我心中的老師作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我心中的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我心中的老師作文1

　　我心中的好老師是誰呢?那就是我們班的數(shù)學老師——陸老師。

　　陸老師從一年級就看時擔任我們班的數(shù)學教學工作，他關心同學，是個負責任的老師。

　　有一次，陸老師正在專心致志的'上課，快上玩了，陸老師讓大家把數(shù)學練習冊拿出來，這時，陸老師問“：王禹峰(我們班的一個學習不太好的男生)，你數(shù)學練習冊上的錯改了嗎?”“沒有”他回答道�！懊魈毂仨殠А！标懤蠋熣f�！芭丁蓖跤矸寤卮��！�…從這一件事可以看出，陸老師非常負責，他必須讓每個人的錯全改完，不能留一點錯。

　　還有一次，課間活動時，有一個女生(在這里我就不點名了)一不小心摔倒了，陸老師趕忙過去，關切的問“摔疼了嗎?沒事吧?摔破了嗎?”，那個女生堅強的說“沒—沒事。”……從這一件事可以看出，陸老師很關心同學，對待同學和對待自己的孩子一樣關心。

　　這就是我心中的好老師——陸老師。

我心中的老師作文2

　　羅晨捷

　　20xx年2月15日 星期六 天氣 ：陰

　　我心目中的李老師是一位美麗的老師。她的眼睛大大的，鼻子高高的，頭發(fā)又長又黑。

　　李老師還是一位嚴格的老師。有一次，我的.作文很馬虎地就寫完了。李老師就利用放學的時間把我留下來，她微笑著叫我過去，耐心地教我先寫什么，以后寫什么，還說：“認真地寫，才可以寫出好的作文。”然后我回到座位專心地寫起了作文。寫完后，我把作文交給老師檢查。李老師認真地幫我批改作文，又讓我認真地修改在上。經(jīng)過老師的嚴格要求，我的作文才有了進步。所以我要謝謝老師的嚴格要求。我以后做事學會了要認真完成。

　　我的班主任李老師是位好老師。

我心中的老師作文3

　　黃子樂

　　李老師是我們?nèi)��?班的班主任老師，她教我們語文。

　　李老師身材中等，和我差不多高，比我高一個頭，她長著一頭烏黑的長發(fā)，戴著一副酷酷的眼鏡。笑起來像花一樣美。李老師有一雙雪亮的眼睛，同學們開小差，她都能發(fā)現(xiàn)。她能說一口流利的普通話，要是有同學范錯誤，她就能像機關槍一樣批評他。李老師對我們還不錯，有時候還挺好的，比如說她有時候會在我們乖的時候，讓我們看電影。但李老師生氣起來比生化僵尸還恐怖，比如狠狠捏我們的`耳朵，打我們的嘴，我們都很怕她生氣。李老師比較喜歡女同學，討厭男同學，不過老師對我們嚴格都是為了我們好，李老師是一個盡職的老師。

我心中的老師作文4

　　我心中的好老師是什么樣子的呢?我說不清。但我想，她一定會像姥姥一樣慈祥而寬容，永遠有一個好心情;她也一定和媽媽一樣，勤勞而善良，就像一個辛勤的園丁;當然，她也會像爸爸一樣，嚴格要求，立場堅定。

　　好老師有什么法寶嗎?我也說不清。但我知道，她們都有一對順風耳，一雙千里眼，還有一顆懂你的`心。每當上課時，我和同學小聲說話，無論多么微弱，老師的順風耳立刻能聽得到;只要我做任何小動作，老師的千里眼馬上明察秋毫，但她并沒有說，她只是用那雙會說話的眼睛從我臉上輕輕的掃過，這足以讓我警醒。

　　好老師是公平的，在她心里，每個學生都是她的孩子，自然也沒有“好”“壞”之分。無論誰寫錯了字，都必須重寫十遍，那不是懲罰，而是讓我們加深印象，改得徹底;無論誰取得了進步，她比我們還高興;無論誰學習中遇到了困難，她總是和你促膝談心，查找問題，多多鼓勵。

　　我心中的好老師啊，就像歌里唱到：似米蘭，像春風，如春雨……

我心中的老師作文5

　　在我心中，有這么一位好老師，她是我以前的語文老師。她很善良，給了我母親同樣的愛。她是我心中最美麗的老師——邱小姐。

　　她有一頭又黑又長的頭發(fā)，一雙大眼睛，一張小櫻桃嘴，和一個高個子。她是一盞明燈，秘密地指引著我們前進的方向。

　　有一次，我不知道為什么，課間運動后，我突然胃痛，臉色蒼白，一直在流汗。邱老師一知道就通知了我父母。然后倒水給我喝，幫我揉揉肚子。她溫暖了我的心，就像冬天溫暖的太陽。

