微笑作文[必備6篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的微笑作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

微笑作文 篇1

　　微笑就像雨后的彩虹，在天空展現(xiàn)自己的色彩，像春風(fēng)一樣觸摸每個(gè)人的臉頰，在每個(gè)人的臉上留下溫暖的印記，像黑暗中的星光一樣微笑，給人帶來(lái)希望。

　　微笑讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，微笑讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，微笑讓我們從黑暗走向光明，微笑讓我們從失望中看到希望。一切都來(lái)自內(nèi)心的微笑。以前不知道微笑有這么大的力量。當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得微笑只是嘴角向上翹一點(diǎn)點(diǎn)而已，并不是特別難。但是現(xiàn)在不一樣了。現(xiàn)在我能感受到微笑的力量。當(dāng)你陷入困境的漩渦時(shí)，只要微笑著面對(duì)，就能勇敢的克服，只因?yàn)槟阌袕垈サ男δ�。�?dāng)你的臉上總是掛著微笑時(shí)，困難就不會(huì)消失。傷心的心會(huì)痊愈，不開(kāi)心的`事自然會(huì)忘記。

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我媽媽教我學(xué)會(huì)微笑著和我在的熟人打招呼，我也這樣做了。當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得微笑可能是一種禮儀。一種禮貌的問(wèn)候，所以笑臉往往會(huì)在別人眼里顯示出來(lái)。別人看到你開(kāi)心，自然會(huì)和你一起露出溫暖的笑容。不開(kāi)心的時(shí)候，我笑著離家出走。當(dāng)你用這個(gè)苦瓜臉對(duì)別人的時(shí)候，別人會(huì)毫不客氣的還給你。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，思想慢慢成熟，漸漸明白了簡(jiǎn)單復(fù)雜的微笑這個(gè)詞。我明白，當(dāng)我開(kāi)心、快樂(lè)、幸福的時(shí)候，我應(yīng)該微笑，當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我應(yīng)該在我難過(guò)的時(shí)候笑。把悲傷的事一笑置之豈不是沒(méi)有這回事？俗話說(shuō)，微笑需要十年。只要你多微笑，你就會(huì)追隨年輕。

　　微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)挫折，微笑面對(duì)成功。微笑是你不可戰(zhàn)勝的秘密武器，是你成長(zhǎng)道路上的必需品。

微笑作文 篇2

　　微笑作為一種表情，它在我們生活、工作中是不可缺少的。微笑可以緩和氣氛、化解矛盾，更是一種無(wú)聲的交流。

　　我從事服務(wù)行業(yè)已有五年，深知微笑在服務(wù)行業(yè)中的重要性。

　　微笑服務(wù)給人一種親切、熱情、真誠(chéng)的感覺(jué)，在服務(wù)中起著有效的感情溝通。微笑加上適當(dāng)?shù)木凑Z(yǔ)，會(huì)使人感覺(jué)到寬慰，即使在服務(wù)中出現(xiàn)過(guò)失客人也會(huì)寬容的理解，這是微笑服務(wù)展示出的魅力。

　　當(dāng)你面帶微笑的服務(wù)客人時(shí)，給客人的是一種很高興為客人服務(wù)的感覺(jué)，也給客人一種愉悅的心情。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

　　記得有一次我給客人點(diǎn)菜，在知道他請(qǐng)的客人時(shí)，我特別向他推薦了一道芹菜黃豆芽，可當(dāng)時(shí)我不知道怎么的`就把芹菜和西芹搞亂了，寫成了西芹黃豆芽。

　　在上菜的時(shí)候正巧我在倒酒，領(lǐng)班幫我上菜，但是他也沒(méi)有注意菜單�？腿税l(fā)現(xiàn)是西芹黃豆芽時(shí)向我們提了出來(lái)。領(lǐng)班看完菜單后微笑的對(duì)客人說(shuō)“對(duì)不起，是我的工作疏忽，我馬上給您換一道，這道西芹黃豆芽就當(dāng)是我們贈(zèng)送來(lái)彌補(bǔ)我的疏忽。”客人一聽(tīng)緩和了語(yǔ)氣說(shuō)：“不用換了，西芹黃豆芽味道也不錯(cuò)�！蔽⑿Ψ�務(wù)不僅彌補(bǔ)了工作的過(guò)失，更重要的是起到了和客人更好的交流，可算是一舉兩得。

