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老師的微笑作文通用15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的老師的微笑作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的微笑作文1
老師常常對我們微笑。
她微笑的時候，總是帶著大大的眼鏡，彎彎的眉毛，嘴巴也彎彎的，對我們非常好。
當(dāng)我們班得了流動旗的時候，我們看見老師高興的微笑。當(dāng)我們考試取得好成績的時候，也能看到老師的微笑。當(dāng)我們遇到困難的時候，我們又看見老師帶著鼓勵的'微笑給我們加油！��！
我們都很喜愛老師的微笑，您的笑伴隨我們一起成長！
2老師的微笑
一天晚上，老師在認(rèn)真的批改作業(yè)，她沒有注意到一群小朋友正在院子里偷看。這群小朋友想：老師這么辛苦的給我們改作業(yè)，我們送給老師什么東西呢？其中一個小朋友說：“我們送老師一個好心情吧�！逼渌麕讉�小朋友問：“好心情？怎么送？”那個小朋友說：“我們上課專心聽講，好好做作業(yè)，做作業(yè)時認(rèn)真，這樣就送給了老師一個好心情啦。”
第二天，這群小朋友按計劃進(jìn)行，老師嚴(yán)肅的表情慢慢變成了微笑……
老師的微笑作文2
我的班主任也是我的語文老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，長長的頭發(fā)。你若在我們的校園看見一位穿著長裙子、高跟鞋，面帶微笑的大美女，那一定是我們的譚老師。
譚老師的笑是有魔力的，可以給我勇氣。記得我以前從來不敢在課堂上舉手發(fā)言的，怕自己回答錯誤，老師批評，同學(xué)笑話。有一次，譚老師又提問了，很多同學(xué)都踴躍的舉手，我正猶豫的時候，發(fā)現(xiàn)老師的目光停留在我這里，我慌忙低下了頭。這個時候譚老師用她溫柔的聲音說：“孩子，你來回答！”我站了起來，緊張得話都到了嘴邊卻發(fā)不出聲音……又一次次默默的把頭低下去了。
“來，孩子，抬起頭看著老師！”譚老師已經(jīng)走到我的身邊，摸著我的頭，微笑地對我說。
我慢慢地順著老師手掌的'溫度，抬起頭，看到譚老師那鼓勵的微笑，我頓時充滿了勇氣，很順溜的回答了問題，還得到了老師的表揚(yáng)。從那次以后，我每次在課堂上都積極舉手發(fā)言，勇敢自信的表達(dá)自己的想法。
就這樣，老師一次次用微笑來鼓勵我，一次次用微笑來肯定我，一次次用微笑來指引我，讓我在成長的道路上充滿了正能量！
謝謝您，我最敬愛的譚老師！
老師的微笑作文3
我的語文老師姓李，可我每次都尊敬地稱呼她語文老師，因?yàn)樗粌H溫柔可親、知識淵博，而且還十分愛我們。
每次讓我念念不忘的是語文老師的微笑，老師的微笑像一朵溫柔的茉莉花。我的語文老師中等身材，美麗端莊。一副眼鏡每天都和她形影不離，她喜歡穿大方得體的`衣服。上課時，我的語文老師是一位溫柔可親的老師，和藹的臉龐上時常帶著快樂的微笑。只是我們不聽話的時候，她的微笑才會消失得無影無蹤，這時，我們就知道語文老師生氣了。一天，語文課上，我的語文老師在認(rèn)真地講課，卻有兩個同學(xué)在底下搞小動作。一不小心被語文老師發(fā)現(xiàn)了，語文老師并沒有點(diǎn)他們的名字，而是微笑地著注視著他倆，輕輕地走到他倆身邊，咳了兩聲，那兩個同學(xué)立刻坐得端端正正，聚精會神地聽老師講課了。
