(shuō)；“這么快就泄氣了？失敗是成功之母，要想做好每件事，沒(méi)有付出汗水和努力，是不會(huì)取得成功的�！甭�(tīng)了老師的話，我振作起來(lái)，馬上集中精神用心畫(huà)，最后得了九十八分，老師還表?yè)P(yáng)了我。我心里像喝了蜜一樣甜。

　　今天，我不但學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，還明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

寫(xiě)課余生活的作文 篇4

　　我的課余生活豐富多彩，而我最喜歡的是騎自行車　我7歲的時(shí)候，就開(kāi)始練習(xí)騎自行車了。每到外婆家，爸爸都教我怎樣騎自行車，我一次次摔倒又一次次站起來(lái)。當(dāng)時(shí)，有許多小朋友叫我不要學(xué)了，和他們一起玩吧，可我不放棄，仍然繼續(xù)堅(jiān)持了下去�，F(xiàn)在，我騎車的水平已經(jīng)很高了，騎車的速度像開(kāi)摩托車一樣飛快。

　　記得有一次，我和小伙伴比賽騎自行車，看誰(shuí)先到我外婆家公園里的游樂(lè)場(chǎng)。比賽前，我們先做了熱身運(yùn)動(dòng)：繞著外婆家的廣場(chǎng)慢騎三圈。外婆家的廣場(chǎng)很大很大，騎三圈對(duì)我們來(lái)說(shuō)可不是件容易的'事。騎完之后，我們已經(jīng)累得滿頭大汗。

　　比賽就要正式開(kāi)始了，廣場(chǎng)上有許多小伙伴為我們加油打氣。我想：我一定要贏得這場(chǎng)比賽，成為冠軍。隨著裁判的一聲令下，我們倆像離弦的箭一樣騎了出去。一路上，我們你追我趕，互不相讓。最后，我們倆不分勝負(fù)，幾乎同時(shí)到達(dá)了目的地。我們和小伙伴在那里盡情地玩耍，要不是媽媽來(lái)找我們，我們都忘了回家呢！

　　在騎自行車的過(guò)程中，我還明白了一個(gè)道理：失敗是成功之母，只要相信自己，就一定能成功！

　　騎自行車是我課余生活中最大的樂(lè)趣！

寫(xiě)課余生活的作文 篇5

　　我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，有打羽毛球、看書(shū)、跳繩、彈古箏、下棋、觀察植物……我沒(méi)有一樣不喜歡的，但我最喜歡的是打羽毛球，它可以鍛煉身體，保護(hù)視力。

　　作業(yè)做完，我就和爸爸去假日酒店旁打羽毛球，爸爸發(fā)的球花樣真多，眼明手快的我也被打得措手不及。球一會(huì)兒飛到我頭上，一會(huì)兒跳到我的胳膊上，像在天空中飛舞的小鳥(niǎo)，多么優(yōu)美、漂亮的舞姿。最有趣的是，我要接爸爸發(fā)過(guò)來(lái)的.球，縱身一躍，一個(gè)騰空，摔了一個(gè)四腳朝天，這時(shí)候我可受不了，哇哇地大叫起來(lái)，把爸爸弄得不知所措。

　　這就是我的課余生活，豐富吧！

寫(xiě)課余生活的作文 篇6

　　我的課余生活很豐富，有下象棋、跳繩、畫(huà)畫(huà)、學(xué)英語(yǔ)，但是我最喜歡的是騎自行車。

　　有一次，在放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)一群大哥哥騎著自行車，我看見(jiàn)了心里很羨慕。于是，我回到家跟媽媽說(shuō)：“媽媽我想買(mǎi)自行車�！眿寢屢宦�(tīng)答應(yīng)了。媽媽帶我來(lái)到了商店，我眼睛一亮，看到了一輛自己向往已久的.自行車。我買(mǎi)了一輛藍(lán)色的自行車，自行車上還印著動(dòng)畫(huà)人物，前面有一個(gè)車籃子。我非常喜歡我的自行車。

　　終于等到星期六了，媽媽帶我到公園騎自行車。我剛騎上自行車，就摔了個(gè)四腳朝天。我站起來(lái)，拍拍身上的泥土。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“不要急慢慢來(lái)，騎自行車是要不斷地練習(xí)�！苯�(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔跤，我終于練成了。我現(xiàn)在都可以一個(gè)人騎到同學(xué)家了。