微笑作文 篇3

　　在人生的道路上，有無(wú)數(shù)個(gè)起點(diǎn)，每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)這個(gè)起點(diǎn)，克服重重困難，抵達(dá)成功。但在這條路上，也有許多考驗(yàn)在等著你，如果戰(zhàn)勝了，是成功;戰(zhàn)敗了，就是一個(gè)小小的挫折。

　　困難如同吹泡泡，一分心，“�！钡匾宦暰捅�了。但如細(xì)心地去吹，就可以吹出一個(gè)綴連著一個(gè)的珍珠鏈。

　　吹破了，不就是一個(gè)挫折嗎?沒(méi)關(guān)系，如果你能夠勇敢的面對(duì)這些挫折，就是強(qiáng)者!每個(gè)人都不可能十全十美，不可能一生下來(lái)就什么都會(huì)，因此，每個(gè)人都有大意的時(shí)候。

　　沒(méi)關(guān)系，用微笑面對(duì)生活，只要笑一笑，沒(méi)什么大不了的。

　　微笑，是最坦誠(chéng)的，她記錄著我和你的友好;微笑，是最友好的，她表示著我對(duì)你的熱情;微笑，是最熱情的，她描述著我給你的關(guān)愛(ài)。

　　微笑的魅力在于對(duì)別人和自己的.不留一絲虛偽。用微笑面對(duì)生活，生活將變得多么美好啊!

　　一切煩惱支撐位過(guò)去，時(shí)間不會(huì)等著你，只要不停留在陰影中，用心的去做下一步該做的事情，自信的去挑戰(zhàn)下一個(gè)氣勢(shì)洶涌的困難。

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界因你而光彩奪目，因?yàn)橛心�，世界變得更加美�?

微笑作文 篇4

　　從我上幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有很多，每一位老師都是那么的關(guān)心我、幫助我、愛(ài)護(hù)我。但令我印象最深的是我現(xiàn)在的班主任——李慧老師。為了我們的成長(zhǎng)，作為一位老師力所能及的事她都做到了。最令我感動(dòng)的是李老師那誠(chéng)摯的微笑。我是在李老師微笑的陽(yáng)光照耀下迎風(fēng)飛翔的鳥(niǎo)兒；我是在李老師微笑的甘露澆灌下成長(zhǎng)起來(lái)的一棵小草；我是在李老師微笑的燈塔下找到前進(jìn)方向的一艘小舟；我是在李老師微笑的春風(fēng)拂煦下綻開(kāi)的一朵小花。

　　當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候，李老師微笑著表?yè)P(yáng)我。有一次 ，我們班進(jìn)行了數(shù)學(xué)期中考試，在考試時(shí)，我認(rèn)真答卷，仔細(xì)檢查。老師批改完后把卷子發(fā)下來(lái)了，我看著自己的卷子上分?jǐn)?shù)：98.5，高興得一蹦三尺高。上課時(shí)，李老師微笑著走到我身旁，用溫暖的手輕輕地?fù)崦�著我的頭，對(duì)大家說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試盧亞丁同學(xué)得了第二名，進(jìn)步很大，希望同學(xué)們向他學(xué)習(xí)�！崩蠋煹脑捪翊猴L(fēng)、像甘露，滋潤(rùn)著我的`心田。李老師的微笑伴隨著我，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)節(jié)節(jié)上升。

　　當(dāng)我有錯(cuò)誤的時(shí)候，李老師微笑著教育我。有一次，我和同學(xué)在教室里玩耍，我一不小心把班上一個(gè)小花盆摔到了地上，花盆碎了，我的心“砰砰”直跳，心想：今天倒霉了，老師肯定不會(huì)放過(guò)我的。上課了，李老師走進(jìn)了教室，我不敢正視李老師，低著頭準(zhǔn)備一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。沒(méi)想到李老師面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“盧亞丁，我知道你不是故意打碎花盆的，沒(méi)關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了�！蔽腋袆�(dòng)得點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　當(dāng)我有困難的時(shí)候，李老師微笑著幫助我。有一次，我在做作業(yè)時(shí)，碰上一道非常難的奧數(shù)題，左思右想也想不出來(lái)。這時(shí)，李老師微笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)“盧亞丁，什么題目難到了你這位‘?dāng)?shù)學(xué)天才’呀？來(lái)，我啟發(fā)一下，你再想想，我相信你一定能行！”老師的鼓勵(lì)似乎給我無(wú)窮無(wú)盡的力量，我在草稿紙上不斷地演算，時(shí)而畫圖來(lái)幫助理解，終于，我攻克了這道難題，我心里有說(shuō)不出的喜悅。是老師的微笑使我的智慧發(fā)出耀眼的光芒。