還有一次，語文老師講到一段話怕同學(xué)們聽不明白，她舉例說。一個同學(xué)突然冒出一句說：“老師，我最愛吃的就是栗子”。逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑起來，語文老師也笑了，笑得最甜最美。這就是我們的語文老師，我永遠(yuǎn)也忘不了她美麗的微笑。
老師的微笑作文4
微笑是一種美德，微笑是一種希望，微笑也是一種鼓勵。保存別人的微笑是我最大的快樂！曾經(jīng)，老師的一個微笑讓我克服困難戰(zhàn)勝了自我。記得那是在上學(xué)期的冬季運(yùn)動會上，我參加了班里的田徑接力比賽。當(dāng)時老師把我安排在第二棒，我心里有些緊張。比賽正式開始了。
當(dāng)裁判老師吹響口哨喊著：“預(yù)備，開跑……”。我想這第一棒過了就該我了，我暗暗下定決心：我一定要加油爭取給班里拿到第一名。正想著，第一個同學(xué)跑完了，將接力棒交到了我的手中。我迅速接過棒飛一般的沖了出去�？刹恢朗且�?yàn)槲姨o張還是因?yàn)橛昧^猛，突然就摔倒了。我頓時急的不知所措，心想這下完蛋了，我們班會因?yàn)槲业氖д`得不到第一名了，這可怎么辦��？委屈的淚水瞬間流了出來。就在這時，我抬頭看見我的.體育老師正微笑的看著我。老師也好像看出了我的心思，微笑著給了我一個站起來的手勢。老師的這個微笑仿佛一滴甘露滋潤了我的心田。我知道老師是在用微笑給我加油，給我鼓勁。我想我一定不辜負(fù)老師對我的期望，于是我勇敢的爬起來以我最快的速度沖向終點(diǎn)。
比賽結(jié)束了，在同學(xué)們共同努力下我們班終于得了第一名。我心中的大石頭也落地了。同學(xué)們歡呼雀躍，高興的慶祝著這勝利。可我還在想著老師的那一個微笑，我真想對老師說：“老師，謝謝您！是你在關(guān)鍵時刻用微笑給了我信任和勇氣�！�
從此以后，老師的這一個微笑深深的印在我的腦海里，讓我終身難忘，終身受益！
老師的微笑作文5
老師的微笑像一朵鮮花，綻放在我們眼前；老師的微笑像一縷陽光，溫暖我們的心田；老師的微笑像一股力量，是我們前進(jìn)的無限動力。我們的班主任婁老師就是位愛笑的`老師，她的笑容給了我們溫暖。
她，一頭烏海的波浪卷，一雙炯炯有神的眼睛，笑起來都快瞇成一條縫了，櫻桃小嘴總是能說會道，時常把我們逗的哈哈哈大笑，時常又使我們“擔(dān)驚受怕”。
婁老師十分愛笑，而且跟我們的關(guān)系都十分親密，我們經(jīng)常跟老師聊與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，有的同學(xué)還去過老師的家里，一起聊天、一起談笑。
有一次，我們組織實(shí)踐活動，就是去宏濟(jì)堂參觀，我們都背著小書包，說說笑笑地來到宏濟(jì)堂。婁老師也不例外，混在我們中間，我們幾個女孩和老師聊著班里的同學(xué)，時而大笑，時而平靜。老師的笑容是燦爛的，同樣又仿佛帶有感染力，感染給我們每個同學(xué)。