　　從學(xué)自行車中我懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。

寫(xiě)課余生活的作文 篇7

　　我的課余生活是豐富多彩的，有畫(huà)畫(huà)，有打羽毛球，有去上舞蹈課，我還上了外教英語(yǔ)課，上外教英語(yǔ)課可以跟同學(xué)們快樂(lè)的學(xué)習(xí)……其中我覺(jué)得最有趣的就是跟爸爸一起打乒乓球。

　　只要爸爸在家，我也寫(xiě)完作業(yè)了，就可以和爸爸一起打乒乓球，這是我一天中最快樂(lè)的時(shí)候了。

　　你們肯定會(huì)覺(jué)得很奇怪，就算我們有乒乓球和乒乓球拍，但家里面沒(méi)有乒乓球桌，怎么打乒乓球呀，讓我來(lái)給你們慢慢的講，我們家的餐桌就是我們的乒乓球桌，在餐桌的兩旁放上兩個(gè)調(diào)料醬，然后在兩個(gè)調(diào)料醬的上面放上一根晾衣架就可以了。

　　我和爸爸在餐桌上你打過(guò)來(lái)我打過(guò)去的，有趣極了，爸爸也好像回到了小時(shí)候，跟我一起打乒乓球，媽媽在一邊也看得入迷，我贏了就叫：好！聽(tīng)到這里，我可開(kāi)心了。不過(guò)，當(dāng)我輸了的'時(shí)候，媽媽就在一邊給我加油打氣，因此，我充滿了信心。

　　在今后的課余生活，我要讓爸爸也買(mǎi)一雙溜冰鞋，只要一到晚上的時(shí)候，我們就一起下樓溜冰，那該有多有趣呀，我就可以一個(gè)伴了，四支腿一搖一擺的，特別的好玩。

　　這就是我的課余生活，大家覺(jué)得有趣嗎？

寫(xiě)課余生活的作文 篇8

　　我的課余生活是多只多彩的。它時(shí)常會(huì)因?yàn)槲业呐d趣產(chǎn)生變化。

　　下課了，同學(xué)們拿出皮筋來(lái)，我們一起跳皮筋。當(dāng)還沒(méi)有輪到我時(shí)，我會(huì)拿出從家里選出的書(shū)看。有時(shí)候遇到精彩的詞句，我會(huì)用波浪線畫(huà)出來(lái)；遇到精彩的段落，我全神貫注地看，身臨其境，就好比一匹惡狼，貪婪的讀著。在書(shū)中我得到了許多樂(lè)趣，讓我享受到了從未有過(guò)的旅行，看到了豐富多彩的景色，得到了許許多多我不懂的知識(shí)。就這樣，有時(shí)輪到我跳時(shí)，同學(xué)們叫我，我也沒(méi)反應(yīng)。

　　晚上，我把作業(yè)寫(xiě)完，預(yù)習(xí)一會(huì)兒。我就會(huì)教弟弟認(rèn)字。有時(shí)教他，我感覺(jué)非常不自在，因?yàn)檫@樣，我感覺(jué)爸爸媽媽好像剝奪了我的時(shí)間；但是往另一方面想，又感覺(jué)到快樂(lè)，我不僅可以教會(huì)弟弟認(rèn)字，還可以體會(huì)到當(dāng)老師的滋味。

　　更讓人開(kāi)心的還是雙休日，媽媽終于把寬帶“貓”拿了出來(lái)。我坐在電腦前，總是把作文本翻開(kāi)看看，看最近有沒(méi)有什么好作文，然后發(fā)表在上。等待新紙條的到來(lái)。假如過(guò)了很久還沒(méi)來(lái)，我會(huì)打開(kāi)作文看看是不是有什么寫(xiě)得不夠好的，然后再把它改改。等紙條一到，我會(huì)急切的`打開(kāi)，嗯，確實(shí)是發(fā)表成功了。最后我會(huì)去評(píng)評(píng)其他同學(xué)的作文，和其他同學(xué)共同進(jìn)步。有時(shí)，其他同學(xué)回來(lái)評(píng)評(píng)自己的作文，有時(shí)，自己又汲取別人作文的優(yōu)美語(yǔ)句�！叭巳藶槲�，我為人人”，我覺(jué)得這種境界是破耐人尋味的。