　　我愛(ài)李老師的微笑，是它使我不斷地進(jìn)步；是它讓我改正錯(cuò)誤；是它使我克服了困難。李老師的微笑是我心靈的寄托，是我前進(jìn)路上的導(dǎo)航燈。敬愛(ài)的李老師，我要聽(tīng)您的話，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，讓你的臉上綻開(kāi)更多、更美的微笑！

微笑作文 篇5

　　喜歡寫下文時(shí)那“沙沙”的聲音，好悅耳，仿佛我寫下的是一個(gè)世紀(jì)。

　　每一段人生都有一個(gè)總結(jié)。我喜歡的是總結(jié)是：微笑的面對(duì)痛，傷，悲。

　　或許光鮮的背后是苦但他們表面的光鮮是為了什么這將決定他是否善良。

　　每當(dāng)發(fā)生了一段故事或一秒鐘我都會(huì)喜歡去總結(jié)一下，得出來(lái)的是結(jié)晶，但故事的一個(gè)總結(jié)但往往故事是多面體鏡子，每一面照出不一樣的東西。

　　純純的等于蠢蠢的，但我依然希望我是純純的像空氣會(huì)漂浮，會(huì)讓他非我不可。

　　冥冥中的明明，不想承認(rèn)但它依然存在，只是現(xiàn)在你逃避了暫時(shí)看不見(jiàn)而已，但到你必須要見(jiàn)時(shí)，無(wú)論你躲不躲它都會(huì)時(shí)時(shí)警醒你這樣倒不如早些認(rèn)識(shí)。

　　我希望化為世間一萬(wàn)物，可以生存在寧?kù)o的`湖泊旁，不讓塵世間的任何東西玷污哪怕我沒(méi)有思想，這樣或許會(huì)無(wú)趣，但一旦有了思想，快樂(lè)的反面就是思想帶來(lái)的痛苦。

　　想嘗嘗心痛的滋味。

　　偶爾吻一下，讓你的吻化為雨露滋潤(rùn)他這片旱地。

微笑作文 篇6

　　雨果說(shuō)：“微笑就是陽(yáng)光，可以消除人們臉上的冬色。”的確，微笑就像巨大的磁鐵一樣，在人與人交往之間產(chǎn)生巨大的吸引力，拉近人們之間的距離。

　　今天，我在幾個(gè)班上課外活動(dòng)，教他們籃球課程，然而在操場(chǎng)上集隊(duì)居然也花了我半節(jié)課的時(shí)間，究其原因，一是低年級(jí)學(xué)生很好動(dòng)，而且沒(méi)有排隊(duì)意識(shí)，相互之間追逐打鬧，沒(méi)什么紀(jì)律可言；二是我對(duì)他們不兇，說(shuō)話方式比較溫和，后來(lái)我們的副隊(duì)長(zhǎng)看到這種情況，便就扯開(kāi)嗓門大聲吼他們才勉強(qiáng)把隊(duì)伍整理好，活動(dòng)才得以開(kāi)展。其實(shí)，于我而言，我不反對(duì)這種嚴(yán)格的教育方式，只是于我個(gè)人不適應(yīng)這種強(qiáng)制性的教育而已。況且，他們還只是個(gè)小孩，我于心不忍，怕他們幼小的心靈會(huì)留下陰影，通常和他們上課、相處，我都是微笑著，用溫和的`語(yǔ)氣教育他們，這雖然需要很大的耐心和花很多的時(shí)間，但是要對(duì)這群天真爛漫的孩子，我還是做不到板起面孔來(lái)，我又希望能引導(dǎo)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，愿他們走在健康的學(xué)習(xí)道路上。

　　泰格爾說(shuō)：“當(dāng)你微笑時(shí)，世界愛(ài)上了你�！蔽蚁胝f(shuō)，當(dāng)你微笑時(shí)，學(xué)生親近了你。是的，當(dāng)我第一天來(lái)到調(diào)羅小學(xué)面對(duì)學(xué)生是，我總是微笑地與他們打交道，那時(shí)候他們對(duì)我還有陌生感，但這兩天，很明顯，學(xué)生們和我也親近了很多，很快就能夠打成一片，我也從中了解到他們更多的情況，這對(duì)我的教學(xué)很有幫助。

　　世界上有一種常開(kāi)不敗的花，那就是微笑之花，微笑是人類的表情，是我們每個(gè)人的本能，不需要刻意去學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生教育抱以微笑，讓教學(xué)更輕松，讓師生之情走得更遠(yuǎn)。

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