【推薦】微笑的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的微笑的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑的作文1
人生，如萬花筒，多姿多彩。微笑裝飾著人生，讓生活充滿樂與愛意。微笑，不起眼的動(dòng)作，卻能使受挫的人不再失落，振作努力向前；微笑，濃濃的愛意，卻能使失去母親的孤兒感受到幸福的溫馨；微笑，柔美的笑容，卻能使敗者勇往直前；微笑，堅(jiān)強(qiáng)的象征，永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄美好的夢(mèng)……微笑，需要多少時(shí)間來維持？
微笑——老師對(duì)學(xué)生的微笑，是信任的微笑——走在寧?kù)o的街道上，篇篇詩(shī)篇般的回憶從我腦海中劃過，想起了老師對(duì)學(xué)生的笑，每當(dāng)分?jǐn)?shù)不及格時(shí)，數(shù)學(xué)老師總會(huì)撫摸著學(xué)生的頭，笑著說：“不要傷心，努力了，付出了，從失敗中吸取教訓(xùn)，下次認(rèn)真些就好啦！”學(xué)生頓時(shí)晴空萬里，抬起頭，望著老師的笑，寫下了對(duì)笑的保證書；還有背誦英語(yǔ)單詞時(shí)的Englishteacher對(duì)“差生”的關(guān)心，笑一笑，他們就會(huì)感到無比的輕松快樂……微笑，到底需要多少時(shí)間來維持？微笑——父母對(duì)孩子的微笑，是和藹的微笑——望著街道上的燈光，片片雪花般的愛意從我
身邊蕩漾著，想起了母親對(duì)我的笑，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，她總能笑著原諒我，還說以后不要再犯錯(cuò)就行了，說著，還將一塊包有藍(lán)色包裝的藍(lán)莓糖放到我嘴里，“那是幸福的味道�！蔽覈L著這幸福的味道，記載了愛的歷程；還記得父親嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，但當(dāng)我有不會(huì)做的題時(shí)，他總會(huì)靜下心來慢慢教我，直到教會(huì)我為之，他才會(huì)對(duì)我笑一笑，是對(duì)我收獲知識(shí)的笑，每看到這笑，我總會(huì)感到親情的味道……微笑，需要多長(zhǎng)時(shí)間來維持？
微笑——陌生人對(duì)自己的微笑，是善意的微笑——望著茫茫無際的燈光，寒冷的風(fēng)從我身邊吹過，想起了小時(shí)那個(gè)陌生阿姨對(duì)我們的笑，那年我和媽媽還有妹妹回姥姥家，車上的'人有很多，那時(shí)我才8歲，妹妹才2歲，又拎著許多行李，媽媽抱著妹妹，車猛地一剎，我們差點(diǎn)栽倒，這時(shí)，那個(gè)面帶笑意的陌生阿姨把座位讓給的抱著妹妹的媽媽，媽媽說了聲謝謝，那阿姨笑著說妹妹長(zhǎng)得可愛，那時(shí)，我記住了她善意的笑，玩著窗外變幻無窮的美景，記錄了善良的景……微笑，到底是什么？
微笑，是當(dāng)別人遇困時(shí)的指引燈，是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，是成功時(shí)的喜悅，更是對(duì)生活的信心……生活因有微笑而美麗多姿，因有微笑的人兒而變得快樂有趣，微笑面對(duì)人生，只需一秒的停留時(shí)間哦！
微笑的作文2
微笑，是這世間最美的語(yǔ)言，亦如此，那么帶著微笑出發(fā)吧�！}記