到了中午吃飯的時間，婁老師和我們坐在一起，我們連吃東西的時候都“一心二用”，吃飯都堵不住我們的嘴巴。盡管有時候我們會開些老師的小玩笑與她鬧著玩，她仍然不斤斤計較，笑口常開。
雖然有時我們犯了什么錯誤，老師會給我們講道理，告訴我們應(yīng)該怎樣做，而不會對我們發(fā)脾氣，除非事情很嚴(yán)重。如果我們主動承認(rèn)錯誤，老師會再次露出她太陽般的笑容。
這就是我們的班主任婁老師，一個愛笑的老師。老師的微笑讓我體會到微笑是十分可貴的，它既溫暖了他人，也快樂了自己。我們何樂而不為呢？我愛我的老師，愛我愛笑的老師。
老師的微笑作文6
人生有許多的笑，微笑就是其中的一種，它沒有哈哈大笑的豪放，沒有笑破肚皮的夸張，更沒有笑里藏刀的陰險，而是發(fā)自內(nèi)心的開心。微笑人人都會，對于我們來說它是一個簡單的表情，然而，就是這樣一個簡單的動作，卻是很重要的。
記得在一年級的時候，我們都要學(xué)會跳繩，別的小朋友的繩子在空中飛舞，可是我的身子卻像不聽話的孩子，一會兒躲在我的腳下，一會兒又不肯動……總之，狀況百出。我都快急哭了，就在這時，陳老師來了。陳老師，看我眼圈紅紅的，便問我：“李同玲，你怎么了？”“老師，我不會跳繩�！蔽壹t著，眼圈哽咽地說。老師將我扶起，讓我跳跳看，可是繩子還是不聽話，我更傷心了。老師走過來，將多余的`繩子一圈一圈的纏在我手上，隨后又用溫和的語氣說：“好了，再試試看。”我一跳，咦？我會跳了！我十分開心，老師她看到我歡奔的、開心的背影，微笑了起來。那微笑不算艷麗，也不能說絕色，可是到如今，我覺得那一抹最溫和的微笑，仍讓我記憶猶新。
現(xiàn)在陳老師不再教我們了，可是她那明媚如春光的微笑，卻讓我怎么也揮之不去。
老師的微笑作文7
有許多人對我微笑過，但印象最深的還是老師給我的微笑。
我上二年級時，數(shù)學(xué)不是很好，數(shù)學(xué)公式總是背了又忘，考試的時候經(jīng)常因?yàn)橄氩黄鸸绞譄o策。一次單元小考，爸爸要求我一定要考90分以上，當(dāng)時看來，我感覺有些難度，但是父命難違，我只好硬著頭皮去考試。
考試那天，我十分緊張，迅速看了一遍試卷碰巧有需要用公式解答的題目，而我前一天偏偏沒有復(fù)習(xí)到，我急得如熱鍋上的.螞蟻，該用的公式一時就是想不出來。就在這時，老師正好走在我的身邊，她好像看出了我的焦慮，我抬頭看她的時候，她對我微笑了一下，仿佛在鼓勵我一樣，不知怎么的，老師這么一笑，我居然一下子想起來公式，我開心極了，趕緊埋頭做完題目又檢查了一遍，帶著滿滿的自信我用微笑向老師表示了感謝……
第二天，試卷發(fā)下來了，出乎預(yù)料的是，我竟然考了滿分！興奮之余，細(xì)想來，我真的體會到了一點(diǎn)，那就是微笑不但可以為我們帶來溫暖，而且可以給我們力量。
我永遠(yuǎn)也忘不了老師的微笑，而且今后我也一定要多對別人微笑！
老師的微笑作文8
說到成功，基本為三部分，天時、地利，還有最重要的人和。