　　過了一會兒，我媽媽來了。邱先生幫助我的.母親，幫助我從四樓到一樓，送我到學校門口，最后告訴我要多喝水。那一刻，我非常感動。我很高興遇到這么好的老師。

　　我只是眾多老師和學生中的一員，但我被老師對我的關心深深打動了。

　　邱先生，背對黑板，面向講臺。一點一點教我們知識，我想對你說：老師，你辛苦了！你是一個好老師，也是我心中最美麗的老師。

我心中的老師作文6

　　王老師，她長得胖胖的，有一雙敏銳的眼睛。

　　王老師，善解人意、溫柔可親。

　　記得有一次，我起得遲了，急匆匆拿起書包跑向?qū)W校。理書包時發(fā)現(xiàn)把語文書落在了家里，真是急得。我想打電話給奶奶，可不知道怎么的？王老師拿著本語文書走到我跟前，笑嘻嘻的問：“是忘了這個吧？”我雖然很好奇，但又不敢問，只是紅著臉說了句“謝謝！”“以后不能忘記哦。”說得我心里暖暖的。

　　還有一次，在課堂上，王老師提了一個問題，具體我已不記得了，但還記得當時我猶豫的心情：想回答卻又怕答錯。是王老師鼓勵的.眼神給了我舉手的勇氣，回答完畢又給了我一個贊許的目光。

　　下課了，王老師還會和我們一起打打乒乓球，教我們怎樣發(fā)球、怎樣接球、怎樣進攻……

　　這樣溫馨的小事還多著呢，我不一一例舉了。

　　王老師，是我心目中的好老師。我喜歡王老師。

我心中的老師作文7

　　我心中的好老師有以下幾點要求：

　　一、不要態(tài)度硬邦邦、冷冰冰的老師，和藹可親的老師才是好老師。因為我覺得面對態(tài)度和藹的老師，學生才敢放開了膽去和老師進行溝通互動，才會把自己心中最真實的想法告訴老師。

　　二、講課帶趣味性的老師才是好老師。因為有趣的講課方式我們都喜歡，老師講一些我們沒有聽過的故事，這樣可以吊吊我們的胃口，我們會聚精會神地跟著老師講的故事轉動，我們就更容易理解和記住老師講的知識。

　　三、好老師在考試前應該不要給我們太大的壓力，壓力越大，我們就會越緊張，越緊張就越容易出錯。

　　四、平等對待同學，一視同仁，不會對成績好的同學另眼相看，也不會對成績不太好的同學態(tài)度惡劣，這樣成績不太好的同學就會覺得自己很差勁，是個被老師小瞧的`壞蛋，從而更不喜歡學習了，結果就會一發(fā)不可收拾。

　　這些就是我的觀點，同學們也來說說你們心目中的好老師是什么樣的呢？

我心中的老師作文8

　　蔡淮宇

　　你看那里走來一個很文靜的老師，她戴著一副黑色的眼鏡，個子不高也不矮，走起路來很精神。她——就是我們的班主任李老師。

　　李老師是教我們語文的，她上課語速很快，有時候我們還沒聽懂，她就已經(jīng)講完了。一次，有一個同學回答問題回答錯了，我們就哈哈大笑起來。李老師生氣了，大聲地說：‘這話值得笑嗎？“同學們看見老師生氣了，馬上住嘴坐好，全班都啞雀無聲了，真是怕了她了。

　　星期四早鍛的`時候，跑完步或，她就變成了一個大姐姐，很快活，很熱情地跟我們玩耍。有時跟我們跳繩，有時跟我們踢毽子，毽子在他的腳下時高時低歡快地翻滾。哇，多巧妙的技藝呀！還有時跟我們悠閑地聊天。這時候的李老師很可愛。

　　李老師，我們都喜歡你！

我心中的老師作文9

　　黃浚滔

　　在三年級的上學期，我們班來一位新的語文老師——李老師。她的身材瘦瘦的，有一雙明亮又銳利的.眼睛。如果上課的時候，有那個同學不專心，一定逃不過老師的眼睛。這時李老師就會向不專心的同學提問，如果這同學可以回答到問題，就會提醒他以后不要再開小差了。如果他不能回答，就會讓其他同學告訴他正常的答案，并且也提醒他不要再開小差了。

　　有一次，我在課堂上寫作文寫不出來，也寫得很慢。李老師知道了，主動把我留了下來，并且認真的輔導我。到了學期末，我的作文雖然還不是很好，但是對比之前，我覺得自己已經(jīng)有一點點進步了。非常感謝李老師，希望可以快點開學，可以早點見到要老師。

我心中的老師作文10

　　在我心目中的老師她是善良、美麗、體貼人的好老師，她默默無聞地將知識傳授給每一個學生。

　　她很聰明，能讓學生輕輕松松地就掌握了要學的知識。能讓沉寂的課堂氣氛立刻活躍起來，讓大家把精神都集中到課堂上。需要討論時大家發(fā)言積極，需要聽講時大家都很安靜。

