微笑的作文4篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的微笑的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑的作文 篇1
微笑，帶來(lái)了溫暖，她就如同一粒細(xì)小的種子，在不經(jīng)意間悄然種在了你的心中；微笑，帶來(lái)了歡樂(lè)，她就像璀璨的夜空下的幾顆明亮的星星，在任何人不快樂(lè)時(shí)送去一點(diǎn)歡樂(lè)。每個(gè)人都擁有了微笑：這里神奇的種子，可是每個(gè)人所種下的成果卻截然不同，因?yàn)樵谖⑿Φ谋澈笥钟兄粸槿酥囊磺小?/p>
體育課上，同學(xué)不小心摔了一跤。他的身上都沾滿了泥土。其他同學(xué)見(jiàn)了這一情景，哄堂大笑，原本平靜的課堂立刻變得吵鬧不堪，人們用動(dòng)作與笑聲嘲笑了他�？稍谶@時(shí)，原本瘦弱得不堪一擊的他從地上慢慢地站了起來(lái)，拍拍身上的泥土，堅(jiān)毅地向自己座位上走去。在此時(shí)，我清楚地看到他的臉上出現(xiàn)了一絲笑容。這個(gè)微笑猶如在陽(yáng)光燦爛的早晨突然響起了幾聲震耳欲聾的雷聲。同學(xué)們臉上的笑容瞬間消失了，他們驚恐地互相看著別的同學(xué)，之后又像突然明白了什么似的，像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。課堂又重新平靜了下來(lái)想一條滾滾的大江突然停止了流動(dòng)，我不明白，只是一個(gè)微笑卻差別那么多，在那時(shí)我才真正地明白：在微笑的背后不一定只有歡樂(lè)，有可能還隱藏一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)與自尊。
每天我都能品嘗到媽媽為我煮的可口飯菜，在那時(shí)我臉上總是寫(xiě)滿了幸福，臉上綻放出一撇幸福的微笑�？僧�(dāng)我看到菜中那幾片生姜、大蒜時(shí)，我都會(huì)用筷子將它夾出并扔在一邊。可這時(shí)媽媽總會(huì)把我剛剛挑出的東西用筷子夾起并津津有味地咀嚼起來(lái)，這時(shí)我總會(huì)在她臉上看到一撇會(huì)心的微笑。就這樣來(lái)來(lái)回回好多次，讓我不禁也想嘗嘗那滋味。我挑出一片生姜放入口中，本以為是香甜可口的滋味，沒(méi)想到卻十分的.辣，我把生姜從口中吐出�？晌也欢簽槭裁次液蛬寢尦缘氖峭环N東西卻有著不同的味道，在這微笑的背后又隱藏些什么呢？
現(xiàn)在，我對(duì)微笑又有了不同的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲铱吹搅艘财穱L到了在微笑的背后的那些故事。今后，我會(huì)更喜歡微笑，也會(huì)更加喜歡微笑背后的不同含義，我要將這粒種子深深咋進(jìn)心中。
微笑的作文 篇2
今天早上吃完早飯，媽媽帶我到市場(chǎng)去買(mǎi)菜。
媽媽買(mǎi)了西瓜和很多菜�？匆�(jiàn)媽媽提的很累，我就說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛襾?lái)提一些菜吧！”媽媽就把一些菜給了我。
走著走著，我們路過(guò)了一位叔叔的'身邊，叔叔對(duì)我笑了，我以為我把菜拿錯(cuò)了，就去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我，不是我拿錯(cuò)了，而是我主動(dòng)幫媽媽提菜，叔叔給我了一個(gè)表?yè)P(yáng)的微笑。我心里很高興、美滋滋的。
微笑的作文 篇3
今天早上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉溫暖的照耀著大地，當(dāng)然，我的心情也變得心曠神怡。
我背上書(shū)包，早早的來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始自習(xí)。這是，我們的班主任——張老師，腳下邁著輕快的步伐，面帶微笑，走進(jìn)了教室。她亭亭玉立地站在講臺(tái)上，說(shuō)：“下周一輪到我們班主持升旗儀式，由于名額有限，所以，人選我來(lái)決定！下面開(kāi)始上課�！蔽倚南耄喊�，又是升旗儀式，全班這么多的同學(xué)，老師肯定不會(huì)注意我了！可我多想當(dāng)選啊，我又是多想……剛想到這兒，老師又說(shuō)：“小雪，放學(xué)后，你到我辦公室來(lái)一趟，我有話對(duì)你說(shuō)。”咦？難道是因?yàn)檫@件事嗎？難道我還有希望？雖然不知道是不是因?yàn)檫@件事，但我心中依然保留著這份美好的向往。