在社會課上的時候，該是我大顯身手的時候了，說到在社會課上，我可是首屈一指的，因?yàn)槲覍ι仙鐣兄鴿夂竦呐d趣，因?yàn)椴恢趺吹?，我對歷史人物以及其它一些課上的內(nèi)容，雖說，不能夠滾瓜爛熟，看一遍也知道個十拿九穩(wěn)了，在今天的社會公開課上，雖然，天時、地利、都很好�？墒�，最重要的人和差了一點(diǎn)。之所以人和差了一點(diǎn)，是因?yàn)樾ｎI(lǐng)導(dǎo)前來看課。在社會課上，老師提出了一個問題，我的心早早想到了，一定是那正確答案�？墒�，由于看課老師多，我心里緊張，因此，我沒有勇氣，沒有舉起那沉甸甸的手，那只手似乎有千斤重。而平時在班上上課的時候，我總能積極發(fā)言，但是在公開課上，我的勇氣沒有了，我感到我的手特別無力。老師似乎看出了我的心思，老師微笑地看了我一下，讓我仿佛重振信心，繼續(xù)發(fā)起言來。
在這一節(jié)社會課上，我知道了發(fā)言其實(shí)并不可怕，可怕的是沒有勇氣，就是那個“內(nèi)鬼”做的怪，我要打敗這個“內(nèi)鬼”讓信心重振我的心頭。
老師的微笑作文9
今天又輪到我掃地了，我拿起掃把埋頭苦干起來。我可不像旁邊的何海貝：從角落里道貌岸然的掃著每一塊瓷磚，每掃一下都恨不得掛掉瓷磚一層皮的樣子真傻，還是我腦瓜靈光，哪里有渣滓我就掃哪里，過了幾分鐘，我就掃完了，哈哈，旁邊的小傻瓜居然還沒掃到一半小學(xué)生。我自得洋洋的看看我掃地的成果，糟糕！
怎樣空中跟沒掃前一樣臟呢！另外三個同窗同病相憐的笑起來：“哈哈，誰叫你那么毛毛躁躁的啊，教師可快要來檢查了哦！”我心里一緊“完了，想到那張鐵面無私的臉我有些慌亂了，假如到時間我還沒掃潔凈，少不了批判�！毕氲竭@里，我不由得加快了速度，用力地?fù)]舞著掃把，恨不得把空中掃得一干二凈。合理我干得滿頭大汗時，教師真的來了，我回頭看了看沒掃潔凈的地板，心慌張地怦怦直跳。沒想到，賴教師微笑著看著我悄悄地向我走來，用手拍拍我的頭對我說：“圳旗，固然你比其他同窗掃得慢，而且也沒掃潔凈，但是你滿面的汗水通知我你很認(rèn)真！”聽到這里，旁邊的同窗笑起來，我心里泛起一絲慚愧。教師拿起掃帚開端示范起來，不時用盛滿笑意的眼神瞧著我，此時此刻我的心里暖洋洋的，我接過教師手里的掃帚開端尋覓規(guī)律，這回我從后往前順著掃，不論有沒有渣滓的.中央我的掃帚都不會放過，終于，地板被我掃得又明亮又潔凈。
教師笑盈盈的看著我，我快樂極了，我第一次這么順利的經(jīng)過了掃地。回家的路上，我想起教師盛滿微笑的眼神、充溢笑意的贊譽(yù)，心底冒出一個念頭：以后我也會用微笑面對每一個人。
老師的微笑作文10
每個老師都有不同的微笑，不同的微笑代表著不同的含義。語文老師的笑是燦爛的笑，心情好時會放聲大笑，在上課時老師和我們一起學(xué)習(xí)，我們笑了，老師也笑了，我們高興老師也高興。在下課的時候，老師也會笑，這種笑是幽默的笑，有時我們沒完成作業(yè)的時候，老師也會笑，雖然都是笑，但是這次的笑是嘲笑。
語文老師的笑陪伴了我們一生，至今他的笑依然浮現(xiàn)在我的眼前。數(shù)學(xué)老師一般不笑，他總是很嚴(yán)肅得傳授我們知識，他的臉上已有了歲月的痕跡，每天都要戴著一副眼鏡，他很少笑，但是笑起來很慈祥，有一種和藹可親的樣子，看到我們我們?nèi)〉昧撕玫某煽儠r，他露出了欣慰的笑。英語老師總是在改作業(yè)時笑，她看到了我們做作業(yè)的認(rèn)真，開心得笑了，有時我們會和她開開玩笑，被她打也會很開心，這樣她的笑就會持久得留著課堂。生物老師的'笑是微微一笑，歷史老師的笑是甜美的，物理老師的笑是溫暖的，地理老師的笑是優(yōu)雅的，生物老師的笑是最明朗的...