　　善良的老師很體貼人。她布置作業(yè)不會太多，但是能夠達到理想的效果。我們犯錯誤了從來不體罰我們，不會用書敲我們的頭或者用棍子敲我門的手，也不會拿粉筆頭扔到學生的頭上、臉上、鼻子上或 者衣服上。不能因為個別學生的搗亂，導致老師心情不好而不去給想認真聽講的.學生講課。

　　她的性格是活波外向的。她很支持我們參加各種活動，很喜歡和我們交朋友，讓我們各自給對方提一些建議。

我心中的老師作文11

　　我心中的好老師是一位長著大大的，水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃般大的嘴巴那樣的老師，而且，我心目中的她是那么的和藹可親，平易近人啊。那，這么好的老師是誰呢？對了，她就是我們四年級四班無人不知，無人不曉的周老師。

　　俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！周老師就是這樣子的一位教師。舉一個例子吧，比如：有一次，周老師給小雨、小磊和小陳各買了一本書，讓他們一個星期做兩課，這三本書的錢都是周老師自己掏腰包給他們買的。

　　還有一次，我們排了一個節(jié)目，叫《勝利》，我記得，那時，周老師只要一有時間就幫我們排練，為我們出點子�；侍觳回撚行娜�，我們的'節(jié)目是全年級第一名，而且，還要到大教室去表演呢！

　　所有的老師都為我們奉獻了自己的青春，長大了我們一定要像他們一樣，為社會做出貢獻，為人民做出貢獻。

我心中的老師作文12

　　李苑瑩

　　李老師，是我們班的班主任，她長著一頭烏黑的長頭發(fā)，大大的眼睛，小小的嘴巴，身上穿著漂亮的'衣服，看上去非常和藹。

　　李老師，是一位認真，嚴肅的好老師。有一次，我的作文寫的不好，她就叫我留下來重寫，還耐心的教我怎樣寫，怎樣捉住重點去寫，等我寫完后又認真的幫我批改。還有一次，我和小楊在吵架，李老師就走過來，叫我們馬上停止吵架，還跟我們說：“小朋友不應該為了一點小事就吵架，應該互相體諒，互相幫助。”我們聽完李老師的話，都覺得自己做錯了，還互相道歉，之后我們倆還成為了好朋友。

　　李老師，李老師，您是我心目中的好老師。

我心中的老師作文13

　　在我的心中，一直藏著一位老師。雖然現(xiàn)在她已不再教我了，但是每當想起她，總是會有一股暖意涌上我的心頭。

　　她的教育在我的一生中意義重大。是她，在上課時教會了我種種的算題方法，使我在以后的學習中十分輕松；是她，指出了我的種種缺點，并告訴我做人不能單憑一點小優(yōu)勢而驕傲自大；是她，用嚴厲的語氣教育了我，做事情要快，不能老是拖拖拉拉……

　　每次，當有同學的知識還沒掌握好時，她便停止講新課，滔滔不絕地講著一遍又一遍；上課時，她嚴肅地講解著眾多深奧的知識，并合理地分配時間；而當下課時，她則變得十分親切近人，和我們一起說說笑笑。直到現(xiàn)在，我還依稀記得她說過的一句話：人有什么都可以，就是不可以有��；人沒什么都可以，就是不可以沒錢。而錢的來源便是知識，因此，要好好學習，絕不可以做二十一世紀的.文盲。

　　這就是我心中的老師。和她在一起的日子我將永遠銘記在心里。

我心中的老師作文14

　　每個老師在我心里都有不一樣的地位，比如說我們上屆語文老師他對我們是關愛有加所以我們都很敬佩這位老師，她的名字像朝霞一樣的溫暖，她的臉頰像天氣一樣變幻莫測，不過我還是喜歡她的`笑容，這位老師的笑容和別人的笑容是不一樣的，他的笑容里透露這一淡淡的清香，還透露著一絲溫暖。

　　我們的英語老師也是很不錯的，我們最熟悉的就是那寬寬的五指他向辛勤的園丁一樣為我們的缺點加以修剪，我們很愛她，他也很愛我們。

　　再次感謝天下所有老師對我們的關懷，我們不會辜負您對我們的栽培。

我心中的老師作文15

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間我就從一個哭哭啼啼的孩子變成了一個三年級的學生了。

　　在三年的時間里，老師，我有千言萬語想對您說。是您，教會了我許許多多的知識；是您，告訴了我“光說不做假把式”，做事情，要用實際行動證明一切。這些都是您教會我的。

　　老師，從您第一次走進教室，從我看您的第一眼，我就覺得您那烏黑秀亮的頭發(fā)像大海的波浪，像初春的楊柳，像太陽下的萬縷金光。您的`笑容，和藹可親。您用那張知識淵博的嘴巴，傳授給了我們無盡的知識。您水靈靈的眼睛上，戴了一副神氣的眼鏡。您的眼鏡可厲害啦！教室的每個角落可以看得清清楚楚。

　　我心中的好老師就是這個樣子。你們知道她是誰嗎？我告訴你，她就是鄭老師！

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