放學(xué)后，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了老師的辦公室。老師見(jiàn)我來(lái)了，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小雪啊，我知道你很想當(dāng)選，所以我把這唯一的一個(gè)名額給了你，你一定要好好把握。這是演講詞，給，拿回去好好地背一背�！蔽医舆^(guò)那兩張布滿了密密麻麻的字的紙，拿過(guò)來(lái)一看：呀！怎么這么多啊，這哪能背的完��？以前看別班同學(xué)主持的時(shí)候，不是挺少嗎？這怎么一到我這，就變成這么多了？我不由得在心里打起了退堂鼓。老師似乎看出了我的心思，于是輕輕拉起我的手，溫和的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不要緊張，到了星期一，你就雙眼目視前方，大聲、響亮地說(shuō)出你的演講詞就可以了。到時(shí)候，老師會(huì)在臺(tái)下為你加油的，好嗎？”“嗯，好的。”老師的鼓勵(lì)給了我堅(jiān)定的信心，我認(rèn)真地向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在剩下的幾天時(shí)間里，只要我一有時(shí)間，便拿出演講稿，一遍又一遍地讀，一次又一次的背，連洗臉、吃飯的時(shí)候我也要在心里叨咕叨咕。因?yàn)樾闹兄挥幸粋�(gè)念頭，那就是一定不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
星期一，站在升旗臺(tái)上，面對(duì)著全校師生，我充滿自信，滿懷激情的將我早已背得滾瓜爛熟的演講稿背誦出來(lái)。在我演講結(jié)束的那一刻，我看見(jiàn)了老師正使勁地鼓掌，臉上還帶著一絲甜甜的微笑……
我知道，那是幸福的'笑，欣慰的笑，是為我的點(diǎn)滴進(jìn)步而感到驕傲的笑！
老師啊，我愛(ài)您！是您對(duì)我的不斷鼓勵(lì)，使我揚(yáng)起了那只真正屬于我的風(fēng)帆！老師啊，您那甜甜的微笑，在我心中久久地蕩漾著，蕩漾著……
微笑的作文 篇4
生活并沒(méi)有拖欠我們?nèi)魏螙|西，所以沒(méi)有必要總苦著臉。應(yīng)對(duì)生活充滿感激，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。
只有心里有陽(yáng)光的人，才能感受到現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光，如果連自己都�？嘀槪巧钊绾蚊篮�？生活始終是一面鏡子，照到的是我們的影像，當(dāng)我們哭泣時(shí)，生活在哭泣，當(dāng)我們微笑時(shí)，生活也在微笑。
微笑發(fā)自內(nèi)心，不卑不亢，既不是對(duì)弱者的愚弄，也不是對(duì)強(qiáng)者的'奉承。
微笑沒(méi)有目的，無(wú)論是對(duì)上司，還是對(duì)門(mén)衛(wèi)，那笑容都是一樣，微笑是對(duì)他人的尊重，同時(shí)是對(duì)生活的尊重。
微笑發(fā)自內(nèi)心，無(wú)法偽裝。保持“微笑”的心態(tài)，人生會(huì)更加美好。微笑的實(shí)質(zhì)便是愛(ài)，懂得愛(ài)的人，一定不會(huì)是平庸的。
微笑是人生最好的名片，誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè)觀向上的人交朋友呢？微笑能給自己一種信心，也能給別人一種信心，從而更好地激發(fā)潛能。
微笑是朋友間最好的語(yǔ)言，一個(gè)自然流露的微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)論是初次謀面也好，相識(shí)已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，另彼此之間倍感溫暖。
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