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一份真心的微笑作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的一份真心的微笑作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一份真心的微笑作文1
也許是今天我才對(duì)小范有了一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，他是個(gè)與其他男生完全不同的人，我想他優(yōu)秀就優(yōu)秀在這個(gè)地方吧。不管怎么說(shuō)，我很感謝他，因?yàn)樗谖易顭o(wú)助的時(shí)候伸出過援助之手。
今天演講比賽開始的很早，是老班自己準(zhǔn)備的，昨晚寫作業(yè)寫到11點(diǎn)很瞌睡所以是早上去學(xué)校寫的，比較匆忙。小范他們都把我的稿子看了一遍，他們提議讓小范幫我改改，因?yàn)樾》兜某煽?jī)是公認(rèn)的全校第一。小范說(shuō)我寫的不錯(cuò)，基本上不用修改什么，后來(lái)他幫我指出了一個(gè)地方我就把那個(gè)地方修改了。上課零響了之后比賽就正式開始了，我們是最后一組，所以我就是最后一個(gè)上場(chǎng)，這次小范也擔(dān)任評(píng)委。第八個(gè)同學(xué)正在演講的時(shí)候，后面的大嘴鳥問我：“你緊張嗎？”“不緊張�！逼鋵�(shí)我還是有點(diǎn)緊張的，因?yàn)檫@是我第一次演講，我一直比較內(nèi)向不喜歡在公共場(chǎng)合演講，甚至是在班上讀自己的文章�！凹佑�，我相信你會(huì)把自己那種最真摯的感情講出來(lái)的！”我很驚訝，原來(lái)平時(shí)貪玩的大嘴鳥也能這么認(rèn)真�！岸鳎x謝你�！�
輪到我上了，開始走上講臺(tái)的時(shí)候我一點(diǎn)也不緊張，可是等手拿稿子之后緊張了起來(lái)，因?yàn)檠葜v要求注視觀眾，我覺得看別人很別扭，所以只好勉強(qiáng)注視。然而我自己還是沒有沉住氣，原本在臺(tái)下講得很有感情的我在臺(tái)上竟然像讀英語(yǔ)一樣，飛快的讀了起來(lái)。大概是我寫的太多怕2分鐘內(nèi)讀不完吧，沒有一點(diǎn)感情。如果是平常，我自己一定會(huì)流眼淚的。下臺(tái)之后我很尷尬，臉通紅，臺(tái)下卻響起了熱烈的掌聲。我知道那是大家對(duì)我這個(gè)新同學(xué)的鼓勵(lì)，和對(duì)我不幸經(jīng)歷的一種同情。滿分是10分，報(bào)分的時(shí)候到了，去掉一個(gè)最高分8.5，最低分5分，平均得分6.76分。唉，這一切都在我的意料之中，就連老班都說(shuō)我文章寫的好，但是沒有讀好。我知道那個(gè)8.5分一定是小范打的，那是他對(duì)我的鼓勵(lì)，而我卻辜負(fù)了全組人對(duì)我的期望，包括小范。演講完了獲得名次的同學(xué)都拿到了獎(jiǎng)品，評(píng)委和主持人也各有一份，而發(fā)完獎(jiǎng)下課之后小范卻把獎(jiǎng)品給我，我一看原來(lái)是一根筆，他說(shuō)：“給你吧，我不用這筆，我有鋼筆�！薄澳鞘悄愕�，還是你要吧�！彼麤]說(shuō)什么把筆放在我桌子上，這個(gè)時(shí)候晶晶過來(lái)說(shuō)：“你不要我要了�！蔽艺f(shuō)：“拿來(lái)，這是人家的`。”說(shuō)實(shí)話小范的做法讓我很意外，我只是不想欠別人的情，而那根筆就算作是這次演講比賽的紀(jì)念吧，是在我心中的紀(jì)念，不是物質(zhì)可以表達(dá)的。我趁小范下課出去把筆放回他的桌子上，上課的時(shí)候他又把筆給我，我說(shuō)：“我真的不要，你拿去作紀(jì)念吧�！彼@才沒有再給我。