每個老師的笑截然不同，含義不同，但是性質(zhì)是一樣的，每個老師都為了自己的學(xué)生，正所謂:“嚴(yán)師出高徒”這句話是始終不會改變的。每個老師的笑都是一道美麗的風(fēng)景線，像天上的彩虹一樣多姿多彩，我為擁有這樣的老師感到自豪！
老師的微笑作文11
老師的微笑是臉孔在盛開，給予學(xué)員歡樂的享有；老師的微笑是內(nèi)心在問候，給予學(xué)員太陽一樣的溫暖；老師的微笑是幸福的開始，給予學(xué)員獲勝的自信心。我們班就會有一位愛說笑的教師周老師。在大家不成功的情況下，周老師會笑，激勵大家不要?dú)怵H，再接再厲；在大家取得成功的情況下，周老師更會笑，慶賀大家獲得了喜人的考試成績。
還記得上二年級時，全年度級舉辦朗誦詩歌比賽，我做為班里的帶讀，立在全部同學(xué)們的最前邊，見到下邊黑沉沉的群體，我的心砰砰砰直跳，握著麥克風(fēng)的手不斷地顫動，當(dāng)節(jié)目主持人公布上場比賽時，我的心繃得更緊了，如同一支將要離弦的箭。就在這時候我看到了周老師那一雙微笑的`眼睛，親切望著我，嘴唇裂開了一條縫，嘴巴也有2個梨渦，仿佛在說：樂靈，給油！你一定能行！，見到周老師激勵的笑容，我的心漸漸地靜下心來，已不焦慮不安，抑揚(yáng)頓挫地朗讀起來，充分發(fā)揮了自身最好是的水準(zhǔn)，最后我班獲得了全年度級第一名的優(yōu)異成績。當(dāng)節(jié)目主持人公布考試成績時，我激動得跳起，周老師又笑了，她走回來，摸下我的頭說：樂靈，太棒了！想聽了，內(nèi)心比吃完蜜還甜，實(shí)際上是老師的微笑給了我取得成功的驅(qū)動力。
我幸運(yùn)有那樣一位愛說笑的教師，帶著老師的微笑考慮，要我信心倍增，微笑著面對艱難和挫敗。祝福親愛的老師天天開心，微笑著面對每一天。
老師的微笑作文12
九月，踏著輕快的腳步來了，晨風(fēng)輕輕地劃過樹梢，越過樓頂，來到一片歡樂中。
一切都是那么熟悉，熟悉的語氣，熟悉的歡笑，熟悉的身影，一股溫暖，油然升起。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。我們，認(rèn)識了新的.老師。老師都很好，很負(fù)責(zé)，關(guān)心我們。老師，就像百花花的清香，淡淡輕輕，卻沁人心脾。
學(xué)習(xí)上，老師講得很仔細(xì)，容易看懂。有時，甚至重復(fù)講，直到明白為止。是老師，你們言傳身教，教我們懂得生活；是老師，賦予我們知識，在唐詩宋詞中，教我們品味生活；是老師，在幫助我們的時候，不求回報；是老師……老師像龍井茶，給了我們永久且清香的芬芳。
老師，還記得嗎？當(dāng)那一抹微笑悄然綻開時，掃光了一切對新老師的陌生！老師，是你的那個微笑，像一束陽光直射心田；那個微笑，像一盞燈照亮前方的道路；那個微笑，像沙漠里的一滴寶貴的露珠……我想，我永遠(yuǎn)都不會忘記那個微笑，它就是天上最亮的那顆北斗星，耀眼而又充滿希望。
當(dāng)?shù)谝坏未河隃嘏吮涞哪嗤�，第一縷朝陽撫摸寧靜的湖水，那時，種子發(fā)芽了！
生活中，有一些人，像風(fēng)雨過后的泥土，被沖洗，被沉淀，最后溶入底層，永遠(yuǎn)不會忘記，不會丟失，不曾淡去。老師，就像這樣，永遠(yuǎn)不會被遺忘，因?yàn)闊o私，因?yàn)閭ゴ螅约胺N種……
老師，讓我告訴你……
窗外，微風(fēng)吹過，陽光灑滿大地，清香一片，是如此地溫暖！老師，教師節(jié)快樂！
老師的微笑作文13
洶涌澎湃的黃河是美麗的，比黃河更美的是芳香四溢的鮮花，比鮮花更美的是老師那燦爛慈愛的微笑。
不是嗎？當(dāng)我第一次走進(jìn)創(chuàng)新小學(xué)的大門時，一切都感到那么好奇、陌生以緊張。是老師您親切地?fù)崦业念^，用微笑的雙眸把我迎進(jìn)教室。不！是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門。�。±蠋煹男θ菡婷利�。于是，我一下子就喜歡上了您——喜歡上了這個洋溢著微笑的校園。