　　還有時(shí)，我覺(jué)得特別無(wú)聊，我就會(huì)玩一些游戲。這是我會(huì)玩“消消看”時(shí)，我的速度飛一般地快，速度十分敏捷，鼠標(biāo)急忙的點(diǎn)著方塊；玩“連連看”時(shí)，我的眼睛急切的尋找……

　　其實(shí)，在課余時(shí)間中，我們可以玩一些對(duì)自己有益的游戲；這樣可以鍛煉自己的反應(yīng)能力。

　　這就是我豐富的課余時(shí)間！

寫(xiě)課余生活的作文 篇9

　　短短的課間雖然只有10分鐘，但課間生活像五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全。有了課間的放松，我們的學(xué)習(xí)生活才不那么累。

　　“叮鈴鈴……”隨著鈴聲一響，任課老師一聲“好了，下課吧!”“起立!”“老師再見(jiàn)!”真是大快人心，數(shù)學(xué)老師竟沒(méi)有拖堂，我們邊說(shuō)著邊急忙合上書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦嘩啦”的翻書(shū)聲相繼在空中傳播。

　　手中的筆在本子上快速地劃著，一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)、長(zhǎng)短不一的單詞相繼在本子上出現(xiàn)。一看便知，英語(yǔ)課要來(lái)了，課文、單詞檢查是必須的。同學(xué)們各忙各的，有的`在忙記單詞，有的忙于背課文，還有的記一會(huì)兒?jiǎn)卧~，心里又擔(dān)心課文，便“刷刷”兩下翻到前面在背課文，就連5、6號(hào)也在記單詞，一陣陣熱空氣朝我們撲來(lái)，籠罩了整個(gè)班級(jí)。抬頭間，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)課代表面帶笑容的走了進(jìn)來(lái)，幾個(gè)早已坐不住的同學(xué)急忙跑過(guò)去，爭(zhēng)先恐后的問(wèn)道：“上課干什么?”“老師檢查背誦嗎?檢查背課文嗎?”“老師說(shuō)什么了”。。。。。�！袄蠋煕](méi)在辦公室。”英語(yǔ)課代表淡定的說(shuō)。這時(shí)一個(gè)同學(xué)湊上前去，眼睛瞪得大大的，高興的問(wèn)道：“老師還來(lái)上課嗎?”“不知道。”似一陣風(fēng)吹到我們身上，消去了幾分緊張的氣氛，很多同學(xué)的臉上都露出了淡淡的笑，更有的同學(xué)在歡呼：“太好了!”但一時(shí)平不了那緊張的氣氛。幾秒鐘后，教室里有恢復(fù)到了以前那樣，一個(gè)個(gè)的的都在埋頭記單詞、背課文。

　　不知何時(shí)，語(yǔ)文老師站在了門(mén)口，“同學(xué)們，咱們英語(yǔ)先上語(yǔ)文，到下午第二節(jié)語(yǔ)文再上英語(yǔ)�！闭Z(yǔ)文老師面帶微笑，向我們宣布這個(gè)超級(jí)大好消息，語(yǔ)音還未落，一陣陣鼓掌聲淹沒(méi)了換書(shū)聲，在空氣中蕩漾了許久。一種快樂(lè)的氣氛迅速向周圍展開(kāi)。

　　同學(xué)們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，有滋有味的大聲朗讀著，像陶醉在里面一樣�！袄蠋熒险n檢查課文背誦，聽(tīng)寫(xiě)單詞�！辈恢獛讜r(shí)出去的英語(yǔ)課代表走了進(jìn)來(lái)，打破了籠罩著我們的快樂(lè)氣氛。我們似有一種先知感，異口同聲的對(duì)她說(shuō)：“這節(jié)課上語(yǔ)文!”“這一節(jié)課上英語(yǔ)，下一節(jié)課上語(yǔ)文。”不是，不是!”“英語(yǔ)老師剛剛說(shuō)的�！蔽覀兊目鞓�(lè)感一下子消失了，心里充滿了失望。唉聲嘆氣聲接二連三的蕩漾在空氣中。換書(shū)聲和翻書(shū)聲交織在緊張的空氣中�！�…

　　讓我們一起拿起手中的筆記下那難忘的課余生活吧!讓它們成為我們無(wú)聊時(shí)的玩伴!

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