一直以為小范是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而又懂得道理的人，上次我和詩(shī)涵吵架他就批評(píng)了詩(shī)涵，因?yàn)殄e(cuò)全是詩(shī)涵的，他想勸詩(shī)涵但是詩(shī)涵很犟，不過最后我們還是和好了�，F(xiàn)在我更覺得小范是一個(gè)各個(gè)方面都很優(yōu)秀的男生，他作為我們的班長(zhǎng)，組里的一員一定能夠帶動(dòng)全班。小范，謝謝你！
一份真心的微笑作文2
家，不僅僅局限于一間房子，一些家具。真正的家，是家庭成員間的和諧相處，是充滿歡樂的殿堂，是風(fēng)浪中心靈的港灣。這是一種基于物質(zhì)基礎(chǔ)上而超越物質(zhì)的一種精神依靠。
每當(dāng)吃罷晚飯，一家人坐在沙發(fā)上讀書看報(bào)。偶爾的一天，為了取一件東西，媽媽打開那只總是靜靜地立在墻角的舊木柜。在我的記憶中，它很少被打開過。
我好奇地緊挨在媽媽身邊。啊，原來(lái)柜中都是爸爸媽媽年輕飛揚(yáng)時(shí)的照片，還有書本、結(jié)業(yè)證書、榮譽(yù)證書等……這時(shí)，我看到有一疊厚厚的信紙，用紙袋包裝著，使我看不清什么內(nèi)容，它無(wú)聲無(wú)息地?cái)D在最不起眼的地方。我拿起它，滿臉狐疑地問道：“這是什么？”媽媽看了一眼回答：“你爸爸的�！蔽矣秩柊职�，他抬起頭，想了老半天，才回答：“想不起來(lái)了，可能是草稿，拆開來(lái)看看吧！”
我拆開了它，里面存放的是劇本、散文、小說(shuō)、古體詩(shī)等······全是爸爸的筆跡。噢，這是他的作品，雖然不及著作，但它卻蘊(yùn)藏著爸爸的青年時(shí)代。我驚訝極了，爸爸不光會(huì)寫報(bào)道，還會(huì)寫小說(shuō)？我又滿臉疑問地把頭轉(zhuǎn)向爸爸，爸爸讓我讀讀，我讀了起來(lái)，而爸爸則沉浸在過去的往事之中。過了許多，他依然不發(fā)話，似乎在回答我又好像在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這是我20歲那年寫的”�！疤炷�！”我居然不知道。此時(shí)，我看見爸爸臉上洋溢著從未有過的天真，從未有過的燦爛，又仿佛回到了熱血奔放的年輕時(shí)代。
“爸爸，你作文寫得這么好，能教教我嗎？”我終于提出了剛才一閃而過的念頭。我看見了爸爸的目光似乎一亮，又猶豫了一下，最終點(diǎn)了點(diǎn)頭。表面沉穩(wěn)的爸爸，從眼睛里可以看出他其實(shí)有些激動(dòng)。我也情不自禁地激動(dòng)起來(lái)，因?yàn)槲移诖粓?chǎng)別開生面的爸爸老師講的作文指導(dǎo)課。
開始講了，爸爸清了清嗓子娓娓道來(lái)，可爸爸講的.這些方法似乎老套多了，和現(xiàn)代社會(huì)扯不上什么關(guān)系了，不符合時(shí)代了。我看得出爸爸有點(diǎn)失落。
不過之后我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的，爸爸一有空就改作文，望著改好的作文，爸爸像小孩子天真般地笑了。我問他為什么笑，他說(shuō)：“因?yàn)檫@作文是我寫的”�！暗沁@作文已經(jīng)有點(diǎn)過時(shí)了，你難道不難過嗎？”我又試探道。我原以為爸爸會(huì)沉默了，想不到他馬上胸有成竹地回答：“不。困為我曾經(jīng)年輕，才擁有了這篇小說(shuō)，雖然時(shí)代變了。但我曾經(jīng)擁有，現(xiàn)在還是‘擁有’，我滿足了�！钡拇_，對(duì)于爸爸而言，曾經(jīng)的擁有使他一輩子都有了回憶，就不會(huì)有失落，這就夠了。
這時(shí)，我忽然想到，我現(xiàn)在是否應(yīng)該寫下些什么，保存到像爸爸那樣的年齡再來(lái)重溫一回。那時(shí)，它也將會(huì)是我“曾經(jīng)的擁有”，我的家里，原來(lái)還有這么一件普通得不能再普通的一疊稿紙，見證著一家人經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，我愛我家。
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