在以后朝夕相處的四個春秋中，你的微笑一直伴隨在我的左右，震我心靈，激我上進(jìn)，催我發(fā)奮。比賽中，我的習(xí)作得了第三名，老師用微笑鼓勵我：“寫的好，有希望！”但不能驕傲哦！單元測試時，我考的一落千丈，您仍然用微笑的.目光注視我，仿佛在說：“失敗是成功之母，別灰心，要堅強(qiáng)！”
望著您充滿希望的雙眸，我暗暗下決心：努力學(xué)習(xí)，讓老師的臉上微笑永駐。
啊！老師的微笑，如縷縷春風(fēng)，吹開我們心靈的花蕾，老師的微笑，像涓涓細(xì)流，滋潤我們的心田，老師的微笑，似高高的航標(biāo)，指引我們駛向成功的彼岸……
老師的微笑作文14
老師的一次微笑使我進(jìn)步，使我終身難忘，使我懂得了怎樣感恩。
那一次我作業(yè)沒有寫完，老師叫我補(bǔ)完再回家。我哭了起來，想趕快把全部做好，可過了許久，我仍然沒做完呀！看著同學(xué)們都回家了，我著急地哭了。這時，一個熟悉的身影走來，原來是老師來了，她說：“姍姍，你的作業(yè)補(bǔ)完了嗎？”“還沒呢”我說。
“那趕快做，早點(diǎn)回家�！崩蠋熚⑿χ艺f。她的'微笑使我想到《歌聲與微笑》里的“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下”。我心里平靜了下來，開始安靜地寫作業(yè)了，頓時感覺四周一片寂靜。
過了一會兒，那個身影又走來了，腳步是那么清脆，那么有節(jié)奏。老師走到我面前，面上帶即親切又溫馨的微笑對我說：“姍姍，還沒完嗎？”“快了，請老師您等我一下可以嗎？”老師輕輕地說：“好，我等你，順便可以關(guān)電燈和關(guān)學(xué)校大門�！崩蠋熢捯魟偮��！昂昧�，終于做完了”我大聲地說。老師平靜地說：“那快點(diǎn)回家吧！”我高興地說：“好的，快點(diǎn)回家飽飽地吃一頓�！崩蠋熚⑿Φ貛е易吡顺鋈ァ�
就是這微笑給了我自信心，從此我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
老師的恩情使我難忘，尤其是老師的微笑，那是迷人的笑，溫暖的笑。感謝老師！
老師的微笑作文15
我的班主任今年三十多歲了，姓x，名叫xxx。她身材苗條，一雙大大的眼睛炯炯有神，時而嚴(yán)厲，時而和藹；她燙著波浪似的卷發(fā)，扎成一個馬尾巴，戴眼鏡，臉上總是帶著微笑，就像一朵花在微微點(diǎn)頭，是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。
還記得上學(xué)期有一段時間，我總是愛看一些可怕的書、電影。為此，導(dǎo)致我晚上老是做惡夢。于是，我就開始早上上課遲到、上課的時候總是走神兒、哈欠連天等等，居然有一次上課還差一點(diǎn)兒睡著了。我的這一系列動作全都被細(xì)心的李老師發(fā)現(xiàn)了。那一天中午午休的時候，李老師特意走到我床邊，親切地對我說：“佳源，你最近是不是睡覺不太好啊？老做惡夢��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。李老師又微笑著說：“以后睡覺前千萬別看那種可怕的書，像那種《冒險小虎隊》、《蜘蛛俠》這一類的'書都別看。另外，你睡覺的時候別把手放在胸口上，身子別蜷在一起，那樣容易做惡夢。記住了嗎？”說完，還不放心似的給我拉了拉被角，才輕輕地走開了。
我心中頓時感到暖暖的，望著老師遠(yuǎn)去的背影，想著老師甜甜的微笑，一股暖流涌上心頭……
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