常言道：“笑一笑，十年少。”生活中煩惱，憂愁不請(qǐng)自來；而孤獨(dú)，寂寞如影隨形。生活中難免會(huì)愁云迷霧，而微笑可以消逝愁絲，我們何不嘗常常微笑呢？微笑面對(duì)生活中的煩惱，優(yōu)愁，孤獨(dú)，寂寞。心也隨之闊然開朗。親愛的朋友們，何不讓微笑代替愁容？何不讓微笑溢滿眉梢？
微笑，是心靈的良藥。我們總是在尋找世間最美好的東西。卻不知道它---微笑就在你的身邊。給予萍水相逢的路人一個(gè)微笑，也許你們能夠成為一對(duì)知己；給予貧窮的人家一個(gè)微笑，也許你讓他們?cè)俅纬錆M希望；給予你身邊的朋友一個(gè)微笑，也許你使她開心快樂…….微笑如此美好，何不帶他一塊上路？
當(dāng)朋友獲得茉譽(yù)時(shí)，一臉微笑是最溫馨的祝福；當(dāng)人生布滿陰云時(shí)，微笑是一劑良藥；當(dāng)心情愉快時(shí)，微笑是最好的證明.…….生活中處處需要著微笑，何不帶她一起上路？
你處在困難之中時(shí)，請(qǐng)以最真誠(chéng)的微笑面對(duì)，這樣，你會(huì)自信百倍，擺脫困境；你傷心絕望時(shí)，也應(yīng)該微笑，以微笑驅(qū)趕你心中的那片烏云，去迎接另一個(gè)晴天。微笑，是快樂的標(biāo)志，是優(yōu)雅的表現(xiàn)，是生活的勇氣，是傷心的堅(jiān)強(qiáng)，是困難的自信。
不論是明媚的春光，還是狂暴的風(fēng)雨；不論是燦爛的笑臉，還是難堪的冷遇；不論是成功的歡樂，還是失敗的痛苦；不論是如意的坦途，還是惱人的坎坷；不論是濃濃的.快樂，還是淡淡的悲傷。我們都應(yīng)以微笑面對(duì)。
當(dāng)你對(duì)未來充滿幻想時(shí)，必然會(huì)帶著微笑邁出你的第一步，也許你的路選錯(cuò)了，無情的荊棘刺傷了你，此時(shí)，你定是痛苦不堪。敢問：“你還能站起來帶著微笑繼續(xù)出發(fā)嗎？”也許你會(huì)繼續(xù)走下去，卻愁絲布滿眉額。但是，我要告訴你，即是自己選的路，再艱難也要繼續(xù)走下去，并且面帶微笑。
朋友，揚(yáng)起嘴角，忘卻苦澀，帶著微笑上路吧。
微笑的作文3
我們每一個(gè)人都知道在這個(gè)世界最缺的是什么我們一起來說一下這充滿悲歡離合的世界最缺的是什么好嗎？
我覺得這充滿悲歡離合的世界最缺的是；真誠(chéng)，寬容，微笑哪么最多的是什么呢？小氣，假裝，狡猾。我們每一個(gè)人生活著這充滿悲歡離合的世界我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，真誠(chéng)，學(xué)會(huì)微笑。我們知道我們也許會(huì)這樣想；我們對(duì)別人真誠(chéng)，寬容的對(duì)待的話別人也對(duì)我們真誠(chéng)，寬容嗎？這樣想�？墒菍�(duì)我個(gè)人而言真誠(chéng)比狡猾好一點(diǎn)兒，我個(gè)人覺得只有我們對(duì)別人真誠(chéng)，寬容，微笑的對(duì)待我相信別人也隨著我們寬容，真誠(chéng)，微笑地對(duì)待而改變。
有些人想改變整個(gè)人類，而不想改變他自己，我們想改變整個(gè)人類我覺得我們首先要改變我們自己，我們也可能改變不了整個(gè)人類，但我們可以改變我們自己。我們每一個(gè)人做人應(yīng)該具備的基本條件是；微笑，學(xué)會(huì)微笑我們應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑我們用我們的微笑對(duì)待我們身邊的親朋好友乃用微笑來對(duì)待整個(gè)世界。
接下來我們來舉個(gè)例子；假如我們每一個(gè)人的心里都有一間精神小屋，如果我們的精神小屋里面狡猾，小氣比真誠(chéng)，寬容，微笑多一點(diǎn)兒我們的精神小屋就顯得黑暗。如果我們的精神小屋里面真誠(chéng)，寬容，微笑比狡猾，小氣多一點(diǎn)兒我們的精神小屋就顯得光亮。
我們來到這個(gè)世界我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，真誠(chéng)，微笑我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用微笑來對(duì)待我們自己，用微笑對(duì)待整個(gè)世界。如果我們心里充滿著愛，微笑，寬容我們的精神小屋就顯得光亮，寬闊，我們應(yīng)該把我們精神上的垃圾掃的一干二凈把我們的精神小屋充滿微笑，充滿愛，充滿寬容。
我跟你們分享一下我的精神小屋里面充滿著什么呢？我的精神小屋充滿著我父母給我的愛，我朋友給我的微笑。我的精神小屋里面生活著所有我認(rèn)識(shí)的.人，我的朋友唯獨(dú)沒有我。我每一個(gè)人把我們的精神小屋保管的好好的偏偏弄丟了開啟自己的鑰匙所以我覺得我們每一個(gè)人應(yīng)該寬容，微笑，真誠(chéng)我們也應(yīng)該忘記我們心里面的狡猾，假裝，小氣讓我們的精神小屋充滿愛，微笑，真誠(chéng)，寬容讓我們的精神小屋顯得亮光我們每一個(gè)人的精神小屋，草原如此遼闊我們一起學(xué)會(huì)微笑用微笑對(duì)待我們的父母，親人，親朋好友以及整個(gè)世界吧！
微笑的作文4
隊(duì)伍好長(zhǎng)，多數(shù)人都巴望著捐款臺(tái)，即使沒有排到自己去捐款，也要看看捐款的人是什么樣子的。
站在我前面的是一對(duì)母女，母親是個(gè)中年人，女兒有十二三歲的樣子。母親一直牽著女兒的手，女兒仰起臉沖著母親。母親督促她背誦唐詩(shī)，她背得很快，聲音小的幾乎聽不出來，只不過有時(shí)讓母親稍加提醒。女兒長(zhǎng)得很美麗，神情專注，看不出嚶嚶嗡嗡的外界環(huán)境對(duì)她有絲毫的影響。我驚嘆女孩的抗干擾能力，側(cè)了側(cè)身才看到，女孩原來是個(gè)盲人。
捐款臺(tái)上的“設(shè)施”很簡(jiǎn)陋，一張桌子，桌上有一個(gè)用紅紙包裹著的捐款箱。紙上有字：向地中海貧血兒童獻(xiàn)愛心。輪到我前面的母女去捐款了，是母親拿著錢放進(jìn)去的，轉(zhuǎn)身時(shí)，女兒不干了，輕聲的問：“媽媽，您不是答應(yīng)讓我捐的嗎？”守在募捐箱旁的一個(gè)女學(xué)生模樣的主持人似乎被這漂亮的女孩吸引住了，她拉過女孩子的手，逗她：“小妹妹，媽媽給患病的哥哥姐姐捐款了，你捐什么呀？”
小姑娘臉紅了，她茫然而徒勞地四顧，又在自己的衣服口袋里掏著，可什么也沒掏出來。這是逗她的主持人才看清小姑娘的眼睛是看不見什么的。這次輪到她臉紅了，一下子紅的像綢布似的，她尷尬地把小姑娘的手遞回到她母親手中。
那母親卻笑了。她把女兒的臉捧在手里，輕輕的扭向募捐箱一邊，說：“洋洋，你笑一笑，笑一笑。媽媽讓你來，就是讓你捐個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑給患病的哥哥姐姐們！”
女孩真的.立刻就笑了，其實(shí)女孩的淚水就在那茫然的大眼睛里轉(zhuǎn)著呢，所以她那笑也就顯得別扭了一點(diǎn)，別扭的讓站在一旁的我心中涌上一股說不出的感動(dòng)。
母女倆已經(jīng)朝前走了，我往募捐箱里放鈔票時(shí)目光還追隨著母女倆。那漂亮的女孩又回頭了，一次，兩次，三次，每一次都露出一個(gè)真誠(chéng)的微笑。我數(shù)得一清二楚，她一共“捐”出了六個(gè)天使般的燦爛笑容。我想，好多人都看到了她的笑容，我相信患地中海貧血癥的兒童也看見了，一個(gè)盲人女孩捐給他們的一個(gè)比一個(gè)生動(dòng)、鮮活，一個(gè)比一個(gè)充滿生機(jī)的笑容。
微笑的作文5
童年就像一闋歡快的樂章，每每憶起，我的嘴角都不由得高高翹起，耳畔也會(huì)回蕩著久久不絕的銀鈴般的笑聲。
微笑·龍眼樹
小時(shí)候，家鄉(xiāng)種滿了許多高大的龍眼樹，其中最為茂盛的當(dāng)屬我們家的了。它們都是爺爺奶奶嘔心瀝血之作。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，總是可以一眼看出我家門口的龍眼樹。
奶奶經(jīng)常帶我到龍眼樹下乘涼。望著飽滿的龍眼，我饞得垂涎欲滴。奶奶看著我滿臉的渴望，總會(huì)慈祥地說：“怎么，你想吃嗎？奶奶這就去給你挑幾個(gè)又大又甜的！”果然，奶奶挑的龍眼水分滿滿，甜味十足，讓我回味無窮。每每此時(shí)，我總會(huì)拍手叫道：“還要！我還要！”奶奶摸摸我的頭，望向那一串串龍眼，欣慰地笑了。
微笑·面粉末
老家鄰居有一個(gè)女兒，生日只和我差五天。打小，我們就是非常要好的朋友，在一起時(shí)總是笑聲不斷。有一次，我們坐在一起看電視，動(dòng)畫片里的鬼露出慘白的臉，非常可怕。她歪著腦袋，突然跟我說：“我家廚房里有白色粉末，我們?nèi)ピ囋�！”后來我才知道那是面粉�?/p>
我們?cè)趶N房里翻箱倒柜，好一會(huì)兒才找到了她所謂的“白色粉末”。這時(shí)候，廚房已經(jīng)變得一片狼藉了。我們哪里顧得上收拾，迫不及待地抓上一把粉末，一下?lián)湓谀樕�。�?duì)著鏡子乍一看，還真像鬼臉！我們咯咯地笑了起來。她的媽媽聽見笑聲便走了進(jìn)來，看到我們的臉時(shí)被嚇了一大跳，慌不擇路地跑了出去。我們笑得合不攏嘴，原來大人也怕鬼��！
微笑·花蝴蝶
小時(shí)候，奶奶去田里干活時(shí)總喜歡背上我。我也可喜歡去田地里了，因?yàn)槟抢镉性S多我從沒見過的小飛蟲。我總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看著它們。不過，它們都離我很遠(yuǎn)，所以我從來沒怕過。
直到那一次，一只花蝴蝶突然飛到了我的.手上，我害怕得哇哇大哭。奶奶轉(zhuǎn)身一看，立即揮揮袖子，一邊趕走花蝴蝶，一邊安慰我說：“別害怕！蝴蝶是不會(huì)傷害你的，它一定是喜歡你才靠近你的！”我聽了，半信半疑地問奶奶：“真的嗎？”“當(dāng)然呀！”奶奶和藹地說。我頓時(shí)破涕為笑了。
記憶中的童年，微笑永遠(yuǎn)是純真甜美的，就像海邊漂亮的貝殼，山溪中清亮的泉水……
微笑的作文6
初春的夜里，靜悄悄的。在那厚厚的泥土下，有一簇細(xì)小的根。這是誰的根呢？往上看去，一根筆直的樹干上頂著機(jī)制帶有嫩葉的樹枝。這是一棵將要茁壯成長(zhǎng)的小樹苗兒。
春雨輕吻著小樹苗，溫柔的問它：“我親愛的孩子，你準(zhǔn)備好接受春的考驗(yàn)了嗎？”小樹苗點(diǎn)點(diǎn)頭，眼中泛著堅(jiān)定的光芒，正如他的內(nèi)心一般堅(jiān)決。
春的考驗(yàn)開始了，風(fēng)雨在這寧?kù)o的夜里肆意地刮著，落著。如利劍一般摧殘著這可憐的小樹苗。可它并未因此而氣餒，它默默的承受著這種痛苦。每一個(gè)夜晚對(duì)小樹苗來說都是那么的漫長(zhǎng)，它疲憊不堪，就在它即將退縮的時(shí)候，它遇見了她，一個(gè)扎著兩條麻花辮，有著靈動(dòng)眼睛的可愛小女孩。
小女孩非常喜歡小樹苗兒，她每天都來看它，替它澆水，與她說話，帶著她的小伙伴們圍著小樹苗兒做游戲。這使小樹苗的每一天都過得充實(shí)而快樂，而這也是小樹苗兒撐過每一個(gè)夜晚的原因之一，其二則是每次經(jīng)歷過那殘忍的夜后，小樹苗兒看見了自己的變化。正因?yàn)檫@兩個(gè)原因，小樹苗兒它撐過來了。心中那堅(jiān)定的信念更使它堅(jiān)持了下來。
時(shí)間在飛逝，如流水般嘩嘩地從小樹苗兒身邊淌過，小樹苗兒雖遍體鱗傷，但它的.內(nèi)心是快樂的幸福的。因?yàn)樗刻於加兴c她的小伙伴們的陪伴。這樣的日子年復(fù)一年的過去了。小樹苗兒也漸漸習(xí)慣了考驗(yàn)的艱難與痛楚。就這樣花開，蟬鳴，葉落，雪飄。
幾年過后，在小女孩與考驗(yàn)的陪伴下成長(zhǎng)的小樹苗兒終于感動(dòng)了樹之精靈，精靈給了它“成長(zhǎng)之露”。于是小樹苗兒長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一棵繁密枝葉的大樹，雖然它還不及那些老樹們。但它的眼不自覺的變成了月牙狀，嘴角也向上拂起。利用它那繁密的樹葉樹葉奏出了美妙的樂曲。
后記：不論你什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止。
不論你什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要后悔。
微笑的作文7
下午的自修鈴聲一響，教室也由前一分鐘的說笑雜吵轉(zhuǎn)變?yōu)楹笠环昼姷某良�。校園里的同學(xué)們充分地利用好這段時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，分散為好幾堆人，有打籃球的，有打羽毛球的，有踢毽子的，也有跳大繩的。校園上空彌漫了熱情與快樂的氣息。
我和朋友在校報(bào)欄前看著新聞熱點(diǎn)，也發(fā)表著自己的見解。突然，校門開門的鈴聲響了，打斷了我正在看得沉迷的狀態(tài)，還沒等我反應(yīng)過來，朋友便拉起我的手帶我走向開得狹窄的校門，穿過那群蜂擁而至的人群，一邊拉著我跑一邊說：“我想起來了你之前跟我提的書，我今天看到書店有賣了，快點(diǎn)�！薄罢娴陌�！”我喜出望外，也頓時(shí)間精神抖擻了，我也不知道為什么會(huì)跑到比我跑得還快的朋友前面去了。通過一路的“狂奔”，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)——書店了。
跑進(jìn)書店，我們已經(jīng)氣喘吁吁了，用著最后一口氣，朋友帶我到書柜前，抽出那本我夢(mèng)寐以求的書，遞給我。我拿著這本書去結(jié)賬時(shí)，因?yàn)殄X放在胸卡里，所以發(fā)現(xiàn)自己面前佩戴胸卡不見了。我把書遞給朋友，說:“你拿著書在這里等我先吧�！�
我焦急地跑出去，沿路一絲不茍地尋找著。一個(gè)聲音從我身后傳來:“同學(xué)，請(qǐng)等一下�！蔽毅读艘幌�，心想：是在叫我嗎？我?guī)е@個(gè)疑問轉(zhuǎn)過頭去，見移位身著校服，扎著馬尾，長(zhǎng)相十分秀氣的女孩正上氣不接下氣地朝我這個(gè)方向跑過來。我呆住了，難道她真的在叫我，因?yàn)檫@個(gè)方向近距離的.只有我一個(gè)人，我又不認(rèn)識(shí)她，她有什么事嗎？她伸出手，把手上拿著的胸卡遞給我，我接過來一看，原來真的是我的胸卡啊。“謝謝你啊，同學(xué)�！蔽倚χf。她也沖我笑了，說：“不客氣，小事，我在校門口撿到的，既然見到了怎么能置之不理呢，況且大家都是一個(gè)學(xué)校的同學(xué)，互相幫助也應(yīng)該啊。”說完，她又看了看手上的表，說：“哎呀，不早了，我得回去了，再見�！彼瘜W(xué)校那邊的方向跑去，她回頭朝我笑了，是多么美，我便想:那是天使的微笑嗎？
事后我才記起沒問她名字，才想到她是為了給我送胸卡竟往回家的反方向走，或者是打算晚上那段時(shí)間不回家的，竟然追著我跑了這么遠(yuǎn)的路。那回頭一瞬間的微笑，一定是天使的微笑了。
微笑的作文8
微揚(yáng)嘴角，笑意盈盈，這個(gè)不經(jīng)意的微笑，許是已成習(xí)慣的問候，許是委婉友善地諒解，許是付之一笑的淡定從容……它如一把神奇的鑰匙，將人們的心彼此拉近，解開不知名的枷鎖，從此便敞開了心扉。
午時(shí)，陽(yáng)光正烈。我的汗珠不由自主的滑落，忽聽見一個(gè)聲音正叫喚我。原來是老師。我十分緊張的前去談話，回想起近日的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我惴惴不安，而又自惱著，定是要挨批評(píng)了！
日光傾斜地從欄桿的一旁投射下陰影，我抬起頭，看見的卻是一張帶著微笑的臉，眼鏡下的雙眼含著深邃的目光與淺淺的笑意，消除了我的緊張感�！澳阕罱孟裼悬c(diǎn)懈怠嘛�！彼_口道，語(yǔ)氣很平靜，緩緩道來，卻明察秋毫，一語(yǔ)中的。我更為輕松地與她交談起來，她的微笑一直那樣存留在嘴角邊、眉梢上，仿佛映刻在雙目里，引尋著我交流、傾訴、接納。
我將這份教導(dǎo)銘記于心，她的微笑如春風(fēng)化雨，以溫和的力量教我前行。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了她，抱著書向前走去。本以為那一點(diǎn)不愉快會(huì)讓我們之間的距離疏遠(yuǎn)幾分，我也不知用何種表情再面對(duì)她，只是那樣行路，始終懷著心結(jié)，不斷回想著那份歉疚。她朝周邊望了望，看到了正行走的`我。不知為何，我下意識(shí)地嘴角上揚(yáng)，又皺著眉頭，想必是一個(gè)“尷尬”的微笑。她向我招了招手，也回以一個(gè)皺著眉的淺笑。原來這一點(diǎn)小事，從來就未曾拉遠(yuǎn)我們。
青蔥綠樹，悠悠細(xì)風(fēng)，無需言語(yǔ)，只需微笑。
拖拽著疲憊的身軀走到操場(chǎng)一邊休息，還未平靜下來的呼吸抱怨著耐力訓(xùn)練的勞累�！安还芘軒状危�是最后幾名……”我的疲憊感似乎更重了，嘆一口氣，望向那綠茵場(chǎng)。仿佛體力燃燒不盡的他們，依舊笑著打著球；休息過后的她們繞著場(chǎng)慢跑，眼里有始終如一的執(zhí)著；一直板著臉的體育老師望向我，讓我繼續(xù)奔跑。我深呼一口氣，對(duì)著那地面微笑了下，仿佛能看見自己似的，疲憊之感消減許多。
綠草如茵，驕陽(yáng)似火，一笑付之，再次出發(fā)。
那是微笑的神奇，它拉近了人際距離，不再是“忠言逆耳”，而能真誠(chéng)接受；它化解了難以言喻的尷尬，不再是越疏越離，而是一笑泯之；它給予人內(nèi)心自我勉勵(lì)的力量，不再灰心喪氣、一蹶不振，而能知難而上，不斷前行。微笑，那把神奇的鑰匙，正是這樣，開啟了成長(zhǎng)的漫途。
微笑的作文9
微笑，這個(gè)表情十分樸素，也是每個(gè)人都會(huì)做的�？墒牵袀�(gè)人曾經(jīng)問過我：“微笑的定義是什么？”我搖了搖頭，但后來她用行動(dòng)告訴了我。
我的成績(jī)并不出眾，雖然也不是很差，但我總是為這件事感到很自卑。后來，一個(gè)人的出現(xiàn)讓我漸漸開朗起來。那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的早晨，坐在悶熱教室里的我們邊扇著扇子邊揮動(dòng)著筆尖做試題，不錯(cuò)——我們正在考試。我做完試題并交卷后，悶悶不樂的坐在教室里發(fā)呆，想著這次成績(jī)能夠考多少分。就在這時(shí)，一個(gè)人拍了拍我的肩膀，我條件反射的'轉(zhuǎn)過身，愛笑的她立刻浮現(xiàn)在眼前。后來我才知道她的名字——雯雯。但我覺得這個(gè)名字太枯燥，久而久之就變成了——蚊子。我依舊記得她拍我肩膀時(shí)的那個(gè)微笑，她纖長(zhǎng)的睫毛掃來掃去，似乎要將她的眼珠要的更透徹，更明亮。小巧的俏鼻兩旁是深深的笑紋，櫻桃般粉嫩的小嘴咧得大大的，總體來說，長(zhǎng)得十分有喜感。也正是那一笑，使我有了信心去學(xué)習(xí)，去拼搏。
她愛笑的特點(diǎn)使我們漸漸成為了無話不說的閨蜜，知己。我們無論到哪里都是成雙成對(duì)的，就像兩只橡皮糖——分都分不開！一次，我們?cè)谏扯牙锉荣愑蒙匙幼錾潮�，比賽進(jìn)行著。不料，我的沙堡做到一半突然倒塌了，那一刻，我頓時(shí)覺得自己很沒用，什么也做不好。傷心中，一雙溫暖的小手拍了拍我的頭說：“傻瓜，你是最棒的！”說罷，便又是那熟悉而又陌生的一笑，這笑使我重拾回了信心，應(yīng)該說，我的信心就是她給的。那微笑，是我永遠(yuǎn)也無法忘卻的，那微笑在我的腦海里揮之不去……
現(xiàn)在，我們已是小學(xué)畢業(yè)生了，都比以往懂事，成熟了，但我們還是少不了那困難時(shí)必要的相視一笑，因?yàn)檫@笑可以給對(duì)方帶來鼓勵(lì)，帶來好運(yùn)。
這天晚上，我們又躺在同樣的草地上，看著同樣的月亮，并且她問了同樣的問題：“微笑的定義是什么？”這次，我轉(zhuǎn)過頭，笑盈盈的對(duì)她說：“就是給他人帶來自信和鼓勵(lì)�！蔽覀冇忠淮蜗嘁曇恍�。
我知道，愛笑不是什么值得敬佩的特點(diǎn)，但卻給我?guī)砹藬?shù)不盡的好處。
微笑的作文10
遭遇挫折、磨難，有人偷偷地哭，也有人淺淺地笑。面對(duì)別人的誤解、嘲諷，是哭還是微笑？我選擇微笑。
作為一班之長(zhǎng)，肩上必定有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。那些“責(zé)任”與“擔(dān)當(dāng)”有時(shí)卻像擾人的魔咒，解不開，讓心煩。
晚自習(xí)時(shí)，班上嘰嘰咕咕的說話聲令人討厭，招呼他們，卻被一句話噎住了——“你以為你是班長(zhǎng)就了不起嗎？”我曾憤恨的`回答：“是！就是了不起！”可，真的是這樣嗎？
輪到我們小組打掃衛(wèi)生了，我卻偏偏因?yàn)槔蠋熣椅矣惺碌R了。待我從老師的辦公室匆匆忙忙出來，他們已經(jīng)快打掃完了。咦？這里還有一小塊地沒有掃干凈，看著地上的垃圾，我拿起掃把開始“呼呼”掃起來�！鞍嚅L(zhǎng)有什么了不起啊，衛(wèi)生都不來打掃！現(xiàn)在我們都打掃完了，這個(gè)時(shí)候才慢吞吞地來，還在這里裝模作樣！嫌我們打掃得不干凈��？”我了不起嗎？呵！也許是吧。
為什么沒人同我玩耍了？為什么坐在食堂里的我，對(duì)面空空如也？為什么他們對(duì)我敬而遠(yuǎn)之？為什么？……
我心里有無數(shù)個(gè)“為什么”想問，但或許答案我早已知道——是“班長(zhǎng)了不起”吧？
心里的委屈、別人的誤解、同學(xué)的嘲諷，像一座座大山，壓得我喘不過氣來。瞧吧！第二次月考，考得一塌糊涂，不是嗎？這下，他們又有得說了吧！
在挫折、困難、誤解、嘲諷面前，你能哭嗎？你能低下頭嗎？不，我不能，我要用微笑去面對(duì)，用微笑去撫平傷疤！
晚自習(xí)時(shí)，嘰嘰咕咕的說話聲又響起了。我微笑著說：“請(qǐng)討論習(xí)題的同學(xué)小聲點(diǎn)，好嗎？”
打掃衛(wèi)生時(shí)，我微笑著說：“你去休息休息，讓我來吧！”
吃飯時(shí)，我端著餐盤，微笑著問：“你對(duì)面有人嗎？我可不可以坐在這里呀？”
漸漸地，同學(xué)們的嘲諷少了；去食堂吃飯時(shí)，我也有同伴了……
當(dāng)遭遇挫折、困難、誤解、嘲諷時(shí)，別哭，先笑一笑！用微笑去面對(duì)挫折，用微笑去化解困難，用微笑去消融誤解，用微笑去接納嘲諷。
面對(duì)挫折、困難、誤解、嘲諷時(shí)，我想，我會(huì)依舊微笑。、
微笑的作文11
如果你站在學(xué)校的門口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師和學(xué)生都是清一色的面無表情，學(xué)生見了老師也不再問好，甚至視若空氣.這難道就是長(zhǎng)大嗎?怎么連最基本的禮貌也忘掉了呢?而我，竟也亦是如此!
因此我決定了要改變自己，讓自己重新變成一個(gè)禮貌的學(xué)生.
周一上操時(shí)，看到語(yǔ)文老師迎面走來，他低著頭，好像在給誰發(fā)短信，他走得很慢，一點(diǎn)也不著急的樣子.我停下腳步，心里盤算著要不要向老師問好，可是，老師會(huì)在意嗎?他可能根本就不理會(huì)我，把我晾在那兒傻傻地微笑問號(hào)，那會(huì)多尷尬啊!不容我多想，老師已經(jīng)慢步走近了.我向老師走去，輕輕地說了聲“老師好“，老師并不是我想象的一樣不理我，反而抬起頭朝我微笑，說道：“你好!“這真出乎我的`意料，沒有想到語(yǔ)文老師還會(huì)朝我一個(gè)學(xué)生如此真誠(chéng)地微笑，真讓我感動(dòng)萬分!
微笑就像一束真誠(chéng)的陽(yáng)光，給人帶來快樂幸福之感.語(yǔ)文老師的微笑我始終難以忘懷，我決定也要擁有這樣的微笑!
周三晚自習(xí)，我從廁所出來，在走廊里看到了化學(xué)老師，他離我很遠(yuǎn)，我不可能大聲向他問好.怎么辦呢?我猶豫了，本想像以前躲回廁所里等老師離開了再出來.但見化學(xué)老師看見我后，向我輕輕的微笑，我看著老師眉宇間化不開的濃濃笑意，好像聽到了他對(duì)我的鼓勵(lì)：別不好意思，走過來吧!老師的微笑有魔力，我乖乖地走向老師，微笑地說了句：“老師您好!“老師依舊微笑，笑中充滿欣慰.
微笑就像一座五彩的橋梁，聯(lián)通兩人的內(nèi)心，給人以鼓勵(lì)�；瘜W(xué)老師的微笑我難以忘懷，他讓我有了微笑的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)向人微笑問候了，每當(dāng)這時(shí)，心中總有一種無比快樂的感覺，如此充實(shí)，如此美妙。
微笑其實(shí)是一種回歸，回歸到人內(nèi)心最美的深處，將心靈之花的種子取出，用真誠(chéng)與美澆灌，待心靈之花開放之際，便是微笑最美之時(shí